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文档简介

6蝙蝠和雷达第二课时第一课时人教版语文四年级上册蝙蝠清朗捕捉飞蛾超声波避开敏锐铃铛苍蝇揭开反射推进障碍物荧光屏横七竖八开火车读准词语第二课时你能提出哪些问题？实验次数方法结果结论第一次把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛一个也没响蝙蝠夜行与眼睛无关第二次把蝙蝠的耳朵塞上铃铛响个不停蝙蝠夜行与耳朵有关第三次把蝙蝠的嘴巴封住铃铛响个不停蝙蝠夜行与嘴巴有关

三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵

起来探路的。配合

蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？读读第7自然段。

蝙蝠边飞边从()里发出()遇到()就反射回来传到它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超声波障碍物耳朵改变飞行的方向

读第8自然段：画出雷达探路的示意图。

()()雷达的

()相当于蝙蝠的

()

()()

天线嘴无线电波超声波荧光屏耳朵

科学家揭示了（）在夜里飞行的秘密，从中受到了（），并通过（）发明了（）。

学完了课文，你能说说蝙蝠和雷达的关系吗？

蝙蝠启发试验和研究

雷达

什么是仿生学呢？

自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。拓展延伸

想一想：生活中还有哪些发明是受了生物启发？根据蜻蜓发明了直升机

青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人

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