小学语文人教五年级上册太阳-课件

太阳16普照万物温暖人间通过上节课的学习，我们知道太阳与我们的生活密不可分，那这节课就让我们深入课文，具体的看一看太阳的特点以及对我们的巨大影响。

读第1-3自然段，思考：太阳具有什么特点？作者运用了哪些说明方法来向我们介绍这些特点的？太阳的特点远（约一亿五千万千米）大（约一百三十万个地球体积）热（五千多摄氏度）

通过具体的数字，并用我们熟悉的事例作比较，使抽象的数据具体化了。列数字举例子

太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。远

不能，“差不多”表示不是很确定，如果去掉，就成了正好走三千五百年，这和实际情况是不相符的。所以从语言的准确性角度来看，是不能去掉的。

思考：这句话中的“差不多”能否去掉？为什么?大

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。作比较列数字

形象地说明了太阳的大。130万个地球=1个太阳

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。热大火球打比方：

用打比方的说明方法，把太阳的形状及会发光、发热的特点生动地反映出来了。太阳的特点

远

大热约1.5亿千米远、走3500年、飞二十几年(列数字、举例子)大火球、5000多摄氏度（打比方、列数字、举例子）约130万个地球才能抵得上一个太阳（列数字、作比较）

请你根据要求，把下列句子写具体。列数字：这些树真高，（）。作比较：这些树真高，（）。打比方：这些树真高，（）。举例子：这些树真高，（）。小练笔看起来有15米了吧比10层楼还高呢看起来像个巨人一样几乎有10层楼那么高

太阳离我们那么远，那么大，还那么热，与我们有什么关系呢？请用课文中的句子回答。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。承上启下

太阳与人类之间有着怎样密切的关系，有太阳会怎样，没有太阳又会怎样？用课文中的句子作答。

有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。

从正反两个方面阐述了太阳与植物生长和动物的生存、繁殖的密切关系。反面阐述起总结说明的作用。

试着分析一下上面的句子，作者是从哪两个方面阐述太阳与生物的关系的？

我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。举例子：

以人们的生活实际为例，说明太阳和人类的关系密切。

埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。举例子：

煤的形成离不开太阳，而人类生活又离不开煤，进一步说明太阳与人类关系密切。

地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。水水蒸气小水滴云雨雪举例子：水蒸气、云、雨（雪）三者环环相扣，都离不开太阳，说明太阳在自然界中有很大的作用。

如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。假设：用假设的方法再次强调太阳与人类的关系——人类离不开太阳。

思考：课文中介绍了太阳的哪些作用？促进动植物的生长影响煤炭、雨、雪、风的形成能杀菌、预防和治疗疾病能带来光明和温暖太阳的作用一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。总结句：这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。结尾的一几句话有什么作用？

前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。

课文讲了太阳的哪些特点？是怎样写出这些特点的？

课文讲了太阳的哪些特点？是怎样写出这些特点的？

课文介绍了太阳远、大、热的特点。运用了列数字、作比较、打比方等方法来说明这些特点。

如果生活中没有了太阳，会发生怎样的事情？发挥想象，说一说。这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着的关系。非常密切太阳的特点：远、大、热光明和温暖太阳与人类的关系密切太阳植物和动物人类生活气候气象预防疾病光伏电站太阳能路灯太阳能水泵太阳能杀虫灯太阳能汽车太阳能住宅太阳的在生活中的作用：默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？（1）课文从三个方面介绍了太阳,即远、大、热。（2）促进动植物的生长；影响雨、雪、风的形成；能杀菌、预防和治疗疾病。读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。太阳离我们约有一亿五千万千米远。（1）运用列数字的说明方法,指出太阳离地球“远”的特点。约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（2）运用列数