稳态与调控态专题复习

人体稳态与调控--必修三第一、二章专题复习王红波乌中旗一中生物教研组2023高考考纲要求：【课前预习】一、稳态概念的提出和发展1926年美国生理学家提出稳态的概念：稳态不是恒定不变，而是一种的平衡。随着科学的发展，稳态的概念也在不断发展。系统的各个层次都存在稳态。例如：在水平，存在基因表达的稳态；在水平，存在心脏活动（血压/心率）的稳态；在个体水平，人体通过调节网络维持机体的稳态；群体水平的生命系统包括、、 （最大的是生物圈）通过外界因素和自我调节，也普遍存在稳态的现象。（教材P11--12）分子、细胞水平的稳态与调控真核细胞分裂的方式有、、，原核细胞的分裂的方式是分裂，在分裂前首先进行的复制，保证亲代与子代细胞遗传物质含量的稳定；分裂使染色体和细胞核DNA减半，而作用使其复原。和保持了细胞内水分的平衡，有利于维持细胞正常的，跨膜运输（主要有三种方式：、、）保证了水分及其他物质含量的稳定；胞吞、胞吐实现了和颗粒性物质的运输和稳定，又保证了细胞膜面积的稳定。化学成分：内容包括理化性质生物个体（动物和人体）的稳态与调控【课堂探究一】神经调节神经调节的基本方式是________，结构基础是_____感受器能___________，__________组成效应器.3、人生来就有的反射，是_____反射；通过长期经验积累的，是_____反射。吃酸梅分泌唾液是______反射；望梅止渴是______反射；谈梅止渴是______反射。4、神经元模式图：你能写出图中标号的名称吗?①②③5、右图为反射弧的模式图。(1)填出图中①～⑤的结构名称①②③④⑤说出至少两种区分传出神经和传出神经方法【课堂探究二】兴奋的产生、传导、传递1、电位变化静息电位动作电位形成原因跨膜运输方式电荷分布膜外膜内2、如果传给下一个神经元的是抑制，则Cl－内流，画出突出后膜膜电位分布：3、神经元之间的传递依据下图回答：(1)神经递质移动方向：(2)神经递质的种类：(3)神经递质的去向：迅速地分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋作好准备。(4)受体的化学本质为。(5)神经递质的释放过程体现了生物体膜的结构特点为。神经递质分泌涉及到的细胞器有(6)兴奋在神经纤维上可以向传导，但由于在神经元之间的传递是向的，所以在反射弧中兴奋只能是向传递。【课堂探究三】神经系统的分级调节1、明确脑的结构及与脊髓的关系和各部分的功能：主要功能大脑小脑脑干脊髓下丘脑：在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面①感受：②传导：③分泌：④调节中枢：2..语言中枢是人类大脑表层上特有的高级神经中枢，此区受到损伤，会有不同情况的听、说、读、写障碍：（1）运动性言语区（区）受损（2）听觉性言语区（区）受损主要有（3）视觉性言语区（区）受损（4）书写性言语区（区）受损【小试牛刀】1、醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关()A．大脑脑干小脑B．大脑大脑脑干C．大脑下丘脑小脑D．大脑小脑脑干2、盲人用手指“阅读”盲文报刊时，需要参与的神经中枢有()A．言语区B．躯体运动中枢C．躯体感受中枢D．以上全部都参与【课堂探究四】激素调节促胰液素的发现者：和。促胰液素是在的刺激下，由小肠黏膜产生，能促进分泌胰液。2、主要激素的成分、来源:来源临床使用方法蛋白质、多肽类氨基酸衍生物固醇类激素调节实例：（一）血糖平衡的调节1.血糖的三个来源和三个去向：激素调节的过程：2神经--体液调节的过程：3．调节机制：__________4.激素间的关系：________作用，如：________作用，如：（二）甲状腺激素分泌的分级调节2．分级调节基本模型：写出甲状腺激素和性激素分泌调节的过程：思考：________是机体调节内分泌活动的枢纽；_________调节和管理其他内分泌腺；【课堂探究五】激素调节的特点（1）。（2）。（3）另：激素的“三不”：不，，比较项目动物激素酶神经递质来源含量作用特点【课堂探究六】神经调节和体液调节关系（1）联系：（2）区别：比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间实例：人体的体温平衡的调节、人体的水盐平衡调节：比较项目体温调节水盐调节方式中枢主要激素机制写出寒冷环境体温调节的反射弧:【课堂探究七】免疫调节知识整合（‘三’的特点）项目免疫系统组成3个层次人体三道防线三种功能特异性免疫三个过程三种免疫失调病免疫学的三种应用B、T细胞各三种类型免疫细胞的来源和作用项目来源作用吞噬细胞【当堂训练】1．（2023全国I卷）细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触2．（2023全国I卷）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统3.下列对细胞膜通透性的叙述，错误的是（）饮食过咸会使肾小管和集合管的细胞对水通透性下降神经细胞受到刺激时，细胞膜对衰老细胞的细胞膜的通透性会发生改变，使物质运输功能降低8%的盐酸能改变细胞膜的通透性，使甲基绿和吡罗红加速进入细胞4、（2023全国I卷）内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行5.（2023全国II卷）下列与神经细胞有关的叙述，错误的是A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生[来源:学。科。网Z。X。X。K]B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP6.为了探究血压的调节过程，研究人员剥离出家兔的主动脉神经，给予一定强度的刺激；测得其血压明显下降；停止刺激，待血压恢复正常后，将一定浓度的肾上腺素从静脉注入，测得血压升高。请分析回答以下相关问题。（1）实验结果表明家兔血压的调节方式为。（2）静脉注射去甲肾上腺素也可使血压升高，可见，肾上腺素和去甲肾上腺素在调节血压方面有作用。与刺激主动脉神经相比，注入肾上腺素降低血压所需的时间应较(填“长”或“短”）。（3）将主动脉神经剪断，待血压恢复正常后，刺激断口的远中枢端，家兔的血压无明显变化；刺激断口的近中枢端，家兔的血压。此实验结果表明该神经属于反射弧中的神经。该过程(填“属于”或“不属于”）反射，原因是。7.（2023全国II卷）等症状，如图为登革热病毒致病机理的简图，请据图回答：（1）登革热病毒感染