实验室开放实验项目表

实验室开放实验项目表实验室名称基础生物学院名称 生命科学学院实验室实验室名称基础生物实验项目名显微镜的使用和植

物细胞的观察指导教师姓赵凤云副教授实验项目内容、仓U新点:1了解普通光学显微镜、电子显微镜等不同类型显微镜的基本结构、工作2学习普通光学显微镜使用方法，明确显微镜使用的注意事项;3用光学显微镜观察植物细胞的基本结构。主要实验仪器设备名称实验地点备注

主要实验仪器设备名称实验地点备注光学显微镜植物学其他常规用品和植物材料开放时间每周 学时；具体时间：每周 、（上、下）午、晚上实验室开放实验项目表实验室名称基础生物学院名称 生命科学学院实验室实验室名称基础生物实验项目名指导教师姓实验项目名种子和幼苗赵凤云副教授实验项目内容、创新点:1观察有胚乳种子的结构；2观察无胚乳种子的结构；3比较不同类型种子的结构异同；4观察幼苗的特点和类型，了解幼苗类型在生产上的意义。用学生熟悉的花生、大豆、玉米等作材料。主要实验仪器设备名称实验地点备注其他常规用品和植物材植物学植物学光学显微镜放大镜每周学时；具体时间：每周、（上、幵放时间下）午、晚上实验室开放实验项目表实验室名称基础生物学院名称 生命科学学院实验室实验室名称基础生物实验项目名植物营养器官的变态指导教师姓赵凤云副教授实验项目内容、仓U新点:1观察根的变态类型；2观察茎的变态类型；3观察叶的变态类型，比较变态器官与非变态的器官在外部形态和内部结构上的异同，区分不同类型的变态及其生物学意义。主要实验仪器设备名称实验地点备注主要实验仪器设备名称实验地点备注放大镜放大镜其他常规用品和植物材植物学光学显微镜植物学开放时间每周 学时；具体时间：每周 、（上、下）午、晚上实验室开放实验项目表实验室名称基础生物学院名称 生命科学学院实验室名称基础生物实验室实验项目名花的形态和结指导教师姓实验项目名花的形态和结指导教师姓赵凤云副教授

赵凤云实验项目内容、创新点:1了解被子植物花的外部形态及各组成部分的特点；2掌握被子植物花几种主要的结构类型；3理解花序的概念；4了解花各组成部分的内部结构， 掌握花药的结构和花粉粒的形成过程， 掌握子房、胚珠的结构和胚囊的形成过程。主要实验仪器设备名称实验地点备注主要实验仪器设备名称实验地点备注其他常规用品和植物材植物学光学显微镜植物学放大镜幵放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）放大镜幵放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上午、晚上实验室开放实验项目表实验室名称基础生物学院名称 生命科学学院实验室实验室名称基础生物实验项目名果实的结构和指导教师姓职赵凤云副教授称类型名称实验项目内容、仓U新点:1了解果实的结构组成及各部分的来源；2观察比较不同主要类型果实的形态结构特征；3了解其在植物分类上的意义，了解果实形态结构与其传播相适应的生物学意义。该实验结合校园植物进行学习，另外，对学生熟悉的水果类果实也作相应的观察和比较。主要实验仪器设备名称实验地点备注主要实验仪器设备名称实验地点备注其他常规用品和植物材植物学光学显微镜植物学放大镜开放时间每周 学时；具体时间：每周 、（上、下）午、晚上学院名称 生命科学学院实验室名称 基础生物学实实验室开放实验项目表学院名称 生命科学学院实验室名称 基础生物学实验室实验项目名动物组织的制片及观察陈艳珍职王衍喜称实验项目名动物组织的制片及观察陈艳珍职王衍喜称教授指导教师姓高级实验师实验项目内容、创新点:实验项目内容:1、制备和观察人血涂片及猪脊髓灰质前角组织涂片。2、动物四大组织玻片标本观察、示范。创新点:采用一定的制片方法，将动物组织制备成玻片标本，在显微镜下观察动物组织的形态结构。让学生在组织切片标本上区别动物的四类基本组织，掌握动物的四类基本组织结构特点，理解组织结构与功能的密切关系。主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429幵放时间每周3学时；具体时间：每周一下午主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429幵放时间每周3学时；具体时间：每周一下午实验室开放实验项目表学院名称 生命科学学院实验室名称 基础生物学实验室草履虫的形态实验项目名结构与生命活陈艳珍职王衍喜称草履虫的形态实验项目名结构与生命活陈艳珍职王衍喜称教授指导教师姓高级实验实验项目内容、仓U新点:1、1、草履虫的形态结构与生命活动； 2、草履虫生殖装片的观察；4、常见原生动物示范。创新点:本实验综合运用了形态学、生态学、行为学、细胞学等方面的知识,观察原生动物的结构、形态、行为等特征。通过草履虫的形态结构和生命活动的实验，使学生了解原生动物的基本特征，进一步认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的动物有机体， 达到训练学生，使学生掌握在显微镜下对运动活泼的微型动物的观察和实验方法。主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429幵放时间每周3学时；具体时间：每周二下午主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429幵放时间每周3学时；具体时间：每周二下午实验室开放实验项目表学院名称 生命科学学院实验室名称 基础生物学实验室实验项目名称鱼的系列实验指导教师姓名陈艳珍王衍喜职称教授高级实验师实验项目内容、创新点:实验项目内容:1.鲤鱼的外形观察和测量。.鲤鱼内部解剖。•观察鲤鱼年轮并鉴定年龄。•示范硬骨鱼类的骨骼系统。创新点:鱼类是典型的水生脊椎动物，是脊椎动物中种类最多，数量最大的类群。鱼类的体型、鳍运动、鳃呼吸、侧线器官等是在长期的演化过程中产生的适应水生生活的典型特征。 鲤鱼的系列实验有助于理解生物体结构与功能、生物与环境相适应的这一自然界的一般规律。主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429开放时间每周3学时；具体时间：每周二下午实验室开放实验项目表学院名称 生命科学学院实验室名称 基础生物学实学院名称 生命科学学院实验室名称 基础生物学实验室实验项目名动物组织的制片及指导教师姓陈艳珍实验项目名动物组织的制片及指导教师姓陈艳珍职观察名王衍喜称教授高级实验实验项目内容、创新点:实验项目内容:1、制备和观察人血涂片及猪脊髓灰质前角组织涂片。2、动物四大组织玻片标本观察、示范。创新点:采用一定的制片方法，将动物组织制备成玻片标本，在显微镜下观察动物组织的形态结构。让学生在组织切片标本上区别动物的四类基本组织，掌握动物的四类基本组织结构特点，理解组织结构与功能的密切关系。

主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429开放时间每周3学时；具体时间：每周一下午学院名称 生命科学学院实验室名称 基础生物学实实验室开放实验项目表学院名称 生命科学学院实验室名称 基础生物学实验室草履虫的形态实验项目名结构与生命活陈艳珍职王衍喜称教授草履虫的形态实验项目名结构与生命活陈艳珍职王衍喜称教授指导教师姓高级实验师实验项目内容、创新点:2、2、草履虫的形态结构与生命活动； 2、草履虫生殖装片的观察；4、常见原生动物示范。创新点:本实验综合运用了形态学、生态学、行为学、细胞学等方面的知识,观察原生动物的结构、形态、行为等特征。通过草履虫的形态结构和生命活动的实验，使学生了解原生动物的基本特征，进一步认识和理解原生动物的单个细胞是一个完整的能独立生活的动物有机体， 达到训练学生，使学生掌握在显微镜下对运动活泼的微型动物的观察和实验方法。主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429幵放时间每周3学时；具体时间：每周二下午主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429幵放时间每周3学时；具体时间：每周二下午实验室开放实验项目表学院名称 生命科学学院实验室名称 基础生物学实验室实验项目名称鱼的系列实验指导教师姓名陈艳珍王衍喜职称教授高级实验师实验项目内容、仓u新点:实验项目内容:1.鲤鱼的外形观察和测量。•鲤鱼内部解剖。•观察鲤鱼年轮并鉴定年龄。.示范硬骨鱼类的骨骼系统。创新点:鱼类是典型的水生脊椎动物，是脊椎动物中种类最多，数量最大的类群。鱼类的体型、鳍运动、鳃呼吸、侧线器官等是在长期的演化过程中产生的适应水生生活的典型特征。 鲤鱼的系列实验有助于理解生物体结构与功能、生物与环境相适应的这一自然界的一般规律。主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429幵放时间每周3学时；具体时间：每周三下午主要实验仪器设备名称实验地点备注双目生物显微镜13教学楼429电子显微镜示教系统13教学楼429幵放时间每周3学时；具体时间：每周三下午实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称 基础生物学实验室开放时间每周 学时；具体时间：每周 、（上、下）午、晚上学院名称生命科学学院实验室名称基础生物实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名视野、盲点的测定及瞳孔对光反张锡职贞实验项目名视野、盲点的测定及瞳孔对光反张锡职贞称指导教师姓讲师实验项目内容、仓U新点:学习视野的测定方法，了解测定视野的意义。学习盲点的测定方法，计算盲点所在位置和范围。观察瞳孔对光反射，了解反射过程和调节原理。

主要实验仪器设备名称实验地点备注视野计、视野图遮眼板视标开放时间每周 学时；具体时间：每周 、（上、下）午、晚上学院名称生命科学学院实验室名称基础生物实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称基础生物学实验室实验项目名人体神经系统的观察张锡职贞称指导教师姓讲师实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称 基础生物学实验室实验项目名人体心音听诊及指导教师姓张锡贞职称讲师动脉血压的测定实验项目内容、仓U新点:学习心音听诊的方法，识别第一心音和第二心音学习掌握间接测量人体血压的原理和方法了解影响动脉血压的因素主要实验仪器设备名称实验地点备注血压计听诊器幵放时间每周学时；具体时间：每周、（上、下）午、晚上实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称 基础生物学实验室人体消化及呼吸指导教师姓张锡职系统的观察名贞称实验项目名讲师实验项目内容、创新点:观察人体呼吸系统各器官的位置，了解其形态结构观察人体消化系统各器官的位置，了解其结构特点主要实验仪器设备名称实验地点备注人体呼吸系统各部分模型人体消化系统各部分模型

主要实验仪器设备名称实验地点备注人体呼吸系统各部分模型人体消化系统各部分模型开放时间每周 学时；具体时间：每周 、（上、下）午、晚上学院名称 生命科学学院实验室名称生物技术实验室开放实验项目表学院名称 生命科学学院实验室名称生物技术指导教师姓职酶的特性观察贾成友名称实验项目名讲师实验项目内容、仓U新点:1观察酶的特异性；2观察抑制剂与活化剂对酶流行性的影响;3观察不同PH对酶活性的影响；4观察不同温度对酶的活性的影响用学生熟悉的唾液淀粉酶及蔗糖酶作为实验用酶。主要实验仪器设备名称实验地点备注

主要实验仪器设备名称实验地点备注水浴锅生物化学实验室其他常规玻璃用品开放时间每周 学时；具体时间：每周 、（上、下）午、晚上实验室开放实验项目表实验室名称生物技术学院名称 生命科学学院实验室名称生物技术实验室实验项目名酵母核糖核酸的提取、组分鉴定及定量测定指导教师姓贾成友实验项目名酵母核糖核酸的提取、组分鉴定及定量测定指导教师姓贾成友讲师实验项目内容、创新点:1了解核酸的组分，掌握鉴定核酸组分的方法用苔黑酚定量测定RNA勺方法。用大家都非常熟悉的酵母作为实验材料主要实验仪器设备名称实验地点备注离心机生物化学实验室分光光度计生物化学实验室每周学时；具体时间：每周、（上、实验项目内容、创新点:1了解核酸的组分，掌握鉴定核酸组分的方法用苔黑酚定量测定RNA勺方法。用大家都非常熟悉的酵母作为实验材料主要实验仪器设备名称实验地点备注离心机生物化学实验室分光光度计生物化学实验室每周学时；具体时间：每周、（上、幵放时间下）午、晚上实验室开放实验项目表1实验室名称：基础生物学院名称：生命科学学院

实验室名称：基础生物学实验中心实验项目名环境微生物的指导教师职丁忠峰讲师称检测姓名称实验项目内容、仓U新点:［目的要求］:证明环境中存在微生物。比较来自不同场所与不同条件下细菌的数量和类型。观察不同类群微生物的菌落形态特征。体会无菌操作的重要性。［实验原理］:平板培养基含有细菌生长所需要的营养成分，当取自不同来源的样品接种于培养基上，在适宜温度下培养，1-2天内每一菌体即能通过很多次细胞分裂而进行繁殖，形成一个可见的细胞群体的集落，称为菌落。每一种细菌所形成的菌落都有它自己的特点，例如菌落的大小，表面干燥或湿润、隆起或扁平、粗糙或光滑，边缘整齐或不整齐，菌落透明或半透明或不透明，颜色以及质地疏松或紧密等。因此，可通过平板培养来检查环境中细菌的数量和类型。［教学内容］:实验室环境和人体表面微生物的检查。主要实验仪器设备名称实验地点备注显微镜13#-133、137主要实验仪器设备名称实验地点备注显微镜13#-133、137酒精灯、载玻片、滴瓶13#-133、137染色液13#-133、137火菌器13#-133、137开放时间每周40学时；具体时间：每周1—5（上、下）午实验室开放实验项目表2实验室名称：基础生物学院名称：生命科学学院实验室名称：基础生物学实验中心实验项目名培养基配制与指导教师职丁忠峰讲师称火菌姓名称实验项目内容、创新点:［目的要求］?:??明确培养基的配制原理。???2.通过对基础培养基的配制，掌握配制培养基的一般方法和步骤。3.了解干热灭菌的原理和应用范围。学习干热灭菌的操作技术。［实验原理］:牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基，有时又称为普通培养基，由于这种培养基中含有一般细菌生长繁殖所需要的最基本的营养物质，所以可供作微生物生长繁殖之用。基础培养基含有牛肉膏，蛋白胨和NaCI。其中牛肉膏为微生物提供碳源、能源、磷酸盐和维生素，蛋白胨主要提供氮源和维生素，而 NaCI提供无机盐。由于这种培养基多用于培养细菌， 因此要用稀酸或稀碱将其pH调至中性或微碱性，以利于细菌的生长繁殖。干热灭菌是利用高温使微生物细胞

内的蛋白质凝固变性而达到灭菌的目的。细胞内的蛋白质凝固性与其本身的含水量有关，在菌体受热时，当环境和细胞内含水量越大，则蛋白质凝固就越快，反之含水量越小，凝固缓慢。［教学内容］:牛肉膏蛋白胨培养基的制备、高氏I号培养基的制备、马丁氏培养基的制备、干热灭菌、高压蒸汽灭菌、紫外线灭菌、主要实验仪器设备名称实验地点备注试管、烧杯、量筒13#-133、13713#-133、137主要实验仪器设备名称实验地点备注试管、烧杯、量筒13#-133、13713#-133、137棉花、包装纸13#-133、137灭菌器13#-133、137幵放时间每周40学时；具体时间：每周1—5（上、下）午幵放时间实验室开放实验项目表3实验室名称：基础生物学院名称：生命科学学院

实验室名称：基础生物学实验中心实验项目名细菌的革兰氏指导教师职丁忠峰讲师称染色姓名称实验项目内容、仓U新点:［目的要求］:?学习并初步掌握革兰氏染色法。?了解革兰氏染色法的原理及其在细菌分类鉴定中的重要性。［实验原理］:革兰氏染色法是1884年由丹麦病理学家Christain Gram氏创立的,而后一些学者在此础上作了某些改进。革兰氏染色法是细菌学中最重要的鉴别染色法。根据细菌细胞壁结构的差异，含碘的结晶紫染料进入细胞壁中后，被乙醇脱去处理时，结构紧密的细胞壁会将染料牢牢固定,而结构疏松的细胞壁由于留不住染料，在显色上会产生差异。经过复染后，差异更加明显。［教学内容］:革兰氏染色法。主要实验仪器设备名称实验地点备注显微镜13#-133、137酒精灯、载玻片、滴瓶13#-133、137染色液主要实验仪器设备名称实验地点备注显微镜13#-133、137酒精灯、载玻片、滴瓶13#-133、137染色液13#-133、137菌种13#-133、137幵放时间每周40学时；具体时间：每周1—5（上、下）午幵放时间实验室开放实验项目表4实验室名称：基础生物学院名称：生命科学学院学实验中心实验室名称：基础生物实验项目名称显微计数与显微测量指导教师姓名丁忠峰职称讲师实验项目内容、仓U新点:［目的要求］:1.学习并掌握用测微尺测定微生物大小的方法。 增强微生物细胞大小的感性认识。明确血球计数板计数的原理掌握使用血球计数板进行微生物计数的方法。学习平板菌落计数的基本原理和方法。［实验原理］:微生物细胞的大小是微生物基本的形态特征，也是分类鉴定的依据之一。微生物大小的测定在显微镜下，借助于特殊的测量工具一测微尺,包括目镜测微尺和镜台测微尺。显微镜直接计数法是将小量待测样品的悬浮液置于一种特别的具有确定面积和容积的载玻上 （又称计菌器），于显微镜下直接计数的一种简便、快速、直观的方法。平板菌落计数法是将待测样品经适当稀释之后，其中的微生物充分分散成单个细胞，取一定量的稀释样液接种到平板上，经过培养，由每个单细胞生长繁殖而形成肉眼可见的菌落。为了清楚地阐述平板菌落计数的结果，现在已倾向

而不以绝对菌落数来使用菌落形成单位(colony-formingunits,cfu)而不以绝对菌落数来表示样品的活菌含量。［教学内容］:?微生物大小的测定、显微镜直接计数法、平板菌落计数法。主要实验仪器设备名称实验地点备注显微镜13#-133、137镜台测微尺、目镜测微尺13#-133、137主要实验仪器设备名称实验地点备注显微镜13#-133、137镜台测微尺、目镜测微尺13#-133、137血球计数板13#-133、137菌种13#-133、137幵放时间每周40学时；具体时间：每周1—幵放时间每周40学时；具体时间：每周1—5（上、下）午实验室开放实验项目表5学院名称：生命科学学院实验室名称：基础生物学实验中心实验项目名水和牛乳中微生物含指导教师姓丁忠职称讲师量测定学实验中心实验项目名水和牛乳中微生物含指导教师姓丁忠职称讲师量测定实验项目内容、仓U新点:［目的要求］:1.学习水样的采取方法和水样细菌总数测定的方法。2.了解水源水的平板菌落计数的原则了解牛乳的细菌学检查方法和质量判断标准。4.学习牛乳的巴斯德消毒法。［实验原理］:本实验应用平板菌落计数技术测定水中细菌总数。由于水中细菌种类繁多，它们对营养和其他生长条件的要求差别很大，不可能找到一种培养基在一种条件下，使水中所有的细菌均能生长繁殖，因此，以一定的培养基平板上生长出来的菌落，计算出来的水中细菌总数仅是一种近似值。目前一般是采用普通肉膏蛋白胨琼脂培养基。从健康母牛体内刚挤出的牛奶，含有少量的正常起始微生物。但将牛奶装入未消毒的器具和在分装、运输过程中，会被很多其他微生物甚至致病菌污染。而且牛乳含有丰富的营养物质（碳水化合物、蛋白质、脂肪、无机盐和维生素等），在其中的微生物会很快繁殖，因此，一 份牛乳样品的细菌含量可反映母牛的健康状况和牛乳生产与保藏的条件。［教学内容］:水体中细菌总数的测定、牛乳中细菌的检查

主要实验仪器设备名称实验地点备注显微镜13#-133、137酒精灯、载玻片、滴瓶13#-133、137火菌器13#-133、137培养基13#-133、137开放时间每周40学时；具体时间：每周1—5（上、下）午学院名称生命科学学院实验室名称生物技术实实验室开放实验项目表学院名称生命科学学院实验室名称生物技术实验室植物有丝分裂实验项目名指导教师姓实验项目名染色体行为的宋林霞讲师染色体行为的宋林霞讲师观察实验项目内容、创新点:生长发育是生命的一个基本特征。生长发育是通过细胞的分裂、繁殖来实现的。有丝分裂是高等生物体细胞增殖的主要方式。有丝分裂的结果是一个细胞产生了两个相同的子细胞。染色体是遗传物质的载体，通过有丝分裂，每个子细胞精确地含有和亲代细胞一样数目的染色体，从而保证遗传物质在物种内及亲子代间保持稳定。本实验采用压片法，将处理的植物根尖放在载玻片与盖玻片之间，施加一定的压力使材料分散幵，在显微镜下观察有丝分裂过程中染色体的动态变化。通过本实验使学生掌握有丝分裂过程中各时期的主要特点，了解有丝分裂的基本过程及其生物学意义，并掌握压片法制备染色体标本的技术。主要实验仪器设备名称实验地点备注普通光学显微镜13-435每周学时；具体时