中小学教师培训课程第12课_第1页
中小学教师培训课程第12课_第2页
中小学教师培训课程第12课_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

登高比目标:加强对齿轮、摩擦力和其它物理应用部BarbaraBratzelCambridge,MA介简单介绍登高比目标:加强对齿轮、摩擦力和其它物理应用部BarbaraBratzelCambridge,MA介简单介绍RCX科目:工程/技术搭建、齿轮、摩擦力、稳定性、重心位置年级:7-12使用材料RCX:LEGO1.0ROBOLAB附加材料夹层木板或其它类似的材料、秒表、尺子、带子数理解测量的含理解、选择、使用合适 ，测量角度、长度、面积、体积年级(6-自然科运动与受力年级(5-能量的转化年级(5-高级运动与受力的分析年级(9-科学技培养科学设计的能力年级(5-理解科学技术的重要作用年级(5-培养高级设计的能力年级(9-技加强学生 技术的认识系统的一个小故障都会引起系统的工作不正常年级(6-学生将理解设计的特活动前的准备课堂中 活动前的准备课堂中 按 富有创造性的设计能够产生出色的产品与系统年级(6-在这里没有现成的设计，需要发挥你的创意年级(6-设计的过程包括：确 的问题、集 问题 问题、确搭建出模型、测试模型、进行修改年级(9-12)进行竞赛需要一定的条件、标准，便于活动的开展年级(9- 一些技术问题最好是在实际动手的过程中实现年级(6-培养学生应用设计的能 年级(6-8)确定解决方案的标准与条件限制年级(6-提出二维或三维的解决方案年级(6-事先测试或确定解决问题需要的标准、条件限制年级(6-培养学 科技系统正

人人文库> 全部分类> 应用文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论