汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理

汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。学习任务三子任务3液压控制系统检测学习目标知识目标能描述液压控制系统的组成、结构与功用能描述主要控制阀的结构和在阀体中的位置及作用。能力目标能够初步进行压力测试工作2会运用所学知识和经验进行自动变速器测试3具备信息查询和手册使用的基本能力实验是学习化学、体验化学和探究化学奥秘的重要途径，但仅靠学校有限的化学实验课，难以很好地完成提高学生科学素质的任务。如何充分利用学生的课余时间，把做重复无味的书面作业，变为做学生喜欢的探究实验，是化学实验教学急需解决的问题。引导学生开展家庭小实验，不仅能加深对化学基础知识的理解和记忆，更重要的是能拓展视野，激发兴趣，提高能力，直观地感受绚丽多彩的化学世界与生产、生活之间的密切关系，在潜移默化中提高自身的科学素养。建立家庭化学实验箱化学与生活密切相关，教师可以引导学生利用每个家庭的自身条件，建立自己的化学实验箱，用来解决学习中的疑难问题。初中化学实验所使用的许多仪器、药品，学生可以利用所学知识，在家庭找到替代品。首先帮助学生了解各种化学仪器的使用原理和用途，然后发动学生建立自己的家庭化学实验箱，并在班级展示。如水杯、饮料瓶、吸管、代替烧杯、集气瓶、导管等；而注射器可以代替滴管和量筒（利用上面现成的刻度）；输液用的瓶子及输液管（清洗高温消毒后）就是气密性良好的气体发生装置；吃饭用的碗、筷子、羹匙、瓷盆、铁夹、电热炉可以用来代替研钵、玻璃棒、药匙、水槽、酒精灯……化学实验中用到的药品也可以从生产、生活用品及生活废弃物中收集：厨房中的食盐、纯碱、食醋；废旧电池剥下的锌皮及生活中的各种废旧金属；养殖场用的消毒火碱、高锰酸钾；建筑用的石灰、灰膏；柴余烬形成的木炭；隐形眼镜的消毒液；水壶底的水垢；碳酸饮料；各种花瓣的汁液；草木灰；农田中使用的化肥、农药等。这些都可以在家庭化学实验中应用。通过建立家庭化学实验箱，培养学生的设计、鉴赏能力和创新精神，充实、丰富学生的课外生活，提升综合素质。适时开展探究实验学生最感兴趣的是那些有所了解却又不完全明白的东西，以前都是教师在课堂上进行演示，让学生来归纳、总结；或者在学习了相关知识、了解了应注意事项后再进行学生分组实验。由于教师做了充分的准备，很少会出现预期不到的异常现象，很多学生也只是机械地按照教师的要求做，并没有真正去动脑思考，使实验效果大打折扣。根据教学进度，适时布置家庭小实验，让学生有充分的自由发挥自己的潜能，可以极大地调动起学生的积极参与意识，激发起他们探究未知的欲望，从而自觉地通过设计、操作、观察、探索和归纳，逐步养成科学的思维方式和分析问题、解决问题的好习惯。比如在学习《大自然中的二氧化碳》时，要求学生想办法通过实验，比较呼出的气体和空气中二氧化碳的含量差异。因为学生已经知道二氧化碳的许多特性，所以使用的方法五花八门：有的是测定通过石灰水后体积的变化，有的采用观察通过石灰水后变浑浊的程度，有的则是比较使石蕊试液变色的深浅，还有的则利用比较蜡烛燃烧的情况来判断……一个简单的问题，却让学生把所知道的有关二氧化碳的知识几乎全用上了。学习酸碱指示剂的知识后，笔者要求学生回家自制酸碱指示剂，并利用它们检验一些常见的花卉、蔬菜和水果汁液的酸碱性。五颜六色的液体，如牵牛花、月季花、美人蕉、紫罗兰、玫瑰、紫卷心菜、胡萝卜、菠菜、苹果、梨的汁液酸碱性的鉴定，真让学生动了不少脑筋，使学生了解了大量酸碱性方面的知识。家庭化学小实验的开展，充分调动了学生的学习积极性，激发了他们参与学习的热情。学生在完成家庭实验的过程中必然会发现很多问题，急于知道这是为什么，这就逼着他们通过看书、查找资料来解决疑难，从而获得更多的知识。家庭化学实验与课堂教学的有机结合通过家庭实验，学生必然发现许多他们自己解决不了的疑难问题，这些问题不能不了了之，必须带到课堂上，通过教师启发、点拨、讲解加以解决。比如《氢气的制法以及性质》一课，是教学的一个重点。在学习这部分内容时，笔者布置学生回家自己制取氢气并验证其性质，并要求回来在课堂上交流自己的发现。本以为学生的结果会比较一致，然而实验结果却大出意料：不少学生提出用氢气吹肥皂泡，气泡没有上升，反而下降了，为什么？通过课堂实验，吹出来的肥皂泡有的上升，有的下降，经过仔细观察，学生发现每次蘸取肥皂液吹出的第一个气泡一般下降，后面的则上升。这时学生开始新的思考，经过激烈的讨论，最后，学生得出一致的结论：上升与下降取决于肥皂泡本身的质量，每次蘸液吹出的第一个肥皂泡携带的肥皂液一般较多，质量较重，所以会下降，而后面的肥皂泡携带的肥皂液较少，质量较轻，所以会上升。一个小小的发现让学生学会了如何全面分析、思考问题。有学生说，直接用明火去点燃肥皂泡，有的会“砰”的爆炸，有的会“噗”的着火，这种现象说明了什么问题？经过争论，学生知道是爆炸还是燃烧，是由氢气气体的纯度决定的，可用点燃肥皂泡的方法来检验氢气的纯度。还有的学生说，要想看到氢气燃烧时发出的淡蓝色火焰，可以用一个大试管收集少量氢气并点燃，只要保持试管水平，就可以看到有淡蓝色的火焰从管口向里慢慢燃烧，而且这个现象在没有灯光的晚上更为清楚。经过当场演示，现象确实明显。平常在玻璃管口点燃氢气所看到的火焰颜色一般都带黄色（受管口钠离子干扰），教师在教学中总是要反复解释，学生依然半信半疑；学生通过家庭小实验，很好地解决了这个问题。在社会不断发展、家庭生活状况不断改善、家长素质不断提高、教育大环境不断优化的今天，国家加大了对农村教育的投入，对农村学生实行了“两免一补”，对农村教育的硬件投入也逐年加大，农村教育的变化如此之大，孩子们的生活、学习条件这么优越，应该说教育前景是美好的，可现在有的孩子是越来越不爱学习，对学习不感兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度。许多学生在学习过程中处于被动状态，觉得学习单调，对作业、考试感到厌烦，把学习看成是一种沉重的负担。近年来，随着市场经济体制的建立，人们的经济和文化生活都发生了巨大变化，社会上层出不穷的各种不良现象，严重地干扰了学生的学习方向、挫伤了学生的学习积极性。学生厌学的表现是多种多样的，学生厌学的原因也是很多的，其中社会大环境是造成现在学生“厌学”的重要原因之一。一、社会环境的影响1、“读书无用”思想的影响：随着经济体制转轨，高等教育改革不断深化，大中专毕业生不再包分配，农村的一些家长和学生受社会环境“大气候”的影响，出现了“拜金主义”，认为学习无用，知识不重要。通过对周边四个乡镇学校的走访调查，有65%的学生对学习不感兴趣，其中有25%的学生认为读书无用。过去农村孩子考上了大学，那是十分光荣的事，而现在考上大学和考不上大学都一样，有的大学生毕业后同样面临着没有工作，大学生神圣光环已不再有。考上大学和考不上大学都一样能挣钱，特别是在城里打工几年就能为家里盖上小洋楼来改善家人生活的孩子，无形中给在校小学生很大影响，同时他们也觉得没有多少文化的父母亲照样能干大事，加上这种思想观念，学好学坏无所谓，从而产生读书无用的思想，导致这些学生厌学。2、农民外出务工的影响：在农村农民收入相对来讲实在太低，虽然农村经济体制改革不断完善，农民的收入也有了很大改善，但相对今天日益走高的物价和消费理念，农民的收入确实是捉襟见肘，“靠几亩良田是致不了富”的观点也确实是当前农村的实际情况，因此，更多的农民把希望寄托在出外打工上，有些家庭是“倾巢出动”，有的是一人出门独自打拼，有的是夫妻外出将孩子留给老人看管，让子女成为名副其实的留守儿童。调查中，有40%的长期做生意或外出务工顾不上管孩子。因此，在生活上缺少父母疼爱和关心的孩子成长显然是不完整的，在学习上缺少父母必要的指导和鼓励，孩子的学习也会受到消极的影响。长此以往，孩子便处在了一种脱离家庭教育的真空下生活，缺乏了家长的约束和管制，便不断放松对自身的要求，久而久之懒散的学习习气便形成了。3、不良文化的影响：社会文化生活水平的不断提高使得各种娱乐设施日趋多样化，网吧、电子游戏机、录像厅等如雨后春笋，遍及社会各地。城市管理严格，商家们就把网吧、电子游戏机、录像厅逐渐向农村渗透、转移。在调查中，有26.5%的学生迷上了电子游戏，有7.8%学生进网吧是为了逃避学习。我校六年级五班焦磊磊同学原来的学习成绩在班上属于中上学生，自从迷恋上网络游戏后每周都有几天时间逃学进网吧，即使不逃学，上课也无精打采，不专心听讲，也不能按时完成作业。只要老师对他进行批评教育，他就逃学，只要他逃学，家长在网吧就能找到他，从此以后，焦磊磊同学在班上的学习成绩就成了倒数第一。网吧、电子游戏机、录像厅等诱惑力远远大于严肃的课堂、枯燥的教科书，使许多学生丢魂失魄、丧失意志，整天沉迷于其中，不再专心学习。二、社会因素对学生厌学的对策探讨1、提供优化的社会环境，为学生营造良好学习的氛围社会是一所大学校，社会环境对学生的影响无处不在，社会应为解决农村小学生厌学问题提供优化的社会环境，进一步净化社会风气，加强正确的舆论导向，并通过社会各方面的协同工作，特别是通过内容健康向上的文学艺术、电影、电视等宣传作品，让小学生受到积极的影响，为学生营造良好学习的氛围，提高学生的学习兴趣和积极性，使整个社会形成一股良好的学习风气。政府部门要为农村留守儿童和农民工子女上学出台优惠政策，并要教育人们转变早挣钱早成家的观念，让他们明确学习知识和技能的重要性，政府主管部门还要加大对使用未成年民工的监察力度，严惩使用未成年民工的单位和个人，加强说服教育，让未成年人从返校园。2、社会各界齐抓共管，加强小学生思想道德教育农村孩子是中国未来的希望，更是中国农村的希望。农村的教育环境令人担忧，社会各个行业和部门都要切实负责，加大监管力度，禁止未成年人进入网吧，引导青少年正确看待网络。作为家长要更多地承担教育自己孩子的责任，不能因为整天奔波忙于工作、生活或只顾自己玩乐而不顾及对孩子的教育，要抽出时间管管自己的孩子。小学生上网宜在家长陪护下使用家里的电脑，要帮助孩子提高自身抵制诱惑的能力，树立远大的理想，将全部精力用在学习和正当有益的特长爱好上。学校还要争取社会和相关部门的支持与配合，净化学校周边环境，监督、管制学校周围的网吧、游戏厅等不良场所，加强小学生的思想道德教育，让他们身心健康地成长。汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测511学习任务三子任务3液压控制系统检测学习任务三2学习目标知识目标能描述液压控制系统的组成、结构与功用能描述主要控制阀的结构和在阀体中的位置及作用。能力目标能够初步进行压力测试工作2会运用所学知识和经验进行自动变速器测试3具备信息查询和手册使用的基本能力学习目标3知识准液压控制系液压控制系统外观液压控制系统内部结构知识准4液压控制系统的作用:提供油压,并根据车辆行驶车速和发动机负荷等情况调节油压2、实现换档控制和锁止控制三液压控制系统的作用:5液压控制系统的组成及各部功用组成油压提供和限制部分:油泵、限压阀油压调节部分:若干压力调节阀3联动控制部分:换档手柄控制手控阀,加速踏板控制节气门阀4换档控制和变矩器锁止控制部分:换档阀、锁止阀5其他部分:机油散热器、蓄压器液压控制系统的组成及各部功用6)肌油L、作用:发动机启动后,为变速器各部分提供液压油。安装位置与驱动机油泵装在变矩器与机械传动装置之间。大多数由变矩器驱动。3、结构与原理主要结构有:齿轮泵、转子泵、叶片泵)肌油7齿轮泵结从动齿轮主从动齿轮之间有月牙形隔墙主动齿轮从动齿轮主动齿轮0000S主动齿轮通过内孔的两个凸起被变矩器壳驱动齿轮泵结8包/发动机不工作时机油泵不运转,拖拽车辆会造成离合器和制动器片严重磨损。拖事敢车需制:1)拖拽的速度控制在30km/h以内,拖拽距离不能超过80km(数据为丰田车系要求值))最好在拖拽故障车辆时让驱动轮脱离地面,或拆掉传动轴。包/94,限压阀作用原理减压阀当主油压超来自锁止中继阀过限制压力时机油散热器旁通阀将机油泄回油底。滤清器由散热器4,限压阀作用原理10)压力调节側预备知识:滑阀式压力调节阀结构与原理●滑阀结构端面沟槽(凹处)油压处处相等。若阀只在沟环槽脊槽处有液压作用,当沟凹处端面槽上下端面面积不同时环槽阀受到的液压不平衡使阀向端面面积大的端运动。)压力调节側11汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理12汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理13汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理14汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理15汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理16汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理17汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理18汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理19汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理20汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理21汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理22汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理23汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理24汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理25汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理26汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理27汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理28汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理29汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理30汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理31汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理32汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理33汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理34汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理35汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理36汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理37汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理38汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理39汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理40汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理41汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理42汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理43汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理44汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理45汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理46汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理47汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理48汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理49汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理50汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理51汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理52汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理53汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理54汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理55汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理56汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理57汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理58汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理59汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理60汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理61汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理62汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理63汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理64汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理6566、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德

69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克

70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特66汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。学习任务三子任务3液压控制系统检测学习目标知识目标能描述液压控制系统的组成、结构与功用能描述主要控制阀的结构和在阀体中的位置及作用。能力目标能够初步进行压力测试工作2会运用所学知识和经验进行自动变速器测试3具备信息查询和手册使用的基本能力实验是学习化学、体验化学和探究化学奥秘的重要途径，但仅靠学校有限的化学实验课，难以很好地完成提高学生科学素质的任务。如何充分利用学生的课余时间，把做重复无味的书面作业，变为做学生喜欢的探究实验，是化学实验教学急需解决的问题。引导学生开展家庭小实验，不仅能加深对化学基础知识的理解和记忆，更重要的是能拓展视野，激发兴趣，提高能力，直观地感受绚丽多彩的化学世界与生产、生活之间的密切关系，在潜移默化中提高自身的科学素养。建立家庭化学实验箱化学与生活密切相关，教师可以引导学生利用每个家庭的自身条件，建立自己的化学实验箱，用来解决学习中的疑难问题。初中化学实验所使用的许多仪器、药品，学生可以利用所学知识，在家庭找到替代品。首先帮助学生了解各种化学仪器的使用原理和用途，然后发动学生建立自己的家庭化学实验箱，并在班级展示。如水杯、饮料瓶、吸管、代替烧杯、集气瓶、导管等；而注射器可以代替滴管和量筒（利用上面现成的刻度）；输液用的瓶子及输液管（清洗高温消毒后）就是气密性良好的气体发生装置；吃饭用的碗、筷子、羹匙、瓷盆、铁夹、电热炉可以用来代替研钵、玻璃棒、药匙、水槽、酒精灯……化学实验中用到的药品也可以从生产、生活用品及生活废弃物中收集：厨房中的食盐、纯碱、食醋；废旧电池剥下的锌皮及生活中的各种废旧金属；养殖场用的消毒火碱、高锰酸钾；建筑用的石灰、灰膏；柴余烬形成的木炭；隐形眼镜的消毒液；水壶底的水垢；碳酸饮料；各种花瓣的汁液；草木灰；农田中使用的化肥、农药等。这些都可以在家庭化学实验中应用。通过建立家庭化学实验箱，培养学生的设计、鉴赏能力和创新精神，充实、丰富学生的课外生活，提升综合素质。适时开展探究实验学生最感兴趣的是那些有所了解却又不完全明白的东西，以前都是教师在课堂上进行演示，让学生来归纳、总结；或者在学习了相关知识、了解了应注意事项后再进行学生分组实验。由于教师做了充分的准备，很少会出现预期不到的异常现象，很多学生也只是机械地按照教师的要求做，并没有真正去动脑思考，使实验效果大打折扣。根据教学进度，适时布置家庭小实验，让学生有充分的自由发挥自己的潜能，可以极大地调动起学生的积极参与意识，激发起他们探究未知的欲望，从而自觉地通过设计、操作、观察、探索和归纳，逐步养成科学的思维方式和分析问题、解决问题的好习惯。比如在学习《大自然中的二氧化碳》时，要求学生想办法通过实验，比较呼出的气体和空气中二氧化碳的含量差异。因为学生已经知道二氧化碳的许多特性，所以使用的方法五花八门：有的是测定通过石灰水后体积的变化，有的采用观察通过石灰水后变浑浊的程度，有的则是比较使石蕊试液变色的深浅，还有的则利用比较蜡烛燃烧的情况来判断……一个简单的问题，却让学生把所知道的有关二氧化碳的知识几乎全用上了。学习酸碱指示剂的知识后，笔者要求学生回家自制酸碱指示剂，并利用它们检验一些常见的花卉、蔬菜和水果汁液的酸碱性。五颜六色的液体，如牵牛花、月季花、美人蕉、紫罗兰、玫瑰、紫卷心菜、胡萝卜、菠菜、苹果、梨的汁液酸碱性的鉴定，真让学生动了不少脑筋，使学生了解了大量酸碱性方面的知识。家庭化学小实验的开展，充分调动了学生的学习积极性，激发了他们参与学习的热情。学生在完成家庭实验的过程中必然会发现很多问题，急于知道这是为什么，这就逼着他们通过看书、查找资料来解决疑难，从而获得更多的知识。家庭化学实验与课堂教学的有机结合通过家庭实验，学生必然发现许多他们自己解决不了的疑难问题，这些问题不能不了了之，必须带到课堂上，通过教师启发、点拨、讲解加以解决。比如《氢气的制法以及性质》一课，是教学的一个重点。在学习这部分内容时，笔者布置学生回家自己制取氢气并验证其性质，并要求回来在课堂上交流自己的发现。本以为学生的结果会比较一致，然而实验结果却大出意料：不少学生提出用氢气吹肥皂泡，气泡没有上升，反而下降了，为什么？通过课堂实验，吹出来的肥皂泡有的上升，有的下降，经过仔细观察，学生发现每次蘸取肥皂液吹出的第一个气泡一般下降，后面的则上升。这时学生开始新的思考，经过激烈的讨论，最后，学生得出一致的结论：上升与下降取决于肥皂泡本身的质量，每次蘸液吹出的第一个肥皂泡携带的肥皂液一般较多，质量较重，所以会下降，而后面的肥皂泡携带的肥皂液较少，质量较轻，所以会上升。一个小小的发现让学生学会了如何全面分析、思考问题。有学生说，直接用明火去点燃肥皂泡，有的会“砰”的爆炸，有的会“噗”的着火，这种现象说明了什么问题？经过争论，学生知道是爆炸还是燃烧，是由氢气气体的纯度决定的，可用点燃肥皂泡的方法来检验氢气的纯度。还有的学生说，要想看到氢气燃烧时发出的淡蓝色火焰，可以用一个大试管收集少量氢气并点燃，只要保持试管水平，就可以看到有淡蓝色的火焰从管口向里慢慢燃烧，而且这个现象在没有灯光的晚上更为清楚。经过当场演示，现象确实明显。平常在玻璃管口点燃氢气所看到的火焰颜色一般都带黄色（受管口钠离子干扰），教师在教学中总是要反复解释，学生依然半信半疑；学生通过家庭小实验，很好地解决了这个问题。在社会不断发展、家庭生活状况不断改善、家长素质不断提高、教育大环境不断优化的今天，国家加大了对农村教育的投入，对农村学生实行了“两免一补”，对农村教育的硬件投入也逐年加大，农村教育的变化如此之大，孩子们的生活、学习条件这么优越，应该说教育前景是美好的，可现在有的孩子是越来越不爱学习，对学习不感兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度。许多学生在学习过程中处于被动状态，觉得学习单调，对作业、考试感到厌烦，把学习看成是一种沉重的负担。近年来，随着市场经济体制的建立，人们的经济和文化生活都发生了巨大变化，社会上层出不穷的各种不良现象，严重地干扰了学生的学习方向、挫伤了学生的学习积极性。学生厌学的表现是多种多样的，学生厌学的原因也是很多的，其中社会大环境是造成现在学生“厌学”的重要原因之一。一、社会环境的影响1、“读书无用”思想的影响：随着经济体制转轨，高等教育改革不断深化，大中专毕业生不再包分配，农村的一些家长和学生受社会环境“大气候”的影响，出现了“拜金主义”，认为学习无用，知识不重要。通过对周边四个乡镇学校的走访调查，有65%的学生对学习不感兴趣，其中有25%的学生认为读书无用。过去农村孩子考上了大学，那是十分光荣的事，而现在考上大学和考不上大学都一样，有的大学生毕业后同样面临着没有工作，大学生神圣光环已不再有。考上大学和考不上大学都一样能挣钱，特别是在城里打工几年就能为家里盖上小洋楼来改善家人生活的孩子，无形中给在校小学生很大影响，同时他们也觉得没有多少文化的父母亲照样能干大事，加上这种思想观念，学好学坏无所谓，从而产生读书无用的思想，导致这些学生厌学。2、农民外出务工的影响：在农村农民收入相对来讲实在太低，虽然农村经济体制改革不断完善，农民的收入也有了很大改善，但相对今天日益走高的物价和消费理念，农民的收入确实是捉襟见肘，“靠几亩良田是致不了富”的观点也确实是当前农村的实际情况，因此，更多的农民把希望寄托在出外打工上，有些家庭是“倾巢出动”，有的是一人出门独自打拼，有的是夫妻外出将孩子留给老人看管，让子女成为名副其实的留守儿童。调查中，有40%的长期做生意或外出务工顾不上管孩子。因此，在生活上缺少父母疼爱和关心的孩子成长显然是不完整的，在学习上缺少父母必要的指导和鼓励，孩子的学习也会受到消极的影响。长此以往，孩子便处在了一种脱离家庭教育的真空下生活，缺乏了家长的约束和管制，便不断放松对自身的要求，久而久之懒散的学习习气便形成了。3、不良文化的影响：社会文化生活水平的不断提高使得各种娱乐设施日趋多样化，网吧、电子游戏机、录像厅等如雨后春笋，遍及社会各地。城市管理严格，商家们就把网吧、电子游戏机、录像厅逐渐向农村渗透、转移。在调查中，有26.5%的学生迷上了电子游戏，有7.8%学生进网吧是为了逃避学习。我校六年级五班焦磊磊同学原来的学习成绩在班上属于中上学生，自从迷恋上网络游戏后每周都有几天时间逃学进网吧，即使不逃学，上课也无精打采，不专心听讲，也不能按时完成作业。只要老师对他进行批评教育，他就逃学，只要他逃学，家长在网吧就能找到他，从此以后，焦磊磊同学在班上的学习成绩就成了倒数第一。网吧、电子游戏机、录像厅等诱惑力远远大于严肃的课堂、枯燥的教科书，使许多学生丢魂失魄、丧失意志，整天沉迷于其中，不再专心学习。二、社会因素对学生厌学的对策探讨1、提供优化的社会环境，为学生营造良好学习的氛围社会是一所大学校，社会环境对学生的影响无处不在，社会应为解决农村小学生厌学问题提供优化的社会环境，进一步净化社会风气，加强正确的舆论导向，并通过社会各方面的协同工作，特别是通过内容健康向上的文学艺术、电影、电视等宣传作品，让小学生受到积极的影响，为学生营造良好学习的氛围，提高学生的学习兴趣和积极性，使整个社会形成一股良好的学习风气。政府部门要为农村留守儿童和农民工子女上学出台优惠政策，并要教育人们转变早挣钱早成家的观念，让他们明确学习知识和技能的重要性，政府主管部门还要加大对使用未成年民工的监察力度，严惩使用未成年民工的单位和个人，加强说服教育，让未成年人从返校园。2、社会各界齐抓共管，加强小学生思想道德教育农村孩子是中国未来的希望，更是中国农村的希望。农村的教育环境令人担忧，社会各个行业和部门都要切实负责，加大监管力度，禁止未成年人进入网吧，引导青少年正确看待网络。作为家长要更多地承担教育自己孩子的责任，不能因为整天奔波忙于工作、生活或只顾自己玩乐而不顾及对孩子的教育，要抽出时间管管自己的孩子。小学生上网宜在家长陪护下使用家里的电脑，要帮助孩子提高自身抵制诱惑的能力，树立远大的理想，将全部精力用在学习和正当有益的特长爱好上。学校还要争取社会和相关部门的支持与配合，净化学校周边环境，监督、管制学校周围的网吧、游戏厅等不良场所，加强小学生的思想道德教育，让他们身心健康地成长。汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测5167学习任务三子任务3液压控制系统检测学习任务三68学习目标知识目标能描述液压控制系统的组成、结构与功用能描述主要控制阀的结构和在阀体中的位置及作用。能力目标能够初步进行压力测试工作2会运用所学知识和经验进行自动变速器测试3具备信息查询和手册使用的基本能力学习目标69知识准液压控制系液压控制系统外观液压控制系统内部结构知识准70液压控制系统的作用:提供油压,并根据车辆行驶车速和发动机负荷等情况调节油压2、实现换档控制和锁止控制三液压控制系统的作用:71液压控制系统的组成及各部功用组成油压提供和限制部分:油泵、限压阀油压调节部分:若干压力调节阀3联动控制部分:换档手柄控制手控阀,加速踏板控制节气门阀4换档控制和变矩器锁止控制部分:换档阀、锁止阀5其他部分:机油散热器、蓄压器液压控制系统的组成及各部功用72)肌油L、作用:发动机启动后,为变速器各部分提供液压油。安装位置与驱动机油泵装在变矩器与机械传动装置之间。大多数由变矩器驱动。3、结构与原理主要结构有:齿轮泵、转子泵、叶片泵)肌油73齿轮泵结从动齿轮主从动齿轮之间有月牙形隔墙主动齿轮从动齿轮主动齿轮0000S主动齿轮通过内孔的两个凸起被变矩器壳驱动齿轮泵结74包/发动机不工作时机油泵不运转,拖拽车辆会造成离合器和制动器片严重磨损。拖事敢车需制:1)拖拽的速度控制在30km/h以内,拖拽距离不能超过80km(数据为丰田车系要求值))最好在拖拽故障车辆时让驱动轮脱离地面,或拆掉传动轴。包/754,限压阀作用原理减压阀当主油压超来自锁止中继阀过限制压力时机油散热器旁通阀将机油泄回油底。滤清器由散热器4,限压阀作用原理76)压力调节側预备知识:滑阀式压力调节阀结构与原理●滑阀结构端面沟槽(凹处)油压处处相等。若阀只在沟环槽脊槽处有液压作用,当沟凹处端面槽上下端面面积不同时环槽阀受到的液压不平衡使阀向端面面积大的端运动。)压力调节側77汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理78汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理79汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理80汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理81汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理82汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理83汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理84汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理85汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理86汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理87汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理88汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理89汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理90汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理91汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理92汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理93汽车底盘故障诊断与修复学习任务三子任务3液压控制系统检测课件整理94汽车底盘故障诊断与修复