大疆无人机营销策划演示教学课件

大疆无人机营销策划PPT演示教学11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克大疆无人机营销策划PPT演示教学大疆无人机营销策划PPT演示教学11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克大疆无人机案例分析主目录|TEs目标市场分析Targetmarketanalysis市场细分总结Marketsegmentation市场定位企业简介rketpositioningCompanyprofil职业学校是实施职业教育的学校，随着我国职业教育改革的深入，教师专业水平问题越来越成为制约我国职业教育质量提高的主要因素。如何提高教师的专业技能水平是当前职业教育改革的当务之急，如何设计专业技能培训制度是职业学校教师培训工作的一项重要改革，是落实全国职教会议精神，加快推进现代职业教育体系建设的重要内容。由于以前的专业技能培训制度针对性、实效性不强，课题组成员在机电技术应用专业教师专业技能培训方面进行了探索，提出了“分级培训”的培训标准和“教考分离”的考核标准，保证了培训质量，增强了教师的实践能力，调动了培训机构和中职教师的积极性。一、“分级培训”的培训制度和“教考分离”的考核制度将职业学校专业教师技能水平分为初、中、高三个级别进行培训与考核；培训、考核内容以专业技能为主；制订统一的培训标准与考核标准，实行教考分离；考核合格者统一颁发“山东省中等职业学校教师专业技能等级证书”。山东省职教师资培训中心负责培训、考核工作的组织协调，山东省教育科学研究院作为第三方考核机构负责考核工作。“分级培训”的培训制度和“教考分离”的考核制度，对于培训机构来说，按照统一的培训标准，培训质量要求更加清晰；并且通过第三方考核，对培训机构就有了制约，其重视程度、组织管理、质量控制等都得以提高。另一方面也充分调动了培训学员的积极性，其学习目标更加清晰，而且培训结果要通过考核机构来检验。这样培训机构和中职教师的积极性都得以提高。二、在机电技术应用专业中职教师培训中的实施机电技术应用专业的在校生数量在山东省职业院校中居全省第一，该专业具有很好的适应性和发展前景。随着我国装备制造业的发展，未来几年将大量需要机械制造加工、电器安装与维护等机电技术应用专业的技能型人才。而中职教师专业技能水平直接影响职业教育质量的提高。课题组成员在机电技术应用专业中职教师专业技能培训中，应用“分级培训”和“教考分离”的考核制度，从培训目标、培训对象、培训标准、考核标准等方面进行了研究，主要研究过程如下：（一）制定培训目标机电技术应用专业的培训目标是能运用专业领域的机械维护与电气维修等核心技能和前沿的可编程技术、变频技术、伺服技术，按照企业的工作流程、规范和要求，能完成实际的普通机床、数控机床、工业机器人、自动化生产线的安装、调试、维修等工程项目或工作任务。熟悉机电设备应用、安装、调试、维修的安全操作规程，培养具有职业道德和相关职业岗位职业素养，具有可持续发展能力的应用型人才。（二）确定培训对象专业技能培训分初、中、高三级，初级培训对象为中职院校已取得本专业三级以下职业资格证书或无职业资格证书的专业教师，包括由其他专业转岗过来的教师。培训时间不少于6周240学时；中级培训对象为已取得本专业三级职业资格证书或参加初级培训合格的专业教师。培训时间不少于6周240学时；高级培训对象为已取得本专业二级职业资格证书或参加中级培训合格的专业教师。培训时间不少于5周200学时。这样中职教师可根据自己的专业水平选择相应的等级进行培训和考核。（三）制定培训标准通过参考国家职业标准、专业标准、分级标准等，遵循科学性、发展性、针对性原则，以满足专业教师可持续发展的实际需求为目标，通过多次论证和修改，制定出新的培训标准。培训的核心技能分多个模块，对初、中、高三级技能要求依次递进，高级别以低级别为基础，在高级应用中体现出基础知识和基本技能的初级要求。初级主要强调基本技能；中级主要强调综合技能；高级引入企业生产要素、岗位规范等综合应用技能。以识图、绘图能力模块为例：初级主要要求掌握标准件和常用件的规定画法、技术要求及标注方法，能够读懂简单机电设备的机械、液压、气动系统原理图等，能够应用常见二维图软件绘制简单零件图纸；中级在此基础上依次递进，要求能够掌握较复杂设备及数控设备的读图方法，能够读懂较复杂的设备机械、液压、气动系统原理图，能够应用常见二维、三维绘图软件绘制较复杂的零件图纸；高级在中级基础上再依次递进，要求能够读懂高速、精密、复杂设备电气原理图，液压、气动系统原理图和机械装配图，能够掌握高速、精密、复杂设备常用控制方式的知识，典型自动化生产线的机械机构与传感器检测方面的知识等。然后以初、中、高三级培训标准再?_定培训内容，以各级培训的典型产品为载体设计培训形式，适用于各级培训对象，针对性、实用性强，保证培训质量。（四）制定考核标准考核方式分为理论知识考核和技能操作考核。理论知识考核采用闭卷方式，技能操作考核采用现场实际操作和计算机软件操作方式。理论知识考核和技能操作考核均采用百分制，成绩达到60分及以上者视为合格。理论知识考核在标准教室里进行，考试时间120分钟，主要考核机电基础知识和专业知识，并详细制定了适应初级、中级、高级的各项目考核内容、要求及分值比重。现场实际操作考核在配备五金工具、焊接工具、万用表、示波器、信号源等相关硬件平台的实验室里进行。实操时间为：初级不少于240分钟，中级和高级不少于300分钟。计算机软件操作考核在计算机房进行，考试时间不超过120分钟。考核标准也分多个模块，参考初、中、高三级的培训标准，依次制定了适合各级的考核标准，然后按照各级的考核标准由考核机构进行实施。考核结束后再对培训机构的教学质量、管理水平和服务质量等进行评估，建立竞争机制、后二位淘汰制度，进一步保证各级培训和考核质量。三、施效果在机电技术应用专业中职教师技能培训方面，应用制定的各级培训标准和考核标准进行实施，教师可根据自己的专业水平选择相应等级参加培训和考核，逐级进行，教师主动性和学习兴趣大大提高。同时采用“教考分离”，培训机构培训完由第三方考核，这样对培训机构也有了制约，其培训质量也大大提高。新的标准制定后，在实施过程也难免会出现一些问题和不完善的地方，每轮培训实施后，我们还需要针对反馈问题，对各级培训标准和考核标准进一步修改、完善和推广。破解一了解规则学生之所以感到分词作状语难以掌握，根本的原因在于该语法点在课本中是以其最基本的两种用法的形式出现。若老师仅拘泥于课本，只讲授最基本的两种用法――句子的主语是分句动作的执行者，分句的动词用现在分词，若是分句动作的承受者，则用过去分词。若到此为止，不再补充另外三点特殊用法给学生的话，势必会造成学生在使用分词作状语时犯错。特例一过去分词短语（分句）+主句大家先看下面的三个句子1.____hismothercomingtowardshim，thelittleboysmiled.A.SeeingB.SawC.ToseeD.Sees2.____thejudge，hefeltalittlefrightened.A.FaceB.FacingC.FacedD.Faces3.____withaseriousproblem，hehardlyfellasleep.A.FaceB.FacingC.FacedD.Faces按上面提到的规则，学生很容易就会得出第一的答案是A，第二题的答案是C，第三题的答案是B。但遗憾的第三题的答案却是错的。这时学生就会感到困惑，我们明明是按照上面的规律来判断的，为啥这道题就不对了呢？是不是老师讲的不对呀？其实，上面老师讲的判断方法没有错，只不过没有讲完整，应该再加上一点：当作状语的分句的动词是由一些含be动词的短语或系表结构转换而来时，句子的主语与作状语用的过去分词之间在逻辑上并没有被动的关系，就不适合用上面两种判断方法，而需要用第三种判断方法：过去分词短语+主句。此时，分句可以还原成系表结构的状语从句。如上面的句子，其分句的谓语动词其实是由be+facedwith构成的，还原成从句就是：（Since）hewasfacedwithaseriousproblem。这一类动词常见的还有：belostin/dressedin/seated/encouragedby/coveredwith/filledwith/interestedin/absorbedin/fascinatedby/addictedto/devotedto，等等。例：____andhappy，Tonystoodupandacceptedtheprize.A.SurprisingB.SurprisedC.BeingsurprisedD.Tobesurprised分析：答案为B。可以把状语部分转换为：（Hewas）surprisedandhappy，…作状语的过去分词surprised来自于“besurprised”这个短语。Besurprised表示Tony当时的心理状态，句子的主语Tony与作状语用的过去分词surprised之间在逻辑上并没有被动的关系。特例二独立主格结构若分词短语中动词的逻辑主语和主句的主语并不一致，此时要么用即独立主格结构形式，要么用从句形式。例如要表达：如果明天天气好，我们就去徒步旅行。我们就不能这样说：Beingfine，wewillhaveahikingtomorrow.因为Beingfine的逻辑主语是天气It，而不是主语We，故上述句子的用法有误。遇到这种情况，可以改为独立主格结构或条件状语从句：Itbeingfine，wewillhaveahikingtomorrow.或者Ifitisfine，wewillhaveahikingtomorrow.特例三独立短语除了上面提到的两种情况外，还有一些非谓语动词短语已经游离出来，成为单独的短语，在句子中作状语，在句中常作插入语。如：（1）exactly/honestly/frankly/generallyspeaking，准确地说不过去/老实地说/坦率地说/一般说来。如：Exactlyspeaking，hegothereattenfourteenthismorning.准确地说，今天早晨他是十点十四分来到这里的。Generallyspeaking，asnakewon’tattackamanunlessitisbothered.一般说来，蛇是不会攻击人的除非你冒犯了它。（2）judgingfrom/by…从/根据某东西判断Judgingbyhisaccent，heisfromGuangxi.从他的口音来判断，他是广西人。Judgingfromwhathesaid，heisveryhonest.从他所说的话来判断，他是很诚实的。这一类常见的短语还有：providing/provided…假如/如果；considering…考虑到；thinkingof…想到/考虑到；talkingof…谈到/说到；taking…intoconsideration把某事考虑进去；calculatingroughly，粗略地计算；supposing…假定；takenasawhole从整体上来看；putfrankly坦率地说；giventhat鉴于等。破解二学以致用语法学习是过程和手段，而不是最终目的。其终极目的，就是为了规范我们的语言应用。实践证明，规则只有在反反复复的使用过程中，才可以不断地得到巩固和强化。反过来，规则越熟悉，语言使用越规范，两者互相作用，互相促进。因此，在平时教学过程中，我们要有意识地创造机会，让学生多用分词短语造句；在进行书面表达练习时，凡是学生，能用分词短语作状语的，和能用倒装句、虚拟语气等一样，就是高级句子，就给予更高一点的分数。大疆无人机营销策划PPT演示教学11、用道德的示范来造就一个1大疆无人机案例分析大疆无人机案例分析2主目录|TEs目标市场分析Targetmarketanalysis市场细分总结Marketsegmentation市场定位企业简介rketpositioningCompanyprofil主目录|TEs3企业简介Companyprofile企业简介4●关于大疆公司介绍CompanyIntroduction醞仑所科技有限公司DJI-Innovations,简DJ,成立于2006年,是全球领先的无人飞行器控纬系统及无人机解冫方的研发和生产商,客户遍布全球100多个国家。通过持续的创新,大遷致力于为无人机工业、行业用户以及专业拍应用提供性能最、体验最佳的革命性賀能飞控产品和解决方案公司描述作为全球较为质尖的无人机飞行平台和影像系统自主研发和制造商,DⅠ大创新始终以领的技术和尖谎的产品为发展核心(3],从最早的商用飞行控制系统起步,涿步地研发推出了ACE系列直升机K控系统、多旋飞控系统、筋斗云系列专业级飞行平台S10台系统等产品。不仅填补了国内外多项技术空白,并成为全球同行业中领军企业D以“飞行影像系统”为核心发晟方向,通过多层次的空中賬相机方案,带给人类全新的飞行感官体验,使得飞行在普罗大众中皆能噍心阡●关于大疆5产品简介大疆精灵系列大疆精灵大疆精灵2"01大疆精灵3大疆精灵403产品简介6目标市场分析Targetmarketanalysis目标市场分析7目标市场分析8)整体场清力分析筌个中国无人机行情都处于高速发展的进程中无人机又被称为无人驾驶航空飞行器,它依靠无线遥控技术与自备的程序控飞行,分为军用民用与级三美,其中军川无人机价值高,非但应用低端,市场化可能小。民用和員缀人机随着经济水平不斷发展,芯片小型化与产成本化趋势加强,市汤正逐渐打严。预计未来5年我国民川用与瀉费级无人札两大领域年复合增长率将为保持在1%以上。民用无札未来市场主要梟中于农林保、影视域拍电力巡险等领域,颈计未来1年我国民用无人机市场规模将为300目标市场分析8目标市场分析目标产品市场潜力分析大疆创新科技有限公司起初名不见经传,通过团队的不懈努力,最终闯出自己的一片天地。首先,大疆创新科技有限公司其冬强大的市场竞争力,在保证质量的同时保障了专业性,高投资多旋翼动力系統,专业版整合了电调、电阻和旋翼,可由.接安装至飞行器机臂,避免了复杂的六线和安装过程。同时,它能有效保护内部结构,并使整体散热设计成为了可能、在树立良好的品牌特色的同时,同时树立了良好的品牌形象目标市场分析9●SW分析优势劣势机会政府的政策支持,该细分市场基本无经借拥有自主知识产对一般,策拍市场相对小众,还处于无人开放低飞市场,盈可以借签,自行摸权的无人机技术占京过程可能会遗遇不市场定位精准,见的围难而有70%以外.美国市导产品销售最不理想。航拍发烧友拥护,场开发受里;营错演场,大疆的研发团竞子对子的抢占市场术、营工具有可自国外实力强大的无队拥有超过1500名制性,存在被竞品跟机公司倒如:法国的进、模仿的可能;国家工程师,掌握着数Parrot,以及美國的出于安全考虑,辰百项专利技术,除3080boticas消费夫飞行区域,求拍面临个了位于中国深洲的元人机领域形成了三是鼻立的格局,积极总部之外,正在海及法律问题国内市场外设立研发机构●SW分析10市场细分Marketsegmentation市场细分11大疆无人机营销策划演示教学课件12大疆无人机营销策划演示教学课件13大疆无人机营销策划演示教学课件14大疆无人机营销策划演示教学课件15大疆无人机营销策划演示教学课件16大疆无人机营销策划演示教学课件17大疆无人机营销策划演示教学课件18大疆无人机营销策划演示教学课件19大疆无人机营销策划演示教学课件2066、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德

69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克

70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特21大疆无人机营销策划PPT演示教学11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克大疆无人机营销策划PPT演示教学大疆无人机营销策划PPT演示教学11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克大疆无人机案例分析主目录|TEs目标市场分析Targetmarketanalysis市场细分总结Marketsegmentation市场定位企业简介rketpositioningCompanyprofil职业学校是实施职业教育的学校，随着我国职业教育改革的深入，教师专业水平问题越来越成为制约我国职业教育质量提高的主要因素。如何提高教师的专业技能水平是当前职业教育改革的当务之急，如何设计专业技能培训制度是职业学校教师培训工作的一项重要改革，是落实全国职教会议精神，加快推进现代职业教育体系建设的重要内容。由于以前的专业技能培训制度针对性、实效性不强，课题组成员在机电技术应用专业教师专业技能培训方面进行了探索，提出了“分级培训”的培训标准和“教考分离”的考核标准，保证了培训质量，增强了教师的实践能力，调动了培训机构和中职教师的积极性。一、“分级培训”的培训制度和“教考分离”的考核制度将职业学校专业教师技能水平分为初、中、高三个级别进行培训与考核；培训、考核内容以专业技能为主；制订统一的培训标准与考核标准，实行教考分离；考核合格者统一颁发“山东省中等职业学校教师专业技能等级证书”。山东省职教师资培训中心负责培训、考核工作的组织协调，山东省教育科学研究院作为第三方考核机构负责考核工作。“分级培训”的培训制度和“教考分离”的考核制度，对于培训机构来说，按照统一的培训标准，培训质量要求更加清晰；并且通过第三方考核，对培训机构就有了制约，其重视程度、组织管理、质量控制等都得以提高。另一方面也充分调动了培训学员的积极性，其学习目标更加清晰，而且培训结果要通过考核机构来检验。这样培训机构和中职教师的积极性都得以提高。二、在机电技术应用专业中职教师培训中的实施机电技术应用专业的在校生数量在山东省职业院校中居全省第一，该专业具有很好的适应性和发展前景。随着我国装备制造业的发展，未来几年将大量需要机械制造加工、电器安装与维护等机电技术应用专业的技能型人才。而中职教师专业技能水平直接影响职业教育质量的提高。课题组成员在机电技术应用专业中职教师专业技能培训中，应用“分级培训”和“教考分离”的考核制度，从培训目标、培训对象、培训标准、考核标准等方面进行了研究，主要研究过程如下：（一）制定培训目标机电技术应用专业的培训目标是能运用专业领域的机械维护与电气维修等核心技能和前沿的可编程技术、变频技术、伺服技术，按照企业的工作流程、规范和要求，能完成实际的普通机床、数控机床、工业机器人、自动化生产线的安装、调试、维修等工程项目或工作任务。熟悉机电设备应用、安装、调试、维修的安全操作规程，培养具有职业道德和相关职业岗位职业素养，具有可持续发展能力的应用型人才。（二）确定培训对象专业技能培训分初、中、高三级，初级培训对象为中职院校已取得本专业三级以下职业资格证书或无职业资格证书的专业教师，包括由其他专业转岗过来的教师。培训时间不少于6周240学时；中级培训对象为已取得本专业三级职业资格证书或参加初级培训合格的专业教师。培训时间不少于6周240学时；高级培训对象为已取得本专业二级职业资格证书或参加中级培训合格的专业教师。培训时间不少于5周200学时。这样中职教师可根据自己的专业水平选择相应的等级进行培训和考核。（三）制定培训标准通过参考国家职业标准、专业标准、分级标准等，遵循科学性、发展性、针对性原则，以满足专业教师可持续发展的实际需求为目标，通过多次论证和修改，制定出新的培训标准。培训的核心技能分多个模块，对初、中、高三级技能要求依次递进，高级别以低级别为基础，在高级应用中体现出基础知识和基本技能的初级要求。初级主要强调基本技能；中级主要强调综合技能；高级引入企业生产要素、岗位规范等综合应用技能。以识图、绘图能力模块为例：初级主要要求掌握标准件和常用件的规定画法、技术要求及标注方法，能够读懂简单机电设备的机械、液压、气动系统原理图等，能够应用常见二维图软件绘制简单零件图纸；中级在此基础上依次递进，要求能够掌握较复杂设备及数控设备的读图方法，能够读懂较复杂的设备机械、液压、气动系统原理图，能够应用常见二维、三维绘图软件绘制较复杂的零件图纸；高级在中级基础上再依次递进，要求能够读懂高速、精密、复杂设备电气原理图，液压、气动系统原理图和机械装配图，能够掌握高速、精密、复杂设备常用控制方式的知识，典型自动化生产线的机械机构与传感器检测方面的知识等。然后以初、中、高三级培训标准再?_定培训内容，以各级培训的典型产品为载体设计培训形式，适用于各级培训对象，针对性、实用性强，保证培训质量。（四）制定考核标准考核方式分为理论知识考核和技能操作考核。理论知识考核采用闭卷方式，技能操作考核采用现场实际操作和计算机软件操作方式。理论知识考核和技能操作考核均采用百分制，成绩达到60分及以上者视为合格。理论知识考核在标准教室里进行，考试时间120分钟，主要考核机电基础知识和专业知识，并详细制定了适应初级、中级、高级的各项目考核内容、要求及分值比重。现场实际操作考核在配备五金工具、焊接工具、万用表、示波器、信号源等相关硬件平台的实验室里进行。实操时间为：初级不少于240分钟，中级和高级不少于300分钟。计算机软件操作考核在计算机房进行，考试时间不超过120分钟。考核标准也分多个模块，参考初、中、高三级的培训标准，依次制定了适合各级的考核标准，然后按照各级的考核标准由考核机构进行实施。考核结束后再对培训机构的教学质量、管理水平和服务质量等进行评估，建立竞争机制、后二位淘汰制度，进一步保证各级培训和考核质量。三、施效果在机电技术应用专业中职教师技能培训方面，应用制定的各级培训标准和考核标准进行实施，教师可根据自己的专业水平选择相应等级参加培训和考核，逐级进行，教师主动性和学习兴趣大大提高。同时采用“教考分离”，培训机构培训完由第三方考核，这样对培训机构也有了制约，其培训质量也大大提高。新的标准制定后，在实施过程也难免会出现一些问题和不完善的地方，每轮培训实施后，我们还需要针对反馈问题，对各级培训标准和考核标准进一步修改、完善和推广。破解一了解规则学生之所以感到分词作状语难以掌握，根本的原因在于该语法点在课本中是以其最基本的两种用法的形式出现。若老师仅拘泥于课本，只讲授最基本的两种用法――句子的主语是分句动作的执行者，分句的动词用现在分词，若是分句动作的承受者，则用过去分词。若到此为止，不再补充另外三点特殊用法给学生的话，势必会造成学生在使用分词作状语时犯错。特例一过去分词短语（分句）+主句大家先看下面的三个句子1.____hismothercomingtowardshim，thelittleboysmiled.A.SeeingB.SawC.ToseeD.Sees2.____thejudge，hefeltalittlefrightened.A.FaceB.FacingC.FacedD.Faces3.____withaseriousproblem，hehardlyfellasleep.A.FaceB.FacingC.FacedD.Faces按上面提到的规则，学生很容易就会得出第一的答案是A，第二题的答案是C，第三题的答案是B。但遗憾的第三题的答案却是错的。这时学生就会感到困惑，我们明明是按照上面的规律来判断的，为啥这道题就不对了呢？是不是老师讲的不对呀？其实，上面老师讲的判断方法没有错，只不过没有讲完整，应该再加上一点：当作状语的分句的动词是由一些含be动词的短语或系表结构转换而来时，句子的主语与作状语用的过去分词之间在逻辑上并没有被动的关系，就不适合用上面两种判断方法，而需要用第三种判断方法：过去分词短语+主句。此时，分句可以还原成系表结构的状语从句。如上面的句子，其分句的谓语动词其实是由be+facedwith构成的，还原成从句就是：（Since）hewasfacedwithaseriousproblem。这一类动词常见的还有：belostin/dressedin/seated/encouragedby/coveredwith/filledwith/interestedin/absorbedin/fascinatedby/addictedto/devotedto，等等。例：____andhappy，Tonystoodupandacceptedtheprize.A.SurprisingB.SurprisedC.BeingsurprisedD.Tobesurprised分析：答案为B。可以把状语部分转换为：（Hewas）surprisedandhappy，…作状语的过去分词surprised来自于“besurprised”这个短语。Besurprised表示Tony当时的心理状态，句子的主语Tony与作状语用的过去分词surprised之间在逻辑上并没有被动的关系。特例二独立主格结构若分词短语中动词的逻辑主语和主句的主语并不一致，此时要么用即独立主格结构形式，要么用从句形式。例如要表达：如果明天天气好，我们就去徒步旅行。我们就不能这样说：Beingfine，wewillhaveahikingtomorrow.因为Beingfine的逻辑主语是天气It，而不是主语We，故上述句子的用法有误。遇到这种情况，可以改为独立主格结构或条件状语从句：Itbeingfine，wewillhaveahikingtomorrow.或者Ifitisfine，wewillhaveahikingtomorrow.特例三独立短语除了上面提到的两种情况外，还有一些非谓语动词短语已经游离出来，成为单独的短语，在句子中作状语，在句中常作插入语。如：（1）exactly/honestly/frankly/generallyspeaking，准确地说不过去/老实地说/坦率地说/一般说来。如：Exactlyspeaking，hegothereattenfourteenthismorning.准确地说，今天早晨他是十点十四分来到这里的。Generallyspeaking，asnakewon’tattackamanunlessitisbothered.一般说来，蛇是不会攻击人的除非你冒犯了它。（2）judgingfrom/by…从/根据某东西判断Judgingbyhisaccent，heisfromGuangxi.从他的口音来判断，他是广西人。Judgingfromwhathesaid，heisveryhonest.从他所说的话来判断，他是很诚实的。这一类常见的短语还有：providing/provided…假如/如果；considering…考虑到；thinkingof…想到/考虑到；talkingof…谈到/说到；taking…intoconsideration把某事考虑进去；calculatingroughly，粗略地计算；supposing…假定；takenasawhole从整体上来看；putfrankly坦率地说；giventhat鉴于等。破解二学以致用语法学习是过程和手段，而不是最终目的。其终极目的，就是为了规范我们的语言应用。实践证明，规则只有在反反复复的使用过程中，才可以不断地得到巩固和强化。反过来，规则越熟悉，语言使用越规范，两者互相作用，互相促进。因此，在平时教学过程中，我们要有意识地创造机会，让学生多用分词短语造句；在进行书面表达练习时，凡是学生，能用分词短语作状语的，和能用倒装句、虚拟语气等一样，就是高级句子，就给予更高一点的分数。大疆无人机营销策划PPT演示教学11、用道德的示范来造就一个22大疆无人机案例分析大疆无人机案例分析23主目录|TEs目标市场分析Targetmarketanalysis市场细分总结Marketsegmentation市场定位企业简介rketpositioningCompanyprofil主目录|TEs24企业简介Companyprofile企业简介25●关于大疆公司介绍CompanyIntroduction醞仑所科技有限公司DJI-Innovations,简DJ,成立于2006年,是全球领先的无人飞行器控纬系统及无人机解冫方的研发和生产商,客户遍布全球100多个国家。通过持续的创新,大遷致力于为无人机工业、行业用户以及专业拍应用提供性能最、体验最佳的革命性賀能飞控产品和解决方案公司描述作为全球较为质尖的无人机飞行平台和影像系统自主研发和制造商,DⅠ大创新始终以领的技术和尖谎的产品为发展核心(