述职报告-马莉丹2000字

述职报告-马莉丹2000字

述职报告中共横沥镇委马莉丹我叫马莉丹，女，19xx年出生，中共党员，大专文化，现任中共横沥镇委委员、妇联主席。20xx年x月，被提拔为科级干部后，按照党委的分工，我一直分管宣传，妇联工作，期间在20xx年x月至20xx年x月还被镇党委下派到大陂头村挂任党支部书记职务。任职两年多来，我始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，坚持贯彻执行国家方针政策，认真按照上级及党委统一部署和各项指示精神，围绕镇委、政府中心工作，积极转变观念，认真履行职责，廉洁自律、求真务实，并积极协助其它班子成员创造性地开展工作，在其它班子成员的团结协助和不懈努力下，较好地完成了党赋予的各项工作任务，现将我在两年来任职期间的责任履行情况述职如下：一、注重理论学习，不断提高政治素质和工作服务水平20xx年x月，我由一般干部提拔为镇党委委员，面对突如其来的挑战，我迅速转变角色，在思想上、政治上、行动上者严格要求自己，力求尽快适应新的工作要求。所以，我认识到自己的首要任务就是持之以恒地坚持学习，扎扎实实苦练基本功。一是认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，着力提高自己的政治思想素质；二是认真学习党在农村的各项方针、政策，着力提高自己的政策理论水平。特别是在大陂头村挂任书记期间，为了完成好工作任务，我大量翻阅资料，了解大陂头村的乡情风俗，并向村里的其它干部学习，向邻近村支部书记学习，苦求农村工作的知识。三是认真学习国家的法律法规，着力提高自己的依法行政能力；四是认真学习市场经济理论、现代社会发展新知识、电脑网络新知识等，着力扩宽自己的知识领域。在学习方式上，一是积极参加上级有关部门组织的各项学习活动，积极参加党员先进性教育活动，二是挤出时间坚持自学，主动撰写学习心得体会。通过各种形式的学习，力求全面提高自己素质，提高工作服务水平。二、端正态度，扎实开展工作1、宣传工作方面。坚持用邓小平理论做好指导宣传思想政治工作。一是抓好党委中心组的理论学习，作为党委学习中心组秘书组组长的我，认真履行职责，两年来较好地完成了中心组的学习任务，并受到上级部门的通报表扬。二是围绕经济建设这中心，积极协助党政办编写各个时期的宣传资料，并多渠道对横沥发展作宣传。三是抓好农村宣传队伍，宣传阵地建设，提出精神文明建设措施，积极参与和组织开展群众性精神文明创建活动，主动协调好宣传工作与其它工作的关系，利用机会做好农村宣传思想工作。在20xx年x月，组织了全镇中小学生“争做优秀小公民”演讲比赛；积极协助搞好20xx年及20xx年元旦春节的文体活动；四是利用各种节日，通过悬挂张贴宣传标语、出宣传栏等进行群众性思想宣传教育。2、妇联工作方面：我始终以代表妇女根本利益，维护妇女合法权益为己任，认真履行职能。一是呼吁社会认真贯彻男女平等基本国策，加大妇女干部的培训力度。针对妇女干部思想观念、思维方式、知识结构等方面设计课程，两年来，共组织妇女干部培训四次。去年抓住村级换届选举的有利时机，积极推荐政治素质高、有工作能力的妇女进村“两委”。二是认真做好妇女群众的来信来访工作，依法维护妇女合法权益。随着改革开放的不断深入，家庭伦理道德建设出现了许多新问题，歧视、侮辱、遗弃、家庭暴力等时有发生，给社会家庭造成极大危害，近几年来，共接待来信来访案件8宗，为维护妇女合法权益，为受害妇女伸张正义，凡涉及侵犯妇女合法权益的案件，我们总是热情接待，耐心听取来访者的苦诉，认真地分析调查，并积极协调配合有关部门解决问题。因此，近年来的信访案件都100%解决。三是组织动员社会各界积极参与“为特困单亲母亲”捐款活动，让特困单亲家庭感受到党的温暖，重拾生活信心。两年来，为特困单亲家庭、孤儿发放4万多元的慰问金。并组织人员对特困儿童进行登记造册，及时将情况反映给社会或上级妇联，争取得到有关部门的支持帮助，维护贫困女童受教育权益。四是认真抓好“双学双比”、“巾帼建功”和“五好文明家庭”创建活动，引导和带领全镇妇女积极参加三个文明建设。3、包村包片工作任务圆满完成从20xx年x月至20xx年x月，我被镇党委下派到大陂头村挂职支部书记，我从抓党建入手，完善和健全村级各项规章制度，发展新党员，想方设法提高村集体经济收入，村集体经济收入从20xx年0.6万元提高到20xx年为8万元，尽所能及为村民办好事实事，为增加农民收入献计献策，并整顿新提拔了村干部，我在大陂头村所做的工作深受群众好评，并多次得到上级领导表扬。另外，根据自己分管片的其他村情况，主动配合其他驻村干部抓村里大事、难事的落实。三、加强党性修养，做到廉洁自律作为党委委员，说“官”也不大，但我深知不管“官”大小也是领导，廉洁自律是领导干部的立身之基，为政之要。因此，在为政清廉方面管住自己，认真学习有关干部廉洁从政的手册、规定、准则。自觉遵守机关有关规章制度，无违法乱纪现象，坚持党性原则顾大局，讲团结，用党纪和国法从严规范和约束自己的举止，主动把自己置于群众监督之下。在过去的两年多里，我虽然做了大量的工作，但离上级要求还有一定的差距和不足，主要表现在：一是创新意识不强，工作思路不够活，办事不够多；二是拼搏精神不够，工作中缺乏拼劲、钻研，缺少强烈的进取精神；三是调查研究还不够深，对新形势下工作中遇到的新情况、新问题研究不够等等，这些有待今后加以努力改正。二〇〇六年x月x日

第二篇：述职报告1900字段美艳，女，19xx年x月出生。20xx年专科毕业于株洲师专外语系。20xx年x月走上工作岗位，任教于茶陵县云麓高级中学；20xx年加入茶陵县教育局成为一名人民教师，分配到秩堂中心小学，20xx年借调到列宁中学，20xx年调到虎踞学校任教英语教学。20xx年通过函授拿到了湖南科技大学英语系的本科文凭。我忠诚于党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神，有强烈的进取精神。从参加工作到至今，我每次都是担任2个班或3个班的英语教学工作。在教学工作当中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己善于“掌握教学重点难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。具体必须在以下几个方面：一．在教学教研方面：1、让创新成为教学，教研的活力与动力在教学工作当中，我发现传统的教学模式以已经不能满足现在学生的需求，必须建立课堂常态教学模式，全面实施新课程改革，科学把握“教”与“学”，“讲”与“练”的尺度，充分发挥教师“主导”学生“主体”的作用。于是，我开展了兴趣英语教学。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力。上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合。形成轻松愉快，生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天安排学生上讲台进行课前三分钟英语口语的活动。活动的形式有一人演讲，两人对话，幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教研教改活动中进行经验总结，这一活动得到了同科教师的认同与充分肯定。我知道，老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提。于是要求自己的英语教学既要“扣住课本，又要跳出课本，既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式。为此，我主要从以下几个方面入手：一，加强基本功德训练，每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取其他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。二，向备课，教研要质量。多年来我形成了一种备课前分析教材，分析学生，分析方法的教研意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近社会生活，以达到预期目标。三，虚心向其他任课老师学习，注意以他人之常补自己之短。四，成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动。开办英语背书比赛，默写英语单词比赛，唱英语歌比赛，英语朗诵比赛等活动，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。2，在学习中求发展多年来，本人能认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断地更新知识。为此，20xx年我被派到株洲教师培训中心参加为期20天的“中小学英语口语培训”。20xx年和20xx年暑假均被派往湖南人文科技学院参加国培计划---湖南省农村中小学学科骨干教师短期集中培训，为期都是半个多月。使自己的业务水平上了一个新台阶。二，在德育方面：我不但教书，我更重视育人。参加工作至今，一直担任班主任工作。在担任班主任工作，我认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在实际工作中，我常常提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上思考问题，去开展工作。我经常向同学表明：我与同学的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚的关心学生，真心的与同学们交朋友。具体来说，我是这样做的：一是坚持以“从大处着眼，从小事着手”的原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标。做到每个人都有奋斗目标，每个人都有座右铭，建立严谨的班容班貌和提高班级班报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建立高品味的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表，出勤，文明言行和上课的规矩。从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各任课老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进的道路上激励学生的工作，引导学生建立良好的班