低碳环保共享绿色主题班会策划案

Word文档”低碳环保，共享绿色“主题班会策划案低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，削减碳排放。

乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！

甲：我们都知道地球是一个极可爱又简单破裂的星球，也知道了地球是我们人类生存的家园。

乙：但是，随着现代科技、经济的飞速进展，我们的家园正在患病破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严峻的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，

合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开头！

（二）环保小品表演

乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢？请观赏小品《动物法庭》。

甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不行。

乙：所以，爱护地球也应当爱护动物，喜爱大自然也应当喜爱动物！

（三）环保学问知多少

乙：之前我们自己学习了许多环保学问，为了考察大家对环保学问的了解状况，我们特地预备了几道抢答题。请听题：

１、眼睛劳累了，看一看（Ｂ）色对眼睛有好处。

Ａ．红色Ｂ．绿色Ｃ．_

２、为爱护蓝天，我们在出门时，应当（Ｃ）

Ａ．尽量选择乘坐舒适的交通工具

Ｂ．使用私人车

Ｃ．尽量选择乘坐公共交通工具

３、削减“白色污染”我们应当（Ａ）

Ａ．自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

Ｂ．乱扔塑料垃圾

Ｃ．尽量使用塑料制品

４、随着绿色消费运动的进展，全球已渐渐形成一种（Ｂ）的生活风尚

Ａ．追求时尚破坏环境

Ｂ．爱护环境崇尚自然Ｃ．爱护环境盲目消费

５、２１世纪是（Ｃ）世纪

Ａ．科技Ｂ．经济Ｃ．环保

６、选无磷洗衣粉（Ｂ）

Ａ．爱护衣物Ｂ．防止污染Ｃ．爱护双手

７、１９７２年联合国人类环境会议把（Ｃ）定位环境日

Ａ．４月５日Ｂ．５月５日Ｃ．６月５日

８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

Ａ．人类、动物Ｂ．人类、动物、植物Ｃ．动物、植物

９、一节１号电池能十一平方米的土地永久失去利用价值，一粒扣式电池可污染

Ａ．１立方米水Ｂ．１０００立方米水Ｃ．６万立方米水

１０、当前人类社会面临六方面的严峻环境问题之一：（Ｂ）

Ａ．生态环境恶化问题

Ｂ．生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

Ｃ．新资源开发的问题

（四）我为环保支支招

甲：大家知道的环保学问真多呀，下面我们一起看一组环保资料。

（看大屏幕上出示的资料）

甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空。这都是我们人类不爱惜环境，不善待自然带来的恶果。

乙：应当说，环保的话题许多，人们要为环保所做的事也许多。那么，我们，一个学校生又能为环保做些什么呢？那就让我们用我们的行动来说话吧。

甲：请把你们爱护环境的好习惯、好方法告知大家。（自由沟通）

我可以节省每一张纸；我可以爱惜花草树木；我可以节省用水（生活用水重复使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所）；我尽可能少用或不用塑料袋；我可以把用过的电池收集起来送到收集点；我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。我可以英勇阻挡破坏环境的行为。

（五）诵读环保公益广告

乙：刚才大家谈得特别好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都的确对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。（齐声朗读）

——水是生命之源，请节省每一滴水，假如人类不节省水，那么最终一滴水将是人们的眼泪。

——天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

——把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。

——保持地球生态平衡，就是爱护人类自身。

——爱惜环境，护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

（六）制作环保小卡片

（七）活动小结

甲：是啊，我们能为环保所做的事许多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，假如人人都这样做，那么我们的生活环境就会削减一些污染。

乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，爱护环境应当成为我们每个人的自觉行动。

甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光。

乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。

甲：我信任，不久的将来，我们的空间会更干净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。

乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境爱护事业作出我们的一点贡献吧！（最终请班主任老师发言）

四、班主任总结发言：

同学们，经过全体同学的共同努力，今日的环保主题班会取得了圆满胜利，大家在这次活动中了解到很多环保学问，也熟悉了环境爱护的重要性。我盼望大家能从小树立爱护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我信任，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。

让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园！

我提议，全班同学一起高唱《少先队员植树造林歌》，让我们在歌声中结束这次主题班会！

（全班放声高歌《少先队员植树造林歌》）

主持人宣布：《让环保走进我们的生活》主题班会到此结束。感谢各位老师和同学的参加！再见！

环保班会4

活动目的：

1.通过活动，让同学熟悉到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

2.激发同学爱惜环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。

3.让同学从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点：

使孩子树立健康的消费观，养成节省习惯。

辅导难点：

体会到人情比金钱更珍贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：争论法。

时间支配：

40分钟。

活动场地：

教室。

活动过程：

第一环节引出班会主题

观看视频音乐《地球，你好吗？》

我们先来观赏一段音乐。（播放完毕）一首特别好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（同学回答）假如不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今日学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要提倡低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今日主题班会上我们一起学习了解的内容。

其次环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

1.我们的现状。

随着世界工业经济的进展、人口的剧增、人类_的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严峻的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球

臭氧层正患病前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡消失，已经严峻危害到人类的生存环境和健康平安，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也由于环境污染、气候变化而“大打折扣”。

中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，打算到2022年温室气体排放比2022年下降40%-45%。在应对全球气候变温和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地转变着我们的生活。

2.什么是低碳？

（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。（老师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。）

二氧化碳有什么特性呢？

（出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。

为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的进展消耗了大量含碳的煤炭、石油、自然 气等不行再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、汲取二氧化碳的森林面积急剧削减，全部这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。

3.介绍“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放。简洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来转变生活细节。

第三环节互动沟通，发觉感悟

1、批判与自我批判

小组争论：你自己或四周的同学在现实生活中有哪些行为违反了节能环保，绿色低碳这一理念的呢？

2、同学出谋献策

3、总结“低碳生活”的一些小窍门

许多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，许多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简洁介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。

（1）废物循环再用；

（2）少用纸巾，重拾手帕；

（3）纸张的双面使用，节省用纸；

（4）削减粮食的铺张；

（5）不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋；

（6）顺手关灯，顺手管好水龙头；

（7）开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节省电耗；

（8）出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。

4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。

第四环节老师总结

同学们，今日我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应当怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节省身边各种资源的习惯，只要你情愿主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。盼望我们每个人从生活中的点滴做起，为爱护我们的地球做出自己的贡献。

环保班会5

一、活动主题：

绿色——我们永恒的追求

二、活动目的

1、通过活动使同学熟悉到环保的重要性，激发同学的环保责任感和使命感。

2、让同学熟悉到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

三、方法：

把主动权交给同学，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，爱护环境。

四、活动步骤

1、活动预备

（1）搜集、整理有关环境的材料。

（2）爱护环境措施的材料。

（3）投_、录音机、关饰。

（4）主持人：康许昌

2、活动实施

（1）引入主题

古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁培育了很多代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。[救救地球已成为世界各国人民烈的呼声。

我为四周环境的恶化而感到伤心。我想：作为将来_人的青少年。假如不了解人类环境的构成和环境问题的严峻性。无视有关环境爱护的法律法规。不去增加环境爱护意识。自觉履行爱护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严峻的惩处。为此我下定决心要从我做起爱惜环境。爱护我们这个赖以生存的家园。做一个爱护环境的卫士。

触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城。，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发觉DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为很多人儿时的记忆和遥不行及的幻想。

（2）主持人告知大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行争论。

1、每分钟损失耕地40公顷；2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；3、每分钟有4700吨泥沙入海口；4、每分钟有8500吨废污水排出；5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有28人死亡。

（3）争论。

我们应当怎样爱护环境，应从几方面着手？

（一）社会环境的爱护

首先，必需遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特殊是不要乱扔废电池，由于一节废电池中所含的重金属，假如流到清洁的水中，它造成的污染是特别厉害的。

其次，在学习中，要尽量节约文具用品，杜绝铺张，比如，铅笔是用木材制造的，铺张了铅笔就等于毁灭了森林。

第三，应当尽量避开使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和一般竹筷子来替代，这样就可以大大削减垃圾的产生。

第四，虽然泡泡糖是小伴侣们非常宠爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，由于它会处处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

第五，不要随便捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，由于1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。

第六，要爱惜花草树木，不破坏城市绿化，并且乐观参与绿化植树活动。

第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，假如你觉得冷，可以多穿一点衣服。

第九，尽可能用节能灯代替一般灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及一般灯泡的一小部分。

第十，用密闭容器代替塑料包装物来贮存食物。

第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避开使用不行回收利用、不行分解的塑料袋。

第十三，节省用水，在刷牙时，请关闭水龙头。

第十四，园丁应施用有机

肥料，如混合肥和粪肥，避开

使用杀虫剂和除草剂，由于它们会渗入泥土，危害水源。

第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。

第十六，尽量以步代车或骑自行车。

无论是过去、现在，还是将来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永久是我们的伴侣，善待伴侣，就是善待我们自己。

（4）请同学从社会、学校、家庭等说说爱护环境的事例。

1、广州爱护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的傲慢。

2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“爱护母亲河——每天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增加。

3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

4、马斯河谷烟雾大事：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。

5、美国洛杉矶的居民，在1943年发觉空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐色，刺激人眼痛苦和流泪，这种薄雾日趋严峻，但直到10年后才找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾大事，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。

（5）快乐辞典环保学问问答

1.全国_____的地下水体遭到污染。A.10B.25C.40

2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100B.50C.25

3.1998年世界环境日的主题是_____A.为了地球上的生命-挽救我们的海洋

B.爱护水环境-珍惜水资源C.环境与人类共存-资源开发与爱护环境协调

4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4B.3C.2

5._____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在肯定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起肯定范围内一段时间中水体变色现象。A.赤潮B.海市蜃楼C.海啸

6、人类目前面临着哪些环境灾难？

答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

7、当代人类面临的三大难题是什么？答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。

8、选用什么样的洗衣粉能削减水污染？答：无磷洗衣粉。

9、日常生活中怎样节省用水？答：随时关紧水龙头、一水多用、爱护水源等。

10、什么是绿色消费？答：用环保的眼光去选购和使用商品

11、“地球日”是哪个国家提出的？答：美国

（6）同学谈感受

（二）学校环境的爱护

1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校内的含义

绿色学校指学校在实现基本训练功能的基础上，以可持续进展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高同学环境素养的学校，环境素养和行为是绿色学校全部同学生活和道德精神的内在组成部分。

绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。

“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校内”这项活动的内容。

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生气、带给我们活力！而绿色校内中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简洁！

走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神兴奋、心情舒服。校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校内的美妙可见一斑！所以，我们就应当让校内中的绿色永存！在平常培育不随便践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校内必将越来越美！

然而，绿色校内不止要环境绿。假犹如学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校内不是更“绿”吗？！在校内里能随时听到问好声、招呼声；在校内里能削减追赶声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的同学，那时我们的校内里不是显得更“绿”吗？

2、引导分析校内中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。

全班分成五个