2023年四川省内江市成考专升本大学语文自考真题(含答案)

2023年四川省内江市成考专升本大学语文自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.下列说法不正确的一项是（）

A.请示是适用于向上级机关请求指示和批准的一种公文。请示一般内容简单，一文一事。

B.撰写报告要遵循实事求是的原则，如实反映事物的本来面目，有一说一，既不弄虚作假，也不文过饰非。

C.通报适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或情况时所使用的一种下行公文。

D.函主要用来向职能部门请求批准和答复审批事项、商洽工作、询问和答复问题。

2.《论快乐》的作者是（）

A.朱光潜B.朱自清C.鲁迅D.钱钟书

3.下列画横线的句子翻译错误的是（）A.A.其志如此，技之工又须问耶?技艺的精湛又何须再问呢?

B.数与虏敌战，恐亡之。恐怕失掉他。

C.将军自念，岂尝有所恨乎?莫非曾经做过令人仇恨的事吗?

D.至于长者抱才而困，则又令我怆然有感。怀抱才能无法施展而处于困境。

4.下列表述错误的是（）

A.普希金的代表作《驿站长》开创了俄国文学描写小人物的先河。

B.拉伯雷被称为人文主义的“巨人”，其代表作品是《老古玩店》。

C.笛福是英国现实主义小说的奠基人，其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。

D.卢梭的《爱弥儿》是一部教育小说。

5.下列作者、作品、主人公搭配正确的是()

A.契诃夫——《苦恼》——姚纳

B.欧.亨利——《苦恼》——德拉

C.契诃夫——《麦琪的礼物》——德拉

D.欧.亨利——《苦恼》——姚纳

6.《冯谖客孟尝君》中最能表现冯谖政治才能的情节是

A.弹铗而歌B.焚券市义C.营造三窟D.乘车过友

7.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)是一首（）

A.婉约词B.豪放词C.风雅词D.田园词

8.《从军行》(其四)的作者是

A.王昌龄B.岑参C.高适D.杜甫

9.“多行不义必自毙”出自（）

A.《季氏将伐颛臾》B.《寡人之于国也》C.《谏逐客书》D.《郑伯克段于鄢》

10.下列诗歌中以弃妇为叙事主人公的是()

A.《国殇》B.《上邪》C.《诗经·卫风·氓》D.《行路难》

11.下列关于作品、作者、国别搭配正确是

A.《论学问》——培根——英国

B.《麦琪的礼物》——欧?亨利——德国

C.《米龙老爹》——屠格涅夫——俄国

D.《门槛》——莫泊桑——法国

12.庄子在《秋水》中以“少仲尼之闻而轻伯夷之义”为论据，是为了论证（）

A.孔孟之道博大精深B.孔孟之道微不足道C.人的认识是无限的D.人的认识是有限的

13.《郑伯克段于鄢》选自

A.《国语》B.《史记》C.《战国策》D.《左传》

14.在《寡人之于国也》一文中，孟子尽力倡导的是()

A.称霸天下B.王道仁政C.无为而治D.民贵君轻

15.成语"夙兴夜寐"出自（）

A.《陈情表》B.《短歌行》C.《关山月》D.《氓》

二、填空题(10题)16.李商隐是__________唐诗坛上的著名诗人。

17.鲁迅称《史记》为：“史家之__________，无韵之__________。”

18.1921年，郭沫若出版的第一部新诗集是《__________》

19.本文选自__________，属__________。

20."吾归破贼，必灭楼兰，此矢所以志也"是______________的誓言。

21.鲁迅称《史记》为：“史家之__________，无韵之__________。”

22.“晓来准染霜林醉，_________。”

23.《席方平》的作者是＿＿＿。

24.小说《苦恼》的主人公是__________。

25.在《灯下漫笔》一文中，鲁迅指出：中国几千年封建社会“一治一乱”的历史是“__________”的交替循环。

三、判断题(5题)26.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

27.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

28.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

29.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

30.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

四、文言文阅读(3题)31.阅读杜甫《蜀相》，然后回答下列小题。丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。为什么说这首诗在高度赞美诸葛亮的同时也抒发了诗人的感慨?

32.阅读下面一段话，然后回答问题：伏惟圣明以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郞署，本图官达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至徽至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。问：(1)给这段文字划分层次，并归纳每层的大意。(2)文中的“圣朝”、“伪朝”分别指哪一个具体朝代(3)作者特意标举“圣朝以孝治天下”，这是运用了什么说理方法(4)“但以刘日薄西山，气息奄奄”用了什么修辞手法

33.举例说明这段话运用的修辞手法。(4分)

五、现代文阅读(3题)34.这一语段运用的抒情手法有（）

A．借景抒情、借物抒情、借比拟抒情;

B．造景抒情、借比喻抒情、借事抒情;

C．造景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情;

D．借景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情

35.阅读《发现》全诗，回答下列各小题：

我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对!”我来了，因为我听见你叫我；

鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你?那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱!我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；我哭着叫你，呕出一颗心来，——在我心里！

本诗作为格律诗，它的“音乐的美”体现在哪里?(4分)

36.文中“我又暗暗为这座辉煌建筑的废墟历经漫长的风雨得以保存至今而庆幸”一句在文中有什么作用?

六、作文(1题)37.材料：生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

根据以上资料，自拟题目。

要求：

A.可写成记叙文、议论文，不可写成诗歌。

B.不少于800字。

C.字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.D

2.D

3.C

4.B

5.A《苦恼》的作者是契诃夫，作品主人公是姚纳；《麦琪的礼物》的作者是欧.亨利，作品主人公是德拉。

6.B

7.B

8.A

9.D【考情点拨】本题考查了成语的出处。【应试指导】“多行不义必自毙”出自《郑伯克段于鄢》：“多行不义必自毙，子姑待之。”

10.C

11.A

12.D解析：解答本题时应首先理解《秋水》的主旨：宇宙无限，而人的知识有限。题干中的论据所要论证的正是文章主旨，A、B两项所述与题意无关，C项的观点是错误的，故选D。

13.D

14.B

15.D

16.晚

17.绝唱;《离骚》

18.女神

19.《临川先生文集》__________书信体驳论文

20.南霁云南霁云

21.绝唱;《离骚》

22.总是离人泪

23.蒲松龄蒲松龄

24.姚纳

25.“想做奴隶而不得的时代”，“暂时做稳了奴隶的时代”。

26.N

27.Y

28.N

29.Y

30.Y

31.杜甫在年轻时就怀有辅佐明主的志向，曾一度在皇帝身边任职，但后来因党争被贬，漂泊西南。志向越发难以实现。所以，当他回顾诸葛亮的悲剧时，也是在慨叹自己未能实现的远大抱负。

32.(1)第一层至“特为尤甚”，打出“圣朝以孝治天下”的旗号，作为自己不能奉召出仕的最重要的道德依据。第二层至“在所希翼”，表明自己不能奉召出仕，并不是忠于前朝，保全名节，以打消晋武帝的疑虑。第三层，叙述祖孙二人相依为命的情况，表明自己尽孝祖母的心迹。(2)圣朝指晋朝(西晋)，“伪朝”指蜀汉。(3)以子之矛，攻子之盾。(4)比喻。

33.“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也”三句交融运用了比喻、排比、对偶。曲士、河伯之间是对比。

34.标准答案：D

35.本诗作为格律诗，它的“音乐的美”主要体现在运用音尺和押韵。全诗十二行，读起来颇富节奏的音乐感，前两行以三音尺为主，如：我来了｜，我喊一声｜，迸着血泪．

“这不是我的中华｜，不对｜，不对!”后八行都是以两音尺为主，如：

我会见的是噩梦｜，哪里是你?那是恐怖｜、是噩梦挂着悬崖，而且每两行的末尾音节几乎都是押韵的。

36.暗合文眼暗示了后文中废墟巨大的历史意义。暗合文眼，暗示了后文中废墟巨大的历史意义。

37.付出多少回报就有多少有这样一则材料：生活是一方沃土你播下什么你就收获什么。播下一种心态收获一种思想；播下一种思想收获一种行动；播下一种行动收获一种习惯；播下一种习惯收获一种命运。这则材料告诉了我们付出与收获的道理：付出多少回报就有多少。同时这则材料也让我想起了一个流传已久的故事：从前有一个村叫做“安乐村”村里面所有的人都过着安居乐业的生活没有战争没有争吵一切都那么平静宁静。那里有一条河河水是彩色的可以治病而且取之不尽用之不竭。尽管这样但大家都很注意保护。每当像被水冲过的红气球一样的太阳慢慢爬上山时河边就会有一位慈祥的老奶奶坐在板凳上在那里洗菜。洗完之后便把洗好的菜吹一口气再丢进河里等我们第二次去看那些菜的时候那已经是好多晶莹剔透的钻石了。第二天那些钻石就全部消失变的无影无踪了。而本来彩色的河水又多了一种其它的颜色。大家嘴上不说心里却都很明白：那钻石是他们的救命稻草而那个老奶奶则是天上的神仙。大家从不贪心没有人会去拿那些钻石也很注意保护他不让任何人破坏它。可是有一帮盗贼知道了后便起了贪心。他们想了又想终于决定半夜12点的时候行动。当他们进入村子的那一刻有人听到了动静便出来看知道是盗贼后就拼了命的和他们搏斗。可是盗贼是什么人啊他根本打不过。盗贼们来到了河边正当他们伸手去拿钻石的那一刻那些钻石立刻放出耀眼的光芒这些钻石居然慢慢的慢慢的升上了天空把整个村都照亮了。顿时河水马上翻腾起来变的气势凶凶。犹如千万头暴怒的狮子向那些盗贼们冲去盗贼们看那些钻石都看呆了哪顾的上跑呀。他们手忙脚乱在河水里使劲挣扎。村民们被吵醒了都抄起家伙来保护这条河了……时间飞逝一年又一年过去了人们始终过着幸福平静的生活着。然而人们并没有放松对这条河的保护他们一直努力保护着这条神奇的河。河里的颜色越来越多越来越神奇任何人生病了都用这水治。因此大家都十分的健康。天上的那些钻石星星也一直默默保护这个村的人们……就是因为大家把这条神气的河保护得好所以他们才能得到神奇的回报。但愿这个故事能带给我们更多的启示但愿大家都能铭记这样一个真谛：你付出多少回报就有多少。付出多少，回报就有多少有这样一则材料：生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。这则材料告诉了我们付出与收获的道理：付出多少，回报就有多少。同时这则材料也让我想起了一个流传已久的故事：从前，有一个村叫做“安乐村”，村里面所有的人都过着安居乐业的生活，没有战争，没有争吵，一切都那么平静，宁静。那里有一条河，河水是彩色的，可以治病，而且取之不尽，用之不竭。尽管这样，但大家都很注意保护。每当像被水冲过的红气球一样的太阳慢慢爬上山时，河边就会有一位慈祥的老奶奶，坐在板凳上在那里洗菜。洗完之后便把洗好的菜吹一口气，再丢进河里，等我们第二次去看那些菜的时候，那已经是好多晶莹剔透的钻石了。第二天，那些钻石就全部消失，变的无影无踪了。而本来彩色的河水又多了一种其它的颜色。大家嘴上不说，心里却都很明白：那钻石是他们的救命稻草，而那个老奶奶则是天上的神仙。大家从不贪心，没有人会去拿那些钻石，也很注意保护他，不让任何人破坏它。可是有一帮盗贼知道了后，便起了贪心。他们想了又想，终于决定半夜12点的时候行动。当他们进入村子的那一刻，有人听到了动静，便出来看，知道是盗贼后就拼了命的和他们搏斗。可是盗贼是什么人啊，他根本打不过。盗贼们来到了河边，正当他们伸手去拿钻石的那一刻，那些钻石立刻放出耀眼的光芒，这些钻石居然慢慢的，慢慢的升上了天空，把整个村都照亮了。顿时，河水马上翻腾起来，变的气势凶凶。犹如