2019-2020学年七年级语文下学期期中测试卷A卷（湖南）

2019-2020学年七年级语文下学期期中测试卷A卷（湖南）积累运用（共26分）1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A．闲暇的日子里，拾级而上直达岳麓山山颠，俯瞰（kān）整个景区，苍翠满目，气势雄浑。B．书昊同学凭借锲（qì）而不舍的精神，在本次多学科素养大赛首战失利的情况下，力挽狂斓取得佳绩。C．邂逅长沙最具格调的止间书屋，寻一角落，捧本好书，轻声吟（yín）唱着古典诗词，之前的烦躁不安一扫而空。D．小茅屋经过修茸已经焕然一新，这天夜里窗外寒风凛（lǐng）冽，我却睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。2．下列加点词语运用不正确的一项是（）（2分）甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂，底蕴丰厚。A．奇险灵秀B．水天一色C．凝重典雅D．气宇轩昂3．下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A．进入新时代，由于中国的互联网产业发展迅猛，特别是移动互联网在全国的普及，中国掀起了全民“网上学习”。B．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。C．历尽千辛万苦建成的港珠澳大桥，彰显着当代中国的光荣与梦想，展现了我们中国人实干兴邦的决心。D．虽然说，在新媒体出现之前也存在各种谣言，但谁也不能不否认，新媒体的出现在事实上带来了谣言的高发。4．下列句子排列顺序最恰当的一项是（）（2分）①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。A．④⑤②①③ B．①③②⑤④C．①②③⑤④ D．①③④②⑤5．下列关于文化常识的解说不正确的一项是（）（2分）A．古人称谓有尊称和谦称之别，如“尊君”尊称对方的父亲，“家君”谦称自己的父亲。B．小芳的爷爷六十岁生日，家人我老人祝寿，小芳选了很恰当的对联送给爷爷：花甲岁神清气爽，耳顺年体健身康。C．古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是古代家庭教育的一种方式，语文教材里的课文《诫子书》就是诸葛亮写给儿子的一封家书。D．同学们都知道老子、孔子、庄子、孟子等古代先哲，“子”就是他们的名字。6．综合运用（共6分）明德中学决定开展一次语文日活动，主题为“少年正是读书时”。请你随我们到下列站点参加活动。（1）（标语栏）为宣传阅读的重要性，更好地促进全体学生阅读，请你设计一条宣传标语。(至少使用一种修辞)（2分）（2）（故事会）古时很多名人的读书故事一直流传至今，广为传颂。请选出下面的读书故事与人物不相符的一项()（2分）A．韦编三绝——孔子B．囊萤映雪——车胤、孙康C．悬梁刺股——孙敬、苏秦D．凿壁偷光——张衡（3）（交流间）为了推进全市“中小学生阅读素养提升”行动计划，教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。（2分）甲乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。7．古诗文默写填空（共5分，每空1分。）（1）________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是：________，________。（3）中国传统吉祥图案中有一幅叫“马上平安”的图案，也叫“马报平安”。古代交通不便，家人、行人，久未得书信，但得平安二字，以慰焦虑之情。此图表达时人对亲人或亲朋之良好祝愿。“马上”，匆促之意也。唐诗《逢入京使》中有一句“________，________”，也是此意。名著阅读（共5分）8．下列关于《骆驼祥子》的表述错误的一项是（）（2分）A．《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了普通人力车夫祥子的一生，表现了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B．老实、健壮、坚忍的祥子，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，然而希望一次一次破灭，最后堕落成为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。C．小说刻画了众多的人物形象：残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的小福子、一步步走向毁灭的虎妞、不给仆人饭吃的老太太……展示了一幅具有老北京风情的“世态图”。9．阅读下面名著节选，完成问题。他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼．不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。黑暗的旧社会让一个正直好强的青年人堕落成了城市垃圾。如果，你在北平的街头遇到了麻木潦倒、自暴自弃的他，你打算对他说点什么呢？（3分）二、阅读（共54分）（一）古诗文阅读（共20分）寒夜[宋]杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。（注释）：①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。10．下面的理解或赏析，不正确的两项是（）（4分）A．这是一首清新淡雅而又韵味无穷的友情诗。整首诗语言清新、自然，无雕琢之笔，表现的意境清新、隽永，让人回味无穷。B．“寒夜客来茶当酒”与“倚杖无时夜敲门”有异曲同工之妙，主人与来客的情谊之深可见一斑。C．“竹炉汤沸火初红”，让屋内的温暖与屋外的寒冷形成鲜明的对比，营造了温馨的画面。D．“才有梅花便不同”一句中，“梅花”恰恰是为了点明现在是寒冷的冬季，与诗题“寒夜”相契合。E.全诗看似随笔挥洒，但很形象地反映了诗人难以言传的心情，耐人寻味。11．请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。（4分）（一）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（二）诫子书夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非淡泊②无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③则不能励精，险躁④则不能治性⑤。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！注释：①行：行为，操行。②淡泊：清心寡欲，不追求名利。③淫慢：过渡怠惰。淫，过度，慢，怠惰，不勤勉。④险躁：过分急躁。⑤治性：约束自己的性情。12．下面加点字解释全对的一项是（）（2分）A．当涂掌事（当道，当权）意与日去（离开）B．治经为博士（研究）夫君子之行（行为，操行）C．淫慢则不能励精（怠惰）

及鲁肃过寻阳（经过）D．遂成枯落（于是，就）

肃遂拜蒙母（终于）13．下面各组加点虚词用法或意思相同的一组（）（2分）A．蒙辞以军中多务

自以为大有所益B．大兄何见事之晚乎

又数刀毙之C．结友而别

学而不思则罔D．但当涉猎

但闻燕山胡骑鸣啾啾14．将下列句子翻译成现代汉语。（3分）但当涉猎，见往事耳。15．读了两篇短文，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。（5分）说明文阅读（共8分）长沙弹词①在长沙，有一门可以与山东快板、河南梆子媲美的传统说唱音乐——长沙弹词。在旧时的茶楼里，乐师用一面渔鼓伴奏，一名艺人怀抱月琴，或唱或念，诗情画意的境界便油然而生，满堂客人的情绪也跟着长沙弹词的节奏不停变化。②长沙弹词起源于道情，所谓道情，是指唐代道教在道观里所唱的经韵，宋代后又吸收词牌、曲牌，与民间曲艺结合。长沙弹词的源流最早可追溯到宋代。时任湖南安抚使的辛弃疾和诗人们泛舟长沙湘江，有歌伎弹奏琵琶、月琴等乐器。辛弃疾写了一首《贺新郎》：“黄陵祠下山无数，听湘娥，泠泠曲罢，为谁情苦……愁为倩，么弦诉。”“么弦”即“幺弦”，是月琴、琵琶的第四弦。辛弃疾的这首词成了湖南弹词的被发现的最早文献记录。③长沙弹词成熟应在清朝同治年间，当时的长沙戏曲评论家杨恩寿就著有一本《坦园文录》，记录有长沙弹词先人张跛在1863年（同治二年）演唱《刘伶醉酒》时的情形：“以板鼓唱道情”“惟妙惟肖”。④如果说清朝年间的弹词艺人是“个体户”小打小闹的话，到了民国时期，弹词艺人便变成了“抱团取暖”，弹词也在长沙城渐渐兴盛起来。为什么长沙弹词在民国风生水起呢？⑤这就跟如今的嘻哈说唱艺人多存在于酒吧夜店一样，弹词生存也需要土壤，当时最重要的土壤就是茶寮、茶楼。1904年，长沙辟为商埠后，茶铺茶馆居全省之首，直到抗日战争后，长沙茶馆仍有百余家。像西牌楼的洞庭春茶馆、黄兴南路的德园、八角亭的大华斋、老照壁的徐松泉都是名噪一时的老字号。客人们在其中喝茶吃早点，有时一坐便是大半天，总不能让人闲着吧，得表演点节目。而喝茶的人又以贩夫走卒为主，演湘剧京剧什么的，一来太雅，二来地方也不够，一来二去，茶馆老板便选定了长沙弹词。弹词表演一般就一两人，占地不大，而且书也说得、小本也唱得。在茶馆茶棚表演，当时称为“坐棚”，长沙城里的说唱艺人有四五十个，20多个茶楼设场，有日、晚两场，每场听众百人。其火爆程度，不亚于如今的歌厅酒吧。⑥长沙弹词发展到黄金时期，形成了三大不同的流派。一曰廖派，咬字行腔比较懒，唱词较为精炼；一曰周派，唱腔铿锵有力，唱词中喜欢加衬词；一曰舒派，唱腔圆润甜美。⑦1927年长沙弹词进入说书场，弹词艺人以传统话本小说为基础，创作了不少长篇。在新中国成立之后，长沙弹词还创作了不少如《雷锋参军》等现实题材的故事。⑧长沙弹词发展到上世纪五六十年代，也出了一位集大成的人物。此前的廖、周、舒三派虽各擅胜场，但总体来说板式变化较少，比较呆板。而长沙弹词盲老艺人彭延坤先生在精心继承前辈演唱艺术的基础上，博采众长，规范整理了长沙弹词的九板八腔、十八套曲、方言十三辙，在唱腔上融汇了湘剧高腔、昆曲、小调、山歌等多种唱腔元素，形成了独具一格的彭派，大大丰富和发展了长沙弹词的演唱艺术，也赢得了部分长沙弹词爱好者的追捧。16．下列说法与原文意思不相符的一项是（）（2分）A．长沙弹词起源于道情，源流最早可追溯到宋代，辛弃疾的《贺新郎》是湖南弹词的被发现的最早文献记录。B．清朝年间的弹词艺人是“个体户”的小打小闹，到了民国时期，长沙弹词渐渐走向成熟，弹词艺人便变成了“抱团取暖”，并且由于长沙茶寮、茶楼之多，长沙弹词在民国风生水起。C．随着时间推移，长沙弹词不断发展进步，取材也越来越广，不仅从传统话本小说中取材创作，还创作了不少现实题材的故事。D．彭延坤先生作为长沙弹词的集大成者，在继承前辈演唱艺术的基础上，博采众长，形成了独具一格的彭派。17．下列说法不正确的一项是（）（2分）A．本文的说明对象为长沙弹词，其黄金时期形成了风格迥异的各种流派。B．文中第⑤段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法，具体生动的向读者展现了长沙弹词在民国期间的茶铺里大受欢迎的情形。C．本文采用逻辑顺序，条理清晰地介绍了长沙唱词的起源、发展历程以及各流派的发展现状。D．第⑧段“此前的廖、周、舒三派虽各擅胜场，但总体来说板式变化较少，比较呆板。”一句中“总体来说”一词体现了说明文语言的准确性，删去后原文意思会发生改变。18．根据选文与下面的链接材料，请你思考如何传承长沙弹词这样的非物质文化遗产。（4分）（链接材料）2017年，长沙在长沙市剧本创作中心建立和完善长沙地方戏曲剧种数据库和信息共享平台。此外，长沙将实施地方戏曲振兴工程，将地方戏曲振兴エ程纳入全市经济和社会发展“十三五”规划和文化事业发展重点工作。同时还将注重保障戏曲从业人员社会权益，资助基层和民营戏曲艺术表演团体；扩大职称评审范围，将转企的戏曲艺术表演团体和民营戏曲艺术表演团体中的专业技术人员纳入职称评审范围。并将加强学校戏曲通识教育，支持戏曲艺术表演团体到各级各类学校演出，鼓励大中小学生走进剧场。议论文阅读（共8分）要争气不要斗气徐文秀①俗话说:“佛争一炷香，人争一口气。”从一定意义上讲，人活着就是为了争一口气。有的人曾家境贫寒、出身低微，被人瞧不起、看不上，然而刻苦努力、一路打拼，最终靠苦学苦干成就一番事业:有的人在学习、工作上曾落后于人，事不遂愿，然而卧薪尝胆、奋发作为，结果弯道超车，令人刮目相看。②懂得争气、努力争气的人，血是热的，心是澎湃的，生命是年轻的，如破土小草茁壮地生长，似破茧之蝶顽强地展翅，充满蓬勃向上的生机与活力。当年鲁迅先生对笔下的阿Q是“哀其不幸，怒其不争”。俗言“可怜之人必有可恨之处”，阿Q的“可恨之处”便是不争气。③人，应该争气、必须争气。人生一世，草木一秋。“雁过留声，人过留名。”来到这个世上，大多数人都想踏踏实实做几件有意义的事，轰轰烈烈千几件争光添彩“长脸儿”的事。“中国铁路之父”詹天佑，正是冲着有外国人称“能够修筑铁路的中国工程师还没有出世”的挖苦，顶着重重压力，用不到4年的时间建成了原计划6年完工的我国自主修建的第一条铁路——京张铁路；铁人王进喜“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为国分忧解难、为民族争光争气;还有当年曾经让无数国人扬眉吐气的女排姑娘，以漂亮的“五连冠”打出了国威，赢得了尊严，等等。这些早已成为我们“集体记忆”的故事，生动地诠释了争气的意义和价值。④人靠什么争气?不是靠嘴巴吹出来的，而是靠实际行动干出来的。争气实际上争的是志气和骨气，最终还得靠本事和本钱，靠实力和实干。越是在遭受挫折的时候，越需要争气;越是在遭人歧视的时候，越需要争气;越是在受制于人的时候，越需要争气。干出了成绩，取得了成功，就是最有力的争气。⑤真正懂得争气、学会争气的人，是不会也没必要去斗气的。斗气就是赌气、撒气、怄气，往往你争我斗说气话、发脾气。或极尽讽刺挖苦之能事，贬损他人，伤人面子又伤人里子；或互不相让，“顶”在那里“掰手腕”，非得争高低、论输赢、决强弱；或图自己一时痛快,“撂挑子”“卸担子”，等等。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨!万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”赌气、撒气、怄气，或许能解一时心头之气，实际上非但解决不了问题，反而伤身又伤心，伤人又伤己。《三国演义》中诸葛亮“三气”周瑜，周瑜大叹“既生瑜何生亮”，结果斗气而亡。。斗气好比蜜蜂蜇人,“把整个生命拼在对人的一刺之中”。赌气堵的是自己的路，斗气伤的是自家的命。人可以较真不可以较劲，可以红脸不可以翻脸，斗气就是在较劲和翻脸。⑥争气是强者的阶梯，斗气是弱者的拦路石。要争气，不要斗气。19．下面对文章的理解不正确的一项是()（2分）A．本文是中心论点是人要争气，不要斗气。B．文章第①段运用道理论证、举例论证和对比论证，通过引用俗语及将所列举事例进行对比来引出话题。C．第③段运用了举例论证、列举詹天佑、王进喜、女排姑娘的事例，具体有力地证明了争气的意义和价值。D．第⑤段则从正反两面举出周瑜斗气而亡的事例进——步论证人没有必要斗气。20．如果在第⑤段的横线上加上一句话，下面选项不恰当的是()（2分）A．而在清朝流传的“六尺巷”的故事，让后人记住了“千里家书只为墙，让他三尺又何妨!”这一化干戈为玉帛的美谈。B．眼下，重庆公交坠江事件中也是因为一时之怒、互相斗气酿成了不可挽回的悲剧。C．同样是遇到市井泼皮，韩信忍得一时之气，终成千军统帅；杨志，难忍心中激愤，误杀泼皮牛二落得发配边关。D．重庆谈判会上，周恩来总理机智地用“对，牛弹琴”回应蒋介石的“对牛弹琴”21．请谈谈你对结尾段画线句子“争气是强者的阶梯，斗气是弱者的拦路石”的理解。（4分）（四）记叙文阅读（共18分）酒酿王凌鼎年黄阿二的酒酿在古庙镇上老老少少都跷起大拇指，没有不说呱呱叫的。古庙镇人黄、王不分，大伙习惯喊黄阿二为“酒酿黄”，但听起来总像“酒酿王”，其实喊他酒酿王倒也不虚不谬。黄阿二做酒酿，不用大钵头，而是用小钵头。据说小钵头酒酿比大钵头酒酿难做，因此做酒酿小生意的，都习惯用大钵头，不敢轻易改用小钵头，单凭这一点，黄阿二就区别于其他做酒酿买卖的。古庙镇人只要一听那吆喝就知道是“酒酿王”来了。别人喊“酒酿——酒酿来——”他喊“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”，酒酿王的嗓音很浑厚，有一种穿透力，能穿过门墙，撞入人们的耳膜。听他吆喝，嘹亮处，你会想到高原睛空白云悠悠的辽远；深沉处，你会想到山上千年古塔的雄浑；低转处，你会想到山涧溪流跌入涧底的清音。一年四季，春夏秋冬，都能听到酒酿王的吆喝，他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景，或者说是一种民俗。古庙镇的人偏好吃酒酿有些年头了，来了客，端碗酒酿小圆子，乃待客的一种，既不破费多少，也还上得台面，那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿。据他们说，一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿。每每这时，黄阿二脸上就浮现出一种满足，一种得意来。用他的话说，有老吃客的这些评价，比吃人参还补。酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子，没有卖不掉的日子。但黄阿二坚持每天只做三十小钵头，一小钵头也不多做，从无例外。通常他九点钟骑了黄鱼车笃悠悠地走街串巷，一路骑过去，一路吆喝过去。黄阿二常说:他做酒酿买卖，一半是为了能吆喝上这几声。只要每日里这么吆喝一嗓子，通体舒畅。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一个月保管憋出病来。黄阿二的酒酿常常是不到吃中饭就卖光了。下午，他或茶馆里坐坐，或澡堂城泡泡。黄阿二说:泡澡、喝茶乃人生的两大享受，神仙也不过如此。天长日久，他有了不少茶友、浴友，每日里聚在一起，嚼起来没有啥话题避讳的。有位老茶友对他说:“你的酒酿，牌子已做出了，生意这么好，何不多做点?”“我只有一双手。”黄阿二说了这话再不多言。有位浴友替他出主意说:“那请一两个帮手嘛，你还可过过老板瘾呢。只要指点指点，指派指派，人又省力，钱又多赚，这等好事别人想觅也觅不来。”黄阿二默默半晌后心安理得说:“我这人命贱，自己不动手做，比死还难受。再说了，自己做放心。做好做坏，心里有底。”黄阿二的酒酿总比别家的甜，比别家的香，比别家的酒酿汤多，问他有啥诀窍，他搔搔头说:“能有啥诀窍，凭良心做，凭经验做。”其他，他就实在说不出啥了。黄阿二的酒酿不论斤不论两，论钵头的，一小钵头一买，连钵头买也可，用锅用盆来倒回去也行。他的酒酿打出牌子，不挑不拣，顺着摆放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不卖。老主顾都知道，黄阿二的酒酿钵钵一样，无需挑挑拣拣的，否则，咋叫“酒酿王”?有时碰到孤老太孤老头，只要买一点点的，黄阿二就取出一把毛竹片刀来，把小钵头里的酒酿一划二或一划四，你这次拿回家称是这分量，下回买，准仍是这些分量。从无短斤缺两的。古庙镇的人都说:如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少。有次，一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿，说有批上海客户慕他酒酿王的名，点名要吃他酿的小钵头酒酿。公司准备连钵头买，钱可以预付。黄阿二说:“可以。但每天只有三十钵头，若要五十钵头只能分两天交货。”那怎么行。公司总经理表示价钱上可以提高点。谁知黄阿二不以为然，说做五十钵头质量上就难保证了。只能一天三十钵头。要就要，不要拉倒，没啥商量的。听惯了黄阿二的吆喝，几回不听见，就有人问:“酒酿王这两天怎么没来?”往往这话还在耳边，那“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”的吆喝声就传来了。最近，连着好几日未听到酒酿王的吆喝声了，生活中仿佛缺了什么。一打听，原来黄阿二病了。大家怪想念黄阿二的，几个老茶友、老浴友结伴前去看望他，进了门，大伙儿一起吆喝了一声:“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”黄阿二听后浑身一震，他撑起身来说:“你们这一声吆喝，对我来说，比吃啥药都强，这不，毛病好了一半。”(摘自《第五届小小说金麻雀奖获奖作品》，有删改)22．阅读全文，填写下列表格（4分）情节心理或反映“酒酿王”酒酿美名扬①②心安理得“酒酿王”酒酿公司慕名买③④浑身一震23．从修辞的角度，赏析文中划线语句。（4分）听他吆喝，嘹亮处，你会想到高原晴空白云悠悠的辽远；深沉处，你会想到山上千年古塔的雄浑:低转处，你会想到山涧溪流跌入涧底的清音。24．下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()（4分）A．黄阿二和其他做酒酿买卖的唯一区别在于是用小钵头酿酒。B．别人问黄阿二酒酿的诀窍，他没有多言语的原因是他不想让别人知道酒酿的真正做法。C．黄阿二卖酒酿打出了牌子，不允许顾客挑拣，只能顺着摆放的次序拿，若要挑拣，他就不卖。这也侧面反映了他对自己酒酿的品质和重量十分自信。D．上午卖酒酿，下午或茶馆里坐坐，或澡堂城泡泡。与茶友、浴友们谈天说地，黄阿二对这样的生活感到十分的满足，认为自己过的就是神仙般的日子。从这里可以看出他是一个得过且过、不思进取的人。E.文中还写了老茶友、老浴友、公司经理等人，不仅从侧面衬托出黄阿二的性格，还推动了故事情节的发展。25．文中的黄阿二坚持不扩大经营规模，每天只卖三十钵酒酿，请结合下面的链接材料谈谈你对他这一做法的理解。（6分）[链接材料]后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线.的风筝，心也收不回来了。最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气躁，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。语言表述（共10分）26．请根据下面的情境，技要求写作。下一节是体育课，同学们在走廊上集合准备前往田径场，班主任老师突然走过来宣布：“请同学们保持安静！体育老师今天临时出差了，这节课改成在教室内自习。”听到这个消息后……要求：①发挥想象和联想，运用动作描写和心理描写，写出班主任宣布后小明同学的动作以及“我”的内心活动。②至少使用一种修辞手法；③不可抄写情境内容；④150字左右。四、作文（共60分）27．阅读下面的文字，按要求作文。幸福，或许是生活的安逸富足，或许是精神的安慰喜悦，或许是一丝细微的温暖，或许是一种奔放的自由。有没有某件事情或者某个瞬间，忽然触动你的心灵，让你发现，原来有这样一种幸福呢？请以“有这样一种幸福”为题，写一篇记叙文。要求：（1）感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字。（2）文中不能出现真实的人名、校名、地名等。（3）书写正确、工整，卷面整洁。参考答案1．C【解析】A.“颠”应为“巅”，“kān”应读“kàn”；B.“qì”应读“qiè”，“斓”应为“澜”；D．“茸”应为“葺”，“lǐng”应读“lǐn”。故选C。2．D【解析】A“奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。B“水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确。C“凝重典雅”形容端庄；庄重。运用正确。D“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。这里形容建筑物，用错对象。3．C【解析】A.缺少宾语中心语，应在句末添加“的热潮”；B.语义重复，应删去“大约”或“左右”；D.否定不当，应删去“否认”前面的“不”。4．B【解析】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意①总起，点出竹“入诗入画”；③解释提出的观点；②竹子的特点深受古代文人的青睐；⑤以郑板桥苏东坡为例；④写人格。整个语段的顺序，是由竹的“入诗入画”写到人的品格。因此选B。5．D【解析】D.“子”是古代称老师或称有道德、有学问的人，不是名字；故选D。6．(1)【标语栏】让读书成为习惯，让书香飘满校园。感受文字之美，尽享读书之乐书香浸润校园，智慧点亮人生(2)【故事会】D凿壁偷光一匡衡(3)【交流间】示例一:甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会神地阅外读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自已的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。示例二:乙展现了一家三口坐在沙发上一起阅读的温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师，孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴，只有家人-起打造良好的阅读环境,孩子的阅读兴趣才能提高。（观点1分，理由1分，言之成理，文从字顺即可）【解析】（1）明确要求：主题是“少年正是读书时”；标语要比较简练，朗朗上口，尽量精简；使用至少一种修辞手法。示范：与名著为伴，塑造美好心灵；书籍点亮人生，书香洋溢校园。（2）凿壁偷光：有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成.在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中。故D错误，选D。（3）明确思路：选择某一幅海报；陈述理由，结合“中小学生阅读素养提升”开分析。示范:1：更欣赏海报甲。理由：海报甲里面，老师和几位同学共同读书，有的和老师在交流，有的在读自己喜欢的书，整体氛围非常和谐，而且有老师的参与，更有利学生对书籍的理解，能够更好的提升中小学生阅读素养，符合主题，因此我更欣赏海报甲。示范2：我更欣赏海报乙。理由：海报乙里面，是一家三口共同阅读，家长是孩子最亲密的人，他们对孩子的影响是最大的，最深的，这幅海报最有利于展现中小学生阅读素养的提升，因此我更欣赏海报乙。7.（1）独坐幽篁里（2）将军百战死壮士十年归（3）马上相逢无纸笔凭君传语报平安【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：篁。8.C【解析】C项，大胆泼辣的是“虎妞”而非“小福子”。故选C。9.合乎题意即可【解析】开放性试题，答案不唯一，表达出对祥子遭遇的同情怜悯，对其堕落自暴自弃的哀其不幸，怒其不争。10.DE11．冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。【解析】10．考查对诗文理解或赏析。D.梅花象征高洁，此句既赞叹梅花的高洁，更多的是在暗赞来客。E.全诗传达了诗人见到朋友时喜悦的心情，并非难以言传。故选DE。此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果，让人产生如临其境的感受，不能只对诗句进行简单翻译。本题要抓住诗句中的“寒夜”“客人”“竹炉”“汤沸”几个意象，描绘客人寒夜来访，主人点火烧茶，招待客人的情景作答。BD只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。15.我们学习要有明确的目标．学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量．没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。【解析】12．A.意与日去（消逝，逝去。）；C.及鲁肃过寻阳（到）；D.肃遂拜蒙母（于是，就）。13．A.用/认为；B.结构助词，没有实际的意思/代词；C.表修饰/转折连词；D项都是“只”。14.文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“但”“涉猎”“往事”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。15.启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。答题时可就学习的重要性以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。（一）选自《资治通鉴》作者：司马光年代：北宋（二）选自《诸葛亮集》作者：诸葛亮年代：三国参考译文：（一）当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。（二）君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？16．B17．C18．①鼓励各流派博采众长，融汇贯通，发展出自己独具一格的特色，扩大长沙弹词的影响力；②鼓励这方面的专家广收门徒，有意识地发展，让人们不断传承；③政府在政策上与财力上进行支持，鼓励有这些特长的人潜心这一行；④加强学校戏曲通识教育，支持戏曲艺术表演团体到校演出，并鼓励学生积极参与。（任答其中两个角度并能言之成理即可）【解析】16．要求学生分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同之处即可。ACD三项正确。B项的“到了民国时期，长沙弹词渐渐走向成熟”与“长沙弹词成熟的时间是清朝同治年间。”不符。故选B。17．要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析选项即可。结合“长沙弹词起源于道情，源流最早可追溯到宋代”“长沙弹词成熟应在清朝同治年间”“1927年长沙弹词进入说书场”等分析得出，本文介绍长沙弹词的顺序是：时间顺序。故C项“逻辑顺序”错误。18．要求学生仔细阅读文本和材料分析。结合“长沙在长沙市剧本创作中心建立和完善长沙地方戏曲剧种数据库和信息共享平台。”可以得出：政府重视；结合“加强学校戏曲通识教育，支持戏曲艺术表演团体到各级各类学校演出，鼓励大中小学生走进剧场。”分析得出：加强学校戏曲通识教育，支持戏曲艺术表演团体到校演出，并鼓励学生积极参与。19．B20．D21．有争气之念的人,是生活的強者,也是他取得成功最好的劫力。而心胸狭隘喜炊斗气的人,斗气勢必会成为他的掣肘，沚他在生活很难取得成就。【解析】19．本题考查对文章的理解。B．文章开篇引用俗语“佛争一炷香，人争一口气。”引出本文的论题；这属于道理论证，接着通过列举事例论述了争气的意义和价值，并未用到对比论证；选项错误。故选B。20．本题考查文章的论据。这里的论据主要是为了论证“赌气、撒气、怄气，或许能解一时心头之气，实际上非但解决不了问题，反而伤身又伤心，伤人又伤己”的观点。选项A通过六尺巷的示例说明了不怄气赌气的好处；选项BC分别列举事例说明了斗气的危害；都可以作为论据，D项的“周恩来总理机智地用‘对，牛弹琴’回应蒋介石的‘对牛弹琴’”并不是赌气、撒气、怄气，而是为了维护共产党的尊严，不能作为此观点的论据。故选D。21．本题考查对句子含义的理解。根据前文对争气的意义、方法，以及斗气的危害等内容，可以看出这句话是对全文的总结，“争气是强者的阶梯，斗气是弱者的拐杖”这句话用了比喻的修辞手法，生动形象的指出了争气能让坚强的人获得成功，而斗气是弱者的表现，也是他们无法成功的关键原因。22．①满足得意②“酒酿王”酒酿不扩规模③不以为然④“酒酿王”生病听到吆喝23．运用了排比的修辞，用三个结构相同的句式增强语势,细致生动地展现了黄阿二吆喝声嘹亮、雄浑、婉转的特点，表现了其独特的吆喝声令人印象深刻。24．CE25．理解:文中黄阿二不扩大经营规模，每天只卖三十钵酒酿，也是因为他坚守做酒酿的技艺，放手让别人做不放心，保证酒酿的质量和信誉。材料中，民间艺人鹞爷坚守扎风筝的手艺，坚守质量和信誉，不愿意到城里去做招牌，糊弄人。我认为他们的做法不仅是对传统技艺的坚守，更是对美德的坚守:诚信做人，不见利忘义。【解析】22．考查梳理文章的内容和概括能力。阅读文本划分文章的结构层次，合并叙写同一内容的语段，理清故事情节，概括各部分的内容；结合题目筛选相关的词句，或根据所写内容分析人物的心理、情感等，然后或直接用原文中表现情感的词语填写作答，或依据题目要求结合文本内容概括作答。第一空：可依据文本中的“据他们说，一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿。每每这时，黄阿二脸上就浮现出一种满足，一种得意来”中的“满足和得意”来填写作答；第二空：依据文本中的“黄阿二默默半晌后心安理得说:‘我这人命贱，自己不动手做，比死还难受。再说了，自己做放心。做好做坏，心里有底。’”可知，这是黄阿二在别人劝他扩大规模他却不肯时的神情和表现。所以其故事情节可概括为：“酒酿王”酒酿不扩规模；第三空：可筛选“谁知黄阿二不以为然，说做五十钵头质量上就难保证了。只能一天三十钵头。要就要，不要拉倒，没啥商量的”的“不以为然”填写作答；第四空：可依据“几个老茶友、老浴友结伴前去看望他，进了门，大伙儿一起吆喝了一声：‘酒酿——小钵头甜酒酿来哉——’”黄阿二听后浑身一震”，可用“‘酒酿王’生病听到吆喝”来概括故事情节。23．体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“听他吆喝，嘹亮处，你会想到高原晴空白云悠悠的辽远；深沉处，你会想到山上千年古塔的雄浑；低转处，你会想到山涧溪流跌入涧底的清音”运用了三个句式相同的语句，采用了排比的修辞手法，生动形象地描绘了了黄阿二吆喝声嘹亮、雄浑、婉转的特点，语势强烈地表现了他的独特吆喝声给人的印象深刻。据此理解作答。24．A．错误。从文章叙写的内容看，黄阿二的酒酿难度高，都用别人难做的小钵头做；他吆喝的嗓音浑厚，极有韵味和穿透力；他的酒酿总比别家的甜，比别家的香，比别家的酒酿汤多；他的酒酿销量好，从来没有卖不掉的日子；他的酒酿信誉高，无需挑拣等。据此，选项A中“黄阿二和其他做酒酿买卖的唯一区别在于是用小钵头酿酒”说法是错误的。B．错误。从“他搔搔头说：‘能有啥诀窍，凭良心做，凭经验做。’其他，他就实在说不出啥了”可知，黄阿二没有多言语酒酿的诀窍的原因并不是“他不想让别人知道酒酿的真正做法”。D．错误。“上午卖酒酿，下午或茶馆里坐坐，或澡堂城泡泡。与茶友、浴友们谈天说地，黄阿二对这样的生活感到十分的满足，认为自己过的就是神仙般的日子”可以看出他是一个“生活上易满足”的人，并不是“得过且过、不思进取”之人。故答案为CE。25．此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。文中黄阿二不扩大经营规模的做法，一方面，扩大经营规模，黄阿二就必须雇佣工人来做酒酿，这样，酒酿制作过程就不再是全由黄阿二亲手操作，酒酿的质量就有可能难以保证；另一方面，扩大经营规模来赚钱既不是黄阿二所要追求的，也与他的性格特点不相符，他要坚守做酒酿的技艺，保证酒酿的质量和信誉。[链接材料]中的鹞爷坚守自己扎风筝的手艺，坚守质量和信誉，不愿意到城里去做招牌，糊弄人。从中可以看出：无论是黄阿二，还是鹞爷，他们都坚守传统技艺，做到诚信做人，不为金钱所诱惑，做事讲究原则。据此理解作答。26．