四年级语文上册第6课徐悲鸿励志学画课件苏教版

徐悲鸿励志学画苏教版四年级语文上册第二单元徐悲鸿励志学画苏教版四年级语文上册第二单元1.初读课文，感知课文主要内容，读准生字新词。

2.自学能力的训练及概括分段能力的提高训练。

3.感知徐悲鸿的拳拳爱国之心。

4.理清条理，并能按起因——经过——结果的顺序归纳全文。学习目标学习目标纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国生活在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。

——裴多菲一天二十四小时的时间总是给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人留下一片悔恨。

——鲁迅名人名言纵使世界给我珍宝和荣誉，名人名言徐悲鸿奔马图徐悲鸿奔马图四年级语文上册第6课徐悲鸿励志学画课件苏教版四年级语文上册第6课徐悲鸿励志学画课件苏教版四年级语文上册第6课徐悲鸿励志学画课件苏教版四年级语文上册第6课徐悲鸿励志学画课件苏教版四年级语文上册第6课徐悲鸿励志学画课件苏教版徐悲鸿励志学画励，激励；志，志向。为了实现某一志向而激励自己刻苦努力。徐悲鸿励志学画励，激励；志，志向。再读课题，你有什么疑问：

徐悲鸿为什么励志学画？

徐悲鸿是怎样励志学画的？徐悲鸿励志学画的结果怎样？

再读课题，你有什么疑问：自由朗读课文，要求：

1.轻声读课文,边读边划生字，注意读准字音。

2.理通词句,注意长句子之间的停顿。自由朗读课文，要求：励志仰望礼貌省钱犯错

绘画努力认识疲倦陈列

租房成绩

鞠躬错误优异激怒嫉妒临摹承认震惊功夫不负有心人有眼不识泰山励志仰望礼貌省钱犯错

靠争论/是无法改变别人的无知/和偏见的，必须用事实/让他们重新认识一下/真正的/中国人。徐悲鸿/在巴黎高等美术学校/以优异的成绩/通过了结业考试。靠争论/是无法改变别人的无知/和偏见的，必须用事实/让再读课文：

边读边做记号，看看哪几个自然段写徐悲鸿为什么要励志学画？哪几个自然段写怎么励志学画？哪几个自然段写他努力的结果？再读课文：第一部分

（写徐悲鸿为什么“励志学画”。）第二部分

（写徐悲鸿怎样“励志学画”。）第三部分

（写徐悲鸿“励志学画”的结果。）（第1—3自然段）（第4—6自然段）（第7—8自然段）第一部分（第1—3自然段）绘努认倦列租绩

鞠

躬误绘努认倦列靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识1.激励徐悲鸿立志的起因是什么？2.外国学生对他的态度怎么样？如果是你，你会怎样？徐悲鸿的表现又是怎样？3.你觉得徐悲鸿是个怎样的人？

思考：思考：读第二大段（4—6），思考：当徐悲鸿受到侮辱之后，他决心用自己的行动来让外国人重新认识真正的中国人，他是怎样做的呢？读第二大段（4—6），思考：从此，徐悲鸿更加奋发努力。从此，徐悲鸿更加发奋努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。从此，徐悲鸿更加奋发努力。自由读课文5、6节，请你用最深情的语气来讲讲徐悲鸿发奋努力的动人故事。（可以加上你的想象）自由读课文5、6节，请你用最深情的语气来讲讲徐悲鸿发奋努力的你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！我承认中国人是很有才能的。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！激励学生学习的名言警句

1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格2、重复是学习之母。——狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

18．暗自伤心，不如立即行动．

19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去．

20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来．

21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．激励学生学习的名言警句

徐悲鸿励志学画苏教版四年级语文上册第二单元徐悲鸿励志学画苏教版四年级语文上册第二单元1.初读课文，感知课文主要内容，读准生字新词。

2.自学能力的训练及概括分段能力的提高训练。

3.感知徐悲鸿的拳拳爱国之心。

4.理清条理，并能按起因——经过——结果的顺序归纳全文。学习目标学习目标纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国生活在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。

——裴多菲一天二十四小时的时间总是给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人留下一片悔恨。

——鲁迅名人名言纵使世界给我珍宝和荣誉，名人名言徐悲鸿奔马图徐悲鸿奔马图四年级语文上册第6课徐悲鸿励志学画课件苏教版四年级语文上册第6课徐悲鸿励志学画课件苏教版四年级语文上册第6课徐悲鸿励志学画课件苏教版四年级语文上册第6课徐悲鸿励志学画课件苏教版四年级语文上册第6课徐悲鸿励志学画课件苏教版徐悲鸿励志学画励，激励；志，志向。为了实现某一志向而激励自己刻苦努力。徐悲鸿励志学画励，激励；志，志向。再读课题，你有什么疑问：

徐悲鸿为什么励志学画？

徐悲鸿是怎样励志学画的？徐悲鸿励志学画的结果怎样？

再读课题，你有什么疑问：自由朗读课文，要求：

1.轻声读课文,边读边划生字，注意读准字音。

2.理通词句,注意长句子之间的停顿。自由朗读课文，要求：励志仰望礼貌省钱犯错

绘画努力认识疲倦陈列

租房成绩

鞠躬错误优异激怒嫉妒临摹承认震惊功夫不负有心人有眼不识泰山励志仰望礼貌省钱犯错

靠争论/是无法改变别人的无知/和偏见的，必须用事实/让他们重新认识一下/真正的/中国人。徐悲鸿/在巴黎高等美术学校/以优异的成绩/通过了结业考试。靠争论/是无法改变别人的无知/和偏见的，必须用事实/让再读课文：

边读边做记号，看看哪几个自然段写徐悲鸿为什么要励志学画？哪几个自然段写怎么励志学画？哪几个自然段写他努力的结果？再读课文：第一部分

（写徐悲鸿为什么“励志学画”。）第二部分

（写徐悲鸿怎样“励志学画”。）第三部分

（写徐悲鸿“励志学画”的结果。）（第1—3自然段）（第4—6自然段）（第7—8自然段）第一部分（第1—3自然段）绘努认倦列租绩

鞠

躬误绘努认倦列靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识1.激励徐悲鸿立志的起因是什么？2.外国学生对他的态度怎么样？如果是你，你会怎样？徐悲鸿的表现又是怎样？3.你觉得徐悲鸿是个怎样的人？

思考：思考：读第二大段（4—6），思考：当徐悲鸿受到侮辱之后，他决心用自己的行动来让外国人重新认识真正的中国人，他是怎样做的呢？读第二大段（4—6），思考：从此，徐悲鸿更加奋发努力。从此，徐悲鸿更加发奋努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。从此，徐悲鸿更加奋发努力。自由读课文5、6节，请你用最深情的语气来讲讲徐悲鸿发奋努力的动人故事。（可以加上你的想象）自由读课文5、6节，请你用最深情的语气来讲讲徐悲鸿发奋努力的你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！我承认中国人是很有才能的。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！激励学生学习的名言警句

1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格2、重复是学习之母。——狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦