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文档简介
导课环节
表里到底有没有生物?“我”解开这个谜底了吗?这节课,我们一起去探索。小时候的“我”认为“凡能发出声音的都是活的生物”,默读第1自然段,“我”用了哪些具体的事例来说明“我”的观点是正确的?互动课堂早晨有鸟叫得很好听夜里有狗吠得很怕人夏天蝉在绿树上叫秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?反问句确信自己的观点是正确的没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。默读第2-10自然段,思考:“我”猜测一定有活的生物被父亲关在表里的理由是什么?可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。符合“活的生物”的特征树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。依据自己生活经验,猜测表里一定有一个生物从课文中的第2-10自然段哪些描写可以看出“我”对父亲的表充满好奇心?找一找用“
”画出来。
我对父亲说:“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。
“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。语言描写、动作描写心理描写
越不许我动我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。
父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。心理描写神态描写父亲终于要把表打开给“我”看了,表里的世界是什么样子的?读第11自然段画出相关语句。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。父亲再三禁止“我”不许动表,通读课文,找一找这样的话,用“
”画出来。我爱听这表的声音。只许听,不许动。小孩儿不许动表。这就是叫你只许看,不许动。你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。为什么还蒙着一层玻璃呢?
认真读第12-21自然段,父亲为了不让“我”动表,编了一个什么谎言?为什么“我”会深信不疑?我又产生了什么新的想法?为什么还蒙着一层玻璃呢?这就是叫你只许看,不许动。为什么呢?这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?父亲的回答证实了“我”的思考和判断是正确的。结合课文内容,小组合作探究:说说“我”是一个怎样的孩子?你从哪里看出来的?从文中找出相关语句印证你的观点。合作探究“我”是一个好奇心强、爱观察、善于思考而且很执着的孩子。
课文最后,“我”为什么后来不说了?
后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。
说明“我”后来长大了,终于明白“表里的生物”指的是表的秒针。“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。”你有过类似的经历吗?和同学交流。组内交流课文通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是_________,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。表现了童年的“我”对事物有着______________,是个___________,爱_______的孩子。活的生物强烈的好奇心善于思考观察课堂总结这要从机械钟表的擒纵机构说起,如果仅仅是让上满发条的表自由走起来,那么很快就会变成飞表,指针飞跑,无法计时,所以机械钟表都要有一个擒纵机构(一种机械结构),由钟摆或摆轮来一格一格释放齿轮,这样才能计时。嘀嗒声就是擒纵机构一格格走的声音。钟表为什么会发出“嘀嗒”的声音?拓展延伸课堂检测“我”对表的认知过程1.观察:根据课文内容来填写。(1)能走动:它的秒针会_____________________________。(2)声音:它坚硬的表盖里还会发出_____________的声音:滴答,滴答……这声音比蝉鸣要_______些,比虫的歌曲要_________些。自己走动清脆柔和单调2.猜想:表里边一定也有一个_______________________吧。3.证实:根据课文内容来填写。(1)父亲的话:这摆来摆去的是_________________________,一动就要蜇你。(2)自己的推断:一般的蝎子___________________________,也许这里边的__________________________________。蝉或虫一类的生物一个小蝎子的尾巴都没有这么好听的声音蝎子与一般的不同4.结论:我有____________在钵子里,____________在葫芦里,________在笼子里;父亲却有
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