语文《烟台的海》课堂练习设计

语文《烟台的海》课堂练习设计语文《烟台的海》课堂练习设计(一)。冬天，深褐色的海面密度很大。来自西伯利亚的寒流经常咄咄逼人地席卷这片海域。像小山一样的涌浪(施思)就像成千上万只暴怒的狮子，从北方的天空一浪高过一浪，锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰隆声，有时会把堤岸上重达数百斤的石凳掀到十几米外的路中央。每天巨浪拍岸的时候，都有很多烟台人和外地游客顶着寒风跑到岸边观看这壮观的一幕(大象)。还有人不顾衣服被浪花打湿，站在岸边，以几尺高的浪花为背景拍照，形成一道壮丽的风景。1.用“”划掉文中括号内不正确的单词或发音。2.看了带下划线的句子，你分别想到了成语____________和__________________________________________________。3.".有时候把岸边几百斤重的石凳抬到十几米外的路中间。”在“几百斤”和“十几米以外”的从句中，我意识到，这个片段中的“一波又一波”这个词充分表达了____________________，而“lift”这个词让你感觉到了________________________________。4.根据上下文理解“寒流”一词的含义。(1)来自西伯利亚的寒流经常愤怒地飞过这片海域。“冷流”是指______________系统中的“冷流”当爷爷去世的噩耗传来，小华的内心立刻感到一股寒流。“冷流”是指______________系统中的“冷流”5.如果把烟台的海比作一个人，那么烟台的海在春天就像一个顽皮的孩子，在夏天就像____________________，在冬天就像________。小山像成千上万只暴怒的狮子一样膨胀，像是___________一样7.这段话描述了烟台的海_________在冬天的特点。作者用了比喻的方法，把________比作________也用具体的数字，写成_____________________________；此外，作者用许多文字生动地反映了波涛汹涌的大海。请对：__________8.请为烟台海设计一个口号：___________________________________(二)夏天，来自南太平洋的风让南方很多面朝大海的城市感到潮湿，这种带着湿气的风被胶东半岛的群山阻隔过滤。到了北面临海的烟台，只有凉爽舒适。所以，夏天，烟台的大海往往如镜，宛如一个安静温柔的少女。清晨的太阳像被水洗过的红气球，飘出水面，在海面上拖着长长的倒影，海边的每一次日出都让人如痴如醉。傍晚，平静的海面映照着千家万户的灯火，岸边的石凳上坐满了游客。在他们的脚下，有海浪和堤岸的低语。1.在这篇文章中的比喻句下面划上""并分别模仿两个带有"like"和"like"的句子。______________________________________________________________________2.这段话抓住了___________的特点3.阅读描述日出的句子。你认为作者写《日出》的目的是___________吗？(3).烟台的海春夏秋冬的特点是________、________、________。烟台的海洋景观最具特色的是_________