心理学练习题方案

第一章一、 名词解释1、 心理学2、 意识3、 无意识4、 实验法5、 测验法二、 填空 和 是心理科学的两大支柱。心理过程包括认识过程、 和 。心理学研究应遵循的三大原则是 、发展性原则和 。早在公元前四世纪，古希腊哲学家亚里士多德写过第一本心理学专著 ，但直到1879年，德国心理学家 建立世界上第一个心理学实验室，才标志着科学的简单模式。新行为主义代表人物斯金纳修正了心理学的独立。的简单模式。新行为主义代表人物斯金纳修正了行为主义创始人华生认为行为只是华生的经典条件反射，提出了 。三、判断正误（认为正确的打 “V；”错误的打“X,”并说明理由。）测验法有三个特点：直接性、相对性和客观性。潜意识是精神分析学派的理论基石。构造主义心理学派认为，心理学是研究人的间接经验的一门学科。书中，提出了机能主义概念，该书是詹姆士机能四、 单项选择题书中，提出了机能主义概念，该书是詹姆士机能1.詹姆士在1890年发表的主义心理学思想的集中体现。A.B.A.B.C.《心理学大纲》《心理学原理》D.华生于D.华生于1913年发表了A.B.C.D.3.一文，宣告了行为主义学派的诞生。《行为：比较心理学导论》《行为主义的心理学》《行为主义的方法》《在行为主义者看来的心理学》 是使人的心理区别于动物心理的高级心理过程。思维意识语言注意五、双项选择题、认知心理学方兴未艾、西方心理学的现状与趋势可以归纳为： 、_、认知心理学方兴未艾、人本主义心理学向各个领域渗透、学派对立与学派交融并存等。重实证研究，轻理论建设重理论建设，轻实证研究重基础研究，轻应用研究重应用研究，轻基础研究

人的心理活动规律可分为个性倾向性个性心理过程人的心理活动规律可分为个性倾向性个性心理过程性格 一书的发表，是精神分析学派建立的标志；而精神分析理论体系的正式形成。《癔病研究》《梦的解析》《精神分析引论》《自我和本我》两大方面。书的出版，标志着A.B.C.D.六、 简答题意识有哪些作用？简述意识在心理科学中的地位变化。简述观察法和实验法的优缺点。七、 论述题简要介绍西方现代心理学的主要学派。学习心理学有哪些重要意义？第二章一、名词解释1、1、2、动作电位3、3、4、5、神经一体液调节条件反射填空1.2.1.2.3.的是 。而 皮质活动的兴奋性越强。 于1863年在其出版的《大脑反射》一书中指出：一切有意识的及无意识的生活活动，按其产生的方式来说，都是 .轴突的周围包有 ，具有绝缘作用，可防止神经冲动向周围扩散。脑电活动的波形可以分为4种，其中当大脑皮质处于清醒、安静、闭目状态时，记录到则是大脑兴奋的表现，它的节律越高，表示脑细胞兴奋性越强，脑干由三部分组成：中脑、 和 。三、 判断正误（认为正确的打 “vf错误的打“X,”并说明理由）副交感神经通常在个体应付紧急情况时发挥作用，交感神经则在个体处于松驰状态时发挥作用，抑制体内各器官的过度兴奋，使它们获得必要的休息。 （）当神经细胞没有受到刺激时，膜外电位较高，带正电，膜内电位较低，带负电，这种电位差通常称为静息电位。（）条件反射形成的生理机制是强化的建立。四、 单项选择题一系列刺激形成的一连串反应，经训练巩固以后，只要第一个刺激出现，一连串反应就依次出现，巴甫洛夫将这种现象称为：A.强化B.动力定型C.兴奋灶D.诱导在建立条件反射后，只对条件刺激物加以强化，对类似的刺激物不予强化，类似刺激物也就不再引起条件反射，这是：延缓抑制消退抑制分化抑制超限抑制）处更换神经元，然后再传至大脑皮层除嗅觉外，来自全身的各种感觉传导束都在（的一定部位。因此，它也是皮层下感觉中枢。）处更换神经元，然后再传至大脑皮层丘脑间脑下丘脑中脑五、双项选择题在反射活动的神经结构中，（）是一种生物换能器，它可把刺激转换成神经冲动并加以传导。传入通路有两条，即特异传入通路和非特异传入通路，其中非特异传入通路是指通过（）的传入通路。传入神经感受器网状结构大脑皮层三个机能系统理论，把脑分成三个互相联系的机能系统。第一机能系统，即激活与维持觉醒状态的机能系统，也叫（）。第二机能系统是信息接受、加工和储存的系统。第三机能系统，也叫（），是编制行为程序、调节和控制行为的系统。自我调节系统调节系统控制系统D.动力系统反“射”原是一个物理学名词，首先用它来解释动物行为和人的不随意运动，后来由（将其推广到脑的全部活动和人的心理活动上。谢切诺夫巴甫洛夫笛卡尔康德六、简答题神经兴奋传导具有哪些特点？高级神经活动的基本机能是什么？简述突触的结构并说明它是怎样传递信息的。七、论述题什么是大脑两半球功能的不对称性？它主要体现在哪些方面？试述高级神经活动的基本过程及其规律。

第三章一、 名词解释马赫带错觉第三章一、 名词解释马赫带错觉感觉后像观察感受性1、2、3、4、5、二、 填空美国心理学家 等人首创的 ，是一种试图控制或去除对人的感觉刺激的一种实验方法。这个实验很好地说明了感觉的重要性： 剥夺人的感觉，所有高级心理活动都会受到影响，只有获得感觉后才能恢复正常。无论是机械的、物理的，还是化学的刺激，只要达到一定强度并对机体造成损害或破坏时都会引起 o与其它感觉不同，它没有一定的 O正是由于这种特性，它才成为机体的报警系统，监视来自任何感觉的异常刺激， 引起警觉并使人处于防御状态。根据人脑所反映事物的特性，可以把知觉分为和 是指在一定条件下，各种不同感觉都可能发生相互作用，从而使感受性发生变化的现象。一种感觉引起另一种感觉的现象叫 的反映。时间知觉是个体通过某种媒介对客观现象的 和的反映。三、判断正误（认为正确的打 “V；”错误的打“X,”并说明理由）错觉是知觉的一种特殊形态，也就是我们平常所说的幻觉。 （）阈限是一种反应与另一种反应之间的分界值，可以通过实验测量，它是个固定值。感觉适应可以降低个体对外界不良刺激的敏锐度，是一种利弊兼具的心理现象。四、 单项选择题）与原刺激量的比值是一个常数。1834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（）与原刺激量的比值是一个常数。绝对感觉阈限感觉阈限最小可觉差中等强度刺激量2•感觉相互作用的一般规律是， （）能提高另一种感觉的感受性。强刺激弱刺激适宜刺激阈下刺激的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉观察力是构成的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。知觉能力智力认知技能思维能力五、 双项选择题

1•知觉是人脑对直接作用于感官的客观刺激物的（感官的客观刺激物的（）的反映。个别属性间接的概括的整体的21•知觉是人脑对直接作用于感官的客观刺激物的（感官的客观刺激物的（）的反映。个别属性间接的概括的整体的2.内部感觉接受机体内部刺激并反映内脏器官的状态。机体觉运动感觉自我感觉平衡感觉3•神经生理学研究表明，感觉经验的性质之所以不同，是由于（刺激的传递方式刺激作用的神经结构刺激的频率刺激作用的神经最终到达的脑区六、 简答题1•简述感觉与知觉的区别和联系。2•简述知觉的基本特征。3•简述感觉在现实生活中的意义。七、 论述题试述感受性的变化及其规律。联系实际说明培养观察力的意义和目标。第四章一、 名词解释记忆保持表象内隐记忆遗忘1.2.3.4.5.）反映。而感觉是人脑对直接作用于它主要包括内脏感觉、（）和（）。）和（）不同。和回忆四个基本环节。 ，二是和回忆四个基本环节。 ，二是记忆是指记和忆的完整过程，从记到忆包括 、保持、,他在记斯滕伯格认为短时记忆提取信息或检索信息的形式有三种，一是 ，三是完全系列扫描。,他在记对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人是德国心理学家忆实验中创制了以 为实验材料和重学法（又称节省法）的统计处理方法。，明确提出短时记忆容量为由一事物想到另一事物的心理活动称之为联想，它是事物之间—的反映。，明确提出短时记忆容量为5.1956年美国心理学家米勒发表了一篇论文 个无任何关系的项目。三、判断正误（认为正确的打 “V；”错误的打“X,”并说明理由）艾宾浩斯遗忘曲线表明了记忆的保存量随时间而变化的规律，即识记后最初一段时间遗忘较快，以后遗忘逐渐减慢，稳定在一定水平上， 遗忘的进程是不均衡的， 呈现先快后慢的规律。（）

遗忘可以分为暂时性遗忘和永久性遗忘，舌尖现象属于后者。（）干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用；倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用。（）1．1．ABCABCD2．AB记忆系统是由多个执行特定功能的记忆模块构成的。整合理论是由法国医生布洛卡提出的。对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（CD3CD3．A

B

C

D艾宾浩斯费希纳斯滕伯格弗洛伊德五、双项选择题1．1．A识记保持再认回忆2．2．ABCD直观性和形象性稳定性和片面性3．3．A短时记忆的痕迹很容易衰退，只有被登记了的信息受到特别注意时才会转入长时记忆，否则信息就会很快消失。C短时记忆的信息编码以言语听觉编码方式为主。D短时记忆的信息保持时间一般长于一分钟。六、简答题1．影响识记的因素有哪些？2．简述表象的特点和作用。3．什么是遗忘？分析遗忘的规律和原因。七、论述题1．联系实际分析自己的记忆特点，并提出改善记忆的方法。2．试述内隐记忆和外显记忆的关系。

第五章一、名词解释具体形象思维爬山法抽象创造性思维科学概念1第五章一、名词解释具体形象思维爬山法抽象创造性思维科学概念1．2．3．4．5．的概括和间接的反映。思维是人脑对客观事物的 与 的概括和间接的反映。思维的形式有 、判断和 。逆向搜索就是从问题的 开始搜索直至找到通往 的通路或方法。采用什么样的策略解决问题是影响问题解决效率的一个很重要的心理因素。纽厄尔和西1972）认为 和 是通用的解决问题的策略。一般认为，它的综合包括1．2．1．2．3．4．蒙5．想象过程是对形象的分析综合过程。的过程。三、 判断正误（认为正确的打“V；”错误的打“x,并说明理由）1．“如果明天下雨，球赛就停止”这种推理方式属于线性推理。（）2．想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象；根据创造性程度分为无意想象、有意想象；根据与现实的关系分为幻想、理想、空想。（）3．鲁班因为茅草割破手而发明了锯子，牛顿从苹果落地而联想到地球引力，并发现了万有引力定律，这些都是原型启发的典型例证。（）四、 单项选择题下面有关想象的说法错误的是（）想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。根据想象的创造性程度，想象可以分为再造想象和创造想象。想象的内容不可以超前于现实。想象的内容可以超前于现实。（）是完全脱离现实生活发展规律，并且毫无实现可能的想象。、夸张、典型化和1．2．A幻想B空想C理想D再造想象3．根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念（）A关系概念B合取概念C析取概念D具体概念五、双项选择题1．下面关于思维与感知觉关系的描述，哪两项是正确的（A思维是以感觉、知觉为基础的一种更复杂、更高级的认识过程。B思维与感觉、知觉都是人脑对客观事物的反映，都属于人为了弄清事物的特性、规律而产生的认识活动，它们反映的形式、范围、层次都相同。C思维是对事物直接的反映，反映的是事物的本质特征和内在规律。它既可以反映现实，

也可以反映过去和未来。D思维总是在感知的基础上产生和发展起来的，正确的思维不仅没有脱离客观事物，反而更接近于客观现实，是人对现实更深刻、更准确的认识。也可以反映过去和未来。D思维总是在感知的基础上产生和发展起来的，正确的思维不仅没有脱离客观事物，反而更接近于客观现实，是人对现实更深刻、更准确的认识。2.ABC

D

3.A手段一目的分析和逆向搜索爬山法保守性聚焦和冒险性聚焦同时性扫描和继时性扫描下面关于问题解决的说法正确的是（ ）（）问题解决是指由一定的情境引起，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。B象棋、围棋、乔牌、扑克等游戏都属于非对抗性问题。C如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识，这种问题称为语义丰富的问题。如果解题者对要解决的问题没有相关的经验， 这种问题对于他们来说便是语义贫乏的问题。 例如，物理学家解决物理方面的问题，这种问题对他们来说语义丰富的问题。D常用的问题解决策略有算法和启发法。六、 简答题简述思维的概念与特征。简述创造想象产生的条件。3•概念形成过程中可采用哪些策略？七、 论述题1•试分析在日常生活中，有哪些因素影响着问题解决？1、2、1、2、3、4、5、一、 名词解释注意无意注意有意注意注意的广度注意的转移，但注意作为一种，这种现象与感觉器官的二、 填空，但注意作为一种，这种现象与感觉器官的1•注意的外部表现可以作为研究注意的表现之间并不总是 对应的。可以根据注意产生 ，以及所需要付出 的程度不同，对注意进行分类。认知心理学家认为，注意是信息加工的一种内在机制，并提出了许多信息处理模型，这些模型可以大致分为两类： 和__4•在知觉双关图”中能够明显觉察到注意的关。从注意的时间来看， 是注意的良好品质， 是注意的不良品质。三、判断正误（认为正确的打 “V；”错误的打“X,”并说明理由）注意不是一个独立的心理过程，而是心理活动的一种组织特性。人在高度集中注意时，身体其他的运动不会停止，还会一直进行下去。，它和外部无意注意的产生和维持，仅仅取决于刺激物本身的性质，再无其它。，它和外部四、 单项选择题1.有意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的能动性适应性稳定性变化性2.心理学家 多依奇布鲁德本特约翰斯顿卡内曼五、 双项选择题和于1973年提出了第一个注意的资源分配模型。1. 指向性集中性稳定性专一性2•注意是整个心理活动的引导者和组织者，其功能有选择、适应保持维持调节和监督3.影响注意广度的因素有：知觉对象的特点及 注意活动的性质个人神经过程的灵活性个人的活动任务个人的活动经验六、 简答题1、 什么是注意？它有哪些外部表现？2、 简述布鲁德本特的过滤器模型。3、 举例说明注意的类型。七、 论述题1、 联系实际分析自己的注意品质。2、 试比较注意的知觉选择模型和反应选择模型。.是注意的两个基本特性。、整合、功能。第七章一、名词解释情绪和情感快乐心境应激道德感1、2、3、4、5、二、填空1．情绪情感既是一种 或体验，又是对 的一种特殊反映。2．与情绪相比，情感发生晚，是人在 过程中产生的，具有 。3．1990年，美国心理学家沙洛维和梅耶提出 的概念，用来表示情绪和 合起来对事业成功至关重要的情绪特征。4．情绪情感的 是指一个人对他人的情感会迁移到与他人有关的对象上的 5．美国心理学家坎农认为，情绪并不是外周变化的必然结果，情绪产生的机制不在 而在 的丘脑。三、判断正误（认为正确的打 “V；”错误的打“x,并说明理由）1．人的情绪和情感是难以彼此分离的两种心理现象，就脑的活动而言，情绪和情感是不同物质过程的心理形式。（）2．情绪和情感是人适应生存和生活的精神支柱。 （）3．汤姆金森和拉扎勒斯提出了动机 —分化理论，认为，情绪具有重要的动机性和适应性功能。（）四、 单项选择题1．情绪和情感在人际交往中起着信号的作用，是人际交流的重要手段，尤其是情绪情感的外部形式即（）。面部表情动作表情言语表情身段表情）。2．激情是一种暴风雨般的、强烈而短暂的情绪状态，它的出现带有（）。感染性突然性爆发性紧张性3．（ ）是克服自卑的良好手段。A.排除忧郁自信积极的认知方式积极的心理暗示五、双项选择题）、（）和轻快等。（））、（）和轻快等。（）惊奇快乐兴趣害羞

（）、美感和（）被认为是高级的社会性情感，他们包含着人类独有的社会意义，调节着人们的社会行为。（）应激心境道德感）;另一方理智感）;另一方情绪适应不良的后果主要有两方面：一方面，会对机体本身造成影响，如（面，在承受能力上超负荷而导致严重适应不良，从而产生（ ）o（）消极情绪身体疾病心理疾病紧张焦虑六、 简答题1、 简述情绪的类型。2、 简述情绪三因素理论。3、 怎样培养积极的情绪情感？七、 论述题1、 举例说明控制消极情绪情感的方法。2、 什么是情绪和情感？二者有何区别与联系？第八章一、 名词解释意志随意运动双趋式冲突挫折挫折承受力第八章一、 名词解释意志随意运动双趋式冲突挫折挫折承受力1、2、3、4、5、二、 填空1、意志行动的基本心理过程包括： 和 2、意志对行为的调节作用表现在两个方面：一是 、二是3、 美国心理学家勒温研究认为，动机冲突在形式上可以分为双趋式冲突、3类。4、 对待挫折，除了要用坚强的意志去努力克服外，还要建立起有效的心理防卫措施。具体的心理防卫方式有以下几种：合理化、 、 、反向作用、投射作用、升华、幽默等。（任意举出两个即可）5、 坚强意志的基本品质有很多，其中有4种最为重要即：独立性、果断性、 和 o三、判断正误（认为正确的打 “vf错误的打“X,”并说明理由）1、 意志与意志行动既相对独立，又密切联系。意志行动是意志的主观方面，没有意志行动就没有意志；反过来，意志行动受意志支配， 即意志必须包含意志行动，没有意志就没有意志行动。（）2、 趋避式冲突是指个体趋近一个目标，又回避与这一目标相关联的另一目标时所产生的心理冲突。（）3、 意志的自觉性是指个体善于根据预定目的或既定要求，自觉地控制自己的心理活动和行为的心理品质。（）四、单项选择题1、下列能表现出与坚韧性相反的意志品质的俗语是（人云亦云，人行亦行议而不决，决而不行锲而不舍，金石可镂不见棺材不落泪2、 “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”表现出的是哪种动机冲突（）A.双避式冲突B.双趋式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突3、意志行动的核心是（ ）具有自觉的目的B.随意运动C.克服困难D.情感的激励五、双项选择题1、以下选项中属于心理防御机制的有（转移刻板压抑退化2、与自觉性相反的意志品质是（ ）A.优柔寡断顽固C.受暗示性D.独断性3、意志与认知的关系（ ）意志指导认知认知指导意志意志主导认知认知主导意志六、简答题1、简述意志和认识、情绪情感的关系。2、简述意志的作用。3、简述意志行动的心理过程。七、论述题1、谈谈如何培养自己的意志品质。2、举例说明意志在一个人成才和成功的过程中的重要作用。

第九章一、 名词解释需要动机第九章一、 名词解释需要动机兴趣诱因自我效能感1、2、3、4、5、，后者则二、 填空，后者则1、 动机产生的条件有二：一是内在条件，二是外在条件，前者是是2、 动机与行为效率的关系主要表现在动机强度与工作效率的关系上。心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是呈 形曲线关系，这就是定律。3、交往动机是在 基础上发展起来的。交往动机的一个特殊表现形式是 ，它是一种以获得他人或团体的赞誉为目标的动机。4、 美国心理学家班杜拉认为，行为受结果因素影响。期待决定行为，强化存在于期待之中，是期待强化。班杜拉区分了两种不同的期待： 指人对行为会导致某种结果的推测； 指人对自己是否有能力完成某一行为的判断。5、 马斯洛是西方心理学的创始人，在《人类激励的一种理论》中，马斯洛正式提出了需要层次论，认为可以把人的动机分为两大类，一类为欠缺的动机，一类为三、判断正误（认为正确的打 “vf错误的打“X,”并说明理由）1、 需要就是动机，动机也是需要。2、 人的需要和动物的需要没有区别。3、动机与行为的关系十分复杂： （1）同一动机可能有不同的行为； （2）相似或相同的行为可能由不同的动机引起。四、 单项选择题1、 马克思说：饥饿总是饥饿，但用刀叉吃熟食来解除的饥饿不同于用手、指甲和牙齿啃生肉来解除的饥饿。”这表明人的需要具有（）对象性动力性多样性社会性）激发。2、 皮亚杰指出，儿童行为存在着自我激发的现象。当儿童自由自在地进行操作时，他们会）激发。重复地操作当交通警察、开设医院或 过家家”的游戏。这表明儿童的行为可以由（生理性动机外部动机社会性动机有人则喜欢繁琐的事物。内部动机有人则喜欢繁琐的事物。3、 有人对数学感兴趣，有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容，这表明兴趣具有（）稳定性效能指向性广度

五、双项选择题根据学习在动机形成和发展中的作用，可将动机分为（有意识动机无意识动机原始的动机习得的动机在马斯洛的需要层次理论中提出需要由1、五、双项选择题根据学习在动机形成和发展中的作用，可将动机分为（有意识动机无意识动机原始的动机习得的动机在马斯洛的需要层次理论中提出需要由1、A.B.C.D.2、和低级需要，下列属于高级需要的有（A.B.C.D.3、7个等级构成，并将这7个等级划分为高级需要）A.B.C.D.尊重的需要自我实现的需要求知的需要归属与爱的需要以下心理学家中提出过需要理论的有（莫瑞皮亚杰斯腾伯格马斯洛六、 简答题1、 如何激发学生的学习动机？2、 韦纳归因理论的主要观点有哪些？3、 分析影响自我效能感的因素。七、 论述题1、 评价马斯洛需要层次论的基本观点。2、 什么是成就动机？联系实际说明，影响成就动机的因素有哪些？第十章一、 名词解释1、能力2、智力3、技能4、创造力5、比率智商 ，即是什么”和为什么”，即怎样做”的知识，如怎样开 ，即是什么”和为什么”，即怎样做”的知识，如怎样开1980）认为，知识有不同形式，一种是中国是一个文明古国”，;一种是—如何和他人相处的知识等。1980）认为，知识有不同形式，一种是中国是一个文明古国”，;一种是—如何和他人相处的知识等。2、 1927年，英国心理学家和统计学家 根据人们在完成智力作业时的相关程度，认为能力由一般因素（G因素）和特殊因素（S因素）组成，因此称之为 3、智力三元论是智力成分子理论、 和 三种子理论的统一。4、一般能力测量也叫 ，世界上第一个智力量表是 o5、PASS模型是由纳格利尔里和戴斯（Naglieri&Das）提出的关于智力的信息加工理论。 PASS是指 。它包含了 3层认知系统和4种认知过程，其中系统是整个系统的基础。三、判断正误（认为正确的打 “vf错误的打“X,”并说明理由）1、技能和才能是能力的不同表述形式，这三者是等同的。 （）2、 才能的高度发展就是天才。它表现为能以独特的、创造性的方式完成复杂的活动。天才，并非天赋之才，它是在一定遗传素质基础上，在后天环境和教育的影响下， 通过不断的艰苦努力发展起来的。（）3、 卡特尔于20世纪60年代将能力划分为液态能力和晶态能力。液态能力指获得语言和数

学知识的能力；晶态能力指信息加工和问题解决过程中所表现的能力。四、单项选择题1、美国心理学家（）不赞成斯皮尔曼过分强调G因素的作用，强调能力由一群不同的原始能力组成。A.桑代克B.瑟斯顿C.吉尔福特D.弗农2、为了有效地界定个体或选择具有特定特质的人，正式测量程序应该满足三方面的要求，即信度、效度和标准化。如果你在同一个早晨，在浴室内进行了三次体重测量，但有三个不同的读数，那么这一测量并没有达到目的，这说明（）不高。信度B.表面效度C.标准化D.效标效度3、西方第一个提出有关智力测量重要思想的人是（A.特曼B.高尔顿C.斯坦福D.韦克斯勒五、双项选择题）和（）。1、美国心理学家吉尔福特采用因素分析法检验了许多与智力相关的任务。他的智力结构模型定义了任务的三个特性：内容、）和（）。A.产品操作成分情境）和（）。2、创造能力与一般能力的区别在于它的（）和（）。A.流畅性B.独创性C.新颖性D.复杂性）和（）。3、按照能力发挥作用的范围不同，可将能力分为（）和（）。A.一般能力B.特殊能力C.液态能力D.晶态能力六、简答题如何理解能力与知识、技能的关系。简述智力结构理论。能力发展有哪些个别差异？七、论述题1、试述影响能力形成与发展的因素。2、如何培养和发展自己的能力

第十一章一、 名词解释1气质2、气质类型3、多血质的、的心二、 填空的、的心过程与1气质是指个体不以活动目的和内容为转移的理活动的动力特性。过程与2、 巴甫洛夫认为，高级神经活动有两个基本过程：程。。、可塑性、情绪兴奋性 、平衡性、、耐受性、—。、可塑性、情绪兴奋性 、平衡性、、耐受性、—4、气质的心理特征主要包括： _和倾向性。5、典型的气质类型有：多血质、 、粘液质和.三、判断正误（认为正确的打 “V；”错误的打“X,”并说明理由）1气质受环境因素的影响较大，在生活条件和教育的作用下，易于发生改变。 （）2、 气质是个体心理活动的动力特性，影响着个体活动的一切方面，仿佛使一个人的整个活动表现都涂上了个人独特的色彩。 （）3、 人的气质是相当稳定的，不发生任何变化。四、 单项选择题1高级神经活动过程强而平衡、不灵活型对应的气质类型是（胆汁质多血质粘液质抑郁质2、 某人性情急躁，易发脾气，喜怒形之于色，遇事缺乏思考，其气质类型属于（胆汁质多血质粘液质抑郁质3、古希腊著名医生（）认为，人体内四种体液的不同组合，就 形成人体的特质”，即血液占优势为多血质，粘液占优势为粘液质，黄胆汁占优势为胆汁质，黑胆汁占优势为抑郁质。盖伦恩培多克