四年级下册数学优秀课件总复习《小数的意义和性质》北师大版(秋)

小数的意义和性质四年级下册数学优秀课件总复习《小数的意义和性质》北师大版(秋)一、我们学习了小数这单元学了哪些知识？（）小数的意义和读写法。（）小数的性质和大小比较。（）小数点位置移动规律。（）小数与复名数的互化。（）求小数的近似数。一、我们学习了小数这单元学了哪些知识？（）小数的意义和读写法小数的意义：十分之几一位小数十分之一百分之几两位小数千分之几三位小数百分之一千分之一计数单位:表示把平均分成份，表示其中的一份就是十分之一，可以写作。意义：小数的意义：十分之几一位小数十分之一百分之几两位小数千分之几3数位顺序表..数位顺序表.4个，个，个，组成（）。十分位上是，千分位上是，这个数是（）。可以写作（），其中有（）个里面有（）个里面有（）个里面有（）个里面有（）个填空：10026个，个，个，组成（）。十分位上是，千分位上是，5整数部分的最低位是（），小数部分的最高位是（）。的计数单位大于的计数单位。（

）的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的数单位就是了。的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的计数单位就是了。十分位个位

整数部分的最低位是（），的计数单位大于6个和个相比较()。个大个大它们大小相等选择：个和个相比较()。选择：7小数的末尾添上“”或去掉“”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。小数的性质小数的末尾添上“”或去掉“”，小数的大小不变。这叫做小数的性8（）与相比，（）、大小相等，意义相同

、大小相等，意义不同

、大小不等，意义相同

、大小不等，意义不同选择：（）与相比，（）选择：9（）下面各数，把去掉大小不变的是（

）。、

、

、

、（）和之间有（

）个小数。、个

、个

、无数个（）下面各数，把去掉大小不变的是（）和之间有（

10判断：（）因为，所以它们的计数单位一样（）（）根据小数的性质，小数里的都能去掉.（）判断：11（）在的后面添上两个，也就是把这个数扩大。（）（）在的后面添上两个，也就是把这个数扩大。（）（）在的后面添上两个，也就是把12小数的大小比较把下列小数用<连接起来。、、、、<<<<小数的大小比较把下列小数用<连接起来。<13判断：、四位小数一定比三位小数大。（）、四位数一定比三位数大。（）判断：14厘米米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。米厘米米厘米米厘米米米厘米米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。米厘米15小数点向右移动一位，扩大到原数的（）；移动两位，扩大到原数的（）；移动三位，扩大到原数的（）；……倍倍倍小数点的移动小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（）；移动两位，小数就缩小到原数的（）；移动三位，小数就缩小到原数的（）；……小数点右移扩大（乘），左移缩小（除）。一位想，两位想，三位想…小数点向右倍倍倍小数点的移动小数点向左小数点16缩小到原数的（）变成.扩大到原数的（）变成.把的小数点去掉，变成（），（）到原数的（）。与原数相差（）。倍10001扩大倍缩小到原数的（）变成.扩大到原数的（17、直接写出各式结果。×÷××÷×÷×÷÷、直接写出各式结果。18名数改写：我国发射的第一颗人造地球卫星，最大速度约每秒运行千米，最小速度约每秒运行米。千米米米千米一艘轮船重吨千克。吨千克吨名数改写过程：一、想进率；二、判断乘除；三、移小数点。÷×方法：大单位到小，×进率。小单位到大，÷进率。吨千克÷吨吨名数改写：我国发射的第一颗人造地球卫星，最大速度约每19吨千克（）吨千米米（）千米平方分米（）平方分米（）平方厘米

平方米（）平方分米（）平方厘米平方分米平方分米×平方厘米吨千克（）吨平方分米×平方厘米20

一本书张，总厚度是厘米。每张纸厚多少毫米？千克黄豆可出油千克，千克黄豆可出油多少千克？一本书张，总厚度是厘米。每张纸厚多少毫米？千克黄豆可21保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四舍五入。保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四舍五入……求一个小数的近似数注意：在表示近似数时，小数末尾的不能去掉。保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。求一个小22改写成“万”或“亿”作单位的数:、分级；、点小数点；、去掉小数末尾的；、写上“万”字或“亿”字。改写成“万”或“亿”作单位的数:、分级；23（）把改写成三位小数是（）（）把改写为以亿作单位的数,再保留一位小数是（）.（）(保留一位小数)≈（）把改写成以千分之一为单位的小数是（）亿（）把改写成三位小数是（）（）把改写为24四年级下册数学优秀课件总复习《小数的意义和性质》北师大版(秋)二、巩固练习、小数的意义。说说小数的意义，小数的计数单位是什么？整小数的数位顺序表是怎样的？说出每个小数的意义，每个小数是由几个计数单位组成？二、巩固练习、小数的意义。说说小数的意义，小数的计数单位是什、小数的性质和大小比较。什么是小数的性质？小数的末尾添上“零”或去掉“零”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。练习：（）化简下面的小数

、小数的性质和大小比较。什么是小数的性质？小数的末尾添上“零（）把下面的小数改写成三位小数

>>>（）把下面的小数改写成三位小数把一个大单位的数改写成小单位的数,应该怎样改写?、小数与复名数的互化把一个小单位的数改写成大单位的数,应该怎样改写?在括号里填上适当的数。厘米（）米吨（）千克平方米（）平方分米米（）千米（）米把一个大单位的数改写成小单位的数,应该怎样改写?、小数与复名、小数点位置移动规律.一个数的小数点位置移动了,会引起小数怎样的变化?我们利用这个规律,可以做什么?可以计算小数乘除法;小数单位之间的改写;对较大数进行改写等.、小数点位置移动规律.一个数的小数点位置移动了,会引起小数怎扩大倍小数点向右移动一位,扩大到原数的倍.缩小到原数的11001100小数点向左移动两位,缩小到原数的扩大倍小数点向右移动一位,扩大到原数的倍.扩大倍小数点向右移动一位,缩小到原数的11001100小数点、求小数的近似数≈≈25.47、求小数的近似数≈≈25.47、综合练习、填空。（）百分位的计算单位是（），里面有（）个这样的计算单位.（）把一个整数平均人分成份,这样的份用分数表示是（）,用小数表示是（）.（）里面有（）个一,（）个十分之一,（）个百分之一.（）扩大（）倍是;把小数点向（）移动（）是.（）把改写成三位小数（）,如果把它缩小为原数的是（）.1100310百分之一()左两位、综合练习、填空。1100310百分之一()左两位作业:作业:第六单元口算笔算简算第六单元口算笔算简算35笔算：－＝．＋＝－＝＋＝笔算方法：、小数点对齐。（也就是相同数位对齐）、小数部分位数不同添补位，从最低位算起。、得数点上小数点，消掉末尾。笔算：笔算方法：36小明带了元钱去买学习用品。他买了一个卷笔刀元，一个涂改带元，小明还剩多少钱？（元）（）答:小明还剩元。小明带了元钱去买学习用品。他买了一个卷笔刀元，一个涂改带元，37能简算吗？5.84＋4.16－5.84＋4.16能简算吗？38小数的意义和性质四年级下册数学优秀课件总复习《小数的意义和性质》北师大版(秋)一、我们学习了小数这单元学了哪些知识？（）小数的意义和读写法。（）小数的性质和大小比较。（）小数点位置移动规律。（）小数与复名数的互化。（）求小数的近似数。一、我们学习了小数这单元学了哪些知识？（）小数的意义和读写法小数的意义：十分之几一位小数十分之一百分之几两位小数千分之几三位小数百分之一千分之一计数单位:表示把平均分成份，表示其中的一份就是十分之一，可以写作。意义：小数的意义：十分之几一位小数十分之一百分之几两位小数千分之几41数位顺序表..数位顺序表.42个，个，个，组成（）。十分位上是，千分位上是，这个数是（）。可以写作（），其中有（）个里面有（）个里面有（）个里面有（）个里面有（）个填空：10026个，个，个，组成（）。十分位上是，千分位上是，43整数部分的最低位是（），小数部分的最高位是（）。的计数单位大于的计数单位。（

）的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的数单位就是了。的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再加（）个这样的计数单位就是了。十分位个位

整数部分的最低位是（），的计数单位大于44个和个相比较()。个大个大它们大小相等选择：个和个相比较()。选择：45小数的末尾添上“”或去掉“”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。小数的性质小数的末尾添上“”或去掉“”，小数的大小不变。这叫做小数的性46（）与相比，（）、大小相等，意义相同

、大小相等，意义不同

、大小不等，意义相同

、大小不等，意义不同选择：（）与相比，（）选择：47（）下面各数，把去掉大小不变的是（

）。、

、

、

、（）和之间有（

）个小数。、个

、个

、无数个（）下面各数，把去掉大小不变的是（）和之间有（

48判断：（）因为，所以它们的计数单位一样（）（）根据小数的性质，小数里的都能去掉.（）判断：49（）在的后面添上两个，也就是把这个数扩大。（）（）在的后面添上两个，也就是把这个数扩大。（）（）在的后面添上两个，也就是把50小数的大小比较把下列小数用<连接起来。、、、、<<<<小数的大小比较把下列小数用<连接起来。<51判断：、四位小数一定比三位小数大。（）、四位数一定比三位数大。（）判断：52厘米米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。米厘米米厘米米厘米米米厘米米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。米厘米53小数点向右移动一位，扩大到原数的（）；移动两位，扩大到原数的（）；移动三位，扩大到原数的（）；……倍倍倍小数点的移动小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（）；移动两位，小数就缩小到原数的（）；移动三位，小数就缩小到原数的（）；……小数点右移扩大（乘），左移缩小（除）。一位想，两位想，三位想…小数点向右倍倍倍小数点的移动小数点向左小数点54缩小到原数的（）变成.扩大到原数的（）变成.把的小数点去掉，变成（），（）到原数的（）。与原数相差（）。倍10001扩大倍缩小到原数的（）变成.扩大到原数的（55、直接写出各式结果。×÷××÷×÷×÷÷、直接写出各式结果。56名数改写：我国发射的第一颗人造地球卫星，最大速度约每秒运行千米，最小速度约每秒运行米。千米米米千米一艘轮船重吨千克。吨千克吨名数改写过程：一、想进率；二、判断乘除；三、移小数点。÷×方法：大单位到小，×进率。小单位到大，÷进率。吨千克÷吨吨名数改写：我国发射的第一颗人造地球卫星，最大速度约每57吨千克（）吨千米米（）千米平方分米（）平方分米（）平方厘米

平方米（）平方分米（）平方厘米平方分米平方分米×平方厘米吨千克（）吨平方分米×平方厘米58

一本书张，总厚度是厘米。每张纸厚多少毫米？千克黄豆可出油千克，千克黄豆可出油多少千克？一本书张，总厚度是厘米。每张纸厚多少毫米？千克黄豆可59保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四舍五入。保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四舍五入……求一个小数的近似数注意：在表示近似数时，小数末尾的不能去掉。保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。求一个小60改写成“万”或“亿”作单位的数:、分级；、点小数点；、去掉小数末尾的；、写上“万”字或“亿”字。改写成“万”或“亿”作单位的数:、分级；61（）把改写成三位小数是（）（）把改写为以亿作单位的数,再保留一位小数是（）.（）(保留一位小数)≈（）把改写成以千分之一为单位的小数是（）亿（）把改写成三位小数是（）（）把改写为62四年级下册数学优秀课件总复习《小数的意义和性质》北师大版(秋)二、巩固练习、小数的意义。说说小数的意义，小数的计数单位是什么？整小数的数位顺序表是怎样的？说出每个小数的意义，每个小数是由几个计数单位组成？二、巩固练习、小数的意义。说说小数的意义，小数的计数单位是什、小数的性质和大小比较。什么是小数的性质？小数的末尾添上“零”或去掉“零”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。练习：（）化简下面的小数

、小数的性质和大小比较。什么是小数的性质？小数的末尾添上“零（）把下面的小数改写成三位小数

>>>（）把下面的小数改写成三位小数把一个大单位的数改写成小单位的数,应该怎样改写?、小数与复名数的互化把一个小单位的数改写成大单位的数,应该怎样改写?在括号里填上适当的数。厘米（）米吨（）千克平方米（）平方分米米（）千米（）米把一个大单位的数改写成小单位的数,应该怎样改写?、小数与复名、小数点