小学语文人教四年级上册第四组母鸡(郑悦)课件

教学目标：1、认识7个生字，有感情地朗读课文。2、通过自主学习使学生加深对课文的理解，了解写作方法。3、感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大，懂得感恩。反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦疙瘩可恶小雏鸡

掘地啼叫警戒如怨如诉趁其不备颤颤巍巍一撮儿毛（同伴互相指读）预习检查：我会读研读共品任务一：

自由大声地朗读课文，思考：在你眼中母鸡是一种什么样的动物？（学生独立完成）

在老舍眼里的母鸡又是什么样的呢？（请用文中的词语或句子回答）

任务二：

默读课文1至3自然段，思考：

说说作者对这只母鸡是什么态度？你从哪些词句看出来的？用“--”画上记号。

（学生独立完成后交流）

我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。叫声讨厌

它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。欺软怕硬

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受了。拼命炫耀任务三：快速阅读4---8自然段，思考问题作者对母鸡的感情发生了怎样的变化？（同伴各自在书上找寻答案，然后互相交流）讨厌不讨厌

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

作者对母鸡的感情发生了变化过渡段作用：承上启下pái

我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。？小组合作学习：课文5至8自然段，思考：有了鸡雏的母鸡具有哪些优秀品质？你从什么地方看出来的？（小组内先快速读课文5到8自然段，找出相关语段作好笔记后，再全班交流）任务四：负责一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。在夜间有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。慈爱

当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。勇敢

假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。辛苦

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着—我想这是相当劳累的—让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。

在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，好像在说“（）。”

这是一只()的母鸡!(负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大、无私、无所畏惧、日夜操劳、无怨无悔、默默奉献、不辞辛苦……)“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”

这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。一个母亲为了自己的孩子会变得勇敢、坚强，任何危险、困难都吓不到她，这就是母爱的伟大。点明中心我不再讨厌母鸡了。比较：我不敢再讨厌母鸡了。

母鸡这篇课文在写法上采用了先抑后扬的表达方式，表达了作者由厌恶到喜爱的感情变化。由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。先抑后扬《猫》《母鸡》情感表达通篇表达喜爱之情。先贬后扬，明贬实褒，强烈对比。写作方法结构两部分构成，过渡自然。段式总分段式。表现小动物特点描写了生动具体的点滴小事。语言生动、通俗、朴实、生活化。比较写法

课堂延伸：情感揭秘、升华主题:作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？母爱无私勇敢辛苦负责慈爱一个母亲必定就是一位英雄

母爱是世界上最伟大和无私的爱，为了我们的健康成长，母亲默默地，不求回报的付出。我们应该珍惜，保护这份爱，用爱来回报母亲的爱。小结：总结：

课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。1.题目（）2.作者（）3.本文用的什么写作手法（）A先抑后扬B先扬后抑4.作者对母鸡的态度先是（），后来是（）A讨厌B崇敬C憎恨

5.“就是聋子也会被它吵得受不下去。”用了（）修辞方法。A拟人B夸张C比喻6.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（）A无病呻吟B欺软怕硬C“我”曾在小时候受了母鸡的惊吓D喜欢炫耀7.“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（）A我害怕母鸡B我很敬佩母鸡C赌气的话8.作者通过写对母鸡看法的变化，表达了对（）的赞颂之情。A母鸡B母爱C公鸡

《母鸡》老舍AABBCBB

说几句赞美鸡妈妈的话。拓展训练：我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……我的母亲＿＿＿,她＿＿＿＿＿＿＿＿……说几句赞美母亲的话我知道：1.（è）凶恶2.（chā）差别恶（ě）恶心