第三课,画家笔下的色彩_第1页
第三课,画家笔下的色彩_第2页
第三课,画家笔下的色彩_第3页
第三课,画家笔下的色彩_第4页
第三课,画家笔下的色彩_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

单元（章）教学设计单元（章）回家笔卜的色彩总课时数3本单兀属于湘版教材第七册的造型*表现领域，课标对本学习领域的要求是不以单纯的知识、技能传授为目的，而是要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。本单元是初中制士7E教学目标的依据教阶段色彩学习A个单兀，是继《画画你我他》 、《卡通故事》两单兀之后，由材对造型方法的学习过渡到具有个性的表现。同时通过对色彩知识的学习为下一分析单兀《标志设计》打下学习的基础。本单兀分为三个部分，第一部分是色彩与情感表现的关系，第二部分是色彩的对比与和谐学习。第三部分是丰富色彩造型方法的表现方法和运用。重点是学生对色彩对比与和谐在画面中运用，并能利用色彩知识技能进行个性表现创作。难点是色彩表现的过程中能否熟练掌握技法表现出自己的思想感情。学情优势：七年级的学生已经掌握色彩基础知识，并体验到色彩学习的乐趣，在此基础上进行色彩运用的练习，相对要更容易掌握。分劣势：虽然学生已经学过色彩基础知识，但由于个体差异，并不是所有的学生析都能较好的运用色彩技法来表现自我情感。知识知识：1、.理解色彩与情感表现、色彩对比与和谐的关系。掌握色笼2的基本要素、对比色、邻近色的基础知识技能2、尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。3、学会多角度欣赏美术作品，能够分析美术作品中色彩的象征意义。教学过程目标刁方法自主探究、以学为主、先学后教、动手实践。情感态度价值观情感态度价值观：体验运用色彩的乐趣。课时教学流程课时教学流程第第页（共6页）板书设计回家笔卜的色彩色彩 结合 形体 表现 情感色相对比 向日葵 强烈冷暖一一前进与后退 狂放鲜艳一一纯度 尽情亮度一一明度面积大小 沸腾☆补充设计☆作业设计1、课下继续尝试创作，为家

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论