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“书香家庭”申报表二年级 二 班马一涵

家长 父 马兴涛 工作姓名 母 岳德凤 单位

临朐中学学生姓名家庭藏书量学生姓名家庭藏书量儿童书目大约100册家长阅读书目 孩子阅读书目贝贝熊系列丛欧.亨利短篇小说选集 洋葱头历险记书家庭不一样的卡梅成员 老人与海 没头脑和不高兴拉系列

亲子共读书目让疾病逃跑吧妈妈不在家阅读书目 稻草人（近一个

儿童自然百科系列

生命的奇迹5蚂蚁生命的奇迹系月）列小猪佩奇系列故事丛书家庭读书情况简介（可附照片）

人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是刚开始，她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在“读”的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上二年级后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我开始忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到“亲子共读”。我们利用晚饭后，每天30分钟至40分钟的阅读时间，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起讨论、发表看法。孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全面关心、培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。孩子阅读由原来的应付填写阅读记录卡，到后来的出声朗读，主动性越来越明显

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