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文档简介
第二课理解老师第一节阳光下最灿烂的职业第二课理解老师第一节阳光下最灿烂的职业理解老师教学课件你想象中的老师是什么样的?你想象中的老师是什么样的?师:小鹏,做操认真一点儿!生:就知道找我的碴儿!师:小鹏,做操认真一点儿!生:就知道找我的碴儿!生:凭什么罚我?生:凭什么罚我?你知道现实生活中的老师吗?你知道现实生活中的老师吗?理解老师教学课件理解老师教学课件十八年来一直这样背着学生趟过四川河,她患上了严重的关节炎……十八年来一直这样背着学生趟过四川河,她患上了严重的关节炎……你说你作业多,可是他呢?你说你作业多,可是他呢?想象中的老师VS生活中的老师归纳点拨
是如此的无私,艰辛……教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责,这一职业是崇高的,所以说教师的职业是阳光下最灿烂的职业。(教师工作的意义是什么?)原来老师……想象中的老师VS生活中的老师归纳点拨是如此的无私,艰辛教师的职责:
韩愈:“师者,所以传道授业解惑也!”
总之,教师不仅引导我们学习科学文化知识,而且教会我们做人的道理,教书育人是教师的神圣职责。(教师的职责)教师的职责:韩愈:“师者,所以传道授业解惑也!”总之,
再现古人以及老一辈无产阶级革命家尊师的故事:
“程门立雪”的故事。毛泽东和他的老师徐特立的故事。朱德和他的老师的故事。再现古人以及老一辈无产阶级革命家尊师的故事:理解老师教学课件毛泽东和他的老师徐特立毛泽东和他的老师徐特立讨论:你在日常行为中如何尊敬老师?讨论:你在日常行为中如何尊敬老师?
本课重点:
对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中,具体为:
①虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求。②感激老师的关心和教育。③与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌。④关心、体谅和帮助老师。本课重点:小结:
教师的起源→教师的职责→尊师是中华民族的优良传统→如何尊师(重点)小结:一、单项选择:1.下列行为中,不正确的有()
A、对老师有礼貌
B、听从老师的教诲
C、尊重老师的劳动
D、千方百计讨好老师2.人类文明史上,被誉为人类灵魂的工程师的是()
A、医生B、教师
C、科学家D、邮递员一、单项选择:二、填空
1.从()年开始,我国便开始了第一个教师节。教师节的具体日期是每年的()。
2.下列诗句分别是谁说的?春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。()人生自古谁无死,留取丹心照汗青。()捧着一颗心来,不带半根草去。()横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(
)二、填空三、判断题1.尊敬老师就是完全按照老师的要求去学习、去生活()2.经常和老师沟通的同学就是讨好老师()三、判断题再见再见
第二课理解老师第一节阳光下最灿烂的职业第二课理解老师第一节阳光下最灿烂的职业理解老师教学课件你想象中的老师是什么样的?你想象中的老师是什么样的?师:小鹏,做操认真一点儿!生:就知道找我的碴儿!师:小鹏,做操认真一点儿!生:就知道找我的碴儿!生:凭什么罚我?生:凭什么罚我?你知道现实生活中的老师吗?你知道现实生活中的老师吗?理解老师教学课件理解老师教学课件十八年来一直这样背着学生趟过四川河,她患上了严重的关节炎……十八年来一直这样背着学生趟过四川河,她患上了严重的关节炎……你说你作业多,可是他呢?你说你作业多,可是他呢?想象中的老师VS生活中的老师归纳点拨
是如此的无私,艰辛……教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责,这一职业是崇高的,所以说教师的职业是阳光下最灿烂的职业。(教师工作的意义是什么?)原来老师……想象中的老师VS生活中的老师归纳点拨是如此的无私,艰辛教师的职责:
韩愈:“师者,所以传道授业解惑也!”
总之,教师不仅引导我们学习科学文化知识,而且教会我们做人的道理,教书育人是教师的神圣职责。(教师的职责)教师的职责:韩愈:“师者,所以传道授业解惑也!”总之,
再现古人以及老一辈无产阶级革命家尊师的故事:
“程门立雪”的故事。毛泽东和他的老师徐特立的故事。朱德和他的老师的故事。再现古人以及老一辈无产阶级革命家尊师的故事:理解老师教学课件毛泽东和他的老师徐特立毛泽东和他的老师徐特立讨论:你在日常行为中如何尊敬老师?讨论:你在日常行为中如何尊敬老师?
本课重点:
对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中,具体为:
①虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求。②感激老师的关心和教育。③与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌。④关心、体谅和帮助老师。本课重点:小结:
教师的起源→教师的职责→尊师是中华民族的优良传统→如何尊师(重点)小结:一、单项选择:1.下列行为中,不正确的有()
A、对老师有礼貌
B、听从老师的教诲
C、尊重老师的劳动
D、千方百计讨好老师2.人类文明史上,被誉为人类灵魂的工程师的是()
A、医生B、教师
C、科学家D、邮递员一、单项选择:二、填空
1.从()年开始,我国便开始了第一个教师节。教师节的具体日期是每年的()。
2.下列诗句分别是谁说的?春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。()人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(
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