增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件

第4讲全球气候变化与气候第4讲全球气候变化与气候增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件[2015·权威预测]2015年高考对本讲内容的考查仍将以主要气候类型的成因、特征及其分布，气温分布规律及影响因素以及气候变化为主，兼顾考查读图提取信息能力。题型上选择题与综合题并重。增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件01教材基础夯实01教材基础夯实

一、全球气候在不断变化之中1．主要表现：不同时间尺度的

和

变化。2．不同时间尺度的气候变化①冷暖②干湿时间尺度时间特点地质历史时期距今1万年前时间

最大，变化

最长历史时期距今1万年以来全球气温变化呈_________趋势近代近百年气象观测记录时期全球平均气温呈

趋势③跨度④周期⑤波动上升⑥上升一、全球气候在不断变化之中①冷暖②干湿时间尺度时间特点地质3.目前全球的气候变化(1)趋势：气温波动上升，总趋势在

。(2)主要原因：大气中的

等温室气体浓度升高。(3)升温原理：二氧化碳等温室气体能够吸收

辐射，使气温升高。[特别提醒]全球气温升高，是就全球平均状况而言的，并非表明地球上每一地区气温都在上升。⑦变暖⑧二氧化碳⑨地面长波3.目前全球的气候变化⑦变暖⑧二氧化碳⑨地面长波 1.近百年来全球气候变化的显著特点是什么？其主要原因是什么？提示：近百年来全球气温呈明显波动上升。其主要原因是人类活动向大气中排放大量的CO2等温室气体。 1.近百年来全球气候变化的显著特点是什么？其主要原因是二、全球气候变化的可能影响影响具体表现海平面上升改变

，给沿海地区带来巨大影响，海拔较低的

地区面临被淹没的危险对农业生产带来影响有利：气候变暖预示着

增加，

延长，提高作物产量。不利：温度升高伴随着

的加重，造成

不足，使作物减产影响整个水循环过程可能使蒸发加大，改变区域

和降水分布格局，增加降水极端异常事件的发生，加剧水资源的

与供需矛盾⑩海岸线⑪沿海⑫积温⑬生长期⑭干旱⑮供水⑯降水量⑰不稳定性二、全球气候变化的可能影响影响具体表现海平面上升改变[易错易混]

全球变暖会导致冰川融化，但冰川融化不会使淡水资源更加充沛。事实上，冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸发，很难转化为人类所需的淡水资源；再加上全球变暖使世界各地的蒸发量普遍增加，从而使得地球上的淡水资源更加缺乏。 2.全球变暖为何会导致海平面上升？提示：全球变暖，气温升高，极地冰川融化；另外，由于气温升高，海水膨胀从而使海平面上升。[易错易混]全球变暖会导致冰川融化，但冰川融化不会使淡水资三、应对气候变化的措施(1)减少

排放：多使用清洁能源，防止森林火灾，提高能源利用效率，减少废弃物排放，尽可能使用公共交通工具。(2)减少二氧化碳的数量：

。(3)科学预测、积极地适应未来气候变化。⑱温室气体⑲植树种草三、应对气候变化的措施⑱温室气体⑲植树种草⑳雨林⑳雨林增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件 3.人类应当采取哪些措施削减二氧化碳的排放量？提示：积极改变能源消费结构，开发利用新能源，提高能源的利用效率，允许进行二氧化碳排放权交易等。 3.人类应当采取哪些措施削减二氧化碳的排放量？02核心要点研究02核心要点研究考点一全球气候变化的原因、影响及应对知识必备1．原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，是自然原因和人为原因共同作用的结果，具体表现如下图所示。考点一全球气候变化的原因、影响及应对2．全球气候变暖对人类活动的可能影响影响内容具体表现海平面上升改变海岸线，海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险资源条件的变化改变了水、热资源的空间分布格局，增加了人类开发利用自然资源的难度自然灾害加剧暴雨和干旱频率增加、强度增强原有生态系统的变化动物栖息地发生根本性的改变，还导致大量物种因难以适应新的生存环境而灭绝农业生产不稳定高纬国家积温增加，生长期延长，农作物增产，但干旱加剧，造成供水不足；位于低纬度的大部分国家农作物减产；各国农业经济结构的调整危害人体健康通过极端天气和气候事件(厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪)，扩大某些疫病的流行，对人体健康造成危害2．全球气候变暖对人类活动的可能影响影响内容具体表现海平面上3.全球变暖的具体对策3.全球变暖的具体对策落实体验1．下图是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。读图回答(1)～(2)题。落实体验(1)1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了()A．地壳活动加剧 B．日地距离缩短C．黄赤交角增大 D．全球气候变暖(2)全球冰川大量融化和退缩会导致()A．海平面上升，海岸侵蚀加剧B．冰川融水增多，全球水量增加C．海洋面积增大，海岸线长度增加D．热量消耗增多，全球温度下降(1)1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了(【解析】本题组考查全球气候变暖的现象和影响。第(1)题，1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小是由冰川融化造成的，冰川融化的原因是全球气候变暖。第(2)题，全球冰川大量融化和退缩会造成海平面上升，海岸侵蚀加剧；冰川融水增多，对全球水量没有影响，只是水在形态上发生了变化；海洋面积增加，沿海低地被淹，海岸线长度减少；冰川融化是全球变暖的结果，不会造成全球温度下降。【答案】

(1)D(2)A【解析】本题组考查全球气候变暖的现象和影响。第(1)题，1考点二气候知识必备1．气候类型的成因(1)气候类型成因模式图：考点二气候(2)气压带和风带影响的气候：(2)气压带和风带影响的气候：(3)季风环流影响的气候：(3)季风环流影响的气候：2．气候的描述(1)分析气候特征的一般模式是先指出气候类型，然后对气温和降水两要素分别进行描述。描述气候要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有：炎热或凉爽，寒冷或温和。描述降水要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用词有：多雨或少雨，湿润或干燥，降水的季节变化大小。(2)分析气候分布主要从纬度位置和海陆位置两个方面进行描述。如地中海气候分布在南、北纬30°～40°大陆西岸，亚热带季风气候和季风性湿润气候分布在南、北纬25°～35°大陆东岸等。2．气候的描述(3)分析气候成因主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面入手。(4)探讨气候对农业的影响时，常要表述雨热是否同期，光照强弱，气温日较差大小，热量和降水的多少等。增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件技法点拨1．气温变化曲线和降水柱状图的判读方法(1)读数值：气温变化曲线图中主要看气温极大值和极小值的数值大小及其所在的月份；降水柱状图中主要看降水最大值和最小值的数值大小及其所在的月份。技法点拨(2)析变化：根据曲线的斜率大小判读出季节变化幅度大小，常用气温的年较差来表示，如北京年较差较大；结合柱状图的高低特点分析出降水的季节变化特点，如北京降水的季节变化较大。(3)找原因：结合影响因素分析气温特点形成的原因，可主要从大气环流、海陆分布、地形、洋流等方面分析。结合影响因素分析降水特点形成的原因，可主要从纬度、海陆分布、地形、洋流等方面分析。(2)析变化：根据曲线的斜率大小判读出季节变化幅度大小，常用2．气候类型的判读技巧(1)定位法：根据地理位置判断气候类型。依据纬度位置判断温度带，依据海陆位置确定具体气候类型。(2)定性法：根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和典型动物、水文、土壤等)和气候成因来判定气候类型。例如，地中海气候典型植被是常绿硬叶林，热带草原气候的典型动物是斑马等。(3)定量法：根据气温和降水资料判断气候类型。从材料中提取气温和降水要素的信息进行判断，以“温”定带(温度带)，以“水”定型(气候类型)。2．气候类型的判读技巧落实体验2．[2012·浙江文综，2]2011年11月28日至12月9日，联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注了二氧化碳排放。据下表分析，德班的气候类型是()德班气候资料(测站：29°50′S,31°2′E海拔5m)月份123456789101112平均气温(℃)23.524.523.522.019.016.516.517.019.020.021.522.5降雨量(mm)11812811391593626396385121124落实体验月份123456789101112平均气温(℃)23A.热带雨林气候 B．热带草原气候C．热带季风气候 D．地中海气候【解析】依据德班气候资料，最冷月气温为16.5℃，应位于热带；气温高的时候降水多，有着明显的干、湿两季，应为热带草原气候。【答案】

B增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件03经典考题研究03经典考题研究例1—温室气体的排放【典型例题】

[2012·浙江文综]2011年11月28日至12月11日，联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注了二氧化碳排放。完成下题。2009年我国政府提出，到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%～45%。下列措施中有助于实现该目标的有()①推广太阳能、核能②降低非化石能源占一次性能源消费的比重③增加森林面积④提高单位GDP能耗A．①② B．①③C．②③ D．②④例1—温室气体的排放【了解意图】

本题以世界热点事件为载体，考查全球气候变暖的成因与应对措施。【获取信息】【了解意图】[提示]1.植树造林2.减少对森林植被的破坏3.太阳能核能4.降低[答案]B【特别提醒】全球变暖的直接原因是大气中以二氧化碳为代表的温室气体含量的上升，根本原因是人类活动排放二氧化碳增多及吸收二氧化碳的森林面积的减少，因此全球气候变暖的应对措施可从“减排”与“增加吸收”二氧化碳展开。[提示]1.植树造林2.减少对森林植被的破坏3.太阳能例2—全球气候变化的影响【典型例题】

[2013·安徽文综，30～31]下图为1959～2009年秦岭山地1月0℃等温线位置变化图。完成(1)～(2)题。()例2—全球气候变化的影响(1)该地1月0℃等温线的位置总体上()A．向亚热带地区偏移B．向海拔较低地区偏移C．向低纬度地区偏移D．向落叶阔叶林带偏移(2)根据图中等温线的位置及其变动可知()A．甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降B．乙地为山谷、冬季平均气温趋于上升C．甲地海拔低于乙地海拔D．甲地年平均气温高于乙地(1)该地1月0℃等温线的位置总体上()【了解意图】

(1)该题以我国秦岭地区等温线变化情况为切入点，旨在考查对图示信息的判读能力以及秦岭—淮河一线的地理分界意义，同时也考查了全球变暖的影响。(2)考查了地形对气温的影响以及对等值线弯曲规律的分析能力。增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件【获取信息】【获取信息】[提示]1.北北常绿阔叶林落叶阔叶林北2.降低南低山岭北高山谷北上升山岭山谷低[答案](1)D(2)B增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件【特别提醒】(1)本题通过等温线位置的变化，从侧面考查了秦岭—淮河一线的地理意义。秦岭—淮河一线是我国的一条重要地理分界线，要全面整理并熟记在心。①我国800mm年等降水量线；②一月份0℃等温线；③湿润与半湿润区的分界线；④亚热带季风气候与温带季风气候的分界线；⑤亚热带常绿阔叶林带与温带落叶阔叶林带的分界线；⑥水稻、小麦种植区分界线；⑦结冰河流与不结冰河流的分界线；⑧旱地与水田地区分界线。【特别提醒】(2)在等值线图中，由于所反映的地理事物和现象受到各种因素的影响，等值线常常会发生弯曲，根据弯曲的方向，可以确定其影响因素。如果等值线向数值高的方向凸出，则该地区等值线的数值一定比与它同纬度(或水平面等)的数值低；如果等值线向数值低的方向凸出，则该地区等值线的数值一定比与它同纬度(或水平面等)的数值高。我们常把这种规律总结为“高低低高”(凸高为低，凸低为高)法则，从而根据等值线的弯曲情况判断弯曲部位的海拔、温度、气压、潜水水位、降水量值的高低等等。(2)在等值线图中，由于所反映的地理事物和现象受到各种因素的04学科素能培优04学科素能培优

表格是地理统计信息资料的分类列表展示形式，它可以把冗长繁琐的文字叙述加以简化，是对教材内容分析、比较、归纳、概括和提炼。表格清晰、醒目、简练、重点突出，能体现“少而精”的原则，表格中展示的各项地理要素均是紧密相关的，数据资料均是客观、真实的，能较好地反映地理现象和规律，各种自然和人文信息都可以以表格的形式出现。解读表格题，最关键的是要灵活运用表格中的数字，从数字中找出表格要反映出的地理事物或现象的规律，切不可被表中众多的数据所迷惑。地理图表系列2——统计表格的判读技巧表格是地理统计信息资料的分类列表展示形式，它可以把冗长繁琐【热考秀】[2012·四川文综]下表为某地气候相关数据。读表，回答(1)～(2)题。经纬度位置1月平均气温/℃7月平均气温/℃年降水量/mm多年平均暴雨日数/天33°N,98°E－12.88.7561.4<0.2【热考秀】[2012·四川文综]下表为某地气候相关数据。读(1)影响该地气温特征的主导因素是()A．纬度位置 B．海陆位置C．地形 D．植被(2)该地易发生的主要自然灾害是()A．雪灾 B．台风C．泥石流 D．暴雨洪涝增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件[解析]

第(1)题，从表中经纬度位置可获取该地位于我国青藏高原上；从1月平均气温和7月平均气温上可获取影响该地气温特征为地形因素，即地势高，冬夏季气温都较低。第(2)题，从上题分析中可知该地位于内陆的青藏高原上，不可能发生台风灾害；从年降水量和多年平均暴雨日数可获取该地不可能出现泥石流和暴雨洪涝；根据1月平均气温为－12.8℃，结合年降水量，该地降水形式主要以降雪为主，故选A。[答案]

(1)C(2)A[解析]第(1)题，从表中经纬度位置可获取该地位于我国青藏【角度说】1.抓主要线索，综合分析认识地理规律表格中虽然展示了多项地理要素，但有主次、轻重之分，主线要素往往体现了命题意图，是多项地理要素中的主要要素。增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件2.对地理统计数据进行定性、定量分析研究解读表格题重在认识表格统计中反映出的地理原理和地理规律，也就是在理性上作定性认识。大多数表格题就可以直接观察、分析到地理事物的强弱、大小、多少等规律变化。若题目要求做定量计算，就必须要整理数据、计算数据，做出信息的数量或等级的定量认识，并进一步完成定性分析。解读表格题是做定性、定量分析还是仅做定性分析，因题而异，解题时要仔细审题、灵活掌握。2.对地理统计数据进行定性、定量分析研究3.注意对表格中地理事物进行横向类比分析类比分析地理事物的相同、相异、相反、相似点，可以更清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物的特点，并发散思维。增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件第4讲全球气候变化与气候第4讲全球气候变化与气候增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件[2015·权威预测]2015年高考对本讲内容的考查仍将以主要气候类型的成因、特征及其分布，气温分布规律及影响因素以及气候变化为主，兼顾考查读图提取信息能力。题型上选择题与综合题并重。增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件01教材基础夯实01教材基础夯实

一、全球气候在不断变化之中1．主要表现：不同时间尺度的

和

变化。2．不同时间尺度的气候变化①冷暖②干湿时间尺度时间特点地质历史时期距今1万年前时间

最大，变化

最长历史时期距今1万年以来全球气温变化呈_________趋势近代近百年气象观测记录时期全球平均气温呈

趋势③跨度④周期⑤波动上升⑥上升一、全球气候在不断变化之中①冷暖②干湿时间尺度时间特点地质3.目前全球的气候变化(1)趋势：气温波动上升，总趋势在

。(2)主要原因：大气中的

等温室气体浓度升高。(3)升温原理：二氧化碳等温室气体能够吸收

辐射，使气温升高。[特别提醒]全球气温升高，是就全球平均状况而言的，并非表明地球上每一地区气温都在上升。⑦变暖⑧二氧化碳⑨地面长波3.目前全球的气候变化⑦变暖⑧二氧化碳⑨地面长波 1.近百年来全球气候变化的显著特点是什么？其主要原因是什么？提示：近百年来全球气温呈明显波动上升。其主要原因是人类活动向大气中排放大量的CO2等温室气体。 1.近百年来全球气候变化的显著特点是什么？其主要原因是二、全球气候变化的可能影响影响具体表现海平面上升改变

，给沿海地区带来巨大影响，海拔较低的

地区面临被淹没的危险对农业生产带来影响有利：气候变暖预示着

增加，

延长，提高作物产量。不利：温度升高伴随着

的加重，造成

不足，使作物减产影响整个水循环过程可能使蒸发加大，改变区域

和降水分布格局，增加降水极端异常事件的发生，加剧水资源的

与供需矛盾⑩海岸线⑪沿海⑫积温⑬生长期⑭干旱⑮供水⑯降水量⑰不稳定性二、全球气候变化的可能影响影响具体表现海平面上升改变[易错易混]

全球变暖会导致冰川融化，但冰川融化不会使淡水资源更加充沛。事实上，冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸发，很难转化为人类所需的淡水资源；再加上全球变暖使世界各地的蒸发量普遍增加，从而使得地球上的淡水资源更加缺乏。 2.全球变暖为何会导致海平面上升？提示：全球变暖，气温升高，极地冰川融化；另外，由于气温升高，海水膨胀从而使海平面上升。[易错易混]全球变暖会导致冰川融化，但冰川融化不会使淡水资三、应对气候变化的措施(1)减少

排放：多使用清洁能源，防止森林火灾，提高能源利用效率，减少废弃物排放，尽可能使用公共交通工具。(2)减少二氧化碳的数量：

。(3)科学预测、积极地适应未来气候变化。⑱温室气体⑲植树种草三、应对气候变化的措施⑱温室气体⑲植树种草⑳雨林⑳雨林增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件 3.人类应当采取哪些措施削减二氧化碳的排放量？提示：积极改变能源消费结构，开发利用新能源，提高能源的利用效率，允许进行二氧化碳排放权交易等。 3.人类应当采取哪些措施削减二氧化碳的排放量？02核心要点研究02核心要点研究考点一全球气候变化的原因、影响及应对知识必备1．原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，是自然原因和人为原因共同作用的结果，具体表现如下图所示。考点一全球气候变化的原因、影响及应对2．全球气候变暖对人类活动的可能影响影响内容具体表现海平面上升改变海岸线，海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险资源条件的变化改变了水、热资源的空间分布格局，增加了人类开发利用自然资源的难度自然灾害加剧暴雨和干旱频率增加、强度增强原有生态系统的变化动物栖息地发生根本性的改变，还导致大量物种因难以适应新的生存环境而灭绝农业生产不稳定高纬国家积温增加，生长期延长，农作物增产，但干旱加剧，造成供水不足；位于低纬度的大部分国家农作物减产；各国农业经济结构的调整危害人体健康通过极端天气和气候事件(厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪)，扩大某些疫病的流行，对人体健康造成危害2．全球气候变暖对人类活动的可能影响影响内容具体表现海平面上3.全球变暖的具体对策3.全球变暖的具体对策落实体验1．下图是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。读图回答(1)～(2)题。落实体验(1)1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了()A．地壳活动加剧 B．日地距离缩短C．黄赤交角增大 D．全球气候变暖(2)全球冰川大量融化和退缩会导致()A．海平面上升，海岸侵蚀加剧B．冰川融水增多，全球水量增加C．海洋面积增大，海岸线长度增加D．热量消耗增多，全球温度下降(1)1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了(【解析】本题组考查全球气候变暖的现象和影响。第(1)题，1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小是由冰川融化造成的，冰川融化的原因是全球气候变暖。第(2)题，全球冰川大量融化和退缩会造成海平面上升，海岸侵蚀加剧；冰川融水增多，对全球水量没有影响，只是水在形态上发生了变化；海洋面积增加，沿海低地被淹，海岸线长度减少；冰川融化是全球变暖的结果，不会造成全球温度下降。【答案】

(1)D(2)A【解析】本题组考查全球气候变暖的现象和影响。第(1)题，1考点二气候知识必备1．气候类型的成因(1)气候类型成因模式图：考点二气候(2)气压带和风带影响的气候：(2)气压带和风带影响的气候：(3)季风环流影响的气候：(3)季风环流影响的气候：2．气候的描述(1)分析气候特征的一般模式是先指出气候类型，然后对气温和降水两要素分别进行描述。描述气候要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有：炎热或凉爽，寒冷或温和。描述降水要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用词有：多雨或少雨，湿润或干燥，降水的季节变化大小。(2)分析气候分布主要从纬度位置和海陆位置两个方面进行描述。如地中海气候分布在南、北纬30°～40°大陆西岸，亚热带季风气候和季风性湿润气候分布在南、北纬25°～35°大陆东岸等。2．气候的描述(3)分析气候成因主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面入手。(4)探讨气候对农业的影响时，常要表述雨热是否同期，光照强弱，气温日较差大小，热量和降水的多少等。增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件技法点拨1．气温变化曲线和降水柱状图的判读方法(1)读数值：气温变化曲线图中主要看气温极大值和极小值的数值大小及其所在的月份；降水柱状图中主要看降水最大值和最小值的数值大小及其所在的月份。技法点拨(2)析变化：根据曲线的斜率大小判读出季节变化幅度大小，常用气温的年较差来表示，如北京年较差较大；结合柱状图的高低特点分析出降水的季节变化特点，如北京降水的季节变化较大。(3)找原因：结合影响因素分析气温特点形成的原因，可主要从大气环流、海陆分布、地形、洋流等方面分析。结合影响因素分析降水特点形成的原因，可主要从纬度、海陆分布、地形、洋流等方面分析。(2)析变化：根据曲线的斜率大小判读出季节变化幅度大小，常用2．气候类型的判读技巧(1)定位法：根据地理位置判断气候类型。依据纬度位置判断温度带，依据海陆位置确定具体气候类型。(2)定性法：根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和典型动物、水文、土壤等)和气候成因来判定气候类型。例如，地中海气候典型植被是常绿硬叶林，热带草原气候的典型动物是斑马等。(3)定量法：根据气温和降水资料判断气候类型。从材料中提取气温和降水要素的信息进行判断，以“温”定带(温度带)，以“水”定型(气候类型)。2．气候类型的判读技巧落实体验2．[2012·浙江文综，2]2011年11月28日至12月9日，联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注了二氧化碳排放。据下表分析，德班的气候类型是()德班气候资料(测站：29°50′S,31°2′E海拔5m)月份123456789101112平均气温(℃)23.524.523.522.019.016.516.517.019.020.021.522.5降雨量(mm)11812811391593626396385121124落实体验月份123456789101112平均气温(℃)23A.热带雨林气候 B．热带草原气候C．热带季风气候 D．地中海气候【解析】依据德班气候资料，最冷月气温为16.5℃，应位于热带；气温高的时候降水多，有着明显的干、湿两季，应为热带草原气候。【答案】

B增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件03经典考题研究03经典考题研究例1—温室气体的排放【典型例题】

[2012·浙江文综]2011年11月28日至12月11日，联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注了二氧化碳排放。完成下题。2009年我国政府提出，到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%～45%。下列措施中有助于实现该目标的有()①推广太阳能、核能②降低非化石能源占一次性能源消费的比重③增加森林面积④提高单位GDP能耗A．①② B．①③C．②③ D．②④例1—温室气体的排放【了解意图】

本题以世界热点事件为载体，考查全球气候变暖的成因与应对措施。【获取信息】【了解意图】[提示]1.植树造林2.减少对森林植被的破坏3.太阳能核能4.降低[答案]B【特别提醒】全球变暖的直接原因是大气中以二氧化碳为代表的温室气体含量的上升，根本原因是人类活动排放二氧化碳增多及吸收二氧化碳的森林面积的减少，因此全球气候变暖的应对措施可从“减排”与“增加吸收”二氧化碳展开。[提示]1.植树造林2.减少对森林植被的破坏3.太阳能例2—全球气候变化的影响【典型例题】

[2013·安徽文综，30～31]下图为1959～2009年秦岭山地1月0℃等温线位置变化图。完成(1)～(2)题。()例2—全球气候变化的影响(1)该地1月0℃等温线的位置总体上()A．向亚热带地区偏移B．向海拔较低地区偏移C．向低纬度地区偏移D．向落叶阔叶林带偏移(2)根据图中等温线的位置及其变动可知()A．甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降B．乙地为山谷、冬季平均气温趋于上升C．甲地海拔低于乙地海拔D．甲地年平均气温高于乙地(1)该地1月0℃等温线的位置总体上()【了解意图】

(1)该题以我国秦岭地区等温线变化情况为切入点，旨在考查对图示信息的判读能力以及秦岭—淮河一线的地理分界意义，同时也考查了全球变暖的影响。(2)考查了地形对气温的影响以及对等值线弯曲规律的分析能力。增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件【获取信息】【获取信息】[提示]1.北北常绿阔叶林落叶阔叶林北2.降低南低山岭北高山谷北上升山岭山谷低[答案](1)D(2)B增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件【特别提醒】(1)本题通过等温线位置的变化，从侧面考查了秦岭—淮河一线的地理意义。秦岭—淮河一线是我国的一条重要地理分界线，要全面整理并熟记在心。①我国800mm年等降水量线；②一月份0℃等温线；③湿润与半湿润区的分界线；④亚热带季风气候与温带季风气候的分界线；⑤亚热带常绿阔叶林带与温带落叶阔叶林带的分界线；⑥水稻、小麦种植区分界线；⑦结冰河流与不结冰河流的分界线；⑧旱地与水田地区分界线。【特别提醒】(2)在等值线图中，由于所反映的地理事物和现象受到各种因素的影响，等值线常常会发生弯曲，根据弯曲的方向，可以确定其影响因素。如果等值线向数值高的方向凸出，则该地区等值线的数值一定比与它同纬度(或水平面等)的数值低；如果等值线向数值低的方向凸出，