《亚洲之声》课件

义务教育课程标准实验教科书中学音乐（七年级上册）第五单元环球之旅（一）——亚洲之声义务教育课程标准实验教科书中学音乐（七年级上册）1竹蜻蜓小回顾任意门竹蜻蜓小回顾任意门2《亚洲之声》课件3《亚洲之声》课件4《亚洲之声》课件5《亚洲之声》课件6《亚洲之声》课件7日本日本8日本“三道”茶道花道书道日本“三道”茶道花道书道9茶道茶道10花道花道11书道书道12动漫文化动漫文化13樱花樱花14欣赏《樱花》思考这首歌的旋律情绪是什么样的呢？忧郁凄美欣赏《樱花》思考这首歌的旋律情绪是什么样的呢？忧郁凄美151、2、3、4、5、6、7少了哪些音呢？1、2、3、4、5、6、7少了哪些音呢？16都节调式346713

这是十七世纪以来日本都市音乐中最典型的音阶，特别强调7音和4音的色彩效果，使乐曲在听觉上会有一种忧郁的感觉。缺少了2、5音。中国的五声调式12356缺少4、7音。都节调式346713这是十七世纪以来17你们知道吗尺八洞箫你们知道吗尺八洞箫18日本筝古筝日本筝古筝19三味线三弦三味线三弦20想一想为什么日本的乐器与中国的乐器如此相似呢？日本自古就与中国进行着文化上的沟通。在唐朝时，文化的交流达到高峰；其中，佛教交流尤为深入，日本的音乐文化也受到中国传入的佛教的巨大影响。想一想为什么日本的乐器与中国的乐器如此相似呢？日本自古就与中21《亚洲之声》课件22《亚洲之声》课件23《亚洲之声》课件24《亚洲之声》课件25朝鲜朝鲜26朝鲜音乐朝鲜半岛的传统音乐按风格和应用功能大致可分为：宫廷音乐、士大夫音乐、民间音乐、宗教音乐与戏剧音乐。主要乐器为玄琴、伽耶琴等。《大长今》朝鲜音乐朝鲜半岛的传统音乐按风格和应用功能大致可分为：宫廷音27伽倻琴伽倻琴28欣赏《阿里郎》1、这首歌曲是几拍子的呢？¾三拍子2、找找谱子中少了哪两个音呢？4、7五声调式欣赏《阿里郎》1、这首歌曲是几拍子的呢？¾三拍子2、找找谱29《亚洲之声》课件30《亚洲之声》课件31《亚洲之声》课件32千岛之国千岛之国33《亚洲之声》课件34印度尼西亚印度尼西亚35甘美兰是印尼历史最悠久，最有特点的器乐合奏形式。甘美兰是印尼人民喜闻乐见的一种民族乐队，它所演奏的音乐也成为甘美兰。甘美兰的原意是“用手操作”“敲击”，主要是以打击乐器为主的合奏音乐。甘美兰是印尼历史最悠久，最有特点的器乐合奏形式。甘美兰是印尼36锣群文化锣群文化37《亚洲之声》课件38婆罗浮屠婆罗浮屠39《亚洲之声》课件40《亚洲之声》课件41泰国泰国42《亚洲之声》课件43泰国民族舞蹈泰国民间流行的各民族具有观赏性的群众舞蹈。种类有婚礼舞、农民舞、丰收舞、蜡烛舞和祝福舞。伴奏主要是用锣、鼓、芦笙等乐器，节奏轻快，旋律优美。泰国民族舞蹈泰国民间流行的各民族具有观赏性的群众舞蹈。种类有44蜡烛舞锣群文化蜡烛舞是流行于泰国北部地区，常在重大节日或欢迎国宾的晚会上表演。蜡烛舞锣群文化蜡烛舞是流行于泰国北部地区，常在重大节日或欢迎45小归纳亚洲位置国家音乐作品东亚东南亚音乐风格特点及知识点日本朝鲜印尼泰国《樱花》《阿里郎》甘美兰蜡烛舞忧郁凄美都节调式中国的五声调式节拍以三拍子为主以锣、鼓为主的打击乐合奏形式其伴奏乐器都属于锣群文化小归纳亚洲位置国家音乐作品东亚东南亚音乐风格特点及知识点日本46课堂小结这节课我们欣赏了东亚以及东南亚四个国家的音乐，感受到不同国家的音乐魅力，那下节课呢，我们要继续我们的亚洲之声的旅程。课堂小结这节课我们欣赏了东亚以及东南亚四个国家的音乐，感受到47感谢光临感谢光临48义务教育课程标准实验教科书中学音乐（七年级上册）第五单元环球之旅（一）——亚洲之声义务教育课程标准实验教科书中学音乐（七年级上册）49竹蜻蜓小回顾任意门竹蜻蜓小回顾任意门50《亚洲之声》课件51《亚洲之声》课件52《亚洲之声》课件53《亚洲之声》课件54《亚洲之声》课件55日本日本56日本“三道”茶道花道书道日本“三道”茶道花道书道57茶道茶道58花道花道59书道书道60动漫文化动漫文化61樱花樱花62欣赏《樱花》思考这首歌的旋律情绪是什么样的呢？忧郁凄美欣赏《樱花》思考这首歌的旋律情绪是什么样的呢？忧郁凄美631、2、3、4、5、6、7少了哪些音呢？1、2、3、4、5、6、7少了哪些音呢？64都节调式346713

这是十七世纪以来日本都市音乐中最典型的音阶，特别强调7音和4音的色彩效果，使乐曲在听觉上会有一种忧郁的感觉。缺少了2、5音。中国的五声调式12356缺少4、7音。都节调式346713这是十七世纪以来65你们知道吗尺八洞箫你们知道吗尺八洞箫66日本筝古筝日本筝古筝67三味线三弦三味线三弦68想一想为什么日本的乐器与中国的乐器如此相似呢？日本自古就与中国进行着文化上的沟通。在唐朝时，文化的交流达到高峰；其中，佛教交流尤为深入，日本的音乐文化也受到中国传入的佛教的巨大影响。想一想为什么日本的乐器与中国的乐器如此相似呢？日本自古就与中69《亚洲之声》课件70《亚洲之声》课件71《亚洲之声》课件72《亚洲之声》课件73朝鲜朝鲜74朝鲜音乐朝鲜半岛的传统音乐按风格和应用功能大致可分为：宫廷音乐、士大夫音乐、民间音乐、宗教音乐与戏剧音乐。主要乐器为玄琴、伽耶琴等。《大长今》朝鲜音乐朝鲜半岛的传统音乐按风格和应用功能大致可分为：宫廷音75伽倻琴伽倻琴76欣赏《阿里郎》1、这首歌曲是几拍子的呢？¾三拍子2、找找谱子中少了哪两个音呢？4、7五声调式欣赏《阿里郎》1、这首歌曲是几拍子的呢？¾三拍子2、找找谱77《亚洲之声》课件78《亚洲之声》课件79《亚洲之声》课件80千岛之国千岛之国81《亚洲之声》课件82印度尼西亚印度尼西亚83甘美兰是印尼历史最悠久，最有特点的器乐合奏形式。甘美兰是印尼人民喜闻乐见的一种民族乐队，它所演奏的音乐也成为甘美兰。甘美兰的原意是“用手操作”“敲击”，主要是以打击乐器为主的合奏音乐。甘美兰是印尼历史最悠久，最有特点的器乐合奏形式。甘美兰是印尼84锣群文化锣群文化85《亚洲之声》课件86婆罗浮屠婆罗浮屠87《亚洲之声》课件88《亚洲之声》课件89泰国泰国90《亚洲之声》课件91泰国民族舞蹈泰国民间流行的各民族具有观赏性的群众舞蹈。种类有婚礼舞、农民舞、丰收舞、蜡烛舞和祝福舞。伴奏主要是用锣、鼓、芦笙等乐器，节奏轻快，旋律优美。泰国民族舞蹈泰国民间流行的各民族具有观赏性的群众舞蹈。种类有92蜡烛舞锣群文化蜡烛舞是流行于泰国北部地区，常在重大节日或欢迎国宾的晚会上表演。蜡烛舞锣群文化蜡烛舞是流行于泰国北部地区，常在重大节日或欢迎93小归纳亚洲位置国家音乐作品东亚东南亚音乐风格特点及知识点日本朝鲜印尼泰国《樱花》《阿里郎》甘美兰蜡烛舞忧郁凄美都节调式中国的五声调式节拍以三拍子为