临床药学微生物学探索_第1页
临床药学微生物学探索_第2页
临床药学微生物学探索_第3页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

生未来职业中的应用方式和价值体现关注不够。讲授与临床密切联系的应用性知识，培养学生的临床思维。理性和有效性的药学学科。它的主要内容是研究药物在人体内代谢过程中发挥最高疗效的理论与方法。它侧重于药物和人的关系，直接涉及药物本身、用药对象和给药方式，因此也直接涉及医疗质量。合理用药是临床药学的核心研究目标，即在临床治疗过程中如何安全、有效和经济地使用药物，在有效达到治疗目的的同时，尽可能减少药物对患者的不良影响。[2]。物使用环节为关注对象，促进药物的合理使用。[3]。该课程授课内容繁多，知识点分布较散。点。设计或独立思考分析结果的空间很小。这些限制让学生的科研思维和技能无法得到有效的训练。发展前沿、与临床用药实际存在一定程度的脱节。三、讲座式教学模式的思考一培养学生自主思考能力。临床药学专业的学生将来需要与临床医师一起面对并解决层出不穷的临床用药问题。临床药师的职业特点要求其坚持终身学习、不断更新自己的知识医药科技迅猛发展的速度。关重要。力。在培养兴趣方面，医师讲座的作用不可忽视。积极性。二丰富教师授课资源。了其教学水平的提升空间。有丰富的病理和传染病学临床药学经验。受教者不仅仅是学生，还包括微生物学的专业教师。这种临床医师与专业教师同台授课的模式为专业教师增加了一师资队伍跨学科研究的意识和水平。四、医师讲座进课堂的教学实践一讲座前准备。结合。教师把教学法延伸到课前，让学生自主组建学习小组[4]。主学习、熟悉讲座背景，以避免盲目听讲。讲授相结合[5]，引导学生利用多种资源预习和自学，定期查阅主流学术期刊刊出的与课程主题相关的报道以及当前微生物研究热点问题。通过让学生观看微生物相关纪录片如《微生物的世界》、《炼狱生灵》、《人体上的生命》、《酵母猎人》、《病毒来袭》等，培养学生微生物学习的兴趣，让学生了解并掌握宽泛而坚实的微生物学基础知识。课程知识，对难点和热点问题有了自己的看法。这种带着目的和问题走进教室的状态让学生在听课时具有了主动性和自信心。课堂讲座提供了时间和基础。二讲座内容设计与选择。医师讲座的目标是培养学生将基础专业知识应用于职业行动的意识和能力。职业对专业知识的运用需求。主题讲座。相应的讲座内容，以主题化讲座构建教、学、用一体化教学方式。三课堂讲座的组织与实施。课堂讲座既包括医师的讲，也包括学生的论。和临床实践的联系。了解书本知识与临床实践之间的差别。的使用情况做一专题讲座。内容涉及抗生素的分级原则[6]、使用规定和当前常用抗生素的抗生素选择和使用上的差

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论