小学学校校长述职报告汇总五篇

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随着个人素质的提升，我们都不成制止地要接触到报告，写报告的时候要留神内容的完整。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我收集整理的小学学校校长述职报告5篇，接待阅读，梦想大家能够热爱。

小学学校校长述职报告篇1

今年以来，在教委的正确领导和关切下，在全体教师的扶助和支持下，本人忠于职守，务实工作，领先垂范，以身作那么，专心履行校长职责，带头做好学校的各方面工作，专心完成了年初教委下达的年初工作目标，使我校各方面的工作取得较好的效果。下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同行指正。

我校一向本着“以人为本、科学管理、全面进展、学有所长”的办学理念，围绕教导局年度工作筹划重点，深化课程改革，加强学生素养教导，全面提高教导教学质量，努力争创人民合意学校。概括工作如下：

一、爱岗敬业领先垂范

一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。坚持理论学习，了解教导进展信息，用先进的教导理论指导工作、管理教学。

在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，巩固党性观念，坚持原那么，顾全大局，与上级保持一致。在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教导教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作才能。在工作作风方面，任人唯贤，对等待人，与人为善，集思广益。在学校管理上，有事业心和责任感，有对比明显的工作思路，有开拓创新的意识和勇于抑制困难的决心。在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步。在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得确定劳绩，并逐步形成了学校自身特色。在统班子带队伍方面，充分调动每个领导的积极性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，形成了班子凝结力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。在领导的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校园空气。

二、以人为本，狠抓教导管理，不断提高教学质量

目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。

一是今年以来，我本着’站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，不断摸索工作阅历，掌管了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步模范学校的各项常规，稳步提高教学质量。教学质量在原有根基上提高一个名次。

二是突出学校特色，狠抓校园文化创办：为了更好的培养学生的文化教导，使我校学生能充分感受到文化的传承和意义，我校于**建成了古诗长廊这一具有深厚文化底蕴的特色建筑。古诗长廊的建成一方面能在确定程度上激起学生的学习热心，创造更好的学习空气，另一方面也培养的宏大师生对我国悠远的诗词文化的理解，具有了深刻的意义。

三是积极实行寄宿制学校管理：我坚持在办学形式上实行集中与分散相结合，集中为主的原那么。一是积极处理好生活管理和教学管理的关系。二是定期召开会议，在参与细小管理的同时积极的监视学校工作。三是建立起了合理的费用机制。四是树立责任意识，对学生实行全面管理。

三、抓德育教导，促进学生全面进展

德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教导。在概括工作中，本人提防在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教导网，并通过共建社区、家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的教导网络。为了进一步落实教师德育岗位责任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，充分调动老师做好德育工作积极性，以活动为载体，教导学生感染学生，保证了德育工作的扎实有效。

四、加大灾后重建感恩教导：

随着学校灾后恢复重建工程不断竣工，我校在积极开头新的学习教导同时，进一步强化学校师生感恩教导：

一是加强思想教导。我校以XX为主体，全面的向宏大师生宣传知恩、感恩的思想教导，并且告知大家幸福不是必然，我们现在所拥有的是得之不易的。通过这些思想教导使知恩，感恩的思想进一步得到了升华。

二是通过一系列活动，要求我校学生培养忠诚守信，遵纪爱法、保护环境、勤俭自强的文明习惯，要求大家做一个不怕挫折、知难而上、乐观进取，勇于挑战的少年儿童。

综上所述，我校在过去的一年中，取得了长足的进展，教导教学取得了显著的效果，育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大变更，教学质量也得到了确定程度的提高。我的述职报告完毕。

小学学校校长述职报告篇2

一年来，在孙校长的领导下，在全体教师的扶助下，根据校长室的安置及分管工作的要求，我专心履行职责，努力克难进取，为学校的进展奉献自己绵薄之力。

一、按照安置，专心履职

上半学期，根据校长室的安置，我分管学校教学工作。这对于我来说，是一个全新的领域。在指导处、教科室、教研处的全力支持下，全校教学秩序井然有序，青春杯赛课能人辈出，课堂教学改革向前进发，质量监控有效指导教学，毕业班取得喜人劳绩。

今年的暑假也是奇怪繁忙的：青奥系列活动、学校招生，各项工作虽繁琐，但责任重大。学校有任何安置，我都欣然领命，与团队一起想在前，干在先，不负重托，学校被评为青奥会工作先进集体，王XX主任被评为先进个人。

下半学期，我分管学校德育工作、综合学科工作，落实党务工作。党务工作也是一个全新的领域。在党办李学同主任的扶助下，我从头学起，专心完成和落实上级党委布置的各项任务。在德育处、大队部的通力合作下，学校的德育工作逐步形成体系，在指导处梁旭艳主任的用心组织下，综合学科各项工作也稳步推进。

学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。我始终留神明确职责、摆正位置：作为校长的助手，在思想上主动沟通，工作上专心履职;对学校其他领导，积极补台，相互指点;对教师，热切关注，真诚保护;对待自己分管的工作专心严谨，不敷衍，不打折扣。无论是自己熟谙的工作，还是从未接触过的任务，我都能按照组织安置，兢兢业业，尽自己所能，与同志们一起携手并进。

二、虚心学习，完善自我

这一年，是一个不断学习的年份。为了以正确的教导思想和现代教导理念，开展教导教学工作，我不断学习。从对当下教导的反思到数据统计分析，从最新脑科学研究成果到课堂查看量表的制定，我手不释卷、不耻下问、身体力行。将所学与工作实践有机整合，从而使自己科学地开展工作，提高效率。

学习，实践，反思，再学习，再实践，再反思，如此循环往复，这是我工作以来保持的思维方式。一年来，我将自己所学所做所想加以梳理，先后在全国教导期刊发表5篇论文。1篇论文获省一等奖。

三、立足课程，深入一线

课程创办一向是学校工作的重点。本学年，在各位老师自主申报的根基上，与吴XX老师一同规划了学校的教师课程，分4大主题共53门课程，由原先的年级建组，跨越为年段建组，尽可能地得志了宏大学生广泛的兴趣进展需求;家长课程诞生于“家出息课堂”活动中，在全校37位班主任的积极合作下，本学年度共收到近300余篇家长课程的宣传稿，德育处通过北京东路校园网举行宣传，让学习能够延续到课后;《12岁以前的生命教导》正式出版，开头进入实施阶段。这一课程，我们依托品生、品社、科学、综合实践等课举行落地，让孩子们熟悉生命的有限唯一、斟酌生命的存在价值，进而崇敬·敬畏·喜欢生命;在大队辅导员吴欢老师的用心筹划下，我们的少先队活动课程体系渐现雏形：新生入队课程、十岁生日课程、元旦淘宝课程等都深受孩子爱好。而每月的板报课程主题也应运而生：九月尊师、十月建队、十一月经典、十二月公祭、一月迎新。

在全校领导老师的全力支持下，综合学科本学年取得了如下劳绩：

美术

l经学校推举，申报市区优秀教研组

本学年美术组共组织加入十余次各级各类美术比赛活动，每位老师专心负责用心指导，付出了辛勤的汗水：(比赛结果近期将公布)

14.2.25XX区加入征集XX青奥会才艺(绘画)作品活动(送选11幅作品)

14.3.20十九届全国中小学生绘画书法比赛送选(送选79幅作品)获得优秀组织先进集体，5位老师分别获得优秀指导教师称号

14.3.21水墨画周(在全校开展水墨画课堂教学活动)

14.4.8全国少年儿童“双有”主题教导活动——“乐享童年，畅想未来”儿童图文创作大赛(送选10幅作品)

14.4.30省三爱书签制作大赛(全校组织加入)

14.4.30“我的成长”青奥绘画比赛(送选20幅作品)

14.5.20市十一届“瞻园杯”中小学书画大赛(送选5幅作品，3幅获得一等奖，五位老师均获得优秀指导教师称号)

14.6.1书法长廊落成，省书法协会主席孙XX亲笔题目

14.6.15市教导局开展我与砳砳共成长手工、绘画、摄影作品评比征集活动(送交50幅作品)获得优秀组织奖

开展富有特色的水墨画兴趣小组活动，孩子亲近水墨感受传统，创作了大量优秀儿童水墨画(下学期开学艺术长廊画展出)

l陈XX老师论文分获教海探航三等奖、市一等奖、区二等奖;执教市区美术公开课各一节;区十四届教师微课赛三等奖;校青春杯赛课三等奖

l丁XX老师全国白板赛课《蓝印花布》二等奖、江苏省杏坛杯《XX城墙》一等奖、校青春杯赛课二等奖;论文分获省师陶杯二等奖、区XX杯优秀论文一等奖;XX市课件评比《XX城墙》二等奖;省级公开课1节。

l王XX老师发表1篇论文;参与编写美术习作画册，以公开发行;论文分获省师陶杯二等奖、区XX杯论文评比一等奖;区教研活动开设讲座;应邀率领美术组青年教师去宿迁开设示范课和讲座。

音乐

l举行校“合唱节”

l加入XX市第十四届文化艺术节合唱展演、市金陵合唱节演出、XX区六一表彰汇演

l加入XX区小学生合唱比赛取得了名列前茅的劳绩，获得了各级领导的一致断定。

l接待了德国出名的教导学家MsMarliesKrause老师、青海老师等。

体育

l组织了校春季田径运动会和冬季三跳比赛

l朱XX老师带队获全国电子技师比赛团体一等奖，省定向团体一等奖

l严XX老师带队加入全国啦啦操锦标赛，获得小学乙组花球课间啦啦操示范动作第一名、小学丙组花球自选第一名，获得全国优秀教练员称号

l严XX老师带队加入了青奥会的表演四次，获得最正确表现奖

l严XX老师带队加入全国啦啦操冠军赛，获得小学丙组示范第一名，小学花球自选第一名，最正确教练员称号

l严XX老师带队加入江苏省奇奇快乐校园行XX地区总决赛获得“风采表示奖”

l严XX老师带队加入全国公开赛的100人表示汇演，获得“最正确表演奖”

l王XX老师带队加入XX市乒乓球比赛，团体第八，个人徐苓远第一。

l王XX老师带队加入XX市武术比赛，获团体其次，个人，贾XX，剑术第一、长拳其次;朱XX刀术第一、规定拳第五;孙XX剑术第三、规定拳其次;李XX规定拳第六;朱XX长拳第四;

l王XX老师带队加入XX区田径运动会，获迎面接力其次名。

l王XX老师XX市级课题顺遂结题并获得三等奖。

l朱XX老师带队加入区中小学生运动会，获团体总分第四名

科学

l蔡XX老师：信息化市级赛课获一等奖、省级公开课一节，全国优秀科技辅导员。

l吴XX老师：案例评比全国二等奖。组织各级各类科技比赛十多项，均取得分外好的劳绩，全国优秀科技辅导员。

l王XX老师：获得XX市青年优秀教师称号，江苏省优秀科技辅导员。

l唐XX老师：发表文章两篇，在省市各级开设讲座七场，科技活动案例获XX市一等奖，全国优秀科技辅导员。

l全组参与国家级子课题课题《国外优秀案例本地化研究》顺遂结题。

l全组参与国家级子课题《学习进程研究——密度的研究》顺遂结题。

l作为XX市“做中学”示范校，承办XX市“做中学”成果表示活动。

l娃娃科学院基地申报获得“XX市优秀科普基地”称号。

l省少科院论文，我校7篇一等奖、6篇二等奖

l省科技创新大赛。我校3位同学获一等奖

l邓介铭同学获全国科创大赛一等奖，张XX同学获三等奖

l省建模比赛获综合团体三等奖

l全国少科院小院士论文辩论，我校5位同学获小院士称号

l张XX同学获“江苏省青少年科技创新标兵”称号

l邓介铭同学在人民大会堂领取20xx年“中国科技馆创意奖”，是江苏省唯一一位获此奖项的学生。

英语

l在毕业班老师和英语组各位老师的努力下，20xx年初学生加入区调研考试，名列区第三名，20xx年小升初有16人通过考试，被南外入选。

l来校交流苏老师获省行知杯论文评比二等奖，执教市级公开课两节，校级公开课一节

l赵老师执教省级观摩课一节、市级示范课一节

l钱老师获区赛课一等奖、省师陶杯论文评比二等奖

l李老师获校青春杯赛课一等奖、区骨干班讲座一次

品德

l杨老师获市青年教师根本功比赛一等奖，市赛课一等奖，市级公开课1节

l丁老师获市《金陵文化》赛课二等奖，区级公开课1节

l陆老师应邀赴内蒙古赤峰、吉林讲学、送教，市讲座1次

l杨老师、陆毅天老师论文均获省一等奖，丁佳佳老师论文获市一等奖，发表论文1篇

信息

l井XX老师撰写的论文分获全国二等奖、省一等奖、市一等奖、区一等奖

l井XX老师撰写的案例获市一等奖

l井XX老师获区赛课一等奖、市二等奖

l井XX老师获在根本功比赛中，分获市一等奖、区一等奖

l井XX老师在网络团队大赛分获全国一等奖、市一等奖

l井XX老师、高原老师跨学科合作的微视频在江苏省首届微课教学大赛中获省一等奖、市特等奖

l井XX老师获区职工技能大比武一等奖

综合实践

l赵XX老师获区赛课二等奖

四、廉XX自律，保持本色

按照党风廉政创办落实处境，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责，能严格执行廉XX自律规定，一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。

五、存在缺乏，需要提升

回想和反思自己的工作，还存在着好多的缺乏：一是自身领导才能还有待提高，更加是管理理论和管理艺术尚需加强;二是课程意识还有待提升，更加是教师课程的最终呈现方式、家长课程形成系列都需要进一步研究。

一年的工作，有得也有失。我将专心听取各级领导、同志们的观法和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把本职工作做得更好!

小学学校校长述职报告篇3

一年来，本人专心贯彻上级教导部门的教导政策方针，以科学进展的办学思路创办学校，以模范精细化的管理打造学校，以求真务实的精神进展学校。下面就把一年来的思想工作处境向上级领导作如下汇报：

这一年，我照旧坚持自己做事的准那么，“诚恳对人，真心做事”。

“诚恳对人”赢得了和谐的校园人文环境，巩固了我们这所民族学校团队的凝结力和战斗力。“真心做事”让我更加喜欢我的工作，并用现实行动践行着。作为校长毫不动摇地爱戴中国共产党的领导，始终率领全体教职工专心贯彻国家的教导方针，努力办人民合意的教导。我校始终按照吉林省的教学筹划要求开设课程，开足课时。率领全校教职工学习《教师职业道德模范》、《教师法》等，并专心践行。

近一年来，领导班子分工明确，各尽其责，在抓常规管理的根基上，着力突出以下几方面的工作：一是进一步明确了学校的进展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，内涵进展，提升品位”逐步推进学校文化创办；

二是加强对全体教职工思想意识教导，努力培养一支自尊、自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的教师队伍。强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识；

三是持续加强教研队伍创办。首先为甘于奉献的年轻教师供给机遇，让他们参与到学校的教科研中来。努力为全体老师供给学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高。四是丰富教导教学活动。开展听评课活动，教学技能比赛等，促进教师的专业进展。五是着力改善环境和办学条件，营造良好的育人环境。

在工作中，能专心做到切实遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的模范，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，

每周带头做好领导值周工作。学校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，对工作勤于斟酌，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并屡屡与教师个别谈心。日常工作我还勤于动手，不仅在写记录性材料上，还表达在小事上，我望见操场上有一片纸屑或一支烟头等，都能弯下腰去捡起来，放到垃圾桶里？？这样，学校教导教学的管理人员也能自觉地行动起来，而不是仅仅停留在检查卫生的定点上。由此也还来了校园的感激面貌。

近一年，在船营区政府和区教导关切下，在学校领导班子的紧密合作下，在学校全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下工作：

1、改善办学条件

在市区教导局和市民委的扶助支持下，20xx年我校持续大力改善办学条件，上半年区装备办给学校添加了先进的教学设施，建立了计算机校园网、校园监控录像系统，完善了科学测验室、微机室、图书室、阅览室、卫生室、美术室、音乐教室、体育仓库及等功能室。学校为了支持教师和学生学习，为全校的每位教师和班级配备了一台液晶电脑，极大的便当了教师和学生们的工作和学习，实现了教导资源共享，创造了较好的现代信息技术教导教学环境。

2、制度创办

制定了《吉林市回族学校班主任工作检测细那么》、《教师考勤制度》、《教师量化考核制度》《学校信息化创办与管理制度等规章制度》等。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究议论，广泛听取观法，结果经过教职工代表大会表决通过的。

3、校园文化创办

抓好环境教导，绿化、美化、净化，创造花园式学校。20xx年9月，在已有文化创办的根基上，进一步增加标语牌和橱窗创办。学校橱窗创办有力地彰

显我校的办学宗旨、校风、教风、学风，极大地调动了教师和学生的工作和学习的积极性。

4、培训工作

我校一向高度重视对教师的政治思想教导、职业道德教导；

重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的教师培训活动，学校领导听课、评课、指导培训教师，决不搞花架子，每次学习，每次培训，都要学有所得，扶助老师确立个人进展方向，鼓舞宏大教师努力工作。树立良好风气。20xx年，只要有市里或区里的学习通知，我校就尽最大的努力派出教师们外出加入业务学习和培训，由于我校根本都是一个学科由一名教师任师，严重缺失教师集体备课、研讨交流和学习竞争，长此以往，必定会影响教师专业进展和提高，因此，我们借助市、区优秀的教导培训资源，以培代训，通过外出培训和学习开阔教师的视野，促进教师的专业化成长。20xx年我校在原有的根基上，又新增3名市级骨干教师，1名市级学科带头人，4名教师完成国培学习。我校还给的加入骨干教师学习的教师们报销学习费用，目的就是激发教师的学习积极性，学以致用。

5、教研工作

20xx年结合新课程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效课堂教学模式的根基上，逐步实现向“三阶段五环节”高效课堂教学模式转变。“三阶段”是指：课前、课中、课后；

“五环节”是指：目标定向、自主学习、交流表示、点拔提升、训练反应。要求教师做到学生能自己学会的教师不讲，教师要提防学习方法的传授和学生才能的培养，努力培养学生的创新思维、创新精神和创新才能。20xx年4月份和本学期的10月份，我校两次在全体任课教师中开展了“聚焦有效教学构建生本课堂”教学竞赛活动。围绕这一主题校内开展了讲座、

备课、上课、研讨、反思等一系列校本教研活动，全体教师积极参与。虽然在生本课堂创造的过程中，我校还存在着很大的差距，但通过听课，我们感觉，我校的每位教师都在努力，都在进步，其中一片面学科已初步形成了符合本学科特点的生本课堂教学模式。

6、安好工作

扎实开展了安好工作。学校抓安好管理的队伍配套完善，有专人管理，安好应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安好责任人，签订安好责任书，实行安好责任追究制。学校监控系统的更新增设为学校的安好供给了稳当保障。此外经常开展安好教导，举行安好检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安好，安好管理措施到位，学校安好工作已形成齐抓共管的局面。

今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，抑制缺点，要进一步坚强信仰，凝心聚力，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！

小学学校校长述职报告篇4

我是心怀着对教导的理想到x学校任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教导，办怎样一所学校才可以实现真正的教导。由于有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在x学校工作的两年多来我分外幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的学识、聪慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中弥漫喜悦。

刚过去的一年对x学校来说非同寻常。这一年，我们有分外难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教导关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期望，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，靠我们自己，抑制了并校引起的管理困难、抑制了学生来源质量不尽梦想的困难、抑制了由来已久的财政困难、抑制了学生人数过多引起的场地太小设施较差安好隐患过多的困难、抑制了生源锐减招生困难和人员富裕的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观心绪和充分的自信中，x学校反而一越而成为令整个上海教导界瞩目和震撼的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教导局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教导代表团达47批。我校由一所被兄弟学校可怜的学校一变为关注和争议的对象，成为令大量名校惧怕的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项308人次，共213项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总合意率达78．66％，年投诉率共76起，小于千分之三。教职工对学校很合意和较合意率达97．56％。今年暑期学校抑制了来自各方面的压力自筹资金150万用于其次期办学设施改造，进一步为师生供给良好的环境。

今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达3399452元。今年也是教师福利待遇最好的一年，奖金福利达3729288．60元，含学校承受的四金1298654．82元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将承受三十二册的一课一练编撰任务，预计明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面磨练和培养了我校教师的命题才能，为这些教师成为x学校引以为豪的名师创造了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴进展创造了较好的条件。今年区教导督导室对我校举行了督导检查，被评为优秀，全区共12所学校被评为优秀。今年12月初，我校正式被区教导局认定为重点扶持的初中，将在未来三年内受到政府赋予的特殊优待政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我相信，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，x学校确定有美好的未来，确定能成为上海名校。

总结一年来取得的劳绩，我认为我们做对了三件事，这三件事却围围着一个主题，即“坚持以校为本，走自主进展道路，确保学校的可持续进展”。我们做的三件事分别是：

一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是200l学年度的管理与合作年，20xx学年度的`学习与服务年，20xx学年度的质量与创新年。在管理合作年中，我们初步建构了教导服务诚信体系，这一体系包含四个内容，

1是作出质量承诺;

2是制定质量管理制度;

3是改革质量管理部门;

4是创办校内人才市场。

这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面实施阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺遂完成，竞聘上岗的教职工工作特别努力，团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校告成地完成合并任务，并告成地管理了64个班级，为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创造美好未来的办学理念，初步完成教导以人为本的观念转变的关键一年，预计这一年中，将发生大量真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必然的过程，我梦想通过这一年的学习与讨论，我校将形成教导服务观念，为下一学年的质量与创新年打下思想根基。二是我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业进展创造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步变更了学校管理方式，我相信，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式确定会在x学校形成。三是我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的学识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，可能需要宏大教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成。我们努力在做的三件事，已带动了学校可持续进展，我想x学校的崛起将不是偶然的，而是耐久的。为了有效地率领这所学校成向告成，这一年中我个人做了以下几件事：

1、我坚持读书学习，我认为校长不是一个职务，而是一个职业，假设是一个职业，我务必具备这个职业所需要的一切素质，我务必有更多的学识和才能，务必把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，务必使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被强烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教导、企业经营管理、文学艺术等方面的新学识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、斟酌、写作成为我生命中不成缺少的习惯。

2、我努力完成自己的角色转变，努力由教师转变成时代所需要的教导思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教导思想，二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我几乎不加入各种各样的应景的应酬活动，放弃了大量休息的时间。

3、我在努力使自己保持清楚。首先对自己的言行保持清楚，虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些收益，这所学校的无形资产在增值，使我心中弥漫个人价值得到实现后的喜悦，但是，我清楚地知道，是这所学校中每一个人的努力造就了我，假设我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，不能与这所学校荣欺凌与共的话，我的所谓名声也将会被轻易毁掉。其次，对这所学校的现状保持清楚，我清楚地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离，我们才起步不久，假设我们不能每年有所进步，那么，我们的所谓名声也将不会长久。因此，我将察觉问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。

4、我立志为学校振兴长期工作。校内外总有些人出于好意推测我将要离开x学校，虽然我不会一辈子留在这里，我把我离开x学校的时间设定为：

1、我已亲眼目睹了这所学校成为名校，而且真正进入良性循环，地位不成动摇。

2、大家对我厌倦了之前我会自动退出，总有一天大家会对我厌倦的，人们总热爱新事物，我也热爱新事物。

3、我犯错误了，我就会离开。我最厌恶的是不做为，我宁愿犯错误也不愿不做为。我经常犯错误，由于我热爱挑战权威挑战大量司空见惯的东西，热爱冒险，所以我不停地犯错误。而一旦我犯了大家无法原谅的错误时，我自动走下主席台，我不会苦求宽恕，假设我的所做所为不符合学校利益，我理应对自己的行为负责，理应付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划。所以，我现在并不计划离开，我还有好多事没有做，我还有那么多理想。

到今天为止，没有一个领导找我谈过话，征求过我观法，我打定了一大堆话计划在领导找我谈话时要说，可没人找我谈。结果，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，我与中层以上干部合作分外高兴，他们分外尽力，在承受着各种各样的压力，我为他们骄傲。我与老师们合作也分外高兴，正是你们的工作，奠定了学校进展的根基，我为学校的每一个人高傲。我期望着明年，我们合作高兴。

小学学校校长述职报告篇5

敬爱的各位领导，老师们：

我叫xxxx，现年42岁，20xx年8月被教体局任命为中心小学副校长，由于工作需要被调入xxx小学主持学校工作。在教体局和中心校的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师热心扶助下，较好地完成了各项工作任务。下面我把自己近一年来的工作处境做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批评指正。

一、抓自身学习，提升理念，不断提高管理才能，急速融入角色

作为一名主持工作的副校长，我深感责任重大。为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色，我向中心校领导请教，也虚心向班子成员学习。同时工作中坚持用“五心”标准要求自己，既对自己有“信仰”，对工作要“精心”，对管理要“用心”，对同事要“知心”，对班子要“放心”。通过学习切实地把握进展形势，积极顺应进展要求，不断提高自己的政治理论、依法办学的水平，不断提高激发教职工工作积极性、协调各方面关系的才能、处理各种冲突和问题的才能，从而保证了学校的健康持续进展。

二、建好一个班子，带出一支无私奉献的队伍

一个好校长就是一所好学校，我个人的才能和水平还很低，离一名合格优秀的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，周一到周五吃住在校，工作上不管大小事情与班子成员开会磋商后抉择执行。管理好一所学校靠校长一个的才能是远远不够的，只有依靠集体的气力和聪慧才能形成合力，