思想道德修养课程资源江阴职业技术学院课件

思想道德修养与法律基础江阴职业技术学院思政教研室2009-2010学年第一学期思想道德修养与法律基础2009-2010学年第一学期1高校思想政治理论课

※思想道德修养与法律基础※马克思主义基本原理概论※毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论（现改名为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》）※中国近现代史纲要”

思想政治理论课高校思想政治理论课※思想道德修养与法律基础思想政治2我国思想品德课程设置的历史沿革一、历史背景1、最早设立是在20世纪80年代初期。1980年5月《中国青年》杂志刊登了一封署名“潘晓”的读者来信“人生的路为什么越走越窄？”2、1982年10月，教育部专门下发《关于在高等学校逐步开设共产主义思想品德课程的通知》3、1984年9月，教育部下发《关于高等学校开设共产主义思想品德课的若干规定》，并制订了〈共产主义思想品德教学大纲〉（试用本）。

我国思想品德课程设置的历史沿革一、历史背景3二、发展的几个阶段1、起步阶段（1982—1987）1986年9月1日，国家教委遵照中共中央、国务院转发的全国人大常委会〈关于向全体公民基本普及法律常识的五年规划的通知〉要求，决定“在全国各大学开设法律基础课”。1987年10月20日，国家教委下发〈关于高等学校思想教育课程建设的意见〉的通知，明确规定“法律基础”为高等学校学生的必修课程之一。二、发展的几个阶段1、起步阶段（1982—1987）42、体系初步构建阶段(1987—1995）1987年国家教委将思想品德课程规范为“大学生思想修养”、“人生哲理”、“法律基础”、“形势与政策”和“职业道德”5门课程。1993年国家教委将“大学生思想修养”、“人生哲理”合二为一调整为“思想道德修养”。在1994年〈中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见〉和〈中国普通高校德育大纲〉中把“思想道德修养”、“法律基础”、“形势与政策”统一规定为“思想品德课”。2、体系初步构建阶段(1987—1995）53、稳定发展阶段（1995—2005）1998年4月，为了适应形势发展的需要，经党中央研究决定，由中宣部、教育部联合发文，提出了新的“两课”课程设置方案（简称98方案）。按照“98方案”，本科生马克思主义理论课包括“马克思主义哲学原理”、“马克思主义政治经济原理”、“毛泽东思想概论”、“邓小平理论概论”和“当代世界经济与政治”5门课程；思想品德课程包括“思想道德修养”、“法律基础”和“形势与政策”3门课程。2003年2月，教育部发出通知，将“邓小平理论概论”调整为“邓小平理论和三个代表重要思想概论”，要求各高校从2003年秋季学期普遍开设。3、稳定发展阶段（1995—2005）64、进一步整合创新阶段（2005--）按照中央的部署，新课程方案自2005年秋季开始在少数高校试点，2006年秋季学期在全国高校普遍实施。4、进一步整合创新阶段（2005--）7绪论（第一讲）第一节

课程概况第二节

适应人生新阶段第三节

肩负历史新使命第四节

社会主义核心价值体系珍惜大学生活启人生新篇认识环境明确任务★绪论（第一讲）第一节课程概况珍惜大学生活启人生新篇认8“思想道德修养与法律基础”课，是高校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才的需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，“思想道德修养与法律基础”是一门对学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的课程。课程性质

第一节

课程概况“思想道德修养与法律基础”课，是高校思想政治理论9课程目的就是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力。课程目的就是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人10教材教学内容绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一章追求远大理想坚定崇高信念第二章继承爱国传统弘扬民族精神第三章领悟人生真谛创造人生价值第四章加强道德修养锤炼道德品质第五章遵守社会公德维护公共秩序第六章培育职业精神树立家庭美德第七章增强法律意识弘扬法治精神第八章了解法律制度自觉遵守法律结束语立志做社会主义“四有”新人

教材教学内容绪论珍惜大学生活第五章遵守社会11教材逻辑结构

‘四有’新人

思想教育道德观教育法制观教育适应社会生活教育教材逻辑结构‘四有’新人思想教育道德观教育法制观教育适应12

成绩评定

10%课堂考勤10%平时作业.10%笔记.20%课堂讨论50%期末作业考查课程，五级记分成绩评定10%课堂考勤考查课程，五级记分13

学习意义

1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。2、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。3、有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。4、有助于当代大学生解决人生、理想、事业、爱情等方面的实际问题

学习意义

1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的14

学习方法

理论联系实际

学习方法

理论联系实际15教学活动

我心目中的《思想道德修养》课课堂讨论教学活动课堂讨论16几个问题思考----1、什么是道德？2、人为什么需要道德？3、需要什么样的道德？4、道德的作用？5、道德有高低吗？如何评价？6、……几个问题思考----1、什么是道德？17第二节适应人生新阶段如何度过大学生活如何学会做人如何成才观念定型，学有所成，君子有交。

第二节适应人生新阶段如何度过大学生活观念定型，学有所成，君18一、大学

大学--实施高等教育的学校

(《辞海》)

大学--研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。每一任务借助参与其他任务，而变得更有意义和更加清晰（雅斯贝尔斯(KarlJaspers,1883~1969)著、邹进译《什么是教育》第150页,北京：三联书店，1991）一、大学大学--实施高等教育的学校(《辞海》)19大学★梅贻琦(1889～1962),1931年12月出任清华大学校长，其就职演说中有一段话，多年来广为传诵：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”（《梅贻琦教育论著选》，P10）

大学★梅贻琦(1889～1962),1931年12月20★马相伯（1840--1939）1912年10月代理北京大学校长，其就职演说中讲到：大学者，“非校舍之大之谓，非学生年龄之大之谓，亦非教员薪水之大之谓，系道德高尚，学问渊深之谓也。”（《申报》1912年10月29日）★马相伯（1840--1939）1912年10月代理北京大21大学★蔡元培(1868～1940)校长1917年1月的就职演说，则干脆将其教育理想凝聚为一句话：“大学者，研究高深学问者也。”大学★蔡元培(1868～1940)校长1917年1月的就22★马一浮(1883—1967)先生作词的浙大校歌：“大不自多，海纳江河；唯学无际，际于天地……”★马一浮(1883—1967)先生作词的浙大校歌：“大不自多23二、大学生

大学生

是接受高等教育的人，是科学文化和技术发展的新生力量（接班人、建设者）是我国社会主义事业专门人才的预备队

大学生“如饥似渴刻苦读书的人”大学生≠人才双重任务成人成才二、大学生大学生“如饥似24丿——做人，ㄟ——业务一个人的成功=15%（专业、业务）

+85%（人际关系和为人处事能力）

——戴尔·卡耐基（1888－1955）

人丿——做人，ㄟ——业务一个人的成功=25三、大学生活三、大学生活261、大学生活特点（1）学习要求的变化

（2）生活环境的变化

（3）社会活动的变化1、大学生活特点（1）学习要求的变化27高等教育与中小学教育的比较

学习任务不同中小学——学习基础知识，为升学作准备大学——以培养高级专门人才为目标，既要学习基础知识，又要学习专门知识，还要掌握专门技能学习内容不同

中小学——基础性、多学科且不偏科、全面不定向大学——定向的人才培养，专业性、探索性、综合运用能力等

学习方法不同

中小学——以课堂教学为主，老师督促，教育严格，学生对老师的依赖性强

大

学——课堂教学减少，进度快，非填鸭式，师生互动性增强，自学内容和时间增加，强调学生独立思考高等教育与中小学教育的比较学习任务不同28学习有三种境界——王国维《人间词话》第一种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。(晏殊991－1055《蝶恋花》)第二种境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。(柳永？－约1053《凤栖梧》)第三种境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。(辛弃疾1140－1207《青玉案》)学习有三种境界——王国维《人间词话》29蝶恋花

晏殊

槛菊愁烟兰泣露罗幕轻寒燕子双飞去明月不谙离恨苦斜光到晓穿朱户

昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路欲寄彩笺无尺素山长水远知何处

蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露30凤栖梧柳永伫倚危楼风细细望极春愁黯黯生天际草色烟光残照里无言谁会凭阑意拟把疏狂图一醉对酒当歌强乐还无味衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。

凤栖梧柳永伫倚危楼风细细31青玉案.元夕辛弃疾

东风夜放花千树，

更次落，

星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，

玉壶光转，

一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，

笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，

蓦然回首，

那人却在，

灯火阑珊处。

青玉案.元夕辛弃疾东风夜放花千树，

更次落，

322、新的冲突优越感与自卑感的交织

理想与现实的矛盾独立性与依赖性并存2、新的冲突优越感与自卑感的交织333、如何适应大学生活

大一是不知道自己不知道大二是知道自己不知道大三是不知道自己知道大四是知道自己知道大学生活学习人际关系生活3、如何适应大学生活大一是不知道自己不知道大学生活学习人际34大学生的生活方式做人（有头脑）

社会交往（有心）

日常生活（有序）

闲暇娱乐（有益）

消费（有度）

学习（有志趣）

大学生的生活方式做人社会交往日常生活闲暇娱乐消费学习35建议

寝室生活——习惯宽容关爱

大学学习——确立目标课内外结合

课余活动——找准位置合理选择

时间安排——合理利用提高效率

如何理财——心中有数合理调整

建议寝室生活——习惯宽容关爱36Ifyousaycanyoucan!

不比阔气比志气不比聪明比勤奋不比基础比进步!Ifyousaycanyoucan!37案例讨论《当富学生和穷学生成为室友》1、你觉得周医生的孩子应该换宿舍吗？2、若你碰到这样的情况，你会怎样处理？3、你对不同背景的学生在学校里如何共处有何高招？

具体内容见备课笔记

案例讨论《当富学生和穷学生成为室友》1、你觉得周医38第三节肩负历史新使命

一、认识当代大学生的历史使命二、明确当代大学生的成才目标

三、塑造当代大学生的崭新形象四、树立当代大学生十种意识

第三节肩负历史新使命一、认识当代大学生的历史使命39使命:古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。当代大学生的历史使命:建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。

一、认识当代大学生的历史使命

使命:古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任40面临的挑战

[1]面临世界科技文化发展的挑战[2]面临复杂多变的国际环境的挑战[3]面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

面临的挑战41[1]面临世界科技文化发展的挑战第一，信息技术发生结构性变革：一是集成电路呈指数级向更小、更快和更廉发展，2015年将实现20—25纳米的规模。二是未来的计算机将是包括个人数字助理的网络计算机。三是信息技术发展与计算、家电、通信技术和解决方案的高度融合。

第二，全球生物技术产业年增长25%—30%，是世界经济增长率的10倍。为了抢占制高点，美、英、德、法、日等国纷纷推出自己的生物技术发展规划。[1]面临世界科技文化发展的挑战第一，信息技术发生结构性42第三，核能、氢能等新能源技术的开发与利用。世界能源需求增加一倍。美国等发达国家开发高效的节能技术和新能源技术，特别是氢能、第四代核能技术和未来的热核聚变能。第四，纳米科学和技术将拓展人类资源利用。纳米材料广泛用于能源、环保、航天、建筑、军事、化工等领域。在未来20年里，全球纳米技术规模达到上万亿美元。第三，核能、氢能等新能源技术的开发与利用。世界能源需求增43

[2]面临复杂多变的国际环境的挑战

第一，影响世界和平与发展的不稳定不确定因素增多。传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升。霸权主义和强权政治有新的表现。发达国家在经济、科技方面占优势对我国的压力将长期存在。第二，围绕资源、市场、技术、人才的国际竞争日趋激烈。各国在更加重视与我国发展经贸关系的同时，一些国家同我们在经贸领域的矛盾也在增加。近期，贸易保护主义抬头，围绕人民币汇率、纺织品出口、知识产权和能源资源的外部压力加大。

[2]面临复杂多变的国际环境的挑战

第一，影响世界和平44

第三，我国自主创新能力较弱，许多领域的核心技术和关键设备长期依赖进口。近些年来石油等重要资源的对外依存度不断提高，对我国经济安全提出了新的挑战。第四，近年来油价持续攀升，国际经济环境的不稳定不确定因素增加，未来世界经济仍有可能发生较大波动，从而可能对我国经济发展产生不利影响。

第三，我国自主创新能力较弱，许多领域的核心技术和关键设45

[3]面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

“从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。我国现代化建设的第三步战略目标将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。”——江泽民

[3]面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

“46

第一，“十一五”时期转变经济增长方式，走新型工业化道路更为突出。对我国经济增长方式的基本判断，分析我国粗放增长方式原因，推进两个根本性转变，走新型工业化道路，任务艰巨。第二，统筹城乡发展，全面繁荣农村经济，农业和农村经济发展的目标，农业和农村经济发展面临的主要机遇和制约因素诸多，农业和农村经济发展需加大力度。

第一，“十一五”时期转变经济增长方式，走新型工业化47

第三，当前社会的就业问题上面临的困难不容低估，正确认识当前收入差距问题的实质，在社会保障问题上必须转变思路，重视各种社会问题之间的联系和政策协调，慎重处理事业单位和政府自身的改革问题，刻不容缓。第四，环境保护与生态建设问题突出。认识当前我国生态和环境变化的基本态势，分析生态和环境态势变化的成因，明确生态和环境变化的态势预测与治理目标，提出积极的政策建议，不可忽缺。

第三，当前社会的就业问题上面临的困难不容低估，正确认481、东西部发展不平衡2、就业问题3、环境保护4、城乡发展1、东西部发展不平衡491、2008年全国百强县全国县域经济百强县(市)前10名分别是：江苏江阴市、昆山市、张家港市、常熟市、江苏吴江市、浙江慈溪市、浙江绍兴县、江苏太仓市、福建晋江市、江苏宜兴市、浙江义乌市、浙江余姚市、山东荣成市。

/news/2006-01/10/content_2341716.htm1、2008年全国百强县全国县域经济百强县(市)前10名分别50浙江省行政区划表

/gb/node2/node138665/node191855/userobject15ai2141477.html2006年，浙江省辖：11个地级市；32个市辖区、22个县级市、35个县、1个自治县。浙江省行政区划表51胡润百富的最新榜单//focus/2007hrbfb/index.shtml2008胡润慈善榜/listcn98.aspx胡润百富的最新榜单522、就业问题2009年中国将有610万人从各地高校毕业，有统计称加上以往没有就业的高校毕业生，预计今年有700万高校毕业生需要解决就业问题。有经济学家提出，根据有关数据统计中国目前就业人数与岗位之间的缺口高达1200万。

2、就业问题2009年中国将有610万人从各地高校毕业，有统53中国官方公布的2008年底失业率为4.2%，但中国社科院则提出，如果将农民工也统计在内，整体失业率可能高达9.4%，而且2009年失业率还可能进一步提高到11%。中国官方公布的2008年底失业率为4.2%，但中国社科院则提54中央采取六项措施解决失业农民工就业问题

中央财经领导小组办公室副主任、中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文指出，党中央和中国政府对农民工的就业问题是高度重视的，去年12月20日，国务院办公厅专门发出了关于做好当前农民工工作的通知，其中有六条大的政策。主要的政策大概有这么几个方面：一是鼓励城市和沿海发达地区的企业尽可能不解雇或者少解雇农民工；二是对暂时没有工作的农民工，各级政府都要给他们提供更多的职业技能培训机会，以增强他们的就业能力；三是凡政府投资的公共设施建设，都要尽可能地多吸纳农民工去就业，对于已经返乡的农民工，政府要采取以工代赈的办法，鼓励他们去参加农村的基础设施的建设；四是政府采取一系列支持和补贴的办法，帮助农民工回乡以后自己创业；五是要求各地切实保障外出农民工的土地保障权益，回来以后如果确实没有其他的工作可做，家里的承包地还在，还可以保证他的温饱。、同时还要求各地的党委和政府要重视农民工工作，特别在当前，要做好监督企业对农民工工资的发放以及农民工社会保障经费的缴纳等等这些工作。中央采取六项措施解决失业农民工就业问题

中央财经领导小组办公553、污染问题令人堪忧中国经济以9.5%的发展速度，取得令世界眩目的成就，但同时也有隐患令人担忧——发展中消耗了太多原材料。比如，创造1万美元价值所需的原料，是日本的7倍，是美国的近6倍，或许更令人尴尬的结果是，比印度还多3倍。3、污染问题令人堪忧中国经济以9.5%的发展速度，取得令世界564、城乡发展城市象欧洲，农村象非洲（中国的整体印象）.著名经济学家樊安钢将时下的中国分为“一个国家,五个世界”。1、第一世界：三个大都市：北京、上海、广州

2、第二世界：三大水系流域地区：渤海湾经济圈、长三角区域、珠三角区域，这个三个区域成鼎立之势，是中国政治经济文化精华之精华，无其它区域能望其项背，当属于所谓第二世界。3、第三世界：各省会中心城市，我国东部的黄金海岸区域，地域从大连滨海，到广西的北部湾，在人均的政治、文化、经济、教育、卫生等几个指标中，都是处于优势地位。

4、城乡发展城市象欧洲，农村象非洲（中国的整体印象）.574、第四世界：我国中西部的二类城市，加上某些得天独厚的小县城市。

5、第五世界：最后就是第五世界了。庞大群体当之无愧的我国二元人口结构中的农民兄弟了，他们遍布在中西部广袤疆域，当然还要包括苟活在城市里的弱势群体。这个世界位于“五个世界”两端的两个极端位置。

4、第四世界：我国中西部的二类城市，加上某些得天独厚的小县城58中国城市象欧洲，农村象非洲。50万一个小学，央视大楼耗资55亿，国家大剧院耗资35亿。算一算。。。/forum/20/topic/3881495?pg=1

中国城市象欧洲，农村象非洲。59二、明确当代大学生的成才目标大学生的成才目标:成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

德是人才素质的灵魂智是人才素质的基础体是人才素质的条件美是人才素质的重要内容

二、明确当代大学生的成才目标大学生的成才目标:成为德智体美全60三、塑造当代大学生的崭新形象

形象——是客观具体事物的主观映象，是双方在对方心目中形成的综合化、系统化的印象。何谓形象？三、塑造当代大学生的崭新形象形象——何谓形象？61构成形象的四要素形——高矮、胖瘦、五官色——风度、气质、体质、精神状况性——人格、品质、道德、智慧、才干态——人所处的状态和环境（条件）构成形象的四要素形——高矮、胖瘦、五官62形象美=内在美+外在美

内在品德修养

心理品质

智力才能

外在重视个人礼仪注意社交礼仪

学会妙用微笑

讲究语言艺术

形象美=内在美+外在美内在外在63大学生的崭新形象

理想远大、热爱祖国

追求真理、善于创新

德才兼备、全面发展视野开阔、胸怀宽广

知行统一、脚踏实地

大学生的崭新形象理想远大、热爱祖国64四、树立当代大学生十种意识忧患意识责任意识

学习意识

目标意识

时间意识

竞争意识

创新意识实践意识

法律意识

安全意识

四、树立当代大学生十种意识忧患意识竞争意识65

第四节学习和践行社会主义核心价值体系

相鼠（风）／诗经

相鼠有皮，人而无仪！人而无仪，不死何为？相鼠有齿，人而无止！人而无止，不死何俟？相鼠有体，人而无礼！人而无礼，胡不遄死？

[注释]1、相鼠：老鼠中的一个种类，一说，相就是看。仪：礼仪。2、止：读为“耻”。3、俟（似sì）：等待。4、遄（传chuán）：速。

第四节学习和践行社会主义核心价值体系

相鼠（风）／诗经66社会主义核心价值体系的基本内容社会核心价值体系是社会意识的本质体现。1、马克思主义指导思想，2、中国特色社会主义共同理想3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4、社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系的基本内容社会核心价值体系是社会意识的本67一、社会主义荣辱观

一、社会主义荣辱观68二、社会主义荣辱观的科学内涵

第一，“八荣八耻”，贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了正确的世界观、人生观、价值观

第二，“八荣八耻”，坚持中华民族的传统美德与时代精神的统一，体现了“依法治国”和“以德治国”的有机结合

第三，“八荣八耻”，弘扬了中国共产党人的优良传统，是对我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展

二、社会主义荣辱观的科学内涵第一，“八荣八耻”，贯穿爱国主69

深刻理解树立社会主义荣辱观的战略意义

树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求

树立社会主义荣辱观，是形成良好社会风尚的迫切需要

树立社会主义荣辱观，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求

深刻理解树立社会主义荣辱观的战略意义

树立社会主义荣辱观，70“八荣八耻”荣辱观是全新的荣辱观

表述新

内容新

方法新

“八荣八耻”荣辱观是全新的荣辱观表述新71

三、做社会主义荣辱观的践行者

从自身做起，从小事做起，从点滴做起

三、做社会主义荣辱观的践行者

从自身做起，从小事做起，从点72教学活动

你准备怎样度过大学生活谈谈你的目标和规划课堂讨论教学活动课堂讨论73思考题1、大学生怎样尽快适应大学生活？2、当代大学生的历史使命和成长目标是什么？3、谈谈你对社会主义荣辱观科学内涵的理解。

4、讨论：知识改变命运？（参阅当知识不再改变命运，/luntan/2007/01/15/3092515.shtml）思考题1、大学生怎样尽快适应大学生活？74案例分析－－修养的作用耶鲁大学有一批应届毕业生22个人，实习时被导师带到华盛顿的白宫某实验室里参观。全体学生坐在会议室里等待该实验室主任胡里奥的到来。这时有秘书给大家倒水，同学们表情木然地看着她忙活，其中一个还问了问：“有黑咖啡吗?天太热了”，秘书回答说：“抱歉，咖啡用完了。”案例分析－－修养的作用耶鲁大学有一批应届毕业生22个人，实习75

有一个叫比尔的学生看着有点别扭，心里嘀咕：“人家给你倒水还挑三拣四的。”轮到他时，他轻声说：“谢谢，大热天的，辛苦了。”秘书抬头看了他一眼，满含着惊奇，虽然这是很普通的客气话，却是她今天惟一听到的一句。

有一个叫比尔的学生看着有点别扭，心里嘀咕：“人家给你倒水还76门开了，胡里奥主任走进来和大家打招呼，不知怎么回事，静悄悄的，没有一个人回应。比尔左右看了看，犹犹豫豫地鼓了几下掌，同学们这才稀稀落落地跟着拍手，由于不齐，越发显得凌乱起来。胡里奥主任挥了挥手：“欢迎同学们到这里来参观。平时这些事一般都是由办公室负责接待，因为我和你们的导师是老同学，非常要好，所以，这次我亲自来给大家讲一些有关情况。我看同学们好像都没有带笔记本。这样吧，秘书，请你去拿一些我们实验室印的纪念手册，送给同学们作纪念。”门开了，胡里奥主任走进来和大家打招呼，不知怎么回事，静悄悄的77接下来，更尴尬的事情发生了，大家都坐在那里，很随意地用一只手接过胡里奥主任双手递过来的手册。胡里奥主任的脸色越来越难看，走到比尔面前时，已经快要没有耐心了。就在这个时候，比尔礼貌地站起来，双手握住手册恭敬地说了一声：“谢谢您!”

接下来，更尴尬的事情发生了，大家都坐在那里，很随意地用一只手78胡里奥闻听此言，不觉眼前一亮，伸手拍了拍比尔的肩膀：“你叫什么名字?”比尔照实回答，胡里奥微笑点头回到自己的座位上。早已汗颜的导师看到此情景，微微松了一口气。两个月后，毕业去向表上，比尔的去向栏里，赫然写着该军事实验室。有几位颇感不满的同学找到导师：“比尔的学习成绩最多算是中等，凭什么选他而没选我们?”胡里奥闻听此言，不觉眼前一亮，伸手拍了拍比尔的肩膀：“你叫什79导师看了看这几张尚属稚嫩的脸，笑道：“是人家点名来要的。其实你们的机会是完全一样的，你们的成绩甚至比比尔还要好，但是除了学习之外，你们需要学的东西太多了，修养是第一课。”摘自[美]托马斯·奥特曼《让心灵透透气》，民主与建设出版社2003年版导师看了看这几张尚属稚嫩的脸，笑道：“是人家点名来要的。其实80【点评】修养对于年轻人来说是非常重要的，做事先做人，这是一句很古老的话，但永远不过时。一个人的道德修养是其事业的基础。没有修养的人是处处不受欢迎的，我们在事业开始之前一定要学会做人，因为我们的修养将在很大程度上决定我们的前途和命运。

【点评】修养对于年轻人来说是非常重要的，做事先做人，这是一句81共勉的几句话——请小心你的思想，他会影响你的行为，请小心你的行为，他会影响你的习惯，请小心你的习惯，他会影响你的性格，请小心你的性格，他会影响你的命运。共勉的几句话——请小心你的思想，他会影响你的行为，82用理想和信念来支撑自己的精神

用平和和宽容来看待周围的人事

用知识和技能来改善自己的生活

用理性和判断来避免人生的危机

用主动和关怀来赢得别人的友爱

用激情和毅力来实现自己的梦想

用严厉和冷酷来改变自己的缺点用理想和信念来支撑自己的精神

用平和和宽容来看待周围的人事83推荐课外阅读书目见备课笔记推荐课外阅读书目见备课笔记84祝大家学习进步、生活愉快！

高扬勤奋的风帆，驾驭青春的方舟，巧渡四年的学海，抵达成才的彼岸。祝大家学习进步、生活愉快！高扬勤奋的风帆，851、追梦人/programs/view/lRli3JZejRE/2、真心英雄/v_show/id_XMTA1NDgxNjQ=.html3、prettyboy/html/3959.htm/flash_show.php?user=flash_weijun&id=71041、追梦人86学生提的问题1、大学生活与中学相比发生了很多的变化，那么，在大学里“好”学生的衡量标准是什么？2、大学生活中有许多的东西都要改变，你认为改变什么最重要？什么又不能改变呢？3、在讲述当代大学生的历史使命时，为什么让我们觉得有些空洞？学生提的问题1、大学生活与中学相比发生了很多的变化，那么，在87大学最重要的七项学习

Google全球副总裁兼大中华区总裁对在校大学生提出了7项全面学习之道：自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处世

大学最重要的七项学习Google全球副总裁兼大中华区总裁对88致大一的新生铁打的营盘流水的兵——浇筑的学校流水的学生。迎来送往、吐故纳新。金秋时节，迎来了你们。新生者，新来也，“血气方刚”，“无所畏惧”；老生者，先来也，“圆滑世故”，“老气横秋”。致大一的新生铁打的营盘流水的兵——浇筑的学校流水的学生。迎来8980年代以后包括你们当中一些90年代后出生的，多为独生子女，和家里面有兄弟几人的孩子的成长环境不一样，个性较强也。但也有许多优点，敢于去闯，敢于为人先。网上会经常盛传“大学生不得不做的十件事”“令大学生后悔的十件事”……由于每一个人的家庭背景、社会背景、生活阅历的不同，每一个人对大学生活会有不同的感受和反省。下面是一个将要毕业的大三学子的一些看法，供大家参考：80年代以后包括你们当中一些90年代后出生的，多为独生子女，90

1、以学校为荣，捍卫学校的荣誉。“狗不嫌家穷，儿不嫌母丑”，自己的学子都不珍惜学校的荣誉，那还有谁来捍卫呢？连自己的母校都不爱的人，以后去到单位之后会融入单位、会认同企业的文化和价值观么？重要的是一个学校的良好声誉将为你以后就业增加很大的筹码。当然说捍卫学校荣誉不是捂盖子、遮丑，也不是狂妄自大。无论你去到那一所高校，都有不尽如你意的地方，特别是“老婆都是别人的好“——学校也是别人的好，总是拿自己学校的短处和其他学校的长处比……1、以学校为荣，捍卫学校的荣誉。“狗不嫌家穷，儿不嫌母丑”912、我们是高职，更注重实践。2、我们是高职，更注重实践。923、学习NO.1。大学最重要的一件事是什么？是学习。这也是大学叫做“大学”的原因。一些人可能被误导，认为学习次之，社会实践才是NO.1。如果你认为是这样，你以后后悔的可能性会很大。在大学3年里你学到的知识可能是你毕业以后10年甚至更多的时间也补不到的，因为那个时候你要养家糊口、要工作，没有纯粹的学习时间去学习、没有老师可以咨询、没有同学可以探讨。当然我说的知识不是单纯的专业知识，而是包括天文、地理、历史、军事、政治、经济、哲学、音乐、体育、艺术、电影、农、林、渔、牧……。而你在大学里参见的社会实践活动，可能在你大学毕业后3个月就能全部学会。况且在大学里的各项评优、奖学金的第一个指标都是学习成绩。你以后毕业就业时候，许多单位来要人，首要看就是学习成绩，在你和招聘方那么短的接触时间里，也只有学习成绩能说明能力问题，至少你的学习能力不错。3、学习NO.1。大学最重要的一件事是什么？是学习。这也是大934、该不该打工？打工有很多好处，首先是可以获得报酬，再次也可以积累一些社会经验。如果你是一个家庭贫困者，而且你的学习成绩怎么学也达不到前几名，那我建议你去打工，而且是找一些薪水高的兼职——家教或者其他什么的。但是如果你的学习成绩非常好，你就没有必要去做这些兼职了，因为你成绩好，你拿到的奖学金将会使你除了有足够生活费外还很宽裕，除奖学金之外还有助学金、补助等。对于贫困生，学校还提供了“四助”岗位，虽然钱不多，但是也可以解决一定的生活压力。如果你是衣食无忧，建议你兼职的时候有针对性，待遇应该不是你考虑的首要因素，可以去一些大公司、事业单位、行政单位兼职或者实习。4、该不该打工？打工有很多好处，首先是可以获得报酬，再次也可945、学习？游戏？时间？很多新生都会有这样看法，高中的老师说：你们现在累一点，上了大学就是天堂了。来了大学就使天堂了吗？于是放纵地玩，反正离毕业还有四年。当第一次期末考试好几科亮红灯的时候，还认为还有好久的时间才毕业呢？如果是这样就比较危险了。现在许多大学的考试制度是只能重修不能补考，并且还有选课制度，如果你修不完学分，就自能延期毕业。大学能不能玩？能。有没有时间玩？有？什么时间是玩的黄金时间？大三以后，大一大二的时候你最好不要玩。由俭入奢易，由奢入俭难——由勤变懒易，由懒变勤难。大一大二的时候不认真学习，懒惯了，以后就很难补上来了。相反，现在是选课制度，大一大二你修的学分多，大三大四的时候你将会非常轻松。如果你在大四上学期能找到工作，那时候你有的是时间玩，怎么玩都不为过。

5、学习？游戏？时间？很多新生都会有这样看法，高中的老师956、班风、舍风。班风和舍风建设很重要。对于班风，你会发现有的专业的某一届的毕业生很牛气，这和他们历史机遇有关之外，更重要的是他们的班风建设。而对班风建设起到重要作用的是班主任和班委。舍风建设的作用就更明显了，到你们毕业以后，你会发现，同一个宿舍的人的各方面都会很相似，在进入大学的时候大家的条件都差不多，但是毕业后同一个班级某一个宿舍可能个个都是强兵雄将，而另一个宿舍个个都是虾兵蟹将。

6、班风、舍风。班风和舍风建设很重要。对于班风，你会发现有的967、恋爱。7、恋爱。978、人脉、人力资源。这个事是比较势利的，但是在现在的历史条件下，又不得不说。不要孤芳自赏，要多交往，多认识人，不要认为现在人家不如你，就不屑于人家，说不定某一天你就要和他打交道甚至有求于人家。8、人脉、人力资源。这个事是比较势利的，但是在现在的历史条件989、电脑。说句不太好听的话，大学里面的大部分电脑，男生的是游戏机，女生的是电视机。9、电脑。说句不太好听的话，大学里面的大部分电脑，男生的是游9910、社团。很多新生才来的时候对很多事情都比较新奇，到处参加社团，到了社团当了领导之后，就真的把自己当领导了，还不能自拔，行事都以领导自居，养成严重的官僚主义思想。当然社团也有许多好处，可以结识很多人，也能锻炼自己的一些能力，充实大学的生活。10、社团。很多新生才来的时候对很多事情都比较新奇，到处参加10011、证书。虽然说现在毕业和四、六级脱钩，但是单位来招聘人的时候对英语还是有要求的。最好是能在大二的时候拿下英语四级、计算机二级证书。有余力者，在大三的时候拿下英语六级、计算机三级证书。不要“证书到用时方恨少”因为机遇只垂青于有准备的人，多有几个证书是不会错的。11、证书。虽然说现在毕业和四、六级脱钩，但是单位来招聘人的101本讲结束本讲结束102思想道德修养与法律基础江阴职业技术学院思政教研室2009-2010学年第一学期思想道德修养与法律基础2009-2010学年第一学期103高校思想政治理论课

※思想道德修养与法律基础※马克思主义基本原理概论※毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论（现改名为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》）※中国近现代史纲要”

思想政治理论课高校思想政治理论课※思想道德修养与法律基础思想政治104我国思想品德课程设置的历史沿革一、历史背景1、最早设立是在20世纪80年代初期。1980年5月《中国青年》杂志刊登了一封署名“潘晓”的读者来信“人生的路为什么越走越窄？”2、1982年10月，教育部专门下发《关于在高等学校逐步开设共产主义思想品德课程的通知》3、1984年9月，教育部下发《关于高等学校开设共产主义思想品德课的若干规定》，并制订了〈共产主义思想品德教学大纲〉（试用本）。

我国思想品德课程设置的历史沿革一、历史背景105二、发展的几个阶段1、起步阶段（1982—1987）1986年9月1日，国家教委遵照中共中央、国务院转发的全国人大常委会〈关于向全体公民基本普及法律常识的五年规划的通知〉要求，决定“在全国各大学开设法律基础课”。1987年10月20日，国家教委下发〈关于高等学校思想教育课程建设的意见〉的通知，明确规定“法律基础”为高等学校学生的必修课程之一。二、发展的几个阶段1、起步阶段（1982—1987）1062、体系初步构建阶段(1987—1995）1987年国家教委将思想品德课程规范为“大学生思想修养”、“人生哲理”、“法律基础”、“形势与政策”和“职业道德”5门课程。1993年国家教委将“大学生思想修养”、“人生哲理”合二为一调整为“思想道德修养”。在1994年〈中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见〉和〈中国普通高校德育大纲〉中把“思想道德修养”、“法律基础”、“形势与政策”统一规定为“思想品德课”。2、体系初步构建阶段(1987—1995）1073、稳定发展阶段（1995—2005）1998年4月，为了适应形势发展的需要，经党中央研究决定，由中宣部、教育部联合发文，提出了新的“两课”课程设置方案（简称98方案）。按照“98方案”，本科生马克思主义理论课包括“马克思主义哲学原理”、“马克思主义政治经济原理”、“毛泽东思想概论”、“邓小平理论概论”和“当代世界经济与政治”5门课程；思想品德课程包括“思想道德修养”、“法律基础”和“形势与政策”3门课程。2003年2月，教育部发出通知，将“邓小平理论概论”调整为“邓小平理论和三个代表重要思想概论”，要求各高校从2003年秋季学期普遍开设。3、稳定发展阶段（1995—2005）1084、进一步整合创新阶段（2005--）按照中央的部署，新课程方案自2005年秋季开始在少数高校试点，2006年秋季学期在全国高校普遍实施。4、进一步整合创新阶段（2005--）109绪论（第一讲）第一节

课程概况第二节

适应人生新阶段第三节

肩负历史新使命第四节

社会主义核心价值体系珍惜大学生活启人生新篇认识环境明确任务★绪论（第一讲）第一节课程概况珍惜大学生活启人生新篇认110“思想道德修养与法律基础”课，是高校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才的需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，“思想道德修养与法律基础”是一门对学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的课程。课程性质

第一节

课程概况“思想道德修养与法律基础”课，是高校思想政治理论111课程目的就是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力。课程目的就是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人112教材教学内容绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一章追求远大理想坚定崇高信念第二章继承爱国传统弘扬民族精神第三章领悟人生真谛创造人生价值第四章加强道德修养锤炼道德品质第五章遵守社会公德维护公共秩序第六章培育职业精神树立家庭美德第七章增强法律意识弘扬法治精神第八章了解法律制度自觉遵守法律结束语立志做社会主义“四有”新人

教材教学内容绪论珍惜大学生活第五章遵守社会113教材逻辑结构

‘四有’新人

思想教育道德观教育法制观教育适应社会生活教育教材逻辑结构‘四有’新人思想教育道德观教育法制观教育适应114

成绩评定

10%课堂考勤10%平时作业.10%笔记.20%课堂讨论50%期末作业考查课程，五级记分成绩评定10%课堂考勤考查课程，五级记分115

学习意义

1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。2、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。3、有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。4、有助于当代大学生解决人生、理想、事业、爱情等方面的实际问题

学习意义

1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的116

学习方法

理论联系实际

学习方法

理论联系实际117教学活动

我心目中的《思想道德修养》课课堂讨论教学活动课堂讨论118几个问题思考----1、什么是道德？2、人为什么需要道德？3、需要什么样的道德？4、道德的作用？5、道德有高低吗？如何评价？6、……几个问题思考----1、什么是道德？119第二节适应人生新阶段如何度过大学生活如何学会做人如何成才观念定型，学有所成，君子有交。

第二节适应人生新阶段如何度过大学生活观念定型，学有所成，君120一、大学

大学--实施高等教育的学校

(《辞海》)

大学--研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。每一任务借助参与其他任务，而变得更有意义和更加清晰（雅斯贝尔斯(KarlJaspers,1883~1969)著、邹进译《什么是教育》第150页,北京：三联书店，1991）一、大学大学--实施高等教育的学校(《辞海》)121大学★梅贻琦(1889～1962),1931年12月出任清华大学校长，其就职演说中有一段话，多年来广为传诵：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”（《梅贻琦教育论著选》，P10）

大学★梅贻琦(1889～1962),1931年12月122★马相伯（1840--1939）1912年10月代理北京大学校长，其就职演说中讲到：大学者，“非校舍之大之谓，非学生年龄之大之谓，亦非教员薪水之大之谓，系道德高尚，学问渊深之谓也。”（《申报》1912年10月29日）★马相伯（1840--1939）1912年10月代理北京大123大学★蔡元培(1868～1940)校长1917年1月的就职演说，则干脆将其教育理想凝聚为一句话：“大学者，研究高深学问者也。”大学★蔡元培(1868～1940)校长1917年1月的就124★马一浮(1883—1967)先生作词的浙大校歌：“大不自多，海纳江河；唯学无际，际于天地……”★马一浮(1883—1967)先生作词的浙大校歌：“大不自多125二、大学生

大学生

是接受高等教育的人，是科学文化和技术发展的新生力量（接班人、建设者）是我国社会主义事业专门人才的预备队

大学生“如饥似渴刻苦读书的人”大学生≠人才双重任务成人成才二、大学生大学生“如饥似126丿——做人，ㄟ——业务一个人的成功=15%（专业、业务）

+85%（人际关系和为人处事能力）

——戴尔·卡耐基（1888－1955）

人丿——做人，ㄟ——业务一个人的成功=127三、大学生活三、大学生活1281、大学生活特点（1）学习要求的变化

（2）生活环境的变化

（3）社会活动的变化1、大学生活特点（1）学习要求的变化129高等教育与中小学教育的比较

学习任务不同中小学——学习基础知识，为升学作准备大学——以培养高级专门人才为目标，既要学习基础知识，又要学习专门知识，还要掌握专门技能学习内容不同

中小学——基础性、多学科且不偏科、全面不定向大学——定向的人才培养，专业性、探索性、综合运用能力等

学习方法不同

中小学——以课堂教学为主，老师督促，教育严格，学生对老师的依赖性强

大

学——课堂教学减少，进度快，非填鸭式，师生互动性增强，自学内容和时间增加，强调学生独立思考高等教育与中小学教育的比较学习任务不同130学习有三种境界——王国维《人间词话》第一种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。(晏殊991－1055《蝶恋花》)第二种境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。(柳永？－约1053《凤栖梧》)第三种境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。(辛弃疾1140－1207《青玉案》)学习有三种境界——王国维《人间词话》131蝶恋花

晏殊

槛菊愁烟兰泣露罗幕轻寒燕子双飞去明月不谙离恨苦斜光到晓穿朱户

昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路欲寄彩笺无尺素山长水远知何处

蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露132凤栖梧柳永伫倚危楼风细细望极春愁黯黯生天际草色烟光残照里无言谁会凭阑意拟把疏狂图一醉对酒当歌强乐还无味衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。

凤栖梧柳永伫倚危楼风细细133青玉案.元夕辛弃疾

东风夜放花千树，

更次落，

星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，

玉壶光转，

一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，

笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，

蓦然回首，

那人却在，

灯火阑珊处。

青玉案.元夕辛弃疾东风夜放花千树，

更次落，

1342、新的冲突优越感与自卑感的交织

理想与现实的矛盾独立性与依赖性并存2、新的冲突优越感与自卑感的交织1353、如何适应大学生活

大一是不知道自己不知道大二是知道自己不知道大三是不知道自己知道大四是知道自己知道大学生活学习人际关系生活3、如何适应大学生活大一是不知道自己不知道大学生活学习人际136大学生的生活方式做人（有头脑）

社会交往（有心）

日常生活（有序）

闲暇娱乐（有益）

消费（有度）

学习（有志趣）

大学生的生活方式做人社会交往日常生活闲暇娱乐消费学习137建议

寝室生活——习惯宽容关爱

大学学习——确立目标课内外结合

课余活动——找准位置合理选择

时间安排——合理利用提高效率

如何理财——心中有数合理调整

建议寝室生活——习惯宽容关爱138Ifyousaycanyoucan!

不比阔气比志气不比聪明比勤奋不比基础比进步!Ifyousaycanyoucan!139案例讨论《当富学生和穷学生成为室友》1、你觉得周医生的孩子应该换宿舍吗？2、若你碰到这样的情况，你会怎样处理？3、你对不同背景的学生在学校里如何共处有何高招？

具体内容见备课笔记

案例讨论《当富学生和穷学生成为室友》1、你觉得周医140第三节肩负历史新使命

一、认识当代大学生的历史使命二、明确当代大学生的成才目标

三、塑造当代大学生的崭新形象四、树立当代大学生十种意识

第三节肩负历史新使命一、认识当代大学生的历史使命141使命:古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。当代大学生的历史使命:建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。

一、认识当代大学生的历史使命

使命:古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任142面临的挑战

[1]面临世界科技文化发展的挑战[2]面临复杂多变的国际环境的挑战[3]面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

面临的挑战143[1]面临世界科技文化发展的挑战第一，信息技术发生结构性变革：一是集成电路呈指数级向更小、更快和更廉发展，2015年将实现20—25纳米的规模。二是未来的计算机将是包括个人数字助理的网络计算机。三是信息技术发展与计算、家电、通信技术和解决方案的高度融合。

第二，全球生物技术产业年增长25%—30%，是世界经济增长率的10倍。为了抢占制高点，美、英、德、法、日等国纷纷推出自己的生物技术发展规划。[1]面临世界科技文化发展的挑战第一，信息技术发生结构性144第三，核能、氢能等新能源技术的开发与利用。世界能源需求增加一倍。美国等发达国家开发高效的节能技术和新能源技术，特别是氢能、第四代核能技术和未来的热核聚变能。第四，纳米科学和技术将拓展人类资源利用。纳米材料广泛用于能源、环保、航天、建筑、军事、化工等领域。在未来20年里，全球纳米技术规模达到上万亿美元。第三，核能、氢能等新能源技术的开发与利用。世界能源需求增145

[2]面临复杂多变的国际环境的挑战

第一，影响世界和平与发展的不稳定不确定因素增多。传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升。霸权主义和强权政治有新的表现。发达国家在经济、科技方面占优势对我国的压力将长期存在。第二，围绕资源、市场、技术、人才的国际竞争日趋激烈。各国在更加重视与我国发展经贸关系的同时，一些国家同我们在经贸领域的矛盾也在增加。近期，贸易保护主义抬头，围绕人民币汇率、纺织品出口、知识产权和能源资源的外部压力加大。

[2]面临复杂多变的国际环境的挑战

第一，影响世界和平146

第三，我国自主创新能力较弱，许多领域的核心技术和关键设备长期依赖进口。近些年来石油等重要资源的对外依存度不断提高，对我国经济安全提出了新的挑战。第四，近年来油价持续攀升，国际经济环境的不稳定不确定因素增加，未来世界经济仍有可能发生较大波动，从而可能对我国经济发展产生不利影响。

第三，我国自主创新能力较弱，许多领域的核心技术和关键设147

[3]面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

“从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。我国现代化建设的第三步战略目标将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。”——江泽民

[3]面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

“148

第一，“十一五”时期转变经济增长方式，走新型工业化道路更为突出。对我国经济增长方式的基本判断，分析我国粗放增长方式原因，推进两个根本性转变，走新型工业化道路，任务艰巨。第二，统筹城乡发展，全面繁荣农村经济，农业和农村经济发展的目标，农业和农村经济发展面临的主要机遇和制约因素诸多，农业和农村经济发展需加大力度。

第一，“十一五”时期转变经济增长方式，走新型工业化149

第三，当前社会的就业问题上面临的困难不容低估，正确认识当前收入差距问题的实质，在社会保障问题上必须转变思路，重视各种社会问题之间的联系和政策协调，慎重处理事业单位和政府自身的改革问题，刻不容缓。第四，环境保护与生态建设问题突出。认识当前我国生态和环境变化的基本态势，分析生态和环境态势变化的成因，明确生态和环境变化的态势预测与治理目标，提出积极的政策建议，不可忽缺。

第三，当前社会的就业问题上面临的困难不容低估，正确认1501、东西部发展不平衡2、就业问题3、环境保护4、城乡发展1、东西部发展不平衡1511、2008年全国百强县全国县域经济百强县(市)前10名分别是：江苏江阴市、昆山市、张家港市、常熟市、江苏吴江市、浙江慈溪市、浙江绍兴县、江苏太仓市、福建晋江市、江苏宜兴市、浙江义乌市、浙江余姚市、山东荣成市。

/news/2006-01/10/content_2341716.htm1、2008年全国百强县全国县域经济百强县(市)前10名分别152浙江省行政区划表

/gb/node2/node138665/node191855/userobject15ai2141477.html2006年，浙江省辖：11个地级市；32个市辖区、22个县级市、35个县、1个自治县。浙江省行政区划表153胡润百富的最新榜单//focus/2007hrbfb/index.shtml2008胡润慈善榜/listcn98.aspx胡润百富的最新榜单1542、就业问题2009年中国将有610万人从各地高校毕业，有统计称加上以往没有就业的高校毕业生，预计今年有700万高校毕业生需要解决就业问题。有经济学家提出，根据有关数据统计中国目前就业人数与岗位之间的缺口高达1200万。

2、就业问题2009年中国将有610万人从各地高校毕业，有统155中国官方公布的2008年底失业率为4.2%，但中国社科院则提出，如果将农民工也统计在内，整体失业率可能高达9.4%，而且2009年失业率还可能进一步提高到11%。中国官方公布的2008年底失业率为4.2%，但中国社科院则提156中央采取六项措施解决失业农民工就业问题

中央财经领导小组办公室副主任、中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文指出，党中央和中国政府对农民工的就业问题是高度重视的，去年12月20日，国务院办公厅专门发出了关于做好当前农民工工作的通知，其中有六条大的政策。主要的政策大概有这么几个方面：一是鼓励城市和沿海发达地区的企业尽可能不解雇或者少解雇农民工；二是对暂时没有工作的农民工，各级政府都要给他们提供更多的职业技能培训机会，以增强他们的就业能力；三是凡政府投资的公共设施建设，都要尽可能地多吸纳农民工去就业，对于已经返乡的农民工，政府要采取以工代赈的办法，鼓励他们去参加农村的基础设施的建设；四是政府采取一系列支持和补贴的办法，帮助农民工回乡以后自己创业；五是要求各地切实保障外出农民工的土地保障权益，回来以后如果确实没有其他的工作可做，家里的承包地还在，还可以保证他的温饱。、同时还要求各地的党委和政府要重视农民工工作，特别在当前，要做好监督企业对农民工工资的发放以及农民工社会保障经费的缴纳等等这些工作。中央采取六项措施解决失业农民工就业问题

中央财经领导小组办公1573、污染问题令人堪忧中国经济以9.5%的发展速度，取得令世界眩目的成就，但同时也有隐患令人担忧——发展中消耗了太多原材料。比如，创造1万美元价值所需的原料，是日本的7倍，是美国的近6倍，或许更令人尴尬的结果是，比印度还多3倍。3、污染问题令人堪忧中国经济以9.5%的发展速度，取得令世界1584、城乡发展城市象欧洲，农村象非洲（中国的整体印象）.著名经济学家樊安钢将时下的中国分为“一个国家,五个世界”。1、第一世界：三个大都市：北京、上海、广州

2、第二世界：三大水系流域地区：渤海湾经济圈、长三角区域、珠三角区域，这个三个区域成鼎立之势，是中国政治经济文化精华之精华，无其它区域能望其项背，当属于所谓第二世界。3、第三世界：各省会中心城市，我国东部的黄金海岸区域，地域从大连滨海，到广西的北部湾，在人均的政治、文化、经济、教育、卫生等几个指标中，都是处于优势地位。

4、城乡发展城市象欧洲，农村象非洲（中国的整体印象）.1594、第四世界：我国中西部的二类城市，加上某些得天独厚的小县城市。

5、第五世界：最后就是第五世界了。庞大群体当之无愧的我国二元人口结构中的农民兄弟了，他们遍布在中西部广袤疆域，当然还要包括苟活在城市里的弱势群体。这个世界位于“五个世界”两端的两个极端位置。

4、第四世界：我国中西部的二类城市，加上某些得天独厚的小县城160中国城市象欧洲，农村象非洲。50万一个小学，央视大楼耗资55亿，国家大剧院耗资35亿。算一算。。。/forum/20/topic/3881495?pg=1

中国城市象欧洲，农村象非洲。161二、明确当代大学生的成才目标大学生的成才目标:成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

德是人才素质的灵魂智是人才素质的基础体是人才素质的条件美是人才素质的重要内容

二、明确当代大学生的成才目标大学生的成才目标:成为德智体美全162三、塑造当代大学生的崭新形象

形象——是客观具体事物的主观映象，是双方在对方心目中形成的综合化、系统化的印象。何谓形象？三、塑造当代大学生的崭新形象形象——何谓形象？163构成形象的四要素形——高矮、胖瘦、五官色——风度、气质、体质、精神状况性——人格、品质、道德、智慧、才干态——人所处的状态和环境（条件）构成形象的四要素形——高矮、胖瘦、五官164形象美=内在美+外在美

内在品德修养

心理品质

智力才能

外在重视个人礼仪注意社交礼仪

学会妙用微笑

讲究语言艺术

形象美=内在美+外在美内在外在165大学生的崭新形象

理想远大、热爱祖国

追求真理、善于创新

德才兼备、全面发展视野开阔、胸怀宽广

知行统一、脚踏实地

大学生的崭新形象理想远大、热爱祖国166四、树立当代大学生十种意识忧患意识责任意识

学习意识

目标意识

时间意识

竞争意识

创新意识实践意识

法律意识

安全意识

四、树立当代大学生十种意识忧患意识竞争意识167

第四节学习和践行社会主义核心价值体系

相鼠（风）／诗经

相鼠有皮，人而无仪！人而无仪，不死何为？相鼠有齿，人而无止！人而无止，不死何俟？相鼠有体，人而无礼！人而无礼，胡不遄死？

[注释]1、相鼠：老鼠中的一个种类，一说，相就是看。仪：礼仪。2、止：读为“耻”。3、俟（似sì）：等待。4、遄（传chuán）：速。

第四节学习和践行社会主义核心价值体系

相鼠（风）／诗经168社会主义核心价值体系的基本内容社会核心价值体系是社会意识的本质体现。1、马克思主义指导思想，2、中国特色社会主义共同理想3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4、社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系的基本内容社会核心价值体系是社会意识的本169一、社会主义荣辱观

一、社会主义荣辱观170二、社会主义荣辱观的科学内涵

第一，“八荣八耻”，贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了正确的世界观、人生观、价值观

第二，“八荣八耻”，坚持中华民族的传统美德与时代精神的统一，体现了“依法治国”和“以德治国”的有机结合

第三，“八荣八耻”，弘扬了中国共产党人的优良传统，是对我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展

二、社会主义荣辱观的科学内涵第一，“八荣八耻”，贯穿爱国主171

深刻理解树立社会主义荣辱观的战略意义

树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求

树立社会主义荣辱观，是形成良好社会风尚的迫切需要

树立社会主义荣辱观，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求

深刻理解树立社会主义荣辱观的战略意义

树立社会主义荣辱观，172“八荣八耻”荣辱观是全新的荣辱观

表述新

内容新

方法新

“八荣八耻”荣辱观是全新的荣辱观表述新173

三、做社会主义荣辱观的践行者

从自身做起，从小事做起，从点滴做起

三、做社会主义荣辱观的践行者

从自身做起，从小事做起，从点174教学活动

你准备怎样度过大学生活谈谈你的目标和规划课堂讨论教学活动课堂讨论175思考题