唱响我爱我的祖国庆祝建国70周年主题班会、团会、队会优秀案例九篇唱响我爱我的祖国主题班会

第31页共31页唱响我爱我的祖国庆贺建国70周年主题班会、团会、队会优秀案例九篇唱响我爱我的祖国主题班会唱响我爱我的祖国庆贺建国70周年主题班会、团会、队会优秀案例范文活动目的：透过组织本次爱国教育主题班会“祖国--我们成长的摇篮”，帮助学生理解祖国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的将来，鼓励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。活动资料：1.整队、唱国歌，宣布班会开场2.祖国山河知多少知识竞赛3.文艺表演4.老师总结，齐唱国歌活动形式：调查、汇报、表演、竞赛活动准备：1.黑板上用红色粉笔书写祖国--我们成长的摇篮2.课前发动学生搜集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。3.搜集祖国特有礼貌和近年来重大成就。活动流程：一、老师讲话1.我们是祖国的将来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们长远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律鼓励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，鼓励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，将来需要我们!让我们一齐树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣兴盛奉献力量。2.齐唱国歌国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断对抗压迫，艰辛奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光辉。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们终究爱不爱国，终究有没有民族自豪感。全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼3.为在5.12汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。二、男女主持人对白开场男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城女：这曲振奋人心的《中华人民共和国》，鼓励着我们一代人又一代人奋勇前进。三、祖国的大好山河，我们明白多少，我们来比比看谁明白的最多透过知识竞赛，以必答、抢答等形式进展小组间的竞赛，促进学生用心踊跃的理解祖国的大好河山、人文情怀。四、我们此刻的幸福生活来之不易，不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们，此刻请大家回忆过去，演讲英雄事迹。辅导员解释，渲染气氛五、文艺表演，歌唱爱国歌曲，抒发爱国情怀师：(准备录音机)，大家喜不喜欢唱歌?生：喜欢!师：呀，都喜欢!老师也喜欢。歌声，是人们心声的流露，大家在快乐和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需要歌声，我们就应放声歌唱。歌唱如此完美的祖国，也期望我们的爱国之情可以透过歌声可以传到达每一个人的心里，你们说好吗?学生：好!师：很响亮。那么，同学们，你心里祖国吗?学生：爱!师：好!那么，就让我们一齐唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬预备--唱!”(播放伴奏带)(学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。)六、改革开放以来，我们的祖国发生了宏大的变化，谁能说说详细有哪些变化呢?各小组说祖国变化七、祖国发生了宏大的变化，让我们用歌声了赞美我们美丽的祖国吧!此刻，我们请我们班的小歌星刘沁瑶同学为大家献上一曲，大家欢送!(鼓掌)学生刘沁瑶：我为大家演唱一首《灰姑娘的梦》!师：谢谢刘沁瑶同学为我们带来动听的歌声。(鼓掌)那么，我们自己的歌还有哪些?学生：《中国少年先锋队队歌》。师：对。大家一齐来唱一下?学生：“我们是共产接班人，继承革命先辈的荣耀传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着成功，英勇前进”师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。这样的歌曲我们就应天天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。此刻，老师为大家献上一曲《我的中国心》。(放伴奏带)甲队：《没有共产党就没有新中国》。乙队：《党啊，亲爱的妈妈》。甲队：《祖国啊，我永远爱您》。乙队：《爱我中华》。甲队：《妈妈教我一支歌》。乙队：《大中国》。甲队：《祝福祖国》。乙队：《十送红军》。甲队：《红旗飘飘》。乙队：《八月桂花遍地开》。师：好，大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲。这些歌曲时时刻刻鼓励着我们，鼓舞着我们。这天，我们伟大的祖国正在中国共产党指导下，为实现现代化建立目的和中华民族的伟大复兴高歌猛进!而我们是祖国将来建立的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克制它，战胜它!让我们携起手，一齐走进祖国的新时代!四、宣布名次，并进展颁奖五、辅导员总结：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全表达的，真正爱国更就应体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论道何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。六、全体起立，齐唱国歌。七、小主持宣布本次活动圆满完毕。唱响我爱我的祖国庆贺建国70周年主题班会优秀案例展示一、指导思想为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生结实树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人区分是非的观念，自觉抵抗民族分裂，进一步推动我校未成年人思想道德教育理论活动。二、活动思路透过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国观念。三、活动对象全校六个教学班(即：六个中队、六个支部)四、活动时间20__年11月10日-15日五、演讲比赛详细活动方案1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为资料进展演讲，演讲题目自拟。2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。(1)初赛时间：11月10日、11日下午17：00-18：00(2)决赛时间：11月14日下午17：00-18：003、演讲要求：(1)参赛者务必站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。(2)参赛者务必用普通话进展演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。(3)每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。(4)每个支部(中队)负责推荐2-3名同学参加学校的演讲比赛。4、奖励：在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。唱响我爱我的祖国庆贺建国70周年主题班会案例参考确定教育资料、设计教育专题时，主要考虑了如下四点：一是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性;二是，根据教育资料的整体内涵，确定教育资料的序列性;三是，在教育资料和教育对象的结合方面，确定教育资料的针对性;四是，在教育资料的渐进和深化方面，确定教育资料的连续性。(一)、根据学生年龄特征，有针对性地安排适宜的教育资料，选取恰当的教育活动方式。小学生心底纯洁，活泼好动，热情高，但知识面窄，缺乏理性认识潜力。在爱国教育资料的选取方面，重点是激发他们的情感，憎恶帝国的侵略，理解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌，用心向英雄人物学习，努力学习文化科学知识，长大了报效祖国。按照上述指导思想，各小学在开展“祖国在我心中”、“我是祖国的花朵”、“我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时，构成了“九字活动系列”。即：唱(歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会);绘(描绘祖国锦绣河山);看(革命遗迹，历史名胜，建立成果);读(英雄故事、历史故事);讲(祖国变化、英雄事迹);写(赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀);做(学英雄做好事、努力学习);(爱国知识和行为标准);展(活动成果、报国之志)。这些活动深深地扣动了儿童的心弦，省实验小学的“武汉是三好学生”王燕在去杭州参加中央音乐学院的钢琴考试前，深情地要求再当一次“升旗手”，立志将来当音乐家为国争光。对于进入青少年时期的中学生，他们有了必须的知识和理性考虑潜力，可以提出更高的要求，以课堂浸透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。挖掘各学科中蕴藏的爱国因素，把爱国教育要求和学科爱国因素有机地结合起来;在课外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式，有方案、有目的的让学生理解中国的近代史、现代史，熟悉国情和改革开放所获得的成就，引导学生进展比拟和考虑，坚决党的根本道路和建立有中国特色的社会的观点。(二)、根据爱国教育的整体内涵，设计教育专题，构成教育活动序列。爱国教育有其自身的系统和整体内涵。在施行教育时，各学校分层次，精心设计专题;在序列资料安排上充分注意其阶段性和连续性。在小学低年级一般设计了“伟大中华十明白”、“祖国山河多壮丽”等专题;在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、“悠久历史、灿烂文化”等专题;在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、“爱我中华、兴我中华”等专题。在活动安排上，由参加严肃、隆重升旗仪式，抢答祖国根本知识，听讲革命故事、唱革命歌曲，参观祖国名胜和革命史迹，到较系统搜集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等。武昌昙华林小学精心设计了“三个了不起”的专题，收到了很好的效果。该校学生在答复记者采访是说：“参加了‘了不起’的教育活动后，心中有一种强烈的自豪感，有一种要大声疾呼的激情：中国了不起，中国人了不起，我要做一个了不起的中国人。”中学阶段按照学生思维日臻理性化特点，分别安排了“知我中华”、“只有社会可以救中国”、“腾飞的中华”等专题。很多学校还结合湖北的特点，编写了系列教材和制作了系列幻灯片：《锦绣湖北--湖北名山秀川、建立成就讲话》、《铁血丰碑--湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰--湖北历史上的出色人物讲话》，系统地对学生开展了爱国序列教育，有的学生在演讲中说道：“我们脚下是中华的热土，身后是祖国的锦绣河山，无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人，不能忘记祖国的兴衰大业。”三、探究教育规律，优化教育方法。在爱国教育过程中，各地在把握教育资料的根底上，根据资料需要，贴切地选取教育方法，一般都采用了调查研究、比拟、典型导引和情感体验等方法，透过调查、访问、参观、读书等方式，增长学生的爱国知识。为了进一步深化爱国教育，我们在总结各地活动经历的同时，还有意识地定点开展这方面的实验研究，探究爱国教育规律。浸透教育法：学校是施行爱国教育的主要阵地，学科教学是施行爱国教育的主要渠道。学生在校超多活动和受教育是学科课堂学习，对于中学生尤为如此。因此，研究在学科教学中如何浸透爱国教育具有非常重要的好处。我们从学科教学浸透爱国教育的理论中，总结出了浸透的“六有”原那么。即：有“意”有意识地开掘学科中显性或隐性的爱国教育因素;有“的”--有目的、有针对性地确定爱国教育主题;有“机”--有机结合学科教学，融溶于载体，做到淡化痕迹、“润物细无声”;有“度”--适度浸透爱国教育资料，不冲淡学科教学本色，学生易于理解;有“序”--有步骤有秩序地施行浸透;有“效”--讲务实效，克制形式和实用。在上述原那么指导下，根据不同学科和较学资料，探究出了“程序法”、“四环节法--知事、明理、动情、养成”，“联络比拟法”等。如有的数学老师讲利用正切函数值解直角三角形时，引用中国古代创造的利用秆子影长确定季节和时令的历法作例证，利用“四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪感。对于历史、地理等具有很强的显性爱国因素的知识，又采用“联络比拟法”，扩大和增强了爱国教育的实效。唱响我爱我的祖国庆贺建国70周年主题团会、班会优秀案例这个主题班会是我们团支部成立之后的第一个大型活动。这次活动中，三位助班以及我们班的全体成员都积极参与到了这次班会。在这次活动中为了更好的展现我们的爱国精神，我们特地安排了一下四个节目。这四个节目即表达了我们班的爱国精神，也让我们班更加的团结，这个主题班会的圆满成功也标志着我们网络091团支部正式的走向了正轨。第一个节目是爱国歌曲的演唱，在这个节目中，我们安排是的彩旗飘飘这首远近出名的歌曲，由我们班的歌神怀宇为我们演唱。在他嘹亮的歌声中，我们的主题班会也正式开场了。第二个节目是爱国诗歌的朗读，由两个主持人为大家朗读爱国的长篇诗歌“我的祖国啊!我爱你!”。第三个节目是爱国小品，为了让助班师兄也参与进我们的班会，特意让助班师兄建朗以及两位同学为大家表演，虽然他们只是就这么坐着为大家表演，但大家还是很开心。第四个节目是同学们最雀跃的爱国知识竞赛了，在这个知识竞赛中，大家都表现得很积极。最后在我们的高昂的国歌声中，这次主题班会圆满完毕。唱响我爱我的祖国庆贺建国70周年主题团会优秀案例活动目的：通过主题班会，对学爱国生进展爱国教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗读、演讲、演唱。活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标.国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断对抗压迫，艰辛奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联络在一起呢?二、理解国旗的由来和象征意义五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进展曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色、上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?国旗的象征意义：中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活泼、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方d为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联络起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的互相关系象征中国共产党指导下的人民大团结。三、理解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是宏伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚决、稳定之感。国徽的根本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的宏伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党指导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。四、会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光辉。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们终究爱不爱国，终究有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们，让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。五、班级特色展示下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。六：老师小结我们是祖国的将来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们长远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律鼓励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征;战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，鼓励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，将来需要我们!唱响我爱我的祖国庆贺建国70周年爱国教育主题班会案例范文教学目的：通过这节班会课，让学生理解祖国优秀的传统文化，增强民族自豪感，激发爱国热情，并开掘民族精神之精华，指导行动，到达爱国教育的目的。教学过程：一、老师点题我们中华的文化博大精深，流长，古往今来，已经融汇成了一派浩瀚的巨流。弘扬祖国优秀的传统文化，是全球炎黄子孙的历史使命;弘扬中华优秀传统文化的重任，已经历史地落到了当代中华儿女的身上。今天，我们在这里召开主题班会，旨在弘扬祖国文化，鼓励斗志，为中国有一个更灿烂、更辉煌的明天而时刻准备着!二、主持人(丁佳燕、范亮彬)发言介绍华夏文明1.中国文学2.中国美食3.中国戏剧4.吴旭婷介绍中国瓷器5.金娇介绍中国民俗民风和中国特色服饰，知识竞答。自由发言：回眸历史，我想说(严晓博、吴育、唐晓燕等)三、腾飞的中国1.国防科技2.体育事业3.教育科技4.国民经济5.医疗卫生四、学生讨论:1.中华民族有哪些传统精神?2.你知道有哪些有关于中华民族传统美德的小故事?3.讲讲你身边的美德故事.(小组讨论一分钟，选出代表发言。)五、老师总结：我们中华民族创造了辉煌的古代文明，我们也迎来了举世瞩目的社会方方面面的变化。我们有着能引以自豪的传统美德，今天的我们，立志要把祖国文明发扬光大。让我们从如今起，努力奋斗，开拓进取，为中华民族能屹立于世界的东方而尽自己的一分力。最后，让我们在庄严的国歌声中完毕今天的主题班会。全体起立，唱国歌。唱响我爱我的祖国庆贺建国70周年主题队会优秀案例范文一、指导思想：爱国教育是进步全民族整体素质的根底性工程，是引导人们个性是广阔青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步理解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国教育系列活动。二、指导小组：组长：：副组长：组员：三、活动资料：1、书画、小报评展。参加对象：七、八年级全体学生，欢送九年级的同学踊跃参加。a.书法分硬笔和软笔两项，字体不限。硬笔纸张由学校统一下发。软笔纸张由自己准备，尺寸要求：104㎝_____75㎝、104㎝_____35㎝、30㎝_____75㎝、50㎝_____75㎝，每班选送两份，于10月17日交教诲处。b.小报可以是手工制作或电脑制作，主题反映近年来祖国、家乡的建立成就或百姓安居乐业的精神风貌。纸张由自己准备，尺寸要求：42㎝_____30㎝(a3纸)、39㎝_____27㎝(8k纸)，每班选送两份，于10月17日交教诲处。评委：韩选林屠国斌解燕周序人2、诗文朗读比赛。参加对象：七、八年级每班一个节目;作品要求：以爱国为主题，诗歌或散文;比赛形式：人数不限，可配乐，磁带自备;朗读时间：3分钟以内;报名时间：10月17日(周一)报教诲处;比赛时间：10月21日(周五)下午第三节比赛地点：学校阶梯教室主持人：八(7)班学生卞梦杰评委：钮美英殷勤孟艳张媚孙红宋华燕屠俐记分：仇燕萍摄影：解燕3、主题班会观摩。活动目的：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建立的假设干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同进步育人程度，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。活动主题：弘扬爱国，共创和谐翠中参加班级：七(3)(4)(5)(7)(8)(10)、八(3)活动要求：(1)主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国，共创和谐翠中”相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国、群众、社会、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、平安等。全班同学参与，形式不限。(2)各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教诲处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教诲处“主题班会设计方案”文件夹备案。活动时间：第十周周一下午第三节或第四节。备注：各班主任应用心参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长详细安排观摩的班级。四、评奖方法：1、书画、小报将评出一、二、三等奖假设干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。2、朗读比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。唱响我爱我的祖国主题班会案例活动目的：结合作风年建立，对学生进展一次爱国教育。让学生明白爱国从我做起，从如今做起。活动方式：全体学生参与。活动过程：一、全班同学演唱“歌唱祖国”，营造气氛二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的冲动人心，荡气回肠。60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀剧烈。主持人甲：中华雄鹰在展翅。主持人乙：中国巨龙在腾飞。主持人甲：中国人民从来没有像如今这样意气风发。主持人乙：中国人民从来没有像如今这样欢乐安详。主持人甲：身为华夏儿女。主持人乙：同为炎黄子孙。合：我们为拥有这样的祖国而自豪。今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课如今开场。(班长)1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国母亲正在迅速开展主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：鲜花绚丽多彩;阳光温暖温暖。美妙的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美妙的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听诗歌朗读《祖国，我爱你》。生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。生3：我爱你宏伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大创造的金奖。生1：我爱你勤劳的双手;生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。生3：我爱你五色的风帆;生4：是它让世纪之船鸣笛远航!3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，活力勃勃;繁荣富强的明天，那么要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从如今做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?(学生小组内发言，讨论如何从我做起，从如今做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言)4、主持人乙：如今让我们来倾听每个小组代表的发言。小组优秀稿者发言如何爱国(四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力2.珍惜如今的生活，不忘历史3.从如今开场做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋)第四个同学展示出岳飞的《满江红》5、集体朗读岳飞的《满江红》《满江红》岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀剧烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，拾掇旧山河，朝天阙请我班班主任老师领同学们学习这首诗5、班长提出爱我中华从我做起建议书同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起建议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!班主任做总结发言完毕班会：今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么?(我爱你，祖国!)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全表达的，真正爱国更应该表达在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美妙的明天吧!唱响我爱我的祖国主题班会方案教学目的：1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进展爱国教育。2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国?教学难点：认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中表达爱国。教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。教学过程：一、学习爱国人士的先进事迹1、投影三张照片(邱少云、聂海胜、费俊龙)2、(1)什么是爱?什么是爱国?爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲(2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的?3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)(1)刘胡兰(1932-1947)，10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只答复说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼：“怕死不当共产党。”决然躺在敌人的铡刀下。(2)为了神州飞船的成功发射，航天英雄承受艰辛的训练，把自身的生命平安置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定)5、爱国格言知多少?比一比，看谁说的多。(学生分组比赛)老师举例，出示投影片§天下兴亡，匹夫有责顾炎武§爱国是千百年来稳固与开展起来的对自己的祖国的一种最深沉的感情列宁§为什么我的眼里