小学语文人教四年级下册付廷伦年级教研课《母鸡》课件_第1页
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文档简介

思考老舍在整篇文章中,对母鸡的态度前后有何变化?整体感知前:讨厌母鸡汇报情况后:不敢再讨厌母鸡了深入课文阅读要求(独立完成;时间:5分钟):快速默读课文1-3段,找出文中重点语句,用一个词语来概括作者为什么讨厌母鸡。回答提示:我从第段看出母鸡

,所以母鸡很讨厌。1

2

3有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。退出无病呻吟听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮(zǔo)儿毛来。欺软怕硬退出到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。拼命炫耀退出分组合作,学习4-8段。选择喜欢的段落,正确、流利地朗读。文中哪些语句具体描写了母鸡的优秀品质。谈谈自己的感受。合作学习回答提示:我喜欢

句子,这里体现了母鸡的

品质。我还能读一读:不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。负责

想象“咕咕地警告”好像是在说什么?假如你是这只母鸡,你会叫些什么?谁来试试。

发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。(慈爱)

它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。

它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。(辛苦)

它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。不敢再讨厌(尊敬)小结:这一切的一切,都证明了它当之无愧是一位()的母亲,一位()。说说:你的母亲是怎么样的?延伸:不仅仅写母鸡,而是歌颂所有的伟大、无私的母亲。我的母亲___,我想对她_____……作业:1、完成本课生字、词语的抄写;2

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