小学德育2022年终工作总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学德育2022年终工作总结（教导）从小抓起，每次小学的德育教导的总结，总是能为下一次德育工作打好根基，所以每次的总结工作是必不成少的，下面是由出学习啦我为大家整理的"小学德育2022年终（工作总结）'，仅供参考，接待大家阅读。

小学德育2022（年终工作总结）(一)

本学期，我校在教导局的关切下，在学校领导的率领下，专心贯彻党的教导方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了"全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效'的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教导为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为模范为抓手，寓德育教导于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回想如下：

本年度我们所做的主要工作及劳绩有：

一、加强理论学习和德育实践研究

组织教师学习新课改，提防教学中的德育渗透，加强对学生（心理（健康））的关注和教导。

二、开展多种形式的主题教导活动

1、爱国主义教导

本学期持续抓好每周一的升旗仪式和（国旗下讲话），激发学生爱国热心，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、安好法制教导

加强（安好学识）的宣讲教导，开展了系列宣传教导活动，如（黑板报），专题播送等，学生受到良好的教导。

3、环保教导

通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、播送站积极宣传环保的重要意义，教导学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明（礼仪）教导

本学期，我校持续加强了学生常规教导，更加是文明礼仪教导。以新的《中小学守那么》、《小学生日常行为模范》为内容，制定了新的班级评比（细那么），开展"文明班级评比'活动，以班级教导、自我教导为主，红领巾督察队为阵地，扶助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教导效果。

5、开展活动

开展了"学雷锋'"感恩母亲'"光芒的旗帜'"庆祝六一'等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、喜欢祖国、喜欢生活的精神。

三、切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出确定的要求，使学校、家庭、社会联系更为精细，构建立体的教导网络。

四、加强德育队伍创办

1、利用教师（政治）学习等机遇让教师明确人人都是教导工、个个有责任参与德育工作，树立"大德育观'，巩固德育气力。

2、持续加强班主任队伍创办。组织班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。在这学期的德育工作中，有成效有也缺乏。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和（阅历），不断进步。

小学德育2022年终工作总结(二)

本学期，我校德育工作紧紧围绕学校进展的总体目标，以内强素质、外树形象为重点，深入贯彻《公民道德创办实施纲要》，以爱国主义教导为主旋律，以日常行为模范训练为根基，不断提高学生的思想道德素质、安好意识和健康心理素质。

一、抓好队伍创办，不断提高班级管理才能

1、加强班主任队伍创办，关注班主任专业成长

学校重视班主任的学习和培训。加强理论学习，激励班主任（自学）有关班级（管理理论）书刊，不断（反思）工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，并使用好《班主任工作手册》，同时每月开好一次班主任例会，本学期共集中培训班主任5次。同时，加强对青年班主任的培养。我们采取跟踪指导、以老带新"结对子'等方式，提高了片面新上岗班主任的班级管理水平，如赵玲玲、罗红艳、余莉莉、黄慧琼等中低年级班级管理有确定特色。并且政教处每月还不定期听一些青年班主任的晨会课、班队课，实时交流、总结。在班主任管理中，我校推进目标管理制度，开学初与班主任签订了工作目标（责任书），并且实行班主任工作"七项'承诺制，即"对孩子微笑'、"帮孩子明理'"教孩子求知'、"让孩子自主'、"给孩子机遇'、"为孩子着想'、"替家长分忧'。政教处还加大检查力度，建立文明班级、优秀班主任评比制度，本学期共颁发滚动红旗5次，提高了班主任工作积极性。

2、关注（学科）教师队伍，营造全员育人的空气

教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风创办和教导质量的提高。教导者必先受教导。学校将利用暑期老师集训、每周政治学习时间举行教导法规、师德模范、汪金权（事迹）和《公民道德创办实施纲要》的专题学习和议论。同时在教师中大力实施"师表工程'，要求教师对照人民教师楷模汪金权同志的先进事迹举行自我反思和自我教导，结合师德整顿、廉政（文化）进校园等活动，使全体教师主动适应德育教导的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好空气。

二、开展德育主题教导活动，促进学生健康成长

1、弘扬和培育民族精神

爱国主义教导是民族精神的核心，中华传统美德和革命传统教导是弘扬和培育民族精神的重点。九月份我校确定为弘扬和培育民族精神教导月，我们将爱国主义、集体主义、民族精神教导熔为一体，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，提高德育实效。各班专心组织开展"庆祝建国_周年'活动，观看了反映宏伟民族精神的舟曲抗震救灾系列片，利用（重阳）节与连家沟社区开展敬老爱老的传统美德教导，同时结合市关工委组织开展的《中国精神颂》读本的发放，我校还组织开展了"中华魂'征文和演讲竞赛，收到征文78篇，将弘扬和培育民族精神教导有效落到实处。目前，我校共有有8篇征文送市参评，六(3)班的吴岩彤同学的演讲《让中国精神永远传承》送_省参评。

2、狠抓行为模范养成教导

本学期学校持续加强学生日常行为模范教导。开学第一个月为行为模范教导月，我们从常规工作入手，抓好班级"五个一'的训练。即整顿"一个阵容'，抓好升旗仪式、课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立"一种秩序'，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成"一种习惯'，做到语言文明、讲普遍话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持"一项制度'，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的感激美好;树立"一个观念'，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。活动中充分发挥少先队、值日生的主体作用，让学生自我组织、自我管理，逐步使学生从"要我这样做'转变为"我理应这样做'，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。本学期，全校25个班级期中、期末两次共评250名行为模范合格之星，学生行为合格率达95%，品德优良率达10%。

3、开展公民道德教导

公民道德教导包括爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学和保护公共财物教导。全体师生应牢记"爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献'这二十个字和胡锦涛总书记的"八荣八耻'，树立（社会主义）新的荣辱观。11月1日，学校利用升旗时间举行了全校公民道德启动仪式，结合学校实际在学生中开展"做一个有道德的人'系列实践活动，重点开展三个一活动：开展一次"我为父母尽孝心'的主题班会;开展一次"感恩'话题的（故事）会，让学生们自己陈述发生在自己身边或自己亲身体验的小事，体验一下父母培育的艰辛，表达自己的内心感受;开展一次"做一个有道德的人'演讲比赛，通过在学生中开展这一系列公民道德教导活动，促进了学生道德思想素质提升，活动中共评比125名"班级道德标兵'和25名"校级道德标兵'，还有16名同学加入学校"公民道德演讲'竞赛，评出一等奖4名、二等奖6名、三等奖6名。12月9日，《荆门教导信息网》报道了我校公民道德教导系列活动。

4、加强法制和交通（安好教导）

以安好法纪教导月为契机，我校积极开展安好法纪教导活动，不断巩固学生的（交通安好）意识和法制观念。我校结合学生实际，利用晨会、主题班会向学生宣传安好法纪教导。11月28日，我校还举行开展收缴管制刀具活动周，通过制作横幅、（标语）、办专题黑板报等积极向学生、家长、社会宣传，并印发《告家长书》2100余份。请我校法制副校长民警王运权同志对师生举行安好法纪讲座，请校外辅导员_来校开展"小黄帽'活动，组织开展交通安好演练和防踩踏教导讲座、演唱《交通安好拍手歌》等对学生举行生动、直观的安好教导。同时我校还持续办好少年交警学校，11月26日，荆门市行风评议小组来钟祥参观了我校警校共建活动，受到市领导好评，荆门、钟祥两家电视台先后举行了报道。学校政教处坚持每两周暗查一次校园周边的网吧、（嬉戏）室，收缴学生手中的管制刀具，确保校园不出任何安好法纪事故。

5、加强心理健康教导

一是广泛开展心理（健康学识）的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的学识，让教师明确多学生举行心理健康教导的重要性，掌管心理健康的教导方法，使心理健康教导成为全员参与的"大合唱'，如何晓静、魏庆云、李玲等经常找学生开展心理谈话。二是加强心理健康专题教导。针对我校学生中留守（儿童）多的实际处境，专职老师宋北平建立了留守儿童档案，多渠道的了解和掌管他们的心理问题，并开展了如"给父母写一封信'、"对老师说一句最真心的话'等多种形式的心理辅导活动。同时还针对六年级女生专题举行了青春期教导。三是开办心理接洽室，实时疏导学生中存在的心理问题，让心理接洽室成为学生温馨的心灵小屋。

三、调动各界参与，发挥整合优势

1、提高家教水平

抓好家长学校的组织管理和教导教学活动，我们做到目标明确，筹划落实，模范严格，内容针对性、实用性强，并且专心做好资料搜集、积累工作，形成学校教导、（家庭教导）和社会教导相互沟通与合作的教导网络;保质保量用好家校联系卡，做到每学期同每位学生家长均有确定程度的书面联系，更加重视做好与后进生家长的经常性联系;依靠现代技术手段，积极构建家校网络平台。将学校重大活动、在校表现、学科家庭作业、各类（通知）等通过短信方式告知家长，实现有效互动。

2、营造学校、家庭、社会三结合育人环境

加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和共建活动。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，巩固道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关切，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

小学德育2022年度工作总结(三)

本学期，我校在教导局的关切下，在学校领导的率领下，专心贯彻党的教导方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了"全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效'的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。

在工作中我们以素质教导为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为模范为抓手，寓德育教导于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回想如下：

本年度我们所做的主要工作及劳绩有：

一、加强理论学习和德育实践研究

组织教师学习新课改，提防教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教导。

二、开展多种形式的主题教导活动

1、爱国主义教导

本学期持续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热心，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、安好法制教导

加强安好学识的宣讲教导，开展了系列宣传教导活动，如黑板报，专题播送等，学生受到良好的教导。

3、环保教导

通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、播送站积极宣传环保的重要意义，教导学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼仪教导

本学期，我校持续加强了学生常规教导，更加是文明礼仪教导。以新的《中小学守那么》、《小学生日常行为模范》为内容，制定了新的班级评比细那么，开展"文明班级评比'活动，以班级教导、自我教导为主，红领巾督察队为阵地，扶助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教导效果。

5、活动开展

开展了"学雷锋'"感恩母亲'"光芒的旗帜'"庆祝六一'等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、喜欢祖国、喜欢生活的精神。

三、切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出确定的要求，使学校、家庭、社会联系更为精细，构建立体的教导网络。

四、加强德育队伍创办

1、利用教师政治学习等机遇让教师明确人人都是教导工、个个有责任参与德育工作，树立"大德育观'，巩固德育气力。

2、持续加强班主任队伍创办。组织班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。在这学期的德育工作中，有成效有也缺乏。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和阅历，不断进步。

小学德育2022年度工作总结(四)

班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。在抓班级德育工作中，我按照以下几个方面举行管理的：

一、当好"心理医生'，因人施教

"教师应当是心理医生'是现代教导对教师的新要求。现代教导的进展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者'。作为一名心理（保健）工，可能不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之"主'的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教导工作成败有（抉择）性的作用。

如何做好学生思想政治工作，如何正确地举行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把钥匙开一把锁

每个学生的素质、才能、学识、天性和（兴趣）等都是有差异的。由于受不同的（自然）环境的影响，对某一概括问题、概括事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交挚友，熟谙每一个学生的处境。实时了解学生中间存在的问题，识别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到"一把钥匙开一把锁'。

班主任抓德育工作确定要从实际启程，概括问题概括分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把"心理医生'工作做好、做活、做细，达成因人施教的目的和效果。

2、循循善诱

班主任扶助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要留神崇敬和保护他们，要苦口婆心、循循善诱，教导学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达成教导目的。对后进生，不仅要指出他们的缺乏，更重要的是探索和察觉他们的闪光点，激励其进步。如我班周应伦同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的滚动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是扶助他总结教训，提高熟悉，并指出了努力方向。

结果，我真挚地对他说："你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很忧伤。不过，我从你的眼神中察觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。'我接着问他："你敢不敢向全班同学保证?'回复是断定的，效果也是梦想的，班主任教导学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，更加要遵循心理规律，提防心理辅导，通过教导、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。

3、重视心理健康，做学生的心理"医生'

由于片面学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的慌张、焦虑乃至惧怕;表现在人际关系上的质疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。

针对这些现象，平日我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如"学雷锋、献爱心'社区服务，勤工俭学等（社会实践）活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交才能、创新才能和承受挫折的才能，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生天性心理的健康进展。

二、用心计划主题班会

主题班会融思想性、学识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶冶学生的情操，转变和提高学生的思想熟悉。我留神主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美才能、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我计划了大量主题班队活动。

如《保护我们心爱的家地球》，通过本次活动，了解我们心爱的家园地球的生态环境正遭遇破坏，危及人类的生存，激发学生喜欢地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境养护的行动。

三、与日俱进，探索德育新方法

班主任要根据新时期德育工作展现的新问题、新处境，与日俱进，探索新的方法：

1、为人师表，以身作那么，身教重于言教，模范的气力是无穷的

班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，由于学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格气力影响学生，培养学生高尚的道德情操，扶助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。

2、是以情感人，对学生要弥漫爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心

对经济困难的学生、生病的学生，班主任理应关切照管，组织学生送和暖，给学生解决实际困难和概括问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的班长是个喜欢集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关切保护时，她很悲伤，有一种失落感，一个人静静地流泪。

我知道了她的处境后，亲切地和她举行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法变更，父母可能有他们的难处，但是繁重的环境更能磨练人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。

3、是建立德育评价机制和（规章制度）

德育工作要逐步模范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守那么、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的处境总结评分并加以赏赐、处治，在严格管理的同时加强思想政治教导，使两者精细结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作供给机制和制度上的保证。

通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法断定是多种多样的，但我想，假设在班工作中，班主任能长期有意识地留神这三个方面，一个良好道德天性是确定可以培养出来的。

小学德育2022年终工作总结(五)

我校以十八大重要思想为指导，加强学校思想工作，维护学校的稳定。加强养成教导、爱国主义的教导，在全社会营造良好的育人大环境，开创我校德育工作新局面。现就一学期来学校德育工作总结如下：

一、健全组织，形成德育工作网络

学校成立了以校长为组长、少先队大队辅导员为副组长、班主任加入的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作空气，德育工作做到有组织、有队伍，有筹划，全体这些为德育工作顺遂开展供给了组织保障。

二、创办阵地，形成德育工作载体

学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育工作阵地创办，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道。

三、加强师德师风创办

搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德模范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建对等、民主的师生关系。

四、与时俱进，开拓创新，进一步加强学校德育工作

1、把弘扬和培育民族精神纳入爱国主义教导全过程，纳入学校精神文明创办全过程。以重大节庆、（纪念日）为契机，以凝结着民族精神的民族英雄郑（告成）、林那么徐、为载体，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、（爱好）和平、勤劳大胆、自强不息的宏伟民族精神。深入开展以"爱我中华、振兴中华、繁重奋斗、创办小康'为主题的思想教导活动。

2、进一步加强学生思想道德创办。深入贯彻《公民道德创办实施纲要》。以毛泽东主席为雷锋同志题词为契机，大力宣传公民道德模范，广泛开展"学雷锋树新风'等多种形式的道德实践活动，引导学生在社会做一个好公民、在学校做一个好学生、在家做一个好孩子。

3、推进学校思想政治工作和