2023年安徽省阜阳市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)

2023年安徽省阜阳市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.永久性遗忘是因消退而引起的（）。A.储存性障碍B.提取性障碍C.生理性障碍D.心理性障碍

2.影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。A.政治经济制度B.科学技术C.生产力D.文化

3.“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质?（）

A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性

4.我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是()。

A.应变能力B.抽象逻辑思维能力C.想象力D.直觉思维能力

5.针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为（）

A．生命教育

B．自然教育

C．环境教育

D．生态教育

6.

第

29

题

“足智多谋、随机应变”是下列哪种思维品质？（）

7.《教学与发展》的作者是（）。

A.凯洛夫B.赞科夫C.加里宁D.马卡连科

8.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）。

A.接受性学习B.研究性学习C.合作式学习D.网络化学习9.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。A.A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化

10.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于（）

A．形状知觉

B．大小知觉

C．深度知觉

D．方位知觉

二、填空题(10题)11.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

12._______是以学科为中心设计的课程。

13.义务教育具有普遍性和_______的特点。

14.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

15.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

16.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

17.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

18.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

19.课的类型主要有两大类：单一课和______。

20.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。三、简答题(2题)21.教育的相对独立性的主要表现有哪些?

22.简述美育的任务。

四、论述题(2题)23.联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

24.结合实际谈谈如何根据注意的规律，组织教学活动。五、辨析题(2题)25.随意后注意和随意注意都需要付出意志努力。

26.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

参考答案

1.A

2.B科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。科学的发展不但揭示了受教育者的身心发展规律，使教育教学活动更加符合这些规律，而且科学的发展及其在教育上的广泛应用，使教育对象得以扩大。

3.C对于思维的品质不仅要知道是什么，还应知道每个品质的含义。

4.B我国较多的心理学家认为，智力是个体认识方面的各种能力的综合，其中抽象逻辑思维能力是智力的核心。

5.D

6.C

7.B赞科夫于1957年开始，一直到20世纪70年代初，进行了十多年的教育与发展的实践研究，于1975年出版了作为实践总结性成果的《教学与发展》专著。

8.B该题考查的是考生对研究性学习概念的理解程度。

9.D

10.D

11.制度文化

12.学科课程学科课程

13.强制性强制性

14.教学价值取向教学价值取向

15.认识

16.意义识记机械识记意义识记，机械识记17.比较与分类，抽象与概括

18.独立性新颖性独立性,新颖性

19.混合课混合课20.稳定，统一

21.(1)教育具有自身的继承关系。

(2)教育要受其他意识形态的影响。

(3)教育与政治经济发展的不平衡。

【解析】该题要点少，需要简单加以解释。有的考生可能没有记住书本上的答案，这时希望考生不要放弃，要根据自己的经验(如当教师的经验)写出几条，说不定会写得很有道理。该策也适用于其他简答题。

22.(1)培养学生正确的审美观，使学生具有感受美、鉴赏美的知识和能力。(2)培养学生表现美、创造美的能力。(3)培养学生的心灵美、行为美。

23.(1)知觉自己的情绪状态。

(2)转移自己的注意。

(3)合理宣泄负面情绪。

(4)主动运用语言调节与控制自己的情绪。

联系实际进行阐述。

【解析】此题属于理论联系实际题，要结合自己的工作或生活事例来说明。24.结合一个或多个教学实例阐述下列观点：(1)唤起学生的有意注意，提高学生的自觉性。明确目的、任务是唤起和维持有意注意的重要条件；创设问题的情境，启发学生思维也是唤起学生有意注意的重要因素，教师要正确组织教学，一贯严格要求学生。(2)正确运用无意注意的规律组织教学活动。尽量防止分散注意的刺激出现；不断提高课堂教学艺术，激发学生对教学过程的兴趣，在教法上防止单调死板。(3)引导学生交替使用不同的注意方式，保持学生的注意力。引导学生交替使用几种注意，是保持学生注意的重要条件；注重教学方式和学习活动的多样化；保持必要的工作速度；教学内容难易适度。25.错误。随意后注意是有预定目的，但