关于幼儿园工作计划模板锦集六篇

第页关于幼儿园工作计划模板锦集六篇幼儿园工作安排篇1

一、指导思想：

依据区教化局、教研室及学校工作精神，强化“依法治教”观念，将爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，接着学习新《纲要》，更新教化观念，探究适合本园的园本课程，开展有效好用的教研活动，仔细细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小连接工作，提

二、主要工作：

（一）树立正确的健康观念，加强健康教化，保证幼儿平安。

1、期初，做好插班幼儿的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消Du，保持园内整齐，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

2、组织教工重温《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好早晚班的值班工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。

3、开展幼儿健康教化，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。

（二）仔细学习新《纲要》精神，将精神逐步贯彻到教化实践中去。

利用每周三的政治学习和业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。

1、加强老师专业理论学问和专业技能的学习。

主动参与区优秀教案评比活动，以及市教化随笔评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并相互沟通。留意老师资料的规范管理，尽量用电脑打印。

2、采纳多种形式，提高教化技能。

在学习、汲取和实践新《纲要》思想时时常对自己的备课、上课、听课等教化行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，刚好改进教化教学方法，一切从为了孩子的角度动身。自觉做好“六仔细”工作，每月写一篇有质量的教养笔记，并定期检查。

（四）树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。

bsp;新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。

依据本班幼儿的实际状况，刚好填写“家园联系单”。

四月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况。召开幼儿家长会，做好幼小连接工作。设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议。

以电话联系、家访等多种形式开展家访活动。

有领导的关切与支持，有大家的协作与努力，信任幼儿园的各项工作会有新的起色。

幼儿园工作安排篇2

一、老师基本状况分析

优势：

1、骨干梯队建设显现成效

园所关注骨干老师的发展和成长，以创设多元学习机会、搭建展示平台、动态考核反馈相结合进行助推，不少骨干老师在课堂驾驭上已逐见其风格，保证了较高的课堂质量，显现出园所在骨干梯队建设上的成效。

2、良好氛围营造呈现风貌

园所抓实对老师的师德师风建设，向外界呈现机幼人“敬业美、团结美”的风貌。

薄弱：

1、助推自身成长的专业自觉性有待提高

对于园内的项目组、骨干老师展示活动，在开展的过程中发觉部分老师自主前往观摩的主动性、主动性不够。

2、成长老师培训需细化更具操作提示性

在整合精细化管理项目推动中，在实践、观摩、反思中帮助成长老师梳理出可比照、检测的操作提示，来扎实成长老师的班级常规管理基本功。

二、指导思想

接着全面实行科学发展观，围绕松江区学前教化十三五规划、幼儿园四年发展规划，以“减负增效、整合优效”的管理理念，以“比照标准，立足常态，优化课程实施”为工作要求，聚焦师训工作中的薄弱点加强园本研修，进一步促进老师专业学问和实力的发展，提升幼儿园教化教学的整体水平。

三、工作目标

1、协作做好创全工作，接着开展“尚美”活动，。

2、完善骨干老师管理方案，。

3、接着加强对老师个人发展规划的动态管理与评估。

4、扎实开展项目组探讨。

5、接着发挥一级园示范、辐射的作用。

四、主要措施

（一）师德修养专题培训

1、加强每月政治理论学习。

2、与工会协作开展“多彩尚美活动”，陶冶老师的情操，提升老师追求美、崇尚美、传播美的人文素养。

（二）专业实力分层培训

教研组长、项目组组长

1、定期召开组长例会。

2、蹲点指导

3、关注监控与反馈。一线老师

1、敦促专业达标

（1）严把聘用关审核相关证件是否齐全。

（2）监管与激励敦促老师完成相关的市、区培训，获得相应学分。

2、激励专业发展

（1）预报帮助，突破自身

（2）评估与反馈40岁以下老师的发展规划

（3）搭建平台，创设机会

A、借助“区老师专业发展学校”，有质量地完成区见习老师培训工作。

B、接着以“走出去培训，请进来学习“的形式，提升老师课堂实践实力。

c、担当任务，激发潜能。

3、项目组培训，以点带面推动探讨

正副园长蹲点，接着在园首席任项目组组长的引领下，定期开展语言、音乐、美术、计算项目组活动素材收集、分析及研讨实践活动，注意过程中优质素材和课的积累。

4、针对性培育，加速老师梯队发展

（1）成长老师

（2）成熟老师

目标人群——工作5年以上的一级老师

专业达成目标——具备执教各年段教学的实力。能学习自我反思、自我诊断、自我规划，有效激活提升专业的内驱力。在班级管理工作及家长工作上发挥引领、阅历共享的作用。担当区级、园内带教任务。

任务——撰写教化教学论文和案例；每学期有区或园内1～2次公开教学，每年有1篇及以上的教科研论文在园、区或市沟通、发表。

（3）骨干老师

（三）区内辐射引领

1、定期开展基地园见习老师培训工作。

2、阶段性开展好姐妹园结对联动活动。

3、依据区内、结对园等需求进行相关展示、沟通、评析、记录等活动。

五、制度与机制

1、在园长的干脆领导下，由业务园长主要负责幼儿园的师训工作，制定针

对性的安排，详细的活动有相应的老师详细负责。

2、按时进行各项活动，各项培训活动有安排、有记录、有反思、有总结，并做好资料的整理工作。

3、制定相应的评价标准，在学期末对各层次的培训进行评价和评比活动。

六、月详细支配

幼儿园工作安排篇3

一、班况分析：

新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的`各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。

上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动;但是，还有不足之处须要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但终归还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教化教学目标，促进幼儿的全面发展。

二、工作安排

对幼儿进行常规教化和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教化手段和教化方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达实力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，尽多的给他们激励和帮助，帮助他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。

重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教化，细致耐性的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应实力，发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。

三、发展目标：

(一)健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。

2、了解简洁的保健卫生学问，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。

5、开心参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

(二)语言领域：

1、学习留意倾听，理解日常用语;接着学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。

2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

3、接着学说一般话，学习完整地表达自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

(三)社会领域：

1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关切、助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐。

3、渐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

4、视察四周生活环境极其改变，能接触簇新的事物。

5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。

(四)科学领域：

1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。

4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。

(五)艺术领域：

1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。

4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。

四、详细措施：

(一)健康领域：

1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动爱好，动作的协调性;敏捷性和初步发展幼儿的基本动作，增加其体质。

2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

3、注意平常的视察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应实力。

(二)语言领域：

1、培育幼儿能坚持说一般话，并运用正确的一般话，通过个别谈话，自自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。

2、通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光 前讲话。

4、激励幼儿能较大方地在众人、集风光 前表达自己的意思。

(三)社会领域：

1、利用节假日让幼儿感受、视察成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关切成人。

2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。

(四)科学领域：

1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。

2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习运用感官感知季节的改变，引起幼儿视察的爱好。

3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿主动地投入活动，初步探究视察简洁的科学现象。

4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿创建力的发展。

(五)艺术领域：

1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。

2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的敏捷性，发展手眼协调实力。

3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。

4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音一句一句地唱。

5、利用嬉戏，区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。

6、通过各类嬉戏活动与教学活动激励幼儿大胆表现自己。

五、日常生活：

1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的机会，增加自信念和自尊心。

2、引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和敬重他人。3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

4、丰富和正确运用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。

5、通过老师提示和教化，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

六、家长工作：

1、仔细填写《宝宝成才记录》，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教化方式，找寻缘由，共同探讨孩子的教化方法，并达成共识。

2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教化孩子方面达成共识。

3、出好《家长园地》，让家长刚好了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为老师和家长之间沟通的桥梁。

4、举荐家长加入家委会，成为家委会成员。

七、每月工作支配：

二、三月份：

1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教化教学工作。

2、加强幼儿常规教化和平安教化。

3、更新《家长园地》，布置活动室环境。

4、仔细制定各类安排并刚好上传。

四月份：

1、结合主题，组织幼儿春游。

2、做好环境布置工作。

3、仔细对待中心来园调研。

4、更换区域活动材料，供应半成品和废品。

5、实行幼儿韵律操竞赛。

五月份：

1、实行庆六一

亲子运动会。

2、常规调研。

3、做好幼儿六一体检工作。

4、接着做好幼儿一日常规管理活动。

六月份：

1、庆祝六一，实行幼儿文明礼仪儿歌朗诵竞赛。

2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。

3、做好学期结束工作。

4、对通式课程进行梳理存档。

幼儿园工作安排篇4

一、指导思想：

《幼儿园教化指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。儿童的成长须要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安须要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自我爱护意识和自我管理实力，激励幼儿做一个有心人，能细致视察、到处留意、主动抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，主动创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。

二、详细目标：

1、初步建立平安制度，健全平安工作责任制，使之仔细落实。

2、帮助教职工的树立平安防范常识，提高平安防范意识。

3、使幼儿驾驭园内各类大型玩具的玩法，了解简洁的交通规则，初步了解平安生活学习嬉戏的方法。

4、杜绝重大平安事故的发生。

三、领导小组：

组长：褚老师副组长：吴老师

成员：各班班主任

四、工作措施：

1、建立健全组织领导，确保工作到位。组建园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳委会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。制定工作安排，探讨实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。

2、加强宣扬教化，提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、保健卫生常识培训;利用家长学校和园内宣扬窗，开展平安、卫生学问教化;增加教职工和家长的平安防范意识和学问。与全体教职工签订平安责任书。

3、规范工作，确保平安。

(1)严格执行园平安管理制度，加强过程管理，把平安工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，刚好消退各种担心全因素，并把制度的执行状况的考评与年度教职工任职考核挂钩。

(2)坚持平安设施优先配置、刚好修理、专人负责、责任到人的原则，坚持发觉设施损坏刚好报告制度，安检工作做到一月一次，保证园舍设施完好，确保运用平安。

(3)抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。

(4)抓好消防平安工作。保持平安疏散通道畅通，组织一次消防逃命演习。

(5)充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。接着严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到选购 索证手续齐全，食品48小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。

(6)接着严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做好禽流感的预防工作，宣扬教化、预防措施到位。同时，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互结合，让孩子身心得到和谐的发展。

五、详细支配：

9月：制定平安工作安排电路安检修理

10月：秋游平安教化活动器械安检

11月：消防演习消防设备安检

12月：教职工培训食堂安检

1月：寒假的平安设施设备安检

幼儿园工作安排篇5

一、须要思索的问题和缘由：

1、家园协作工作如何下工夫去深化细致地做好。

从上学期末家长对幼儿园的评价中看到，家长对幼儿园办园质量有更高期望值，看法

和建议集中为：希望能结合孩子的爱好特点，开设各类爱好班，满意孩子个体发展的须要；希望在雨天幼儿园能为家长供应雨具挂放架；希望能在孩子集中接领时间段，通过公安交通部门进行两端封路，保证孩子接领时端的平安等。

分析缘由：与家长的沟通极少，特殊是上门家访工作应当加强。老师关注个别孩子的心理状况的确不够，工作中主观行为强，与家长商议有效对策少；

2、老师的专业化队伍建设，须要进一步加强，须要亮点老师。

上学期接受了嘉定区一级示范幼儿园的评估，从专家对幼儿园老师的教学工作评价中看到，作为一所创示范幼儿园，亮点老师的缺失对幼儿园的持续发展是非常不利的。

分析缘由：近年老师的流失是一个很大缘由，新老师的来源质量不高，原有老师的层次差异大，再是，幼儿园能重视青年骨干老师的培育，但缺少有效的方法和途径，事倍功半。同时，也不免存在部分老师有一种懈怠思想。

3、后勤三大员队伍的整体素养，须要进一步提高。

从历次大活动展示中看，以仁的后勤队伍表现特别不错，关键时刻能拉得出打得响。但从日常的工作过程中看，在部分人员身上，缺乏工作质量的一贯性，有一种自满足识和自由行为等，工作心情和质量起伏较大。

分析缘由：幼儿园管理、考核力度不够；个别人员对当前后勤人事变革的相识不足，仍有一种观望的心态；工作中自律意识差，相互之间有一种不正常的“团结”现象等。

二、工作指导思想：

接着落实幼儿园五年工作规划，切实解决当前工作中存在的问题。围绕幼儿园乒乓特色、亲子阅读特色工作，开展好幼儿园迎奥运乒乓教化活动；以科研为抓手，主动组织实施各项体现二期课改实践成果的展示活动。深化细致地做好与社区、家长的协作工作。全面提高幼儿园的办园质量。

三、工作主要目标：

1、做好上海市一级幼儿园的复验打算工作，争取在区级示范幼儿园验收的基础上，再上一个台阶。

2、做好嘉定区一级幼儿园及创体育特色幼儿园区级层面的展示工作。

3、做好一切打算工作，迎接暑期上海市0—3岁婴幼儿科学育儿指导服务示范点的评估验收。

四、工作重点和措施

1、接着理顺各项管理内容，向管理要质量：

1）、做好合理的分工，分清职责。主要是：明确信息员的工作内容，确保幼儿园信息工

作的畅通。信息管理员除保证幼儿园正常的信息渠道畅通外，应主动采集编辑有效信息刚好做好对外宣扬工作。同时，做好各种信息资料的积累和信息工作的探讨；仔细做好财务人员的交接工作，在会计人员岗位变动的状况下，适当增加出纳人员的工作量。使“阳光”工作顺当进行。结合幼儿园后勤编制数，在考核的基础上，暑期做好后勤人员的聘用工作。做到逐步削减人员，逐步接近编制数。

2）、做好幼儿园特色考核工作，体现奖与惩：主要是：明确老师上交资料的时间和质量（格式）。明确各部门上交资料的时间和质量（格式），谁迟交谁负责。激励老师撰写论文，对老师发表的文章作重点嘉奖。增加园内机动考核项目，开展随机评比嘉奖活动。

3）、加强幼儿园内部考核：主要是：行政仔细做好园内各项工作的巡察，对不良行为能负责任的告知当事人，并在行政会议上刚好沟通，在考核中刚好体现。同时一起商议相应的管理对策。年级组长加强对组员的考核，深化了解组员的工作状况，能结合组员的工作质量，仔细作出考核评价。保健老师应扩大了解班级老师的工作内容，作出相应的考核评价。

落实平安考核制度，加强常规检查的次数，提高检查质量。

4）、接着规范做好公信教化工作：主要是：严格规范各类收费程序，做好对家长的宣扬工作。规范幼儿伙食费的公示工作，做到清晰正确，各科目做到细化。以不同形式让家长对伙食质量能有一个明确的了解。依法办园，以德立园，提高家长对幼儿园工作的满足度。

五、注意幼儿园内涵发展，促进幼儿健康成长：

1、加强幼儿园师德教化活动，提升老师师德素养。主要形式；组织二次师德专题讲座，请市、区专家来园作专题讲座。责任人：党支部书记、园长；接着组织老师开展“感谢三分钟”的演讲活动，一学期不少于六个事例，责任人：党支部书记。详细负责：团支部书记。让身边的闪光点发扬光大；结合节日活动，组织一次老师外出参观活动，感受马陆发展的新改变。责任人：园长。

2、开展教学实践的研讨活动，促进老师专业成长：主要形式：开展幼儿园层面的大教研活动，主要解决幼儿园层面的共性问题，发挥骨干老师的引领作用。开展年级组的教研活动，结合幼儿的年龄特点，探讨组内老师的共性和特性问题。发挥组长的引领作用。分层次、有目的地开展园内青年老师的培育工作，体现培育工作的最大价值。加大对五年内新老师的培育力度，使有潜力的老师能发光发热。主要活动；园级层面；骨干老师教学展示活动、新老师实践活动、姐妹园老师示范活动、特级老师引领活动等。主要负责人：园长、业务园长。组内层面：组长引领活动、组长助理实践活动、青年老师实践活动等，主要负责人：业务园长、年级组长。

做好区级示范园的验收打算：理顺各项常规工作，从细微环节抓起，确保验收通过。大致设想：9月份，在幼儿入园心情得到基本稳定的状况下，探讨户外区域活动的质量问题，设计好一套户内外活动方案（包括冬锻方案）。10月份，探讨班级区域活动的质量问题，结合虹口试验幼儿园的工作阅历，结合幼儿园乒乓教化和阅读探讨的要求，探讨班级区域活动角的布局、内容的确立、材料的适当和适量的投放工作。同时，每个老师结合实际，设计好一个高结构的学习活动（可分组）。11月份，做好一切打算工作，迎接检查验收。

2、焦课堂质量，开展教学评优活动：做法是：人人展示一个学习活动，人人参与说课

和评课。本次活动为减轻老师的工作负担，所展示的活动就是示范幼儿园验收时所上的内容。老师不必作另外选择。活动结束，将按学科分等第进行特色嘉奖。

3、深化开展幼儿健康教化活动：以奥运精神为引领，凸现乒乓教化特色。在上学期工作的基础上，接着仔细做好乒乓教化在一日活动中的渗透工作，即仔细做好嬉戏内容的创编和收集工作，做好乒乓教学活动的探讨工作，收集整理好活动设计方案，争取明年出一本乒乓教化的系列册（乒乓嬉戏和案例集）。在大班中开展迎奥运迎特奥乒乓“知多星”的评比活动。开展一次全园家长迎奥学问问卷竞答活动，扩大家长对奥运、特奥和乒乓活动的相识。接着做好幼儿乒乓技能的培训活动，在老师中组织一次乒乓学问和技能的竞赛（工会负责进行）。大班接着做好幼儿舞龙的培训工作，争取每个幼儿都学会。同时，重视中班拍球、大班跳绳的达标工作，每个幼儿都能过关争优秀。

4、重视课题探讨工作，力求成果推广：结合幼儿园的特色工作思路，在原有课题探讨

的基础上，幼儿园集部分骨干老师的才智，向老师举荐有关可探讨的假设性课题，供老师进行选择。逐步形成独立探讨和合作探讨的氛围。

5、提高教研质量，培育青年老师：结合实际，抓住重点，有的放矢地开展教研组活动，

切实解决老师个体在实际工作中的问题。围绕主题：“我运动、我健康、我欢乐”开展好各种形式的研讨活动，为青年老师搭建走向胜利的舞台，年级组争取在区级评比中取得好成果。

6、接着搞好师德教化活动：接着开展多种形式的教化活动，让老师在活动中实践“德”、

感悟“德”，树立好以仁老师的新形象。主要形式：请专家作专题讲座、组织学习以仁师德“十要”和“十不要”，开展“感谢三分钟”演讲活动（要求范围不局限在搭班之间）等。力求树立严谨、和谐的工作氛围。

7、关注幼儿健康发展，按需开展家教活动：针对肥胖儿增多的现象，请专家有针对性

的对家长指导。针对特别家庭儿童，增加家庭教化指导服务次数。同时，做好祖辈家长的家教指导工作等。

六、其他工作

1、主动参加好镇各类精神文明的创建活动，并优质完成任务。

2、各条线、部门必需仔细做好各类资料的收集整理工作。

幼儿园工作安排篇6

一、基本状况分析：

我们班现有幼儿48名，其中23名男孩，女孩25名。幼儿的实力和年龄比较平衡，由于是插班，幼儿还须要一段时间的磨合期。为了使幼儿得到全面和谐的发展，特制定以下安排。

二、指导思想

依据《幼儿园教化指导纲要》精神为指导，“以幼儿发展为本”为理念，结合农村幼儿教化教学工作阅历，引导幼儿主动学习、主动参加、在幼儿原有生活阅历的基础上获得新的阅历和发展，促进幼儿全面、和谐、富有特性的发展，为幼儿终身发展奠定基础。同时留意与家长的沟通，主动发挥教化合力的作用。

三、本学期教化目标

（一）健康领域

1、培育初步的环保意识，学习基本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。

2、培育幼儿生活自理实力。

3、留意平安，学会自我爱护。

4、学习一些简洁的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不干净和变质的食物。

5、熬炼身体，增加体质，主动参与体育活动。

（二）、科学领域

1、激发和培育新奇心和求知欲。

2、丰富对自然的相识，形成有关事物的基本概念，了解事物现象相互之间的关系，发展思维实力。

3、初步驾驭数概念和数运算，度量概念刚好空概念，了解事物之间的相对关系。

（三）社会领域

1、主动主动的参加社会实践活动，做力所能及的事情，乐于参与公益活动。

2、发展幼儿的自我评价实力，给自己、他人提较为适当的要求。

3、初步学会适当调整、限制自己的心情，不任性、不发脾气，学会自律和敬重他人。

4、提高交往实力，自信、礼貌地与人交往。

5、能够努力做好力所能及的事情，不怕困难。

6、知道我国是个多民族国家，知道几个主要的少数民族。

（四）语言领域

1、坚持说一般话，能辩解一般话声调、语调和语气的不同，能正确地运用声调、语调，大胆、精确地运用各种词汇。

2、能主动、热忱、有礼貌地正确的沟通方式与人交谈，情愿讲解并描述自己所经验的事情。

3、能主动、主动、专注地倾听别人谈话，能理解并执行困难的多重指令。

4、乐于参加探讨和辩论，敢于发表不同看法。

5、喜爱阅读各类能理解的图书及其他图文信息，有良好的阅读习惯。

6、对认读汉字感爱好，驾驭基本的书写姿态。

（五）艺术领域

A美术

1、引导幼儿发觉自然界的美，并情愿运用线条和色调表现自己的情感体验。

2、能够依据自己的生活阅历进行绘画，表现肯定的情节，比较合理地支配画面。

3、指导幼儿利用农村自然资源和身