二年级冀教版语文下学期期末学业质量监测复习难点知识习题

PAGE页码15/NUMPAGES总页数15二年级冀教版语文下学期期末学业质量监测复习难点知识习题班级：_____________姓名：_____________拼音词组1.看拼音写词语。tóudǐnɡyǐjīnbiànhuàlìkèzǐxìzhīshibànfǎzuòzuòyè2.看拼音写词语shǒutàomàozidēngshānxiéyùndòngkù（________）（________）（________）（________）dìtúshuǐhúshǒudiàntǒngzhǐnánzhēn（________）（________）（________）（________）3.看拼音，写词语。zhěngqíchuíxiàcháyèyǔzhòuróngyìqīngwājuédìngtèbié笔画集训4.我知道，也会填。岭：偏旁是_____，结构________，组词________。荷：是_____结构，偏旁________，组词________。穷：音节_____，共____画，组词______。5.数笔画填空。“得”共____画，第2画是_____，组词_______。“伤”共____画，第3画是_____，组词_______。“路”共____画，第2画是_____，组词_______。“场”共____画，最后1画是_____，组词_______。6.数笔画填空。“扁”共____画，第2画是_____，组词_______。“治”共____画，第5画是_____，组词_______。“军”共____画，第2画是_____，组词_______。“怎”共____画，最后1画是_____，组词_______。形近字词7.比一比再组词。彩（______）精（______）结（______）般（______）戏（______）采（______）清（______）洁（______）船（______）伐（______）8.比一比，再组词。祖值此炎组植些火9.形近字组词。雷（_______）旨（_______）仆（_______）什（_______）反（_______）雪（_______）指（_______）扑（_______）针（_______）板（_______）连一连10.蝴蝶选花。（拼一拼，连一连）11.读一读，连一连。měnɡshòu继续zhùfú油轮jìxù猛兽jiànkānɡ摩托huīfù敲打mótuō健康qiāodǎ恢复yóulún祝福12.读一读，连一连。逗蜻蜓翻过神箭捉松鼠跨过神弓逮野果搭上高山摘蝈蝈拉开大河句子训练营13.照样子，写句子。例：田野葱葱绿绿的。田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（1）天上的云一团一团的。天上的云一团一团的，像________________________。（2）河水碧绿碧绿的。河水碧绿碧绿的，像________________________。2．爸爸把枝条递给了妹妹。（改为“被”字句）_____________________________________________3．爸爸拾起一根枝条。（什么样的枝条？）_____________________________________________14.按要求写句子。1．把下列反问句改成陈述句。（1）这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？______________________________（2）挂在天边的太阳，难道不是个忠实的向导吗？____________________________________2．用加点词写一句话。要是你能认出北极星，就不会在黑夜里乱闯。_______________________________15.读句子，再仿照例句写一写例1：他在田边转来转去。他在田边焦急的转来转去。仿写：小马往磨坊跑去。小马____往磨坊跑去例2：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。仿写：_________，像_____________似的________。例3：妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。仿写：小明来到玩具店很兴奋，一会儿______，一会儿______，一会儿________。16.照样子，写句子。（1）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。这么简单的事，还用我帮忙？_________________________________________做好事还用留名？_________________________________________（2）葫芦藤上长满了绿叶。（细长的）葫芦藤上长满了绿叶。小鸭子在小溪里游来游去。（_______）小鸭子在小溪里（________）游来游去。小鸟在树枝上唱歌。（_______）小鸟在树枝上（________）唱歌。17.按要求写句子。①雾是个又淘气又顽皮的孩子。（仿写句子）

_____________________________________________②他一边喊，一边向小白兔家奔去。（用划线词写句子）

_____________________________________________③狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改为“被”字句）

_____________________________________________④这点困难算什么，我们能被吓倒吗？（换种说法，句意不变）_____________________________________________⑤我该把谁藏起来呢？（写一个问句）

_____________________________________________⑥爸爸变成了大力士。（谁的爸爸？什么样的大力士？）（根据提示扩写句子）_____________________________________________阅读理解18.阅读短文，回答问题。天鹅这天，我来到公园的湖边观赏天鹅。看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白的天鹅在慢慢地游动。它们忽而互相追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……洁白而又美丽的天鹅，我要高声赞美你！1．在括号里填上合适的词语。（______）的天鹅（______）的湖面（______）地游动2．这篇短文共（______）个自然段。第二段有（____）句话。3．短文主要写了__________在_________活动的样子。4．用“”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。5．仿写：雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……雪白的尾巴翘得高高的，好像__________________19.美妙的阅读。音乐医院牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”1．牛伯伯因为_________，所以住进了____________。2．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是__________对__________说的。3．音乐有什么作用？在文中用“”画出来。4．我能体会到牛伯伯说“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法”这话时，心情是怎样的？说法不正确的是（）A．高兴 B．愤怒 C．感激20.课外阅读训练。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1．短文一共有（_____）自然段。2．在短文中找出下列词语的反义词。批评——（________）失败——（________）3．怎样才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中画下来。4．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？_______________________5．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。________________________21.阅读短文，完成练习。啊，晚霞，多么绮丽！有的像飞翔的雄鹰，有的像奔驰的骏马，有的像温柔的仙鹤（），有的像贪吃的老鼠（），有的像五彩的鲜花……我看着看着，身体感到飘起来，仿佛自己也成了一片晚霞，与天空融为一体。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把双目微微睁开，顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、篮、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩笼（）罩住了。我爱晚霞，它是大自然送给我们的礼物。我希望每天晚上都能和它见面，和它做永远的好朋友。1．短文共有个自然段，给文中加点字写出正确的读音。2．在括号里填上合适的词。一（______）晚霞一（______）雄鹰一（______）鲜花一（______）霞光一（______）骏马一（______）颜色3．按照文章的内容排列顺序。（______）我爱晚霞。（______）我的身体被晚霞的色彩笼罩着。（______）我的身体成了晚霞。（______）晚霞很绮丽。4．查字典，探究短文中的生字。“翔”字，用音序查字法，先查大写字母（______），再查音节（______）。“融”字，用部首查字法，先查（______）部，再查（______）画。5．晚霞还有哪些变化？写一写，用上“有的……有的……有的……”这样的句式。____________________________________22.阅读理解。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1．仿写词语。蹦蹦跳跳____________________________2．选文中“一匹出色的马”指的是______________。3．为什么说这是“一匹出色的马”？（）A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。看图写话23.看图写话。仔细观察，图中是什么季节？图上都有些什么？小朋友在看什么？写一段话。

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