关于幼儿教育工作计划模板汇编7篇

第页关于幼儿教育工作计划模板汇编7篇幼儿教化工作安排篇1

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿健康欢乐的成长。

经过大班上学期的学习反思，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习的主动性和任务意识等方面都有了较大进步，特殊是在语言表达、社会交往、动手实力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为男女比率不匀称，虽然女孩多男孩少，但是男孩的活动量较大，班级常规有待接着培育。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、倾听等的学习训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

一、身体方面的打算：

（1）通过各种体育活动或嬉戏的教学，增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。（2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（3）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

二、学习方面的打算

数学领域教学重点目标及课时支配：

2月《春之歌》重点：a.面积数量化比较；b.上下叠置空间关系；c.旋转式空间对应；d.路径分析；e.坐标点移动练习f.6的加减法

其次周：《故事屋：狐狸搬新家》《贴瓷砖》第三周：《小花被》《铺桌布》第四周：《新邻居》《高楼寻宝》

3月《爱的日记》重点：a.1~~20的顺逆混唱：b.5与10倍数相识与跳唱：c.倍数点数：d.整点。半点。星期。月份的相识。7的加减法

第一周：《故事屋米米的老时钟》《填填看》其次周：《念唱竞赛》《几点钟》第三周：《钟表店》《数蚂蚁》第四周：《几月几号》《买时钟》

4月《大家一起来》重点：二微序数排列练习：学习唱数接龙型加减法：交集的相识：8的加减法

第一周：《故事屋青蛙运动会》《接力塞》其次周：《漂亮的荷花》《跳台阶》第三周：《大雨后》《荷花池》第四周：《好挚友》《智力大闯关》

5月《缤纷夏日》重点：买卖嬉戏与生活运用：二微式循环序列：抽象符号的加减法列式运用：9的加减法

第一周：《故事屋海边的隐私基地》《海洋世界》其次周：《捉螃蟹》《迷路了》第三周：《大搜寻》《美丽的贝壳》

6月重点：10的加减法：及复习2、3、4、5月所学内容

生活与健康教学重点目标及课时支配：

2月主题《春之歌》重点：a.相识消化排泄系统的功能，及保健的方法：b.培育用餐的好习惯：c.相识身体解除废物的方式，并养成好的排泄习惯。

其次周：《养分小子大探险》《走轮胎》第三周：《我会爱惜它》《废物，再见》第四周《健康红绿灯》《保健高手》

3月《爱的日记》重点：a.知道说真话的重要性：b.引导幼儿学会区分自己和属于自己的东西：c.养成勤劳的好习惯

第一周：《啊！窗户破了》《跳盒子》其次周《小天使与小魔鬼》《纸盒走》第三周：《小懒熊的稻田》《超级运动会》第四周：《好搭档》《听一听，什么声音》

4月《大家一起来》重点：a.引导幼儿了解各种嬉戏器材的平安留意事项：b.学习紧急伤口的简洁处理：

第一周：《我最喜爱玩》《平安大家玩》其次周：《神枪手》《流血了怎么办》第三周：《小松鼠编花篮》《怎么办》第四周：《一起去交游》《我会爱护自己》

5月《缤纷夏日》重点：a.引导幼儿了解换牙的过程及重要性：b.引导幼儿了解换牙时的保健：c.引导幼儿回想自己在幼儿园的成长：

第一周：《乳牙，拜拜》《好玩的塑料带》其次周：《我换牙了》《夹球侧行》第三周：《点点滴滴的回忆》《我要上学去》第四周：《相识牙齿》《动物的牙齿》

6月重点；复习2、3、4、5所学内容

科学领域重点目标及课时支配：对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能运用适当的方式表达沟通探究问题；能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩；爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜大自然资源，有初步的环保意识；

2月主题《春之歌》课时支配：

其次周：《春笋来报到》《竹子真好用》第三周：《不一样的小豆牙》第四周：《我爱树挚友》

3月主题《爱的日记》课时支配：第一周：《我的联络好方法》其次周：《古代传递讯息的方法》第三周：《好玩的联络方式》第四周：《我会打电话》

4月主题《大家一起来》课时支配：第一周：《世界滚动起来》《轮子的故事》其次周：《轮子转呀转》《轮子转呀转二》第三周：《便利的交通工具》《轮子在哪里》第四周：《便利好帮手》《漂亮的纹路》

5月主题《缤纷夏日》课时支配：

第一周：《漂亮的海洋世界》《鱼儿妙锦囊》其次周：《海水的礼物——盐》《用盐玩嬉戏》第三周：《海洋sos》《奇妙的盐水》第四周：《污染问题抢答》《海洋小卫士》

6月课时支配复习2。3。4。5所学内容

弟子规教学重点及课时支配：

2月教学支配：其次周：朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。第三周：晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手。第四周：冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切。

3月教学支配：第一周：置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽。其次周：衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。第三周：对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。第四周：年方少，勿饮酒；饮酒醉，最为丑。

4月教学支配：第一周：步从容，立端正；揖深圆，拜尊敬。其次周：勿践阈，勿跛倚；勿箕踞，勿摇髀。第三周：缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱。第四周：执虚器，如执盈；入虚室，如有人。

5月教学支配：第一周：事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。其次周：斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。第三周：将入门，问孰存；将上堂，声必扬。第四周：人问谁，对以名；吾与我，不分明。

6月教学支配：第一周：用人物，须明求；倘不问，即为偷。其次周：借人物，刚好还；后有急，借不难。第三周：复习2，3，4，5，6所学内容

三、家长工作：

1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。

2）每周刚好更换“家长园地”，激励家长参加班级教学，开展家长助教活动。

3）要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

4）激励家长主动参与各种班级活动：毕业活动相关的亲子活动等。

四、班级工作支配：

二月份：

1早操学习及器械打算。

2新学期家长会。

三月份：

1以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”：

2亲子春游活动：

3确定六一节目：

四月份：

1将废旧物品利用于区域活动中：

2排练六一节目：

五月份：

1节目服装`道具的打算工作

2节目汇演

六月份：

1以端午节为主题开展半日亲子活动；

2召开期末家长会并收集家长看法反馈。

七月份：

1毕业典礼；

2幼儿评估期末总结；

幼儿教化工作安排篇2

一、指导思想

20xx年3月25日是第十八个全国中小学平安教化日，为仔细贯彻上级文件精神，推动“平安文明校内”的创建活动，结合我园实际，确定将3月25日至3月29日作为平安教化周，扎实推动平安校内的创建工作。本次平安教化周旨在提高师幼的平安意识、驾驭平安学问、提高应对突发事务的避险自救实力，整治校内平安隐患，保证幼儿园教化教学工作健康有序的开展。

二、活动主题

普及平安学问、确保生命平安

三、活动时间

20xx年3月25日—29日

四、学校平安教化工作领导小组

组长：

副组长：

组员：各班主任

五、活动支配

1、实行一次以“平安教化日及平安教化周”为主题的国旗下讲话。

2、开展一次平安紧急疏散演练。

3、各班利用家园联系栏和网站出一期平安教化专刊，向家长宣扬平安教化学问，并请家长们主动协作幼儿园做好幼儿的平安教化与管理工作。

4、在校内内悬挂平安教化标语。

5、各班利用平安教化课和每日平安教化五分钟的时间进行道路交通平安、楼道、饮食、户外活动平安的教化。重点加强对饮食平安、户外活动平安、预防各种流行性的传染病等学问的宣扬和教化。

6、组织观看平安警示片的录相。

7、幼儿园支配一次消防隐患、消防器材大排查。

六、活动要求：

1、各班级要根据此方案强化幼儿的平安教化和行为指导，组织幼儿仔细参加紧急疏散演习，将平安教化工作做得更细致。

2、各班主要把平安教化作为本周班级常规教化的重点，有步骤有针对性地对幼儿开展专题教化，真正做到平安学问入脑入心，提高幼儿的平安意识和避险实力。

3、学校平安教化领导小组要结合本次平安教化日及教化周活动，开展自查自纠，确保幼儿在平安的环境中健康成长。

幼儿教化工作安排篇3

一、状况分析

(一)成果

1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的须要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域嬉戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往实力。同时我们加强对环境创设的教化性探讨，使环境创设能够满意幼儿发展须要，为幼儿主动发展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职老师，和一些年轻的老师对“感觉统合”有了肯定的了解，提高了老师的理论水平和实际教学的实力。

2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参加区域活动的主动性”开展深化学习、探讨。通过教研活动，老师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了老师区域环创的实力，能够依据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的嬉戏材料的实力。

3、幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。

4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关切的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的看法和建议，反思工作中的阅历与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成进步步，进一步促进了家园合作。

(二)不足及缘由分析

依据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作状况以及老师反馈，目前主要有以下几个突出问题：

1、部分新老师入职，新老师在班级管理、教化教学、家长工作等方面缺乏肯定的实践阅历，须要进行带教和扶持。同时，新老师自身的教化技能与教化方法存在着不足，须要通过园本培训、教研等方式提高老师的艺术素养与教化技能。

2、由于遗留的教学观念的影响，老师对区域教学、提高幼儿参加度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升。

3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，老师在一日生活中主动运用英文与幼儿沟通的意识还有很大的欠缺。

二、指导思想

仔细落实《幼儿园工作规程》及《XX市幼儿园工作纲要细则》的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据，接着深化学习和全面贯彻《纲要》及《欢乐与发展》精神，落实本学期《全园工作安排》相关内容，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体性教化目标;通过区域活动、课题探讨等形式提高老师的专业实力，促进幼儿全面、和谐、主动发展。

三、工作目标与措施

1、依据《分级分类验收标准及细则》，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础。

2、接着加强队伍建设及一线保教人员教化技能，进一步提高业务发展水平和家长认可度。

3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升。

4、通过特色教学活动，提升幼儿综合实力的发展，变更目前重学问轻实力的工作现状。

5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和实力，同时加强保教老师对主体性教化目标的理解。

6、以研促教，通过教研活动促进老师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高老师对区域活动的指导、评价的实力。

7、通过园本培训、学习，提高全体老师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与实力。

8、加强老师教化技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮助老师获得不同的成长。

9、挖掘家长教化资源，形成家园教化合力，引领家长主动参加教学活动，充分利用家长资源。

10、接着调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的爱好，进一步提高幼儿基本身体素养，促进幼儿上下肢协调发展！

幼儿教化工作安排篇4

新的学年,新的起先,今年我任教的是新的课,《保教学问与实力》,这对我来说是一门全新的课程,为了让学生更好地学习这门课,我将先自已学习一遍,努力充溢自已,我会从下面几个方面完成我的教学:

一、教学目标

1、让学生有了解幼儿的实力，并驾驭学前儿童发展学问。熟识婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关学问和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些学问了解幼儿。

2、驾驭学前教化理论学问和应用实力。驾驭教化基本理论和学前教化基本原理，理解幼儿园教化的特性，了解幼儿教化历史和幼儿园教化改革动态，并能结合幼儿教化实践问题进行分析。

3、把握幼儿生活指导的基础学问。驾驭幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、养分、平安等方面的基本学问，并能在实践中应用。

4、有嬉戏指导与组织实施教化活动的`学问和实力。理解幼儿园嬉戏的意义、作用与指导方法，能依据幼儿园教化目标和幼儿实际组织和实施教化活动。

5、驾驭幼儿园教化评价的基础学问和实力。了解教化评价的基础学问，能够运用评价学问对教化活动进行反思，改进保育教化工作。

二、教化教学方法：

主动创设良好的的教化环境，做好教化延长工作，创建良好的教化氛围。

1、依据学生年龄特点和教化目标，为学生创设一个丰富、开心、平安的教化环境，并充分发挥环境的教化作用。

2、激励学生多视察、多倾听、多沟通、做学生的伙伴，擅长洞察学生的内心世界，刚好满意学生的求知欲望，提高学生的学习爱好，促进学生心灵健康成长。

3、有安排地开展学习竞赛活动，让学生有充分表现自我的机会。

4,训练学生自学实力，表达实力，组织各种竞赛,刚好评议，形成相互学习取长不短的好风气。

5,主动组织开展各种形式的教学活动，促进老师主动参加并在以提高成果为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教学风格。

幼儿教化工作安排篇5

一、指导思想

以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教化；把我园建设成为精品幼儿园。

二、状况分析

上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资状况比较惊慌，最终由校领导及园领导的探讨，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教化教学活动。

三、工作目标

1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设；重视老师培训；供应多种平台学习熬炼；强化教化教学常规管理；提高老师的育人实力和水平。

2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏实力的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的新型老师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务实力强的新型老师。

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3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可随意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细微环节抓严，把过程抓实。

4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“老师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满足、社会满足的幼儿园。

四、主要工作

1、加强师德教化

要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐性和细心，因此师德教化是老师成长的基础。

（1）对老师进行，老师礼仪，师德规范的教化，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。

（2）开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

（3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

（4）坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。

2、完善幼儿园教化教学的量化考核评估细则。

将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。

3、加强专业培训

（1）组织老师学习《幼儿园教化指导纲要》并进行探讨，不断更新教化观念。

开展读书活动，激励老师依据自己的须要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。

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（2）加强教学常规管理，提高教化质量

备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。

4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师发展成专业加有特长的老师。

5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、教化性。

6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。

7、开展教研活动，促进教科研工作

（1）广泛开展教研活动。主动推动教科研工作，以教促研，以研促教。

（2）老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

（3）每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。

（4）接着开展老师五项技能基本功大赛。

五、详细支配

三月份：

1、召开开学初家长会。

2、制定各学科教化教学工作安排。

3、各学科及爱好班课程支配。

4、感统课程及爱好班的招生工作

5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。

6、“亿童”教材学习及老师培训。

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7、全园环境创设。

8、优秀班级及幼儿之星评比活动。

四月份：

1、对各班老师进行听课指导。

2、集体备课，听课评课；优秀课评比。

3、蒙班教学开放。

4、幼儿开展“我能……”活动，每月一次、主题不同。

5、加强平安常规教化、文明纪律养成教化，形成幼儿良好的行为习惯。

6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣扬板的制作。

五月份：

1、幼儿开展“我能……”活动。

2、母亲节主题活动。

3、老师五项技能绘画竞赛。

4、幼儿早操竞赛。

5、六一文艺汇演活动筹备。

六月份：

1、结合端午节和父亲节开展双节活动。

2、半日开放活动及爱好班课程开放、展示。

3、文艺汇演活动。

4、课题沟通的培训。

5、幼儿开展“我能……”活动

七月份：

1、召开家长会。

2、评比优秀老师。

3、各项活动总结。

4、假期工作支配。

九月份：

1、制定各学科教化教学工作安排。

2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教化。

3、各班结合老师节，对幼儿进行庆老师节主题教化活动

4、对各位老师进行听课指导。

5、对幼儿进行爱国主义教化；开展我爱祖国主题活动。

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6、幼儿开展“我能……”活动。

十月份：

1、幼儿开展“我能……”活动。

2、半日开放活动。

3、优秀课评比。

4、幼儿各科学习考核。

十一月份：

1、检查老师备课状况。

2、组织老师开展“老师五项技能大赛”活动。

3、开展“感恩节”活动。

4、加强冬季幼儿的体育熬炼，开展好户外体育活动。

十二月份：

1、幼小连接（参观小学）

2、圣诞节和迎新年主题活动。

3、课题沟通的培训

4、老师学期总评及评比优秀老师。

幼儿教化工作安排篇6

新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：

一、思想方面要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作，要同等对待每位幼儿，仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热忱参与新的工作。

二、个人学习方面在做好自己本职工作的状况下，加强教化教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，仔细参与教研活动，树立"终身学习"目标。

三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，对幼儿有爱心、耐性，跟幼儿建立一种同等关系，视孩子为自己孩子，对家长热忱，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，仔细填写幼儿生活记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强"平安第一"意识，做到时时到处讲平安，对幼儿进行自我爱护意识教化，做好交接班工作，培育幼儿生活自理实力，组织幼儿户外活动，如：漫步、跑步或做嬉戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。

四、家长工作1。刚好与家长反馈幼儿信息，加强互动。

2。做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并刚好协作我们的教学工作。

五、再多一点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。

这就是我这学期的工作安排，我肯定在今后工作中不断地充溢自己，扬长避短，再接再厉！

幼儿教化工作安排篇7

一、班级状况分析

本学期我班幼儿总数为15人，其中男孩7人，女孩8人，将有7名新生和2名插班生且均为小年龄段幼儿。

通过上学期的学习和生活，大部分的幼儿都宠爱班级生活，班级荣誉感教强，宠爱蒙氏教学。

二．本学期工作目标：

依据20xx年9月份教化部颁布的《幼儿园教化指导纲要》，我们制定了一系列详细的实践目标。我们将在日常生活、数学、语言、感官、科学、艺术、感统、奥尔夫音乐、建构这9大领域中展示幼儿发展的各个方面。

三．实施策略

工作要达到良好的效果，必需考虑教学措施的详细内容和幼儿学习状况，选择指定良好的工作措施至关重要：

1．依据幼儿的年龄特点多确定激励幼儿，耐性地引导幼儿驻足于课堂，学到所学的东西。

2．依据《纲要》，从本班的条件动身，结合本班幼儿的实际状况，指定切实可行的工作安排并敏捷在地执行。

3．亲密关注幼儿的特别须要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，同家长亲密协作，共同促进幼儿健康发展。

4．幼儿在蒙班其次学期还是创建性萌芽阶段，对此，我们也应正确对待幼儿的“独树一帜”，使幼儿在同一个问题前，有各自不同的答案。

5．在坚持正面教化的基础上，因材施教，注意个别教化和整体教化有机的结合在一起。

6．老师在仔细制定出教案后，须着手于找寻合适的教案，使每一个工作展示都能完成预期目的为幼儿接受。

7．老师还应多翻阅有关幼儿教化的书籍，以提高对教学的相识，使课堂更加丰富多彩，使幼儿不断得到一些新的进步。

四．家长工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持和提高家长的教化实力。详细工作如下：

1．通过开学前家长会，了解幼儿在家的生活、健康状况，并与家长共同协作激发幼儿成为蒙班幼儿的光荣感。

2．将家园栏中的“家园共育”合理利用起来，摘录一些好的家教学问，或张贴老师和家长好的家教心得建议。通过安康网站、校讯通、个别沟通、宝宝在线、幼儿园显示屏等途径让家长了解幼儿在园状况及让老师知晓幼儿在家状况，帮助幼儿更近一步发展。

3．适时召开家长会，以提高班级的凝合力，让更多珍贵的看法在相互交谈中流露给老师，取长补短，更好地进行教化幼儿的工作。

五、本期所学内容大点：

生活领域

折的工作、剪的工作、贴的工作、切的工作、擦的工作、携带物品的整理、擦鼻涕、衣服的穿脱、衣裤的折叠、鞋子的清理、整理书籍、帮厨、自制饮料、植物栽培、接待来客感官领域

几何图形嵌板橱、几何学立体组、构成三角形、二项式、三项式、触觉板、重量板、温觉板、温觉瓶、味觉瓶、嗅觉瓶

语言领域

为故事配音、声音与图片的配对、猜谜语、字母与图片相结合、观赏相声、对答嬉戏、说反义词、一分钟共享、主持节目、每日一问、谈话活动、看图说话、制作海报、写信、制作图书、续编故事

数学领域

101以内的数字排列、1010串珠链、金色串珠、相识数字卡片、点的嬉戏、加法板、相识乘法除法、整除、银行嬉戏、平方与立方珠链、立方与立方珠链

科学领域

马嵌板、蝗虫嵌板、花嵌板、凹镜、凸镜、三菱镜、绿豆、花生、胡豆、黄豆、红豆、玉米、中国地图、世界地图、星座涂色

奥尔夫音乐

本学期我们会让幼儿观赏许多音乐童话剧，让幼儿初步创编。我们还对音乐的凹凸、强弱、辨别乐器音色等方面进行教学。相识小鱼蛙、加长鱼蛙、小号多音响筒、手提八音铁板琴、逆七音铁板琴、单八音、彩色小八音、手提八音吕板琴

感统教具

“感统”即感觉统合的简称.在人类遗传基因中，都有感觉统合的基本实力，每个宝宝生下来，就拥有此实力，但是这种本能必需