高中化学基本操作课件

举例说明球形干燥管的作用球形干燥管——多变的角色(1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置①干燥管内盛无水硫酸铜时，可用于水的检验。②可用于有毒气体的尾气吸收，如内盛碱石灰，可吸收HCl、Cl2、SO2等。③可用于定量测定气体的质量。定量测定时，有时需要考虑空气中的成分对测定的影响，所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥管，目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。即时应用(2012·高考安徽卷)仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是(

)选项实验目的玻璃仪器A分离乙醇和乙酸乙酯的混合物分液漏斗、烧杯B用pH＝1的盐酸配制100mLpH＝2的盐酸100mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管C用溴水、淀粉­KI溶液比较Br2与I2的氧化性强弱试管、胶头滴管D用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体制备并收集NH3酒精灯、烧杯、导管、集气瓶2．玻璃仪器的洗涤(1)洗涤干净的标准内壁附着均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。(2)水洗法在玻璃仪器中注入少量水，用合适毛刷蘸洗涤剂刷洗，再用水冲洗，最后用蒸馏水清洗。(3)药剂洗涤法仪器上的附着物和选用的试剂之间的连线，如下图。酸、碱漂白性、4．实验安全常见实验事故的处理意外事故处理方法少量浓硫酸溅到皮肤上先用大量水冲洗，最后涂5%的NaHCO3溶液酒精等有机物在实验台上着火用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火浓NaOH溶液洒到皮肤上立即用大量水冲洗，再涂上5%的硼酸液溴洒到皮肤上用酒精清洗误食重金属盐立即口服蛋清或牛奶水银洒到桌面上撒上硫粉进行处理保存依据保存方法典型实例防挥发①密封，置于阴凉处②液封①浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处②液溴用水封防燃烧置于阴凉处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种苯、汽油、酒精等防分解保存在棕色瓶中，置于阴凉处浓硝酸、KMnO4、AgNO3溶液、氯水等防水解加入酸(碱)抑制水解FeCl3溶液中加稀盐酸防腐蚀能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖浓硝酸、KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶，汽油、苯、CCl4等能使橡胶溶胀防黏结碱性溶液用橡皮塞NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等即时应用1．下列盛放试剂的方法正确的是(

)A．氢氟酸或浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中B．汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中C．碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中

D．氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中解析：选D。A.氢氟酸会与玻璃的成分二氧化硅反应，浓硝酸会腐蚀(氧化)橡皮塞；B.汽油或煤油会使橡皮塞溶解膨胀；C.由于碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液呈碱性，会与玻璃瓶的成分二氧化硅反应；D.氯水或硝酸银溶液存放时，为防止氯水腐蚀(氧化)橡皮塞，用磨口塞，为了避免硝酸银见光分解，存放在棕色玻璃瓶中。考点2实验安全及意外事故的处理1．常用危险化学品的标志2．化学实验操作的安全性引起事故的操作采取的措施防爆炸点燃可燃性气体如CO、H2等检验纯度用CO、H2还原氧化物后的气体防暴沸加热液体混合物加入碎瓷片防失火实验室中的可燃物远离火源防中毒制取有毒气体如Cl2、CO、SO2、NO2等液体吸收、气球收集、灼烧防倒吸加热制取气体并用排水法收集三、装置气密性的检查

（3）液封法检验发生装置的气密性如图Ⅳ，检验此装置的气密性，应先关闭活塞K，向长颈漏斗中加入水至浸没长颈漏斗下端管口，若漏斗颈出现一段稳定的水柱且一段时间液柱保持不变，证明此装置不漏气。

1．混合物的分离与提纯的区别

物质的分离是把混合物中各物质彼此分开的过程，分开后各物质要恢复到原来的状态。物质的提纯是把混合物中杂质除去，得到纯净物质的过程，杂质如发生变化，不必恢复。2．物质分离与提纯方法选择的“四个原则”

不增、不减、易分离、易复原。3．物质分离与提纯操作过程中应遵循的“三个必须”

(1)除杂试剂必须过量。(2)过量试剂必须除尽。(3)除杂途径必须选最佳。

物质的分离、提纯1．物理方法方法装置条件说明过滤不溶性固体和液体的分离(1)操作中注意一贴、二低、三靠(2)若一次过滤后仍浑浊可重复过滤蒸发分离易溶性固体溶质和溶剂(1)玻璃棒的作用：搅拌，防止局部过热导致液体或晶体飞溅；(2)当有较多晶体析出时，停止加热，利用余热蒸干2、蒸发过程中要注意哪些问题？要不断搅拌，以防局部温度过高造成液体或固体飞溅。3、玻璃棒的作用是什么？搅拌，防止液体或固体受热不匀而飞溅4、蒸发不适用于什么样的物质？易挥发：浓盐酸、浓氨水……易分解：浓硝酸、氯化铵、高锰酸钾、碳酸氢钠……易水解：AlCl3、FeCl3等要在HCl的气流中加热易被氧化的物质：亚铁盐、亚硫酸盐……5、如何获取较洁净的晶体？洗涤可以根据实验需要采用水洗、冰水洗、乙醇洗等。【思考与交流】2、如何从硝酸钾溶液得到硝酸钾晶体方法：蒸发浓缩、冷却结晶，过滤操作：将溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热并用玻璃棒不断搅拌，至溶液表面出现晶膜时，停止加热，冷却到室温，过滤适用于溶解度随温度降低而显著变化的物质3、除去KNO3中少量NaCl步骤：溶解，蒸发浓缩、趁热过滤，冷却结晶、过滤，洗涤、干燥。操作：在烧杯中溶解固体，将溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热并用玻璃棒不断搅拌，当有大量晶体析出时，趁热过滤。将滤液冷却结晶，过滤，洗涤，干燥3、除去NaCl中少量KNO3步骤：溶解，蒸发浓缩、趁热过滤，洗涤、干燥。操作：在烧杯中溶解固体，将溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热并用玻璃棒不断搅拌，当有大量晶体析出时，趁热过滤。洗涤，干燥。【例题】实验室以氯化钾和硝酸钠为原料制备硝酸钾的实验流程如下：（3）“趁热过滤”操作中，滤渣的主要成分是（填化学式）

。（4）“趁热过滤”后，有时先往滤液中加入少量水，加热至沸，然后再“冷却结晶”，目的是

。（5）制得的KNO3产品中常含NaCl，进一步提纯的方法是

（3）NaCl（4）稀释溶液，防止降温过程中NaCl析出，提高产品纯度（5）重结晶氯化钾硝酸钠混合溶解蒸发浓缩趁热过滤滤渣冷却结晶过滤滤液洗涤干燥KNO3产品水滤液滤渣【解题方法、思路】一、当溶液中只有一种溶质时1、若物质的溶解度受温度的影响很小，如NaCl方法：蒸发结晶2、若物质的溶解度受温度的影响较大，如KNO3方法：蒸发浓缩（至有晶膜），冷却结晶、过滤3、若所得晶体带结晶水，如胆矾方法：蒸发浓缩（晶膜），冷却结晶方法装置条件说明蒸馏分离沸点相差较大的互溶液体混合物(1)温度计的水银球在支管口处；(2)加碎瓷片防暴沸；(3)冷凝管水流方向低进高出萃取和分液分离互不相溶的两种液体(1)溶质在萃取剂中的溶解度大；(2)两种液体互不相溶；(3)溶质和萃取剂不反应；(4)分液时下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出方法装置条件说明升华利用物质升华的性质进行分离属于物理变化，与物质的分解反应区别开渗析分离提纯胶体和小分子要不断更换烧杯中的液体，以提高渗析效果2.化学方法方法热分解法沉淀分离法酸碱分离法氧化还原法实例NH4Cl(NaCl)NaCl(BaCl2)Mg(Al)Fe2＋(Cu2＋)方法转化法电解法调pH法实例Na2CO3(NaHCO3)电解精炼铜CuCl2(FeCl3)加CuO调pH题组1常见仪器、药品的使用1．(2011·高考重庆卷)在实验室进行下列实验，

括号内的实验用品都能用到的是(