小学教师2022个人工作总结新版范本

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学教师2022个人工作总结新版范本小学教师2022个人工作总结新版范本【多篇】，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

好多人都羡慕老师有这么多的节假日，好多人都羡慕老师的福利待遇，但是他们一年的教学工作也是繁忙且任务重大的。转瞬间又是一年的过去，想要了解教师们是怎么写自己的个人工作总结的吗?下面是我为大家带来的有关小学教师2022个人工作总结最新模板范文【5篇】，但愿对你有借鉴作用。

小学教师2022个人工作总结【篇一】

宏伟的教导家徐特立先生说过：“教师是有两种人格的，一种是“经师”，一种是“人师”。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教学生学识的人，他就是一个模范人物，同时也是一个有学问的人。”但就我国教导界的现状，在推行素质教导的今天，在教导教学中暴露出来的大量问题来看，要求教师要真正做到“经师”“人师”，还存在确定差距。因此，对当代教师素质提高，是一项刻不容缓的使命。教师不仅仅是“传道、授业、解惑的严师，而且是拓展心灵聪慧的人师。”这就对现代教师的素质布局提出了要求。

教师的政治思想和道德品质集中表达在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有猛烈的责任心，这种责任心我想主要表达在以下几个方面：

一、思想熟悉

教师是人类灵魂的工程师，是传递学识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄托和责任。我领会要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师确定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

二、教书育人

教书育人是教师的天职，是教导过程中不成分割的两个方面。教导的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时四处对自己严格要求，查找缺乏，实时校正，对别人的缺点，那么尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，留神教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的空气。扶助他们树立远大梦想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

三、渊博的学识

学识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就热爱。做一个合格的教师，假设只具有工作热心是远远不够的，还要具有渊博的学识。我在工作中，虚心向有阅历的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，专心钻研教材，探讨教法，选择生动多样的教学方法举行教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机学识，取得了计算机中级证书。

一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留神训练和提高自己的语言表达才能，讲课时，尽量做到语法正确、符合规律，语言生动、好玩，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响，教师个人师德年度总结四、喜欢学生

教师喜欢学生，可以弥补家庭和社会教导的缺乏，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不管在生活上，还是在学习上，都要赋予必要的关切和扶助。我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我扶助找;有困难，我扶助解决;天气冷热变化，我指点学生实时增减衣服;学生闹冲突，我给处理;学生犯了错误，我细心压服教导，使学生真正熟悉并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我喜欢学生，关切学生，处理问题实时，方法得当，留神和学生沟通，所以，学生就信任我，热爱我，也热爱上我的课。

喜欢学生，还表现在教师对学生的崇敬和信任，以及对学生的严格要求。我留神崇敬学生的人格，了解学生的天性，相信学生，关切学生，既统一严格要求，又留神学生的个体差异，识别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教导方法。关爱每一个学生，更加是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落后，把每一个学生都培养成社会有用的人才。我相信，只有用爱心、才能、学识使学生健康活泼的成长，才是自己的告成和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的喜悦和骄傲。

小学教师2022个人工作总结【篇二】

光阴似箭，日子如梭。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就2022年的工作小结如下：

一年来，本人喜欢党，喜欢人民，坚持党的教导方针，忠诚党的教导事业。思想端正，作风正派，按照领导，办事专心负责。喜欢教导事业，把自己的精力、才能全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事研究业务，彼此学习，合作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺遂完成了各项教学工作。

本学年上学期我承担五年级三个班的品德与社会教学，下学期我承担六(三)班的数学教学工作。我能专心钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等才能，工作总结《在补差工作上，对于后进生，我总是赋予特殊的照管，首先是课堂上多提问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赋予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信仰和激发他们学习数学的兴趣。本人还能专心履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理，而且积极率领教师开展教科研活动，提高了教师素质，促进了学校教学质量稳步提高。在市教导局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教导教学管理先进单位”荣誉称号。

本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不由于个人的私事耽延工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时加入各种会议，积极加入校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次.

一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教导工荣誉称号;在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计《位置》获市级一等奖，教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文《课已停，意犹存》，被市教科院评为一等奖;电教论文《恰当应用多媒体技术，扶助小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生加入第七届小学“梦想杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为加入第七届小学“梦想杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“梦想杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”荣誉称号。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;获学校综合组教师2022——2022学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中，本人辅导六(3)学生做的新播送操荣获年级一等奖。

金无足赤，人无完人.在教学工作中也存在大量不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控才能有待提高，学科科研才能有待加强等。

千里之行，始于足下。在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务才能，提高自身的专业素养，开拓进取，为党的教导事业奉献自己应有的气力。

小学教师2022个人工作总结【篇三】

我是一名极其普遍的小学教师，今年承担着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。

一、忠诚党的教导事业。

在工作中，四处维护党的利益。喜欢党，喜欢教导，更喜欢学生。学生是祖国的梦想，是未来四化创办的接班人。为了祖国的进展与强盛，我要把对教导的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。

二、按照领导调配。

工作中，领导调配的实际工作，尽自己的努力，抑制困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就理应为学校教导的进展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教导服务。

三、钻研教材，坚持学习。

工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的处境。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够实时总结教学阅历，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素质和修养。在学习上，永远不知道得志，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。

四、团结同志，乐于助人。

在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个和暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，彼此扶助。有的同事遇到困难时，我会尽自己的努力去扶助他们，不求报酬，不记名利，只求问心无愧。

我们学校中，有一些中年教师由于年龄大，接触崭新事物较少，所以在利用微机打字，以及学说普遍话时，遇到困惑时，我总是热心而细心地扶助他们。

五、教书育人，做学生的良师益友。

在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。

我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去斟酌问题，扶助学生校正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。

我下定决心，要在今后的教学工作中，四处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。

小学教师2022个人工作总结【篇四】

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动合作学校，做好防治宣传工作。

二、教导工作方面

这学期，本人承担一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教导教学工作中遇到了不少困难。

针对这些处境，我在积极加入教导局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。

在教学中，专心钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段生动运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很提防教学阅历的积累，有了心得体会就实时记录来与同事交流，论文屡屡加入市级交流、获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平日，勤俭俭约、任劳任怨、对人真诚、喜欢学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，四处以一名人民教师的要求来模范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教导技术培训初步掌管了多媒体课件制作。

本人在教导教学上，爱岗敬业，严谨治教，喜欢学生，努力做到把学生教好，让学生告成成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教导教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。

以上是本人在本学期教学工作中的总结。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教导教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

作为教导工，务必以高度的敏感性和自觉性，实时察觉、研究和解决学生教导和管理工作中的新处境、新问题，掌管其特点，察觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快进展、争创一流!”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展付出自己的一份气力。

小学教师2022个人工作总结【篇五】

回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。教师这一职业是分外辛苦的，不仅担负着教学工作，更担当着治理全班学生的重担。教师是班集体的教导者、组织者和，也是学校教导工作、尤其是学校思想品德教导工作的主力军，教师工作的好坏直接关系到全体学校的进展。下面分多少个方面来说一说：

一、思想方面

本人能积极加入政治学习，关切国家大事，工作专心负责，关切学生，珍爱学生，为人师表，有付出精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极加入教研室组织的教研活动，集体备课，留心听，专心记，懂得精神实质。而后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平日做到周前备课。备课时专心研究教材，学习好纲领，虚心向其他老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点判断自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学识内容，我积极查找课件，制作课件，打定、制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到特别僵直而苦楚。

2、上课

上好课的前提是做好课前打定，不打无打定之仗。上课时专心讲课，力求抓住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从学生的实际启程，留神调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的才能。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简朴些的总是找学困生回复。桌间巡查时，留神对学困生举行一对一的辅导，课后实时写教学反思，找出缺乏。

3、辅导

我应用课余时间对学生举行辅导，不明白的细心讲解，不会写字就手把手地教，实时查缺补漏。并与家长接洽，实时沟通处境，使家长了解处境，以便在家里对孩子举行辅导。

4、作业

依据减负的苦求，我把每日的作业用心筛选，适当地留一些有利于学生才能进展的、施展主动性和察觉性的功课。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类情感中尚的情感，它凝固着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状态、家庭处境、根本学识、学习劳绩、兴趣爱好、交友处境、喜怒哀乐的根本了解。这是做好班级管理工作、制止教导盲点、因材施教的前提，也是提高教导教学品德的必要条件。

初接新班，了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到心中有数。接着就要了解孩子的兴趣、爱好，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们谈谈心，在闲谈进程中了解他们的根基处境。经过一段时间的了解，知道了大量。

2、爱就是关切。

师爱是教导的"润滑剂"，是举行教导的必要条件。当教师全身心地保护、关切、扶助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教导气力。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于采纳教导，教导才能收到良好的成果。师爱要全面、公允。全面公正的爱是指教师要喜欢每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，娴静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

3、爱就是崇敬。

崇敬、理解、信任学生是消释教导盲点的根基。敬爱学生要崇敬学生的人格。教师与学生诚然处在教导教学过程中的不同的地位，但在人格上理应是等同的，这就是教师不能利用自己的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理进展特点启程，理解他们的要求和看法，懂得他们成熟和天真;相信学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中磨练，在磨难中成长。只有这样，学生才能与教师缩小防备和距离，学生才会对教师产生依靠感。

在班上，人人都是小仆人。不用老师指定，不必编排值日表，每天卫生扫除都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关切、接济……。用爱心造就孩子对群体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的责任感，那么人格大树就屹立起来了。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要