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文档简介

文字脚本编号A1课件名称：爱莲说自学课件使用对象：初中二年级学生设计者：一张婷 填写日期：2010.4.28课件总介本软件作为初中二年级学生学习爱莲说这篇课文的自学教材，目的是通过自学要增加学生的文学素养，学习课文中的古文的意思，使用方法，事学生了解此篇文章和作者的一些背景情况，让学生了解文章深层含义，并升华自己的思想。要求学生能熟读并背诵文章，掌握生字词，理解文章含义。软件的内容，包括新课文章的导入，通过让学生欣赏一些莲花的图片，电影片段导入到本课件的内容。作者背景介绍，包括影片和图片，声音等。还包括课文朗读，生词介绍等板块内容，辅以教师上课的视频资料，让学生可以通过自学掌握本篇课文。脚本卡中使用媒体的表示符号:文本T图形G动画M声音S视频V热键H学习者书写区W操作弹出式正确错误上一下一学习者控制区信息窗口反馈反馈节点节点（包括菜单，按钮）DPTFFFPNNNC+同时出现1+ 新的内容出现后，原来的内容不消失f激活新的内容，一新的内容出现后，原来的内容消失注释:

编号：A2课件名称：爱莲说自学课件使用对象：初中二年级学生设计者： 张婷填写日期：2010.4.28教学目标和教学内容分析|知识单元知识点序号内容教学目标序号内容目标层次教学目标 *生字掌握文章中的生词1蕃运用（6个知识点为同一目标，如下）要求在能掌握读音，写法以及用法2淤运用3濯运用4蔓运用5亵运用6鲜运用二乂早以及作者背景了解文章相关背景7关于文章作者的相关信息和文章所写时的环境信息知道要求学生能了解相关作者的相关背景信息三乂早通过反复阅读能背诵课文8爱莲说课文领会要求能在熟读后背诵出课文四课文的相关理解通过反复阅读，仔细思考理解文章相关生意9至12关于课文的几道思考题领会要求能够在学习完文章以及相关背景下，了解文章对文章进行思考，了解文章深意。注释目标R层次（可用于选择）知道 领会运用 分析 综合 评价

编号：Ao课件名称：爱莲说自学课件使用对象：初中二年级学生设计者： 张婷 填写日期：2010.4.28教学策略知识单元教学方法教学模式教学程序使用的媒体 *个别指导个别化教学传递——接受T、V、S、G二个别指导传递——接受T、V、S、G三个别指导加涅九段教学法T、S四个别指导，引导--发现T、S、V注释教学模式个别化教学 小组协作学习教学方法操练个别指导模拟测验游戏发现学习问题学习教学程序传递--接受引导--发现示范--模拟情景--陶冶加涅九段教学法文字图形动画视频声音TGMVS

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