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文档简介
10谁住顶楼1、这座楼房里住了哪些动物朋友？2、最后，谁住了顶楼？3.住在顶楼并不方便，为什么小动物争着住顶楼？自由读课文，边读边思考：
小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。”自告奋勇
“不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻,连蹦带跳就上去了。”连蹦带跳小组合作，学习第五、六自然段自学时，请思考：1、谁反对？2、这个小动物不能住顶楼的理由是什么？用“——”画出来。3、自己住顶楼的理由又是什么？用“~~~”画出来。爱跑，身体好。但脚步太重，会影响大家休息。脚步轻，连蹦带跳就上去了。但后腿长、前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头。走路又轻又快。但要在一楼为大家守门看家。能爬高，动作也快。
大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜，上上下下，可快了。他还顺便把信件、报纸分发给各家各户。1、这座楼房里住了哪些动物朋友？2、最后，谁住了顶楼？3.住在顶楼并不方便，为什么小动物争着住顶楼？思考课前问题：我会答1、这座楼房里住了（）个小动物，有（）、（）、（）、（）、（）。2、大家争的是（），让的是（）。3、最后（）住了顶楼。五小狗小马老牛爷爷小兔小猴方便困难小猴情感升华，进行小采访我会说
从这些小动物们身上，你学到了什么？
生活中，其实争和让并不矛盾，我们要争着把困难留给自己，把方便让给
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