小学班主任工作总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学班主任工作总结小学班主任工作总结多篇，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

小学班主任工作总结怎么写?这一学期主要目的是强化班级管理意识，稳定几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。共同阅读小学班主任工作总结5篇精选大全，请您阅读!

小学班主任工作总结1

时间过得真快，转瞬期末又到了。回想本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成出息步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我概括做了以下几项工作

1.在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质磨练和品德修养，作为三年级的孩子自觉才能差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点启程，加强对孩子们思想素质的教导，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还好多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。

让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。

2.养成习惯的培养。

开学初，我要求学生专心学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产举行破坏，不乱扔垃圾……不由于劳绩好而放弃对其严格要求。

3.选一个得力的班干部。

在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中对比有威信，于是在学生的推举和我自己的权衡之下抉择任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束才能对比强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实说明，他是个合格的班长，管理学生对比尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

4.奖惩清晰。

教师明确地报告学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长察觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误展现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还理应公允宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，鼓舞他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。

5.上好每一节班会课。

在班会上，对一周处境做一个总结，要留神的问题要强调，需提升的地方要议论。不搞形式主义。

6.多和家长联系。

了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教导。这样家校联合，共同提高教学质量。

总之，一个合格的班主任，就要四处为班级着想，为孩子着想，一句话“为了孩子的一切，为了一切孩子.”

小学班主任工作总结2

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最猛烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的天性进展;要有猛烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面进展。作为二年级班主任，做了如下的工作：

1、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律分散。我从培养学生良好习惯入手，课上举行趣味教学，尽量吸引学生的留神力，组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻留神调动学生的积极性，逐步养成专心听课、专心作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

我在培养班干部过程中力求做到以下几点：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，扶助小班干部树立威信;其二，在激励班干部大胆工作，指示他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学识、才能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

3、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教导教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教导、受磨练的根本权利，关注后进生是崇敬学生享有这些权利的重要表达。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的理由，实时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机遇让后进生表现其优点和优点，实时赞扬他们，实时使他们品尝到告成的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其举行细心的教导。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不成能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有告成的转机。另一方面，就是结合班上学生的气力，每一个后进生都坐在优等生旁边，让优等生扶助后进生提升不好的学习习惯、学习态度。

我的班主任工作由于阅历的欠缺，在大量方面还是存在着缺乏。

1、缺少查看。

总不能在事情发生之前，对学生举行实时的教导，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是对比冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就连忙能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持毕竟，这是我自己要好好抑制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这务必要有一个对比长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的耐久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为启程点。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升!

小学班主任工作总结3

六(4)班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进学生的进步，班级的进展。

一、大力抓常规教导

俗话说"没有法则，不成方圆"。法则即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规矩、条文等。它是一件事情想取得告成的保证。对人的教导来说更是如此。对于六(4)班的学生，对他们举行常规教导显得更为重要，由于他们来自下面的完小，对于我们中心学校的各项规章制度分外的目生、分外的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都分外的淡薄，由于他们的母校人少，这种安好教导的次数可能就少一些。可是到了中心学校假设还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际处境，我抓住晨际谈话时间、班队课时间，有时甚而是语文课的时间在举行教导，让学生尽快的熟谙这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为潜心学习打好根基，作好打定。只有有了"法则"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如学习学识，进展智力，培养才能等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓学生的日常行为模范，使孩子们实时改掉了大量不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。

二、理解学生，让学生乐于采纳教导

对高年级学生应是专制加民主。专制表达在不管是谁，只要范了错误，不管他的劳绩怎样，在班级中承担了什么班干部，都要受四处罚和批评。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主表达在有什么事与孩子们磋商着办，例如处置的方式，处置的内容等等。平常抽出时间来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆老师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关切和保护，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够采纳你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的教导当回事了，有的学生保持沉静，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好挚友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正由于与孩子们的心理距离对比近，以前刚开学时的几位一批评要犟头倔脑的孩子，现在也能服服帖帖的，采纳老师的批评教导。

三、组建的班级形成家的概念

一开学，我就报告学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的劳绩的取得，也是不断地在为这个家庭添光辉。在班集体良好风气的培养上，我让人人都行动起来，自己管理好自己，做到自律。当然还有那么几位淘气捣蛋的分子，我就一对一的扶助，找几位表现好的与他们一一对应，批评与监视，班级的管理要发挥全体同学们的积极性，大家来共同管理班级。在班干部的培养上，我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，先对班干部讲清要求，明确职责，让他们各负其责，其次充分信任他们，由扶到放，让他们一步一步，逐步能独立工作。这一学期在同学们的共同努力下，取得了一些劳绩。用学生的话说就是：只要是比赛，我们班就确定能取得奖状。而且出去的学生也能时时想到我是萧王庙中心学校的学生，我的一举一动都代表着萧王庙中心学校的形象，取得的劳绩不但是我自己的荣誉，也是班级的荣誉、学校的荣誉。这些代表着学校出去的学生也有不俗的表现：葛章露同学在奉化市田径运动会中获得了两个第一名，竺挺同学在奉化市迎元旦现场书画赛中荣获三等奖。

四、家校联系，提高教导的成效

多了解一些学识分外的必要，这是我在这学期刚得到的启示。11月22日那天中午，我吃完午饭不到12点就来到了学校，从操场经过时，望见我们的12位学生在打排球比赛，男、女生各一组，但令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了过来，两个男生都去接，彼此撞了一下，一男生倒下了。并且造成了分外严重的后果，大腿骨骨折。当时学生们还不知道，一向在拉他，让他站起来。有一位学生走上教室来喊我，说竺登辉倒在地上，一向在哭，说腿痛。我走到走廊上，察觉学生们还在拉他，当时我就让学生们放开手，让他躺在地上，我急着走到操场，来到他身边，问他：能站起来吗?他痛楚地摇摇头。得到医院去看。怎么去?他又动不了。这时蒋培延老师望见了，走了过来，让学生搬来一把椅子，然后蒋老师抱起他放在椅子上。我一边和孩子们送学生去医院，一边联系学生的家长。我们班的几位学生搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后说：“我们的处理方法分外的高明，没有使学生受到更大的伤害。”后来得知病情较为严重，在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医疗费。又听说这个学生加入了农村医疗保险。我就与学生的家长联系，让他们去办理住院手续时带上医保卡。而学生的家长说：孩子的名字弄错了，校正过来对比麻烦，就不去报销了。我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名字的地点等报告学生的家长，我跟学生的家长说：“现在事情发生了，孩子的苦头也要吃，你们家长得照料孩子也辛苦，现在能报销的也要去报，是家庭受到的损失裁减的最低的限度。”

以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作阅历，我知道还有大量工作没做到位，还有大量工作等着我去做。我梦想能吸取到更多的班主任工作阅历，把我的班主任工作做的更好。

小学班主任工作总结4

在本学期本人持续承担四年级的班主任工作，本班32名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生根基更加差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的处境。现就这半学期工作总结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

我班有30名学生在校住宿，学生在校一日的常规是否模范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、感激的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际处境，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学议论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周举行总结评比，表彰日常行为模范好的同学，，把他们的名字写到荣誉栏里，以此不断强化，扶助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、关切保护每个学生用爱心转化后进生更多班主任感谢您的支持和激励!!!

做一位喜悦告成、受学生接待的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教导。更加是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热心。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，更加是他们点滴进步，我都要在班内举行表扬，鼓起他们学习的士气，树立起他们的自信仰。在班内，我还常开展评比活动，看谁察觉别人优点最多，并彼此说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理手段。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的劳绩有很大提高。本学期，我班在小星星书画赛活动中也取得了一些劳绩，吴苏云获得绘画类金奖，周雨晴获书画类金奖等等。

三、以身作那么，为人师表，加强安好、行规的教导。

我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教导者。平日与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业专心留心，字迹端正领会，实时校正错误。平日，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于四年级的孩子来说，正是采纳各方面教导的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人，安好意识警钟长鸣。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的信仰和热心投入到其中。

小学班主任工作总结5

回首一学期的工作，有喜也有忧，但看到自己的学生在失败与告成中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我承担本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得确定的成效，班级处境也较正常。要做好班主任工作，切实不易。由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报分外少。但却会赢得更多的家长和学生的崇敬，会给你的人生留下许大量多，让你难以忘却的回忆，根据这一学年的班主任体验，作以总结。

一、树立正确的学习观念，形成浓重的学习空气。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对付每一门课。

其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好打定工作，上课要求学生学会倾听，实时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律处境，实时了解反应。对于违纪的同学赋予确定的处治，并断定学生的点滴进步，提高其重视度。结果，了解学生各学科的学习处境，针对个体制定措施，扶助其把学习劳绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作分外辛苦，事务繁忙。

怎样才能把班主任工作做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任确定要充分相信学生，大量工作放手让学生去做，这样既培养磨练了学生的才能，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安置，检查;学习委员每天的早读，课外作业收交等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

2，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的处境举行简朴总结，多激励，多指导。在这一学期中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的率领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当模范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的劳绩。

二、培养学生的兴趣，进展学生的特长，为班级争荣誉。

1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败