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文档简介

人美版义务教育课程标准试验教科书第四册第2课设计者江川县后卫小学李有仙2010-10-12各位评委老师，您们好：今天，我说课的内容是人美版小学美术第四册第2课《绘画游戏》。这一的乐趣，尝试新的绘画方法。根据课文的分析和美术新课标的目的要求，我确定了以下的教学目标：1、了解绘画游戏的基本方法。（画线--------上色）2、会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画。3、激发学生学习美术的兴趣，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力。习利用随意的线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。难点定为：能巧妙地利用随意形添加生动有趣的形象。定的了解，这对本课的教学，提供了扎实的基础。法、发现法、比较法、展示法等方法，使整个教学过程生动而有效。1勾线笔、水彩笔、彩色铅笔等。别是：导入新课、新授、作业、展评。具体安排是这样的：（直线，曲线和折线）。第二环节新授部分，我分三步走。要随意画一条线，要连贯画满整张纸。引入新课，调动学生的学习兴趣。行想象，可以叫一到两个同学上台进行添加，使其更好看。第二步、作品欣赏，师生一起来分析作品的内容和色彩，以“你最喜欢哪同时，找一找有几种涂色方法，并及时讨论涂色方法，涂主体物、背景要有选择的上色，为最后的上色作好充分的准备。从作品的欣赏中师生总结出绘画游戏的步骤：画线—想象、添画---上色。第三步、教学生如何将线分割得美观。第三环节作业部分。我分两步走。第一步、学生以小组为单位在画纸上大胆、自由作画，先用勾线笔分割画面，要随意，注意作业要求，引导学生把所想、所感的表现出来。第二步、对一些绘画能力、想象能力差的学生，教师要适时引导他们大胆他们上色。通过学生相互欣赏、分析和交流，启发学生想象、培养学生相互帮2助的精神。以上教学设计是我对《绘画游戏》一课的预设，在具体的教学中，我还将根据学生的实际情况进行调整，以达到

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