建筑工程技术基础知识课件

建筑工程技术基础知识6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯建筑工程技术基础知识建筑工程技术基础知识6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯建筑工程施工与组织管理第一章建筑工程施工第一节土方和地基工程第二节打桩工程第三节基础工程第四节墙第五节楼地面工程第六节屋面工程第七节门窗工程引言2016年5月30日，全国科技创新大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会在北京人民召开。习近平总书记在会上指出：“科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。”建设现代化国家，引进国外先进的科学技术和设备，都要求我国必须具备强大的科技翻译队伍。一、关联理论的提出20世纪80年代：学者斯波伯和威尔逊提出语言交际是一个认知推理的互明过程；他们在《关联性：交际与认知》提出了关联原则和最佳关联假设，回答了如何交际和交际什么的问题。20世纪90年代，他们的学生，德国学者格特对关联理论进行了发展，在《翻译与关联：认知与语境》中提出翻译是两种语言之间进行的一种特殊形式的言语交际行为，是与大脑机制密切联系的认知推理过程，是根据动态的语境进行动态的推理，而推理所依据的就是关联性。二、关联理论的定义及原则斯波伯和威尔逊在《关联性：交际与认知》中提出了关联原则：“每一个明示的交际行为都应设想为这个交际行为本身具备最佳的关联性。”最佳关联就是话语理解时付出有效的努力之后所获得的足够的语境效果。在该书的第二版中，他们对关联的两个原则中的最佳关联做了重新界定：（a）明示刺激具有足够的关联性，值得听话人付出一定努力进行处理；（b）明示刺激与说话人的能力和偏爱相一致，因而它具有最大关联性，即：在同等条件下，话语的语境效果越大，其关联性就越强；听话人处理话语时所付出的努力越少，其关联性就越强。三、科技英语的特点及对汉译的要求科技英语（EST）是一种重要的英语文体，包含大量与科技相关的专业词汇，具有词义多、长句多、被动句多、词性转换多、非谓语动词多、专业性强等特点。就其词汇而言，具有广泛使用缩略词和名词化的特征；在句法结构上，句式呈现多为复杂的复合句和被动语态。科技英语的严谨性和正规性，对其汉译提出了更高的要求，即：准确；客观；简洁。所谓准确，指词语意思的拿捏，如CCTV：闭路电视（ClosedCircuitTelevision）；中国中央电视台（ChinaCentralTelevision），又如：CCP：中国共产党（ChineseCommunistParty）；临界压缩压力（CriticalCompressionPressure）；合同更改建议（ContractChangeProposal），这样的同形意义，要求译者必须认真谨慎地把握语境，在语境的指导和限定下，对词义做出选择；科技语言在形式上的特点就是尽量避免使用第一人称代词。因此所谓的客观是指科技中大量使用无主句来表达客观性，因此，在汉译时，需根据英汉语言在语法结构及用词等方面的差别，采取恰当的翻译策略，保持原文的客观性；简洁洗练的语言是译作的主要追求。科技英语的名词化，使得句式紧凑，这对译者汉语水平的考验，也是对译者提出的更高的要求，在科技英语汉译时，且不可增添过多的辞藻修饰，不可使译文过于冗长或者华丽。四、关联理论在科技英语汉译中的应用从本质上讲，翻译是一种交际行为，成功的翻译必须寻求关联，并且达到最佳关联。科技英语的特点及其对译文的要求，需要译者将自己对译语解码，明示，重新编码后，传递给译语读者。为了最大程度地贴合原文，译文必须具备最佳关联性。1.Morethan65millionacresofgeneticallymodifiedcropswillbeplantedintheUSthisyear.Thegeneticisoutofthebottle.Yetthereareclearlysomeveryrealissuesthatneedtoberesolved.译文1：基因妖怪已经从瓶子里跑出来了。译文2：转基因作物发展的趋势已不可逆转。分析：根据上文“thegenetic”所指代的是转基因作物，结合上文中的数据“Morethan65millionacresofgeneticallymodifiedcropswillbeplantedintheUS”，紧接着一句“Thegeneticisoutofthebottle”承前（大规模推广）启后（有些问题亟待解决）的总结，由此推断，作者的立场是并不完全看好转基因技术。“Thegeneticisoutofthebottle”翻译为“基因妖怪已经从瓶子里跑出来了”，对于不熟悉西方文化的读者，会让读者不知所云。这样的表达“isoutofthebottle”来自于《一千零一夜》中的阿拉丁神灯，即：妖怪一旦放出瓶子“thegenieisoutofthebottle”，马上就可以展现他们的魔法。2014年10月24日，俄罗斯总统普京在索契举行的瓦尔代俱乐部年会上发表讲话，指责美国到处干预他国事务，造成了妖怪从瓶子里挣脱出来。根据关联理论，译者在翻译时，要多角度运用自己的知识，找到对方话语和自己的语境假设的最佳关联，并通过推理推断出语境暗含，以降低听话人处理话语时所付出的努力，因此，词句可以转译为“转基因作物发展的趋势已不可逆转”，给译语读者以明确的信息解读。2.Strungacrosstheroadabove，abannerannouncesaneighborhood“clean-your-attic-day”sale.译文1：悬挂在头顶高架路上的横幅上，宣传着邻近商店里的“大清洗”特卖会。译文2：头顶的高架路上，悬挂着邻近商铺“大清仓”的横幅广告。分析：“clean-your-attic”本义为打扫、清理阁楼，译文1翻译为“大清洗”，如上下句所示，这是对于宣传广告的描述，“clean-your-attic”在句中修饰的是“sale”（销售），即：大清洗的?N售，这样的语境，会让译语读者把风马牛不相及乎的两件事生搬硬套地联系在一起。所以，译者应该积极运用自己的生活常识，把它改译为“大清仓”。在语言风格上，英汉语言呈现出周严与简约的差异。正如奈达在《翻译理论与实践》一书中所指出的“…itshouldstudiouslyavoid‘translationese’―formalfidelity，withresultingunfaithfulnesstothecontentandtheimpactofthemessage.”因此，在汉译时，不可以像译文1那样逐字地一对一地死译。3.ItwashailedasthemostpristinewateronEartheverobtainedbecauseLakeVostok，hadbeenincompleteisolationfromtherestoftheearthfor5millionyearsincompletedarknessatthebottomoftheglobeundertwomilesofice.译文：沃斯托克湖与外界隔绝了五百万年，因其位于南极洲冰下3.2公里处，且完全处于黑暗之中，因此，科学家认为沃斯托克湖是目前地球上少见的超纯净水系。分析：这是一个长复合句，句子由as引导的补语，because引导的原因状语，以及其他介词引导的定语和状语等构成。主句使用了一般过去时，原因状语则使用了过去完成时，因此，在翻译时，如果一味顺从原来的语序，译为“沃斯托克湖是目前地球上少见的超纯净水系，因为它与外界隔绝了五百万年，又位于南极洲冰下3.2公里处，且完全处于黑暗之中。”在汉语表述上，我们习惯于先分后总，先说原因后说结果，即所谓的“前因后果”，因此，单纯地顺序而译，会给译语读者造成理解和推理上的负担，即降低了语境的关联性。因此，在翻译本句时，可根据事件发生的时间顺序，把原有的句序作适当的调整，也就是先翻译原因状语，再得出结论。五、结论通过以上分析可以看出，关联理论对于科技英语的汉译有着重要的指导作用，这不仅体现在英汉语言不同的结构体系，还体现在东西方完全不同的思维方式和表达习惯。关联理论，使得译者能够有的放矢，明确语境，减少推理，提高译者能力，并推动我国科技英语汉译的发展。初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节，是营造民主与和谐教学氛围的法宝。通过切实可行的各种情境创设，激发学习动机，挖掘学习潜能，自主学习有用的化学，形成正确的情感态度价值观，促进学生全面发展，提升学生的科学素养，提高教学效益。教育心理学研究表明，知识具有情境性，知识是在情境中通过活动而产生的，学习的目的不仅仅是让学生懂得某些知识，而是要让学生能真正运用所学知识去解决客观世界中的一些问题，只有让学生在良好的教学情境中，通过目标定向活动，产生愉快的学习情绪，集中注意力，才能有效参与教学过程。那么，怎样才能创设好化学教学情境呢?笔者仅从以下几方面谈谈教学情境的创设，仅供参考。一、注重情感交融创设和谐情境融洽的师生关系是教学的兴奋剂，情感对人的行为施以巨大的动力影响。苏霍姆林斯基说：“学校里的学习，不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生间每时每刻在进行的心灵接触。”因此，在教学中必须注意发挥情感因素的作用，多给予学生激励、唤醒和鼓舞，由情生趣，以情诱思，创设和谐愉悦的心境，通过激情飞扬的课堂教学唤起学生的情感共鸣。教师富有情感的风趣幽默的语言、亲和的教态容易感染学生的情趣。在课堂上允许学生大胆地讨论发言，让学生在争辩中逐渐形成分析问题和解决问题的能力，让学生成长与发展的天性自然地流露出来，发挥自己的潜能，愉快地创造性地学习。教学方式的选用要符合学生的心理。因学生而变。针对部分学生的厌学现象，我们是否应该反省一下自己的教学方法和教学手段，尽可能多备一些心理预案，弹性备课，注意学生的兴趣，随机应变，找到自己与学生沟通交流的最佳方式，使学生从内心感到教师是和他们一起在学习，平等对话，没有居高临下的压抑感。在教师用心创设的和谐情境中师生情感交融，学生就会“亲其师而信其道”，学习情趣和学习动力倍增，思维有效碰撞并闪现智慧的火花。由“要我学”为“我要学”。二、联系学生生活创设经验情境创新是一个民族的灵魂，生活又是创新的唯一源泉。生活中处处涉及化学知识，我们可以运用真实的生活情景创设教学情境，而初中化学具有启蒙性、基础性、全面性、发展性等特点，更应联系日常生活，让学生从感性上升到理性，由表及里地认识化学世界。在学习“一氧化碳的性质”时，教师可引导学生回忆生活中烧开水时，不小心将少量水泼撒到煤炉火焰上，炉火不但不减退，反而蹿出一股火焰且燃烧更旺；冬天关闭门窗用炉火取暖，空气流通不畅，容易引起煤气中毒等等。这是什么原因呢?这样的生活经验绝大部分部分学生都有，最容易启发学生形成表象，积极思考，达到愤悱状态，从而产生良好的学习效果。在学习“溶液”时，可以联系日常生活，如淘米后剩下的淘米水，马铃薯切成丝在水中浸洗后的液体是悬浊液；用洗涤剂洗油脂形成乳化现象与用汽油洗油渍形成溶液有什么本质的区别?在学习“物质组成的表示”时，可以取许多日常生活中用到的药品，食品标签作为教学情境。并要求学生分析有关成分及其含量的意义。在学习“盐”时，可以结合生活中“为什么面粉经发酵后蒸熟的馒头疏松多孔”等创设经验情境。三、利用化学实验创设实验情境化学是一门以实验为基础的自然科学，课堂也因实验而更加精彩。化学教学离不开实验，化学实验是化学教学中设置情景的有利因素和重要方式，实验不但可以提供大量的情境素材，而且能够强化和凸现各种化学现象，富有真实性、知识性、应用性和趣味性。应将实验情境的创设贯穿教学始终，对实验进行创造性设计，设置许多生动而有趣的情境，注重启发与发现相结合，动手和动脑相结合，训练学生创新思维品质，培养学生创新能力。在学习“燃烧的条件”时，可让学生表演“水中生火”、“魔棒点灯”和“烧不坏的手帕”等趣味实验。在学习“氧气的检验”时，老师先不讲检验方法，而是用一根带火星的木条，分别插入盛有氧气和空气的集气瓶，结合自己记忆系统中的信息，从而产生大量的、独特的新思想。它是创造性思维的主要成分。例如你能说出砖头的各种用途吗?例如造房子。垒起来作凳子。代替“哑铃”锻炼身体，当榔头敲钉子，……凡此种种。这种是发散思维的心理活动。发散思维的思维特点具有流畅性变通性和独特性。流畅性指思维发散的数量；变通性指思维发散的范围；独特性指与众不同的独到见解。四、教学中如何培养学生的“发散思维”能力1要充分创设“发散性问题”的情境。思维源于问题。在教学中，教师要善于创设问题的情境，为学生提供质疑问难，独立思考，积极表现独立见解的良好时机，为发展学生的发散思维创造条件。创设情境的方法很多。其中最常用的是设问法。其典型问法是“你对此问题的解答想到了哪些可能性?还有什么不同的想法”，以激发学生的学习积极性，使思维保持旺盛的态势和高度的自由。将思维向不同方向展开。尽可能得到独创的想法和见解，使之尽量受到发散思维和训练。2要教给学生的思维方法和过程。教师在讲解某个问题后，学生经常提出一个重要的问题：“你是如何想到用这种办法来解决的，我为什么想不到?”所以教师在上课时既要讲自己的思维结果，更要讲思维的过程和方法，诱导学生从单纯的知识继承，发展到思维的模仿。教学中应以方法为纲，将知识网罗起来，使学生既学到知识，又学到获取知识的方法，以提高学生分析问题和解决问题的能力。3要培养学生丰富的联想、猜想。联想在性态上是发散的、多层次的、多方向的。联想有的属触景生情，触类旁通，产生“顿悟”的现象。有的属伴随型。它不是独立产生、发展，总是随其他思维同时交织产生发展着。有的属仿变型，“仿”是求同，“变”是求异，人们看到一事物的优点，往往产生模仿心理，但又不满足于仿效而产生求异更新思维。有猜想才有奋斗目标，联想与猜想使学生思维活跃，反映灵敏，思维流畅。联想是思维的翅膀，猜想是思维的天堂。富于联想与猜想的人，就能从已知的此岸，胜利到达未知的彼岸。4鼓励学生摆脱习惯思想的束缚，培养学生的探求精神。有的教师习惯于“按既定方针办，不喜欢或不理解学生“求异”精神，超越了教师设计的轨道，就加以嘲讽和压制，并加以训斥，这是发展学生发散思维的大忌。要赞扬学生敢于打破常规，不因循守旧，敢于突破，不迷信教条，不盲从权威，不苟同于常人之见。对视为“完美无缺”的结论敢于挑剔。重新思考。5培养学生收集、分析和利用信息的能力。发散思维是研究性学习，是开放性学习的一个过程。在学习中，培养学生围绕研究主题对发散思维的问题、信息进行收集、加工处理和利用的能力是非常重要的。要帮助学生会利用多种有效手段、通过多种途径获取新信息，学会整理与归纳信息，学会判断和识别信息的价值，并恰当的利用信息，好信息的充分利用又一次开拓了发散思维的渠道。不断的更新、不断的完善。方能带来不断的提高。五、注意的几个问题1加强“双基”教学是培养发散思维的前提，加强对基本概念，规律的理解和掌握，强化新学过的知识，牢固的打好基础。然后再经教师的潜心引导，多方启迪，方能使学生发出发散思维的灿烂火花。2要注意发散思维训练和集中思维训练的前提，单纯的注意一方面是不行的，如果没有集中思维的训练，也就没有给予分析比较的能力，往往是面对很多方案，很多可能性，表现出犹豫不决，优柔寡断难以提出创新和独特的见解，这样就培养不出创造性人才。任何一个创造性活动的全过程都是从发散思维到集中思维，再从集中思维到发散思维，多次循环才能完成。3注意磨练学生经受挫折的意志力。因为任何活动都会遇到失败和挫折，只有意志坚定的人，才能知难而进，科学的先进的东西往往是从多少次失败中升华出来的。素质教育已提倡多时，学生是课堂的主人，教师是课堂的支持者，已不是新课题。发散思维的实施对于我们学生尤其重要，它对教师课堂上讲的知识问题进行发散，更为在实习实验、动手能力方面进行发散。学好化学是理科专业学生的重中之重，给学生创设一个施展能力的平台，不仅是我们教师的职责，也是我们的向往。建筑工程技术基础知识6、法律的基础有两个，而且只有两个……公1建筑工程施工与组织管理建筑工程施工2建筑工程技术基础知识课件3建筑工程技术基础知识课件4建筑工程技术基础知识课件5建筑工程技术基础知识课件6㈠土的性能1、土的组成土是由三种成分组成的复杂体。⑴土的固体颗粒，称为固相。固体颗粒的大小、形状，矿物成分及其组成是决定土的物理性质的重要因素。⑵填充土体骨架之间的水分，称为液相。土中的水处于固态、液态或气态⑶含在空隙之间的空气，称为气相。与大气连通的空气对土的性质影响较小，封闭的气泡使土的弹性增大，透水性减小。㈠土的性能72、土的质量密度分天然密度和干密度。土的天然密度，指土在天然状态下单位体积的质量；它影响土的承载力、土压力及边坡的稳定性。土的干密度，指单位体积土中固体颗粒的质量；它是用以检验填土压实质量的控制指标。2、土的质量密度83、土的可松性土具有可松性。土的可松性是指在自然状态下的土经开挖后组织被破坏，其体积因松散而增大，以后虽经回填压实也不能恢复其原来体积的特性。由于土方工程量是以自然状态的体积来计算的，所以在土方调配、计算土方机械生产率及运输工具数量等的时候.必须考虑土的可松性。土的可松性程度用可松性系数表示，即：式中KS——最初可松性系数；

KS′——最后可松性系数；

V1——土在天然状态下的体积(m3)；

V2——土经开挖后的松散体积(m3)；

V3——土经回填压实后的体积(m3)；在土方工程中，KS是计算土方施工机械及运土车辆等的重要参数，KS′是计算场地平整标高及填方时所需挖土量等的重要参数。不同类型土的可松性系数可参照表1－1。3、土的可松性式中KS——最初可松性系数；94、土的含水量土的含水量W是土中所含的水与土的固体颗粒间的质量比，以百分数表示：式中G1——含水状态时土的质量；

G2——土烘干后的质量。土的含水量影响土方施工方法的选择、边坡的稳定和回填土的质量，如土的含水量超过25％～30％，则机械化施工就困难，容易打滑、陷车；回填土则需有最佳含水量，方能夯压密实，获得最大干密度。4、土的含水量式中G1——含水状态时土的质量；106、土的渗透性土的渗透性是指水在土体中渗流的性能，一般以渗透系数K表示。从达西公式V＝KI可以看出渗透系数的物理意义：当水力坡度I等于1时的渗透速度v即为渗透系数K。渗透系数K值将直接影响降水方案的选择和涌水量计算的准确性，一般应通过抽水试验确定。6、土的渗透性11土的渗透系数参考值 土的种类K(m/d)土的种类K(m/d)亚粘土、粘土<0.1含粘土的中砂及纯细砂20～25 亚粘土0.1～0.5 含粘土的细砂及纯中砂 35～50含亚粘土的粉砂0.5～1.0 纯粗砂50～75纯粉砂 1.5～5.0 粗砂夹砾石50～100含粘土的细砂10～15 砾石 100～2007、土的自然倾斜角堆积土壤表面与水平面之间的夹角称为自然倾斜角。土的渗透系数参考值 7、土的自然倾斜角12二、场地平整场地平整就是将拟建范围内的自然地坪，通过人工或机械平整改造成为设计所需要的平面。㈠施工工艺现场查看—清除杂物—划定范围—测量抄平—土方计算—挖填土方—场地碾压—验收㈡场地土方量的计算1.场地设计标高H0的确定场地设计标高是进行场地平整和土方量计算的依据，也是总图规划和竖向设计的依据。合理地确定场地的设计标高，对减少土方量和加速工程进度均具有重要的意义。二、场地平整13如图1－23所示，当场地设计标高为H0时，填挖方基本平衡，可将土方移挖作填，就地处理；当设计标高为H1时，填方大大超过挖方，则需要从场外大量取土回填；当设计标高为H2时，挖方大大超过填方，则需要向场外大量弃土。因此，在确定场地设计标高时，应结合现场的具体条件反复进行技术经济比较，选择其中一个最优的方案。其原则是：（1）应满足生产工艺和运输的要求；（2）充分利用地形，分区或分台阶布置，分别确定不同的设计标高；（3）使挖填平衡，土方量最少；（4）要有一定泄水坡度(≥2‰)，使能满足排水要求；（5）要考虑最高洪水位的影响。如图1－23所示，当场地设计标高为H0时，填挖方基本平衡，可14图1－23场地不同设计标高的比较

如场地设计标高无其他特殊要求时，则可根据填挖土方量平衡的原则加以确定，即场地内土方的绝对体积在平整前和平整后相等。其步骤如下：图1－23场地不同设计标高的比较如场地设计标高无其他特15初步设计标高

场地设计标高即为各个方格平均标高的平均值。可按下式计算：

式中：H。——所计算的场地设计标高(m)；a——方格边长(m)；N——方格数；H1l，…，H22——任一方格的四个角点的标高(m)。初步设计标高

16

图1—4场地设计标高H0计算示意图(a)方格网划分；(b)场地设计标高示意图1一等高线；2--自然地面，3一场地设计标高平面(a)(b)图1—4场地设计标高H0计算示意图(a)(b)17如令H1——1个方格仅有的角点标高；H2——2个方格共有的角点标高；H3——3个方格共有的角点标高；H4——4个方格共有的角点标高。则场地设计标高H0可改写成下列形式如令H1——1个方格仅有的角点标高；18(1):土的可松性影响。由于土具有可松性，一般填土会有多余，需相应地提高设计标高。(2):

场内挖方和填方的影响。由于场地内大型基坑挖出的土方、修筑路堤填高的土方，以及从经济观点出发，将部分挖方就近弃于场外，将部分填方就近取土于场外等，均会引起挖填土方量的变化。必要时.亦需调整设计标高。(3):泄水坡度的影响。当按调整后的同一设计标高H0＇进行场地平整时，则整个地表面均处于同一水平面；但实际上由于排水的要求，场地表面需有一定的泄水坡度。因此，还得根据场地泄水坡度的要求(单面泄水或双面泄水)，计算出场地内各方格角点实际施工所用的设计标高。(1):土的可松性影响。19（二）场地土方量计算1.计算场地各方格角点的施工高度各方格角点的施工高度(即挖、填方高度)h0

hn＝Hn-Hn’式中hn——该角点的挖、填高度，以“＋”为填方高度，以“－”为挖方高度(m)；Hn——该角点的设计标高(m)；Hn’——该角点的自然地面标高(m)。（二）场地土方量计算202.绘出“零线”方格线上的零点位置见图1—9，可按下式计算：

式中：h1，h2——相邻两角点挖、填方施工高度(以绝对值代入)；a——方格边长；x——零点距角点A的距离。

图1－9零点位置计算2.绘出“零线”图1－9零点位置计算213.场地土方量计算（1）四方棱柱体法1）全挖全填格式中：V——挖方或填方的土方量（m）；h1,h2,h3,h4——方格四个角点的挖填高度，以绝对值代人（m）。

3.场地土方量计算222）部分挖部分填格2）部分挖部分填格23㈢土方调配与优化

划分土方调配区，计算平均运距或土方施工单价1．调配区的划分2．平均运距的确定3．土方施工单价的确定最优调配方案的确定㈢土方调配与优化24三、基坑基槽土方开挖简单的工艺流程和开挖方法注意事项见P394—396三、基坑基槽土方开挖25四、降水施工一、地面排水排除地面水(包括雨水、施工用水、生活污水等)常采用在基坑周围设置排水沟、截水沟或筑土堤等办法，并尽量利用原有的排水系统，或将临时性排水设施与永久性设施相结合使用。二、集水井排水或降水

集水井法是在基坑开挖过程中，沿坑底的周围或中央开挖排水沟，并在基坑边角处设置集水井。将水汇入集水井内，用水泵抽走(图1—18)。这种方法可用于基坑排水，也可用于降水。四、降水施工26

图1-18集水井降水法1－排水沟；2－集水井；3－离心式水泵；4－基础边线；5－原地下水位线；6－降低后地下水位线图1-18集水井降水法271．排水沟的设置排水沟底宽应不少于0.2～0.3m，沟底设有0.2％～0.5％的纵坡，在开挖阶段，排水沟深度应始终保持比挖土面低0.4～0.5m2.集水井的设置集水井应设置在基础范围以外的边角处。间距应根据水量大小、基坑平面形状及水泵能力确定，一般为20～40m。1．排水沟的设置283．水泵性能与选用(1)离心泵泵体是由泵壳、泵轴及叶轮等主要部件组成，其管路系统包括滤网与底阀、吸水管及出水管等图1-19离心泵工作简图1－泵壳；2－泵轴；3－叶轮；4－滤网与底阀；5－吸水管；6－出水管3．水泵性能与选用图1-19离心泵工作简图29(2)潜水泵潜水泵是由立式水泵与电动机组合而成，工作时完全浸在水中。水泵装在电动机上端，叶轮可制成离心式或螺旋桨式；电动机设有密封装置。图1－20潜水泵工作简图1－叶轮；2－轴；3－电动机；4－进水口；5－出水胶管；6－电缆(2)潜水泵图1－20潜水泵工作简图30三、井点降水法

井点降水法就是在基坑开挖前，预先在基坑四周埋设一定数量的滤水管(井)，利用抽水设备从中抽水，使地下水位降落到坑底标高以下，并保持至回填完成或地下结构有足够的抗浮能力为止。（一）轻型井点1.轻型井点设备

轻型井点设备是由管路系统和抽水设备组成。管路系统包括：井点管(由井管和滤管连接而成)、弯联管及总管等。三、井点降水法31图1-22轻型井点法降低地下水位全貌图1－井管；2－滤管；3－总管；4－弯联管；5－水泵房6－原有地下水位线；7－降低后地下水位线图1-22轻型井点法降低地下水位全貌图32

图1-23滤管构造1－钢管；2－管壁上的小孔；3－缠绕的塑料管；4－细滤网；5－粗滤网；6－粗铁丝保护网；7－井管；8－铸铁头图1－24真空泵轻型井点设备工作原理简图l－滤管；2－井管；3－弯管；4－阀门；5－集水总管；6－闸门：7－滤网，8－过滤室，9－淘砂孔；10－水气分离器；11－浮筒；12－阀门：13－真空计；14－进水管；15－真空计；16－副水气分离器；17－挡水板；18－放水口；19－真空泵；20－电动机；2l－冷却水管；22－冷却水箱；23－循环水泵；24－离心水泵图1-23滤管构造图1－24真空泵轻型井点设备工作332.轻型井点布置1)平面布置图1-26单排井点布置简图(a)平面布置；(b)高程布置1一总管；2－点管；3一抽水设备2.轻型井点布置图1-26单排井点布置简图342)高程布置图1-27环形井点布置简图(a)平面布置；(b)高程布置1一总管；2一井点管；3一抽水设备2)高程布置图1-27环形井点布置简图35井管的埋置深度HA，可按下式计算(图1-27b)：HA≥H1十h十iL(m)(1-22)式中H1——总管平台面至基坑底面的距离(m)；

h——基坑中心线底面至降低后的地下水位线的距离，一般取0.5～1.0m；

i——水力坡度，根据实测：环形井点为1／10，单排线状井点为1／4；井管的埋置深度HA，可按下式计算(图1-27b)：36

图1－28二级轻型井点1－第一层井点管；2－第二层井点管图1－28二级轻型井点37㈢降水对周围地面的影响及预防措施降低地下水位时，由于土颗粒流失或土体压缩固结，易引起周周地面沉降。由于土层的不均匀性和形成的水位呈漏斗状，地面沉降多为不均匀沉降，可能导致周围的建筑物倾斜、下沉、道路开裂或管线断裂。因此，井点降水时，必须采取相应措施，以防造成危害。1．回灌井点法2．设置止水帷幕法3．减缓降水速度法㈢降水对周围地面的影响及预防措施38（a）（b）图1－38回灌井点布置示意图（a）降水与回灌井点；（b）加阻水支护结构的回灌井点1－原有建筑物；2－开挖基坑；3－降水井点；4－回灌井点；5－原有地下水位线；6－降灌井点间水位线；7－降水后的水位线；8－不回灌时的水位线；9－基坑底详见P402（a）（b）图1－38回灌井点布置示意图详见P40239五、地基种类和地基处理㈠地基的种类1、天然地基用天然土层作为持力层的地基称为天然地基，节省费用，缩短工期。土的野外鉴别方法见P4032、人工地基经过人为加固或处理后的地基称为人工地基。㈡地基处理1、换填法⑴素土垫层⑵灰土垫层⑶砂垫层和砂石垫层2、强夯法3、高压喷射注浆法五、地基种类和地基处理2、强夯法40六、基坑坑壁支护㈠加固型支护利用坑壁上的支挡构件承受土体侧压力和其它荷载，保持坑壁土体的稳定。按施工方法分为水泥搅拌桩加固法、高压喷射加固法、注浆加固法、网状树根桩加固法等六、基坑坑壁支护41水泥土搅拌桩的施工图1—42搅拌水泥土墙施工流程（a）定位；（b）预埋下沉；（c）提升喷浆搅拌；（d）重复下沉搅拌（e）重复提升搅拌；（f）成桩结束水泥土搅拌桩的施工图1—42搅拌水泥土墙施工流程42㈡支挡型支护1、排桩式挡墙图1－46挡土灌注桩支护形式（a）间隔式；（b）双排式；（c）连续式1－挡土灌注桩；2－连系梁（圈梁）；3－前排桩；4－后排桩㈡支挡型支护图1－46挡土灌注桩支护形式43（1）型钢横挡板挡墙图1—47型钢桩横档板支护1一型钢桩；2一横向挡土板；3－木楔（1）型钢横挡板挡墙图1—47型钢桩横档板支护44建筑工程技术基础知识课件45（2）钢板桩挡墙图1-48常用钢板桩截面形式(a)一字形钢板桩；(b)U形板桩(“拉森”板桩)（a）（2）钢板桩挡墙图1-48常用钢板桩截面形式（a）46⑶钢筋混凝土桩排支挡结构P407⑷桩排支护结构的支撑方式挡土灌注桩支护形式（a）悬臂式；（b）斜撑式；（c）锚拉式；（d）锚杆式；（e）内撑式1－挡墙；2－围檩（连梁）；3－支撑；4－斜撑；5－拉锚；6－锚杆；7－先施工的基础；8－支承柱（a）（b）（c）（d）H0.3~0.5H1（e）⑶钢筋混凝土桩排支挡结构P407挡土灌注桩支护形式（a）（472、地下连续墙工程开挖前，在基坑周围用特制的挖槽机械在泥浆护壁的条件下开挖一定长度的沟槽，放入钢筋骨架用导管在泥浆沟槽中浇筑混凝土形成一个单元墙段。3、沉井结构将位于地下一定深度的建筑物在地面制作，形成一个井状结构，在井内不断填土，借助自重不断下沉，形成一个地下建筑物。2、地下连续墙48七、土方的填筑与压实㈠填土的要求填方土料应符合设计要求，无要求时，应符合下列规定：1）碎石类土、砂土和爆破石渣（粒径不大于每层铺厚的2/3）可用于表层下的填料；2）含水量符合压实要求的粘性土，可用作各层填料；3）碎块草皮和有机质含量大于8%的土，仅用于无压实要求的填方；4）淤泥和淤泥质土一般不能用作填料，但在软土或沼泽地区，经过处理使含水量符合压实要求后，可用于填方中的次要部位；5）有水溶性硫酸盐大于5%的土，不能用作回填土，在地下水作用下，硫酸盐会逐渐溶解流失，形成孔洞，影响土的密实性。6）冻土、膨胀性土等不应作为填方土料。七、土方的填筑与压实49㈡填土的压实方法1：填土压实方法有碾压、夯实和振动三种(图1－45)。1）：填土压实方法(a)碾压b)夯实c)振动a)碾压法。(1)碾压法是由沿着表面滚动的鼓筒或轮子的压力压实土壤。一切拖动和自动的碾压机具，如平滚碾、羊足碾和气胎碾等的工作都属于同一原理。(2)碾压法主要用于大面积的填土，如场地平整、路基、堤坝等工程。平滚碾适用于碾压粘性和非粘性土壤；羊足碾只能用来压实粘性土壤；气胎碾对土壤压力较为均匀，故其填土质量较好。(3)按碾轮重量，平滚碾又分为轻型(重5t以下)、中型(重8t以下)和重型(重10t)三种。轻型滚碾压实土层的厚度不大，但土层上部变得较密实，当用轻型滚碾初碾后，再用重型滚碾碾压，就会取得较好的效果。如直接用重型滚碾碾压松土，则由于强烈的起伏现象，其碾压效果较差。(4)用碾压法压实壤土时，铺土应均匀一致，碾压遍数要一样，碾压方向应从填土区的两边逐渐压向中心，每次碾压应有15～20cm的重叠。㈡填土的压实方法50碾压机械(d)自行式平碾；(6)拖式羊脚碾碾压机械51b)夯实法。(1)夯实法是利用夯锤自由下落的冲击力来夯实土壤，主要用于小面积的回填土。夯实机具的类型较多，有木夯、石硪、蛙式打夯机、火力夯以及利用挖土机或起重机装上夯板后的夯土机等。其中蛙式打夯机轻巧灵活，构造简单，在小型土方工程中应用最广。(2)夯实法的优点是，可以夯实较厚的土层，如重锤夯的夯实厚度可达1～1.5m，强力夯可对深层土壤夯实。但对木夯、石硪或蛙式打夯机等机具，其夯实厚度则较小，一般均在20cm以内。c)振动法。(1)振动法是将重锤放在土层的表面或内部，借助于振动设备使重锤振动，土壤颗粒即发生相对位移达到紧密状态。此法用于振实非粘性土壤效果较好。(2)近年来，又将碾压和振动法结合起来而设计和制造了振动平碾、振动凸块碾等新型压实机械。振动平碾适用于填料为爆破碎石渣、碎石类土、杂填土或轻亚粘土的大型填方；振动凸块碾则适用于亚粘土或粘土的大型填方。当压实爆破石渣或碎石类土时，可选用重8～15t的振动平碾，铺土厚度为0.6～1.5m，先静压、后碾压，碾压遍数由现场试验确定，一般为6～8遍。b)夯实法。52蛙式打夯机1－夯头；2－夯架；3－三角皮带；4－托盘蛙式打夯机53平板振动机平板振动机54三：影响填方压实效果的主要因素影响土壤压实效果的因素主要有：含水量、压实功、每层铺土厚度。1.含水量土中含水量对压实效果的影响比较显著。回填土含水量过大、过小都难以夯压密实。为此，要求回填土应有最佳的含水量，也就是当土壤在这种含水量的条件下压实时，能获得最大的密实度，而且所需的夯击能最小。所以，当回填土过湿时，应先晒干或掺入干土及其他吸水材料；过干时，则应洒水进行湿润，尽可能使土壤保持在最佳含水量的范围内。土的最佳含水量时的最大干密度，可由击实试验取得，也可查经验表确定。2.压实功压实功（指压实工具的重量、碾压遍数或锤落高度、作用时间等）对压实效果的影响。3.每层铺土厚度铺土过厚，下部土体所受压实作用力小于土体本身的粘结力和摩擦力，土颗粒不能相互移动，无论压实多少遍，填方也不能被压实；铺土过薄，则下层土体压实次数过多，而受剪切破坏，所以规定了一定的铺土厚度。最优的铺土厚度应能使填方压实而机械的功耗费最小。三：影响填方压实效果的主要因素55㈣填土压实的质量检验通过压实系数来检测压实质量八、土方工程验收㈠基槽及基坑开挖后的验收P413㈡回填土的质量验收P414㈢开挖及回填土方时的安全要求P414㈣填土压实的质量检验56第一章建筑工程施工第一节土方和地基工程第二节打桩工程第三节基础工程第四节墙第五节楼地面工程第六节屋面工程第七节门窗工程第一章建筑工程施工第一节土方和地基工程57一、桩的分类桩基础是用承台或梁将沉入土中的桩联系起来，以承受上部结构的一种常用的基础形式。当天然地基土质不良，不能满足建筑物对地基变形和强度方面的要求时，常常采用桩基础将上部建筑物的荷载传递到深处承载力较大的土(岩)层上，以保证建筑物的稳定和减少其沉降量。同时，当软弱土层较厚时，采用桩基础施工，可省去大量的土方开挖、支撑、排(降)水设施，一般均能获得良好的经济效果。因此，桩基础在建筑工程中应用广泛。1、按桩的传力和作用性质，桩可分为端承桩和摩擦桩两种。1）：端承桩是穿过上部软弱土层而达到下部持力层(岩石、砾石层、砂层或坚硬土层)上的桩，上部结构荷载主要是由桩尖阻力来平衡。2）：摩擦桩是把建筑物的荷载传布在桩四周土中及桩尖下土中的桩，其大部分荷载靠桩四周表面与土的摩擦力来支承。一、桩的分类58(a)端承桩

(b)摩擦桩桩的分类1－桩；2－承台；3－上部结构；4－软弱土层；5－下卧硬土层

2、按桩身的材料来分有木桩、混凝土桩、钢筋混凝土桩、预应力钢筋混凝土桩和钢桩等。(a)端承桩(b)摩擦桩桩的分类1－桩；2－承台；3593、按桩的截面形状分为：实心桩和空腹桩。4、按桩的施工方式可分为预制桩和灌注桩两大类。1）：预制桩是在工厂或施工现场制成的各种材料和形式的桩，然后用沉桩设备将桩沉入(打、压、振)土中。钢筋混凝土预制桩(含预应力钢筋混凝土桩)施工速度快，适用于穿透中间层较软弱或夹有不厚的砂层、持力层埋置深度及变化不大、地下水位高、对噪声及挤土影响无严格限制的地区；2）：灌注桩是在施工现场的桩位上用机械或人工成孔，然后在孔内灌注混凝土或钢筋混凝土而成。灌注桩适用于严格限制噪声、振动、挤土影响、持力层起伏较大的地区。

3、按桩的截面形状分为：实心桩和空腹桩。60二、钢筋混凝土预制桩1:钢筋混凝土预制桩(简称预制桩)是运用比较多的一种桩型，具有制作方便、质量可靠、材料强度高、耐腐蚀性强、承载力高、价格低等特点，但桩在施工时，对土的挤密压紧作用较严重，穿过厚沙层或硬土层较困难，桩截面有限且截桩困难。2:预制桩常用的截面形式有混凝土方形实心截面、圆柱体空心截面以及预应力混凝土管形截面。预制混凝土实心桩大多做成方形截面，边长通常为250～500mm。单根桩的最大长度根据打桩架的高度而定，一般在27m以内。如需打30m以上的桩，或者受运输条件所限，则将桩分为几段，在打桩过程中逐段接长。较短的桩多在预制厂生产，较长的桩一般在现场附近或打桩现场就地预制。

二、钢筋混凝土预制桩61钢筋混凝土方桩1－主筋；2－钢箍；3－钢筋网

3:桩的预制预制桩在制作时，桩内应设纵向钢筋或预应力筋

(或丝)和横向钢筋(或箍)，以便承受桩在运输、起吊和下沉时产生的弯曲应力和冲击力。钢筋混凝土方桩3:桩的预制预制桩在制作时，桩内应设纵向钢62预制时应保证钢筋位置正确，纵向主筋长度不够时，应采用对焊。同一钢筋的两个接头距离应大于30倍主筋直径，但不小于500mm，主筋接头在同一截面内的数量不应超过50％。桩身混凝土强度不应小于C30，混凝土的粗骨料应用粒径为5～40mm碎石或碎卵石，桩混凝土应用搅拌机拌制、机械振捣，由桩顶向桩尖连续浇筑，一次完成。养护时间不得少于7d。现场预制桩多采用叠浇法间隔制作，预制场地应平整、坚实，不得产生不均匀沉降。桩与桩之间应涂刷隔离剂，以保证桩起吊时不互相粘结。桩的叠浇层数，应根据地面允许荷载和施工条件确定，但不宜超过四层。上层桩或邻桩的浇筑，须在下层桩或邻桩的混凝土达到设计强度等级的30％后方可进行。预制桩的质量，除要满足规范的允许偏差外，还应符合以下条件：桩的表面应平整、密实，掉角的深度不应超过10mm，局部蜂窝和掉角的缺损总面积不得超过该桩全部表面积的0.5％，且不得过分集中；混凝土的收缩裂缝，其深度不得大于20mm，宽度不得大于0.25mm，横向裂缝长度不得超过边长的一半；桩顶和桩尖处不允许有蜂窝、麻面、裂缝和掉角。4:桩的起吊预制桩达到设计强度等级的70％后方可起吊，达到设计强度的100％后才可以运输和沉桩。

预制时应保证钢筋位置正确，纵向主筋长度不够时，应采用63如要提前起吊和沉桩，必须采取必要的措施并经验算合格后方可进行。起吊时应用吊索按设计规定的吊点位置进行吊运。如无吊环且设计又未作规定时，吊点的位置应满足起吊弯矩最小的原则，如图所示。钢丝绳与桩之间应加衬垫，以免损坏棱角。起吊时应平稳提升，避免摇晃、撞击和振动。(a)一个吊点；(b)二个吊点；(c)三个吊点；(d)四个吊点吊点的合理位置如要提前起吊和沉桩，必须采取必要的措施并经验算合格后方可进行645:桩的运输打桩前，需将桩从预制厂(场)运至施工现场堆放或直接运至桩架前。一般情况下，应根据打桩顺序和速度随打随运，可以避免二次搬运。运到施工现场的桩或在施工现场预制的桩，应有质量合格证，并按规定进行检查编号。如要长距离运输，可采用平板拖车、轻轨平台运输车等。长桩搬运时，桩下要设置活动支座。经过搬运的桩，还应进行质量复查。用平台车运桩1－铁轨；2－平台车；3－桩5:桩的运输用平台车运桩656:桩的堆放桩堆放时，场地必须平整、坚实，桩按规格、桩号分类分层叠置，堆放层数不宜超过四层，支承点应设在吊点处，各垫木应在同一垂直线上，最下层垫木适当加宽。7:沉桩⑴锤击陈庄，锤击法沉桩也称打桩，是利用桩锤下落到桩顶产生的冲击能而使桩沉入土中。⑵静力压桩，静力压桩是利用静压力将预制桩压入土中的一种沉桩工艺。静力压桩机工作原理是在预制桩的压入过程中，以桩机重力(自重和配重)作为作用力，克服压桩过程中桩身周围的摩擦力和桩尖阻力，将桩压入土中。⑶水冲沉桩，水冲沉桩是在桩旁插入一根与之平行的射水管，利用高压水流冲刷桩尖下的土体，以减少桩表面与土体间的摩阻力和桩尖下端土的阻力，使桩在自重或锤击作用下沉入土中。6:桩的堆放66三、钢筋混凝土灌注桩钢筋混凝土灌注桩是直接在现场桩位上用机械或人工成孔放入钢筋笼浇筑混凝土而成的桩。施工简便、工期短、机械化程度高造价低等优点。常见的有钻孔灌注桩、冲孔灌注桩、人工挖孔灌注桩、沉管灌注桩和爆扩灌注桩等三、钢筋混凝土灌注桩67四、静力压桩静力压桩是利用静压力将预制桩压入土中的一种沉桩工艺。静力压桩机工作原理是在预制桩的压入过程中，以桩机重力(自重和配重)作为作用力，克服压桩过程中桩身周围的摩擦力和桩尖阻力，将桩压入土中。静力压桩适用于软土地区的桩基施工。㈠特点：静力压桩法与锤击沉桩法相比，具有如下的特点：⑴节约材料、降低成本⑵使用静力压桩无噪音、无振动。⑶提高施工质量。⑷沉桩速度快⑸沉桩过程中可以预估单桩承载力㈡静力压桩设备为机械静力压桩和液压静力压桩㈢桩的拼接当设计的桩较长，但由于打桩机高度有限或预制、运输等因素，只能采用分段预制、分段打入的方法，需在打桩现场的打入过程中将桩接长。接长预制钢筋混凝土桩的方法有焊接法、法兰盘连接法和浆锚法三种。四、静力压桩68a:焊接法接头有角钢绑焊接头〔图(a)〕和钢板对焊接头〔图(b)〕，其连接强度容易保证，接头承载力大，能适用于各种土层，但焊接时间长，沉桩效率低。接桩时，必须在上下节桩对准并垂直无误后，用点焊将拼接角钢连接固定，再次检查位置正确后，才进行焊接。预埋铁件表面应保持清洁，上下节桩之间的间隙应用铁片填实焊牢；采用对角对称施焊以减少节点不均匀焊接变形，焊缝要连续饱满。

(a)角钢绑焊接头

(b)钢板对焊接头(c)法兰盘接头(d)浆锚法接头

钢筋混凝土预制桩接头a:焊接法接头有角钢绑焊接头〔图(a)〕和钢板对焊接头69b:法兰盘接头主要是在两节桩分别预埋法兰盘，用螺栓连接〔图(c)〕。上下节桩之间宜用石棉或纸板衬垫，螺栓拧紧后应锤击数次，再拧紧一次，使上下两节桩端部紧密结合，并将螺帽焊牢，这种方法操作时间短，接桩沉桩效率高，但耗钢量大。c:浆锚法〔图(d)〕常用硫磺胶泥锚固接头。上节桩下端伸出4根锚筋，长度为锚筋直径的15倍，布置在桩的四角，锚筋直径在锤击沉桩时为22～25mm，静力压桩时为16～18mm；下节桩顶部预留锚筋孔，锚筋孔呈螺纹状，孔径为锚筋直径的2.5倍，一般内径为50mm，孔深应比锚筋长50mm，锚筋和锚筋孔的间隙填满硫磺胶泥。接桩时，首先对下节桩的锚筋孔进行清洗，除去孔内杂物、油污和积水；吊运上节桩对准下节桩，使4根锚筋插入锚筋孔，下落上节桩身，使其结合紧密；然后将桩上提约20mm，安设施工夹箍(由4块木板，内侧用人造革包裹40mm厚的树脂海绵块而成)，将熔化的硫磺胶泥(温度控制在145℃左右)注满锚筋孔和接头平面上(灌注时间不得超过2min)，然后将上节桩下落。当硫磺胶泥冷却并拆除施工夹箍后，即可继续沉桩施工。浆锚法接桩可节约钢材，操作简便，接桩时间比焊接法大为缩短，但不宜用于坚硬土层中。b:法兰盘接头主要是在两节桩分别预埋法兰盘，用螺栓连接〔70㈣压桩注意事项1、压桩应连续进行，不得中断2、接桩时间短，上下桩共线，桩头平整光滑3、阻力突然增大，最大压桩力维持一段时间4、桩身突然下沉或位移，及时处理㈣压桩注意事项71第一章建筑工程施工第一节土方和地基工程第二节打桩工程第三节基础工程第四节墙第五节楼地面工程第六节屋面工程第七节门窗工程第一章建筑工程施工第一节土方和地基工程72一、砖石基础的施工砌筑砖砌体时，砖应提前1～2d浇水湿润，以免砖过多吸收砂浆中的水分而影响其粘结力，同时也可除去砖面上的粉末。烧结多孔砖的含水率应控制在10％～15％之间；灰砂砖、煤渣砖的含水率应控制在5％～8％之间。含水率是指水重与干砖重的比值百分数。一、砖石基础的施工73砖基础砖基础74建筑工程技术基础知识课件75砖基础施工时应注意以下几点：1、基础的防潮层，2、砖基础大放脚一般采用一顺一丁的砌筑形式，3、为保证基础砌好后能在同一水平面上，必须在垫层转角处，高低踏步处预先设置基础皮数杆。4、砌砖时，应按皮数杆先砌几皮转角与交接处的砖，并在其间拉准线，再砌中间部分；穿过基础的管道上部应预留沉降空隙。5、砖基础的转角处、交接处，为了错缝的需要应加砌“配砖”（3/4砖、半砖或1/4砖）；6、砌完基础后，两侧应同时回填土，并分层夯实，以防止不对称回填导致基础侧移，发生质量事故。砖基础施工时应注意以下几点：762、毛石和料石基础的施工毛石基础施工。砌筑毛石基础所用的毛石应质地坚硬、无裂纹，尺寸在200～400mm，质量约为20～30kg左右，强度等级一般为MU20以上，采用M2.5或M5水泥砂浆砌筑，灰缝厚度一般为20～30mm，稠度为5～7cm，但不宜采用混合砂浆2、毛石和料石基础的施工77

1）：砌筑毛石基础的第一皮石块应坐浆，选大石块并将大面向下，然后分皮卧砌，上下错缝，内外搭砌；2）：每皮高度为300mm，搭接不小于80mm；3）：毛石基础扩大部分，如做成阶梯形，上级阶梯的石块应至少压砌下级阶梯的1/2，每阶内至少砌两皮，扩大部分每边比墙宽出100mm，二层以上应采用铺浆砌法；4)：毛石每日可砌高为1.2m，为增加整体性和稳定性，应大、中、小毛石搭配使用，并按规定设置拉结石，拉结石长度应超过墙厚的2/3，毛石砌到室内地坪以下5cm，应设置防潮层，一般用1:2.5的水泥砂浆加适量防水剂铺设，厚度为2cm。

1）：砌筑毛石基础的第一皮石块应坐浆，选大石块并将大面向下78二、钢筋混凝土基础的施工主要施工工艺：放线、支模板、绑钢筋、浇筑混凝土。重点注意一下大体积混凝土浇捣的内容：大体积混凝土指的是最小断面尺寸大于lm以上，施工时必须采取相应的技术措施妥善处理水化热引起的混凝土内外温度差值，合理解决温度应力并控制裂缝开展的混凝土结构。大体积混凝土结构的施工特点：一是整体性要求较高，往往不允许留设施工缝，一般都要求连续浇筑；二是结构的体量较大，浇筑后的混凝土产生的水化热量大，并聚积在内部不易散发，从而形成内外较大的温差，引起较大的温差应力。因此，大体积混凝土的施工时，为保证结构的整体性应合理确定混凝土浇筑方案；为保证施工质量应采取有效的技术措施降低混凝土内外温差。大体积混凝土浇筑方案需根据结构大小、混凝土供应等实际情况决定，一般有全面分层、分段分层和斜面分层三种方案。二、钢筋混凝土基础的施工79a全面分层就是在整个结构内全面分层浇筑混凝土，要求每一层的混凝土浇筑必须在下层混凝土初凝前完成。此浇筑方案适用于平面尺寸不太大的结构，施工时宜从短边开始，顺着长边方向推进，有时也可从中间开始向两端进行或从两端向中间推进。b分段分层如采用全面分层浇筑方案，混凝土的浇筑强度太高，施工难以满足时，则可采用分段分层浇筑方案。它是将结构从平面上分成几个施工段，厚度上分成几个施工层，混凝土从底层开始浇筑，进行一定距离后就回头浇筑第二层混凝土，如此依次浇筑以上各层。施工时要求在第一层第一段末端混凝土初凝前，开始第二段的施工，以保证混凝土接触面结合良好。该方案适用于厚度不大而面积或长度较大的结构。c斜面分层当结构的长度超过厚度的三倍，宜采用斜面分层浇筑方案。施工时，混凝土的振捣需从浇筑层下端开始，逐渐上移，以保证混凝土的施工质量。a全面分层80(a)全面分层 (b)分段分层 (c)斜面分层(a)全面分层 (b)分段分层 (c)斜面分层81第一章建筑工程施工第一节土方和地基工程第二节打桩工程第三节基础工程第四节墙第五节楼地面工程第六节屋面工程第七节门窗工程第一章建筑工程施工第一节土方和地基工程82一、砖墙砌筑施工在基础完成后，即可进行砖墙砌筑。砌筑砖墙前应用水泥砂浆对基础顶面进行找平，并校核基础顶面的标高和轴线。砌筑用砖使用前1～2d应浇水湿润，这样能避免过多吸收砂浆中的水分而影响粘结力，并能除去砖表面的粉尘，但浇水过多则会产生跑浆现象，使砌体走样或滑动。烧结普通砖、多孔砖含水率宜为10％～15％；灰砂砖、粉煤灰砖含水率宜为5％～8％。一般要求砖润湿到半干湿(水浸入的深度不小于15mm)较为适宜。同时不得在脚手架上浇水，如砌筑时砖块干燥操作困难，可用喷壶适当补充水分。一、砖墙砌筑施工831：砖砌体的组砌形式。用普通粘土砖砌筑的砖墙，按其墙面组砌形式不同，有一顺一丁、三顺一丁、梅花丁等。1）一顺一丁。由一皮顺砖、一皮丁砖间隔相砌而成，上下皮之竖向灰缝都错开1/4砖长，是一种常用的组砌方式，其特点是一皮顺砖(砖的长边与墙身长度方向平行的砖)，一皮丁砖(砖的长面与墙身长度方向垂直的砖)间隔相砌，每隔一皮砖，丁顺相同，竖缝错开。这种砌法整体性好，多用于一砖墙一顺一丁三顺一丁梅花丁二平一侧1：砖砌体的组砌形式。一顺一丁三顺一丁梅花丁84

2）三顺一丁。这是最常见的组砌形式，由三皮顺砖、一皮丁砖组砌而成，上下皮顺砖搭接半砖长，丁砖与顺砖搭接1/4砖长，因三皮顺砖内部纵向有通缝，故整体性较差，且墙面也不易控制平直。但这种组砌方法因顺砖较多，砌筑速度快。3）梅花丁。这种砌法又称沙包式，是每皮中顺砖与丁砖间隔相砌，上下皮砖的竖缝相互错开1/4砖长。这种砌法内外竖缝每皮都能错开，整体性较好，灰缝整齐，比较美观，但砌筑效率较低，多用于清水墙面。4）二平一侧。二平一侧又称18墙，其组砌特点为，平砌层上下皮间错缝半砖，平砌层与侧砌层之间错缝1/4砖。此种砌法比较费工，效率低，但节省砖块，可以作为层数较小的建筑物的承重墙。5）全顺法。此法仅用于砌半砖厚墙。6）全丁法。此种砌法主要用于砌筑砖烟囱、砖水塔。2）三顺一丁。这是最常见的组砌形式，由三皮顺砖、一皮丁砖85全顺砌法2：砖墙的砌筑工艺砖墙的砌筑工艺一般为：抄平→放(弹)线→立皮数杆→摆砖样(排脚、铺底)→盘角(砌头角)→挂线→砌筑→勾缝→楼层轴线标高引测及检查等。1）抄平、放线。为了保证建筑物平面尺寸和各层标高的正确，砌筑前，必须准确地定出各层楼面的标高和墙柱的轴线位置，以作为砌筑时的控制依据。建筑工程技术基础知识课件86放线示意轴线放出并经复查无误后，再将轴线引测到外墙面上，画上特定的符号，以作为引测到楼层轴线时的依据。还应在建筑物四角外墙面上引测±0.000标高，画上符号并注明，作为楼层标高引测时的依据。轴线和标高引测到墙面上以后，龙门桩、龙门板就可以拆除放线示意轴线放出并经复查无误后，再将轴线引测到外墙面上，画87②楼层放线。为了保证各楼层墙身轴线的重合，并与基础定位轴线一致，可利用经纬仪或铅垂球，把底层的控制轴线引测到各层的楼板边缘或墙上。轴线的引测是楼层放线的关键，故引测后，一定要用钢尺丈量各线间距，经校核无误后，再弹出各分间的轴线和墙边线，并按设计要求定出门窗洞口的平面位置。③楼层标高的传递及控制。房屋建筑施工中，由下层向上层传递标高，可以用皮数杆传递，也可以用钢尺沿某一墙角的标高标志起向上直接丈量。每层楼的墙体砌到一定高度(一般为1.5m)后，在各内墙面分别进行抄平，并在墙面上弹出离楼地面500mm的水平线，这条标高线可作为该层地面和室内装修施工时掌握标高的依据。2）摆砖样。按选定的组砌方式，在墙基顶面用砖块试摆，以便对灰缝进行调整，使灰缝均匀，减少砍砖。摆砖样是指在基础墙顶面上，按墙身长度和组砌方式先用砖块试摆，核对所弹的门洞位置线及窗口、附墙垛的墨线是否符合所选用砖型的模数，对灰缝进行调整，以使每层砖的砖块排列和灰缝均匀，并尽可能减少砍砖，在砌清水墙时尤其重要。摆砖样的工作相当重要，应由有经验的师傅进行。3）立皮数杆。皮数杆是一种方木标志杆。立皮数杆的目的是用于控制每皮砖砌筑时的竖向尺寸，并使铺灰、砌砖的厚度均匀，保证砖缝水平。②楼层放线。为了保证各楼层墙身轴线的重合，并与基础定位轴88皮数杆上除划有每皮砖和灰缝的厚度外(一般每1m画16块)，还画出了门窗洞、过梁、楼板等的位置和标高，用于控制墙体各部位构件的标高。皮数杆长度应有一层楼高(不小于2m)，一般立于墙的转角处，内外墙交接处，每隔10～15m立一根。采用外脚手架时，皮数杆一般立在墙内侧；采用里脚手时，皮数杆应立在墙外侧。立皮数杆时，应使皮数杆上的±0.000线与房屋的标高起点线相吻合。4）盘角(砌头角)、挂线。皮数杆立好后，即可根据皮数杆拉线砌筑，但通常是先按皮数杆砌墙角(盘角)，然后将准线挂在墙角上，拉线砌中间墙身。每砌一皮砖，线绳向上移动一次。一般三七厚以下的墙身砌筑单面挂线即可，更厚的墙身砌筑则应双面挂线。墙角是确定墙身的主要依据，其砌筑的好坏，对整个建筑物的砌筑质量有很大影响。5）墙体砌筑、勾缝。砖砌体的砌筑方法有“三一砌法”、挤浆法、刮浆法和满口灰法等。一般采用一块砖、一铲灰、一挤揉的“三一砌法”。其优点是灰缝容易饱满、粘结力好、墙面整洁。

皮数杆上除划有每皮砖和灰缝的厚度外(一般每1m画1689砌筑时水平灰缝的厚度一般为8～12mm，竖缝宽一般为10mm。为了保证砌筑质量，墙体在砌筑过程中应随时检查垂直度，一般要求做到三皮一吊线，五皮一靠尺。为减少灰缝变形引起砌体沉降，一般每日砌筑高度不宜超过1.8m。当施工过程中可能遇到大风时，应遵守规范所允许自由高度的限制。砌砖工程当采用铺浆法砌筑时，铺浆长度不得超过750mm；施工期间气温超过30℃时，铺浆长度不得超过500mm。6）楼层轴线引测。为了保证各层墙身轴线的重合和施工方便，在弹墙身线时，应根据龙门板上标注的轴线位置将轴线引测到房屋的墙基上。二层以上各层墙的轴线，可用经纬仪或线锤引测到楼层上去，同时还根据图上轴线尺寸用钢尺进行校核。各楼层外墙窗口位置亦应用线锤校核，检查是否在同一铅直线上。3：砖砌体的质量要求。砖砌体总的质量要求是：横平竖直，砂浆饱满，错缝搭接，接槎可靠。1）横平竖直。砖砌体的抗压性能好，而抗剪性能差。为使砌体均匀受压，不产生剪切水平推力，砌体灰缝应保证横平竖直，否则，在竖向荷载作用下，沿砂浆与砖块结合面会产生剪应力。竖向灰缝必须垂直对齐，对不齐而错位，称游丁走缝，影响墙体外观质量。砌筑时水平灰缝的厚度一般为8～12mm，竖缝宽一般为902）砂浆饱满。为保证砖块均匀受力和使砌块紧密结合，要求水平灰缝砂浆饱满，厚薄均匀，否则，砖块受力后易弯曲而断裂。水平灰缝的砂浆饱满度不得小于80％；竖向灰缝不得出现透明缝、瞎缝、和假缝。3）上下错缝。为了提高砌体的整体性、稳定性和承载力，砌块排列的原则应遵循内外搭砌、上下错缝的原则，避免出现连续的垂直通缝。错缝搭接的长度一般不应小于60mm，同时还要考虑到砌筑方便和少砍砖。4）接槎可靠。接槎是指先砌砌体和后砌砌体之间的接合方式。接槎方式合理与否，对砌体质量和建筑物的整体性有极大的影响，特别在地震区将会影响到建筑物的抗震能力。砖墙转角处和交接处应同时砌筑，严禁无可靠措施的内外墙分砌施工。对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处，应砌成斜槎，斜槎水平投影长度不应小于高度的2/3。非抗震设防及抗震设防烈度为6度、7度地区的临时间断处，当不能留斜槎时，除转角处外，可留直槎，但直槎必须做成凸槎。留直槎处应加设拉结钢筋，拉结钢筋的数量为每120mm墙厚放置1φ6拉结钢筋(120mm厚墙放置2φ6拉结钢筋)，间距沿墙高不应超过500mm，埋入长度从留槎处算起每边均不应小于500mm，对抗震设防烈度6度、7度地区，不应小于1000mm；末端应有90°弯钩，如图所示。2）砂浆饱满。为保证砖块均匀受力和使砌块紧密结合，要求水平灰91(a)斜槎(b)直槎接槎示意图(a)斜槎(b)直槎接槎示意图92二、挡土墙挡土墙分为以下三种类型：1、重力式挡土墙2、悬臂式挡土墙3、扶臂式挡土墙另外，现在国内外发展了一些新型的挡土墙，如锚杆式挡土墙、锚定板式挡土墙和土工织物挡土墙等。二、挡土墙93三、毛石墙。1)：毛石墙是用乱毛石或平毛石与水泥砂浆或混合砂浆砌筑而成。毛石墙的转角可用平毛石或料石砌筑。毛石墙的厚度不应小于350mm。2)：施工时根据轴线放出墙身里外两边线，挂线每皮(层)卧砌，每层高度200～300mm。砌筑时应采用铺浆法，先铺灰后摆石。毛石墙的第一皮、每一楼层最上一皮、转角处、交接处及门窗洞口处用较大的平毛石砌筑，转角处最好应用加工过的方整石。毛石墙砌筑时应先砌筑转角处和交接处，再砌中间墙身，石砌体的转角处和交接处应同时砌筑。对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处，应砌成斜搓。砌筑时石料大小搭配，大面朝下，外面平齐，上下错缝，内外交错搭砌，逐块卧砌坐浆。灰缝厚度不宜大于20mm，保证砂浆饱满，不得有干接现象。石块间较大的空隙应先堵塞砂浆，后用碎石块嵌实。为增加砌体的整体性，石墙面每0.7m2内，应设置一块拉结石，同皮的水平中距不得大于2.0m，拉结长度为墙厚。

三、毛石墙。94

3）：石墙砌体每日砌筑高度不应超过1.2m，但室外温度在20℃以上时停歇4h后可继续砌筑。4）：石墙砌至楼板底时要用水泥砂浆找平。5）：门窗洞口可用粘土砖作砖砌平拱或放置钢筋混凝土过梁。(a)砖石墙转角砌筑示意(b)砖石墙交接砌筑示意(a)砖石墙转角砌筑示意(b)砖石墙交接砌筑示意956）：石墙与实心砖的组合墙中，石与砖应同时砌筑，并每隔4～6皮砖用2～3皮砖与石砌体拉结砌合，石墙与砖墙相接的转角处和交接处应同时砌筑。7）：砌筑料石砌体时，料石应放置平稳。砂浆铺设厚度略高于规定灰缝厚度，其高出厚度：细料石、半细料石宜为3～5mm，粗料石、毛料石宜为6～8mm。3：毛石挡土墙。1）：毛石挡土墙是用平毛石或乱毛石与水泥砂浆砌成。毛石挡土墙的砌筑要点与毛石基础基本相同。2）：石砌挡土墙除按石墙规定砌筑外还需满足下列要求：（1）毛石挡土墙的砌筑，要求毛石的中部厚度不宜小于20cm；每砌3～4皮毛石为一个分层高度，每个分层高度应找平一次；（2）外露面的灰缝宽度不得大于40mm，上下皮毛石的竖向灰缝应相互错开80mm以上；(3）应按照设计要求收坡或退台，并设置泄水孔。泄水孔当设计无规定时，施工中应符合下列规定：①泄水孔应均匀布置，在每米高度上间隔2m左右设置一个泄水孔；②泄水孔与土体间铺设长宽各为300mm、厚200mm的卵石或碎石作疏水层。在砌筑挡土墙时，还应按规定留设伸缩缝。料石挡土墙宜采用同皮内丁顺相间的砌筑形式。当中间部分用毛石填砌时，丁砌料石伸入毛石部分的长度不应小于200mm。如图所示。6）：石墙与实心砖的组合墙中，石与砖应同时砌筑，并每隔4～96毛石挡土墙立面图四、剪力墙建筑施工剪力墙结构是钢筋混凝土墙体的施工，包括模板的支撑、钢筋的绑扎、混凝土的浇筑三大工艺。其中模板工程有大模板工艺、滑模工艺和爬模工艺三类。P433毛石挡土墙立面图四、剪力墙建筑施工97第一章建筑工程施工第一节土方和地基工程第二节打桩工程第三节基础工程第四节墙第五节楼地面工程第六节屋面工程第七节门窗工程第一章建筑工程施工第一节土方和地基工程98一、概述楼板层的面层和地坪的面