小学生考后自我检讨书五篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学生考后自我检讨书五篇小学生考后自我检讨书五篇

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的劳绩确定会变好。世上无难事，只怕有心人。以下是职场范文网我和大家共享的小学生考后自我检讨书参考资料，供给参考，接待你的阅读。

小学生考后自我检讨书一

敬爱的老师：

身为__中学的学生，数学考试竟然考了50的低分，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。

我的父母千辛万苦地盼着我读书好，学习好，让我进入了这所中学读书，可是我却没有能够好好学习，导致了劳绩一向上不去，其中数学劳绩更是分外的不好。

这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数，我真的有愧于大家。经过一番斟酌与分析，我斟酌了为什么我分数这么低的理由。

一来是我平日不太留神给数学安置足够的时间，这是时间资源上的调配缺乏。

二来，我对于根基题目的训练不够重视，片面地强调了攻难攻坚，自身对于数学学习存在战略上的误判。

三来，我数学根基薄弱，确定程度上也有点跟不上数学老师的讲课速度，这是一点客观理由。

今后我确定要加强重视数学学习，对于这次考试展现的错题与相关题目加强训练，努力在今后考试当中确定要做对。并且在平日生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入，争取能够在下半学期将数学劳绩提升到确定水平，不再拖同学后腿了。

检讨人：__

日期：

小学生考后自我检讨书二

上个星期五，张老师对我们举行了数学其次单元的测试。

好多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个专心的!我想，这都是由于平日张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不专心做上课不专心听讲的起因啊!

试卷发下来了，我看到大片面同学都考得很差，连一个考总分值的也没有!教室里全体的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去看了，唉!

考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我绝望了，由于我同桌也被难住了。做操作题时，我用三角板拼角时，心里就急得很，想!快做完了，要快一点!就把角的顶点画弯了。结果一题我不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白的丢掉了0.5分。

我做错的理由就只有一个，就是：心很急。由于我心急，把定义忘却了;由于我心急，画错了角;由于我心急，没有写等于符号!为什么心急?是由于我一向想着要比别人速度快一点，一向想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急!

我觉得，跌倒了还要爬起来才行，由于失败是告成之母，所以，以后我们还能是全年级第一!

小学生考后自我检讨书三

考试各科的劳绩。通过这次的考试,我了解到了我的缺乏之处。

就说这次考的最差的数学，在这次考试中我明白了单单书面上的学识是不够的，要多做一些课外习题，扩展学识面，这样数学劳绩才能节节攀升。除了课外的练习，还要细心，譬如在我的试卷上，一道题的列式正确，可结果的计算却错了，痛失了分。这种现象也不是第一次发生了，所以确定不能马虎，不能掉以轻心，否那么懊丧莫及。

在各科劳绩当中，我的英语虽然考的最好，但放在年级排名中，却只是26名。其中听力、句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语劳绩。我想纸上谈兵是不够的.，我理应从现在做起，施行我的筹划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想假设我做到了这一点，我的英语劳绩确定能考的更好。

我的语文劳绩一向不是很好，这一次能考到年级第8名，是和我暑假和开学以来大量的阅读课外书籍有很大的关系的。在根基学识方面，每个人都可以得总分值，拉开差距的往往是阅读和写作，由于语文考试阅读和写作占了将近100分，要想语文劳绩变好，首先要提高阅读写作水平，这样才能抓到分数。大量的阅读优秀的文学作品，多积累一些好词好句和古诗词，这些都是有百益而无一害的，对提高阅读和作文水平都有很大的扶助。

这次其他四门课考的好的出乎我的意料，我原本以为自己会在这四门课上失分，却没想到总劳绩还是这四门课拉上去的，我也明白了，考试决不能偏科。

其次，我在上课的时候讲闲聊的行为也是一种对老师的工作不敬爱的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一向忽略了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都理应崇敬他，崇敬他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不崇敬老师，不崇敬他人，不崇敬他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在采纳教导的人来说，这种表现鲜明不符合社会对我们的要求。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的劳绩确定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是年级前10名。我相信，我确定能告成

小学生考后自我检讨书四

敬爱的数学老师：

此番我在数学考试当中根基题目失分太大，这导致我虽然在后面的难题片面取得了还算可以的分数，但是却由于根基题目失分太大，导致我的数学劳绩位于班级倒数几名。

回想错误，我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误真的是很愚蠢的，相当于有点"捡芝麻扔西瓜'的处境。众所周知，数学的难题片面往往是最不好拿分的，往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是数学的根基题目就很简朴可以拿分啊，简直就是在送分，我为什么要损失呢。很鲜明，我这样的错误发生，充分地暴露出我平日不留神根基学识的积累，片面地追求难题攻坚，这是导致我错误的主要理由。

现如今，我知道自身错误所在了。从今往后，我确定要认清数学考试的分数调配问题。重点将精力花在根基题目训练当中，在保证根基题目有足够时间训练根基上，然后再投入时间攻坚数学难题。结果，我乞求老师能够原谅我的错误。

检讨人：__x

____年__月__日

小学生考后自我检讨书五

这一次数学的期中考试，全班的劳绩都不梦想，当然，也包括我。老师这么辛苦地教导我们，不就是为了让我们掌管到学识吗?让我们考试有一个好劳绩吗?我突然觉得自己不理应考一个这么差的劳绩，这样对不起自己，对不起老师，也对不起家长。

考试是为了检验我们对学识的掌管程度。虽然说，考试的劳绩不梦想可能有不细心的理由在里面，但是，绝大片面还是该掌管的学识掌管得不够坚韧。

我知道，要想取得良好的劳绩，务必先要打下坚实的根基。在平日，课前要专心预习，不懂的地方要做好标记，先自己独立斟酌，实在不懂上课的时候再拿出来议论。上课要专心听讲，做好笔记。课后要专心复习，理应要背的概念和公式确定要记牢。甚至还可以做一些

对比生动一点的题目，当然，这是在对于根基完全掌管的处境下才做对比难的题目。这样的话，考试的时候要想取得一个优秀的劳绩就并不难了。

虽然说，有了良好的根基，考出一个优秀的劳绩并不难。