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文档简介

用手抓不起，用刀劈不开，做饭洗衣服，都要请它来。谜底：水猜一猜：苏教版小学科学三年级上册第三单元《固体和液体》9.认识液体找一找图中那些是液体？为什么称它为液体？沙漏中的流沙是液体吗？烟雾是液体吗？烟雾活动：观察烟雾烟雾是液体吗？烟雾颗粒放大图烟雾水牛奶食用油蜂蜜观察、比较不同液体的性质。这四种液体有什么不同的地方？活动：测量液体的体积量筒的使用方法活动：测量液体的体积活动：观察比较液体的粘稠度。液体名称流动速度（由快到慢）粘稠度（由高到低）水第________第________牛奶第________第________蜂蜜第________第________食用油第________第________实验二：观察、比较不同液体的性质。活动：比较同体积液体的质量。液体体积液体名称实验结果（选填“轻”或“重”）50ml水

50ml食用油量出50毫升水和50毫升油，它们的质量相同吗？活动：跷跷板，比较同体积液体的质量。液体体积液体名称实验结果（选填“轻”或“重”）50ml水重

50ml食用油轻量出50毫升水和50毫升油，它们的质量相同吗？我发现：液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。比较同体积液体的质量。我们认识了液体的哪些性质？是用什么方法知道的？想一想两盘各放一张称量纸左盘物体，右盘砝码练习：用天平测出黄豆的质量。120毫升练习：用量筒测出黄豆的占据空间。读数时平视刻度黄豆50克玉米粉50克绿豆50克苏教版小学科学三年级上册第三单元固体和液体固体的混合1固体的混合黄豆50克玉米粉50克绿豆50克1固体的混合505050？混合以后的质量是多少？1固体的混合混合前、后占据的空间会发生变化吗？分工合作所有的称量工作两两一组配合完成；一组进行称量时，另一组观察并负责记录；组长将固体混合，其他同学认真观察混合的过程；称量结束，计算并比较结果；黄豆50克占据空间：？玉米粉50克占据空间：？绿豆50克占据空间：？注意：先测量三种固体的占据空间，再进行混合操作！固体混合前的质量（

）混合后的质量

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