践行科学发展观课件

践行科学发展观

—以评促建，深入内涵

践行科学发展观

—以评促建，深入内涵

学习实践科学发展观，促进学院又好又快发展，探索建立分工合理、执行顺畅、监督有力的落实学院重点任务的保障体系。下面根据我系的实际情况谈谈如何以迎评促建为契机，以强化目标管理为动力，以加强思想政治工作为保障，以深入内涵建设为过程，务实苦干，开拓创新落实学院重点任务。学习实践科学发展观，促进学院又好又快发展，对照具体指标体系和评估要求，认识自己，查缺补漏，整体提高用新的人才培养工作评估方案指导教育教学工作以“素质核心、能力本位、产教结合、工学交替”原则为依据，探索新模式、创造新局面一、以评建为契机，提高人才培养工作水平对照具体指标体系和评估要求，认识自己，查缺补漏，整体提高一、二、重团队建设、提高教师素质对授课方式与质量进行课堂跟踪：对授课方式要求改革，具体落实，涉及的知识面要够广够新；学生接受起来要更快更好，执行情况课堂跟踪注重教师素质的提高：

选派教师参加教学教改培训，要求老师进入企业一线实践，6名教师获取中级讲师资格，5名教师高分通过硕士学位入学考试鼓励并大力支持教师参与科研活动：

正式发表论文20多篇，市、院示范性专业各1个，院级精品课4门（申报市级精品课3门、院级精品课1门），正准备申报精品课7门。二、重团队建设、提高教师素质对授课方式与质量进行课堂跟踪：策略：全盘考虑、协调合作全员重视，细化评估任务，明确分工，各负其责。打破常规，重组建设团队，集中力量做示范。苦干加巧干，迎评工作出新意。团结协作，全力以赴，打赢评估攻坚战。三、突出示范作用、加强专业建设策略：全盘考虑、协调合作三、突出示范作用、加强专业建设四、发挥带头作用，创百花齐放效应专业建设上台阶以数控技术专业为示范，加强专业建设发挥能干并肯干的模范作用，挖掘全体老师的力量以精品课建设带动课程建设与改革落实课程建设与改革

以教学研究为动力，促进课程改革与建设，实施电子电路实践等19门课程进行创新改革重视教风学风建设

开展岗位大练兵、大比武活动和各种技能竞赛，切实提高教师教学基本能力、专业基本能力和教科研水平，以优良教风带动优良学风的形成四、发挥带头作用，创百花齐放效应专业建设上台阶切实打造“校中有厂”的模式，推进现有实训车间工厂化、规范化建设积极拓展校外实习实训基地规模，实现校外实习形式多层次化加强实验指导书编写，填补部分实训项目无教材的空白鼓励并支持师生参加技能竞赛，举办形式多样的活动，开展学生综合能力和专项技能训练五、重实践教学，加强能力培养切实打造“校中有厂”的模式，推进现有实训车间工厂化、规范化建六、努力完善实践条件，提高技能教材建设显成效

结合我系实际积极编制教材，编制校企合作教材15本，提交编制教材立项14项

校内外建设得到加强

校内实训室52间，其中校企联合建设1间，不断完善管理手段与模式，积极探索实践教学改革，数控车床实训室（一、二）、数控铣床实训室、加工中心实训室初步完成工厂化改造，并已按照工厂模式运行。

不断开拓校外实践基地，已建立校外实训基地17个，覆盖我系各个专业，并实现了认知实习、课程实习、顶岗实习等多层次化的实习形式。六、努力完善实践条件，提高技能教材建设显成效

我们将按照学院的工作部署，齐心协力，以”务实的态度、创新的精神”，认认真真落实学院各项工作，踏踏实实的用心做好，确保工作目标的全面实现！我们将按照学院的工作部署，齐心协力，以”务实的谢谢大家!践行科学发展观课件演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！践行科学发展观

—以评促建，深入内涵

践行科学发展观

—以评促建，深入内涵

学习实践科学发展观，促进学院又好又快发展，探索建立分工合理、执行顺畅、监督有力的落实学院重点任务的保障体系。下面根据我系的实际情况谈谈如何以迎评促建为契机，以强化目标管理为动力，以加强思想政治工作为保障，以深入内涵建设为过程，务实苦干，开拓创新落实学院重点任务。学习实践科学发展观，促进学院又好又快发展，对照具体指标体系和评估要求，认识自己，查缺补漏，整体提高用新的人才培养工作评估方案指导教育教学工作以“素质核心、能力本位、产教结合、工学交替”原则为依据，探索新模式、创造新局面一、以评建为契机，提高人才培养工作水平对照具体指标体系和评估要求，认识自己，查缺补漏，整体提高一、二、重团队建设、提高教师素质对授课方式与质量进行课堂跟踪：对授课方式要求改革，具体落实，涉及的知识面要够广够新；学生接受起来要更快更好，执行情况课堂跟踪注重教师素质的提高：

选派教师参加教学教改培训，要求老师进入企业一线实践，6名教师获取中级讲师资格，5名教师高分通过硕士学位入学考试鼓励并大力支持教师参与科研活动：

正式发表论文20多篇，市、院示范性专业各1个，院级精品课4门（申报市级精品课3门、院级精品课1门），正准备申报精品课7门。二、重团队建设、提高教师素质对授课方式与质量进行课堂跟踪：策略：全盘考虑、协调合作全员重视，细化评估任务，明确分工，各负其责。打破常规，重组建设团队，集中力量做示范。苦干加巧干，迎评工作出新意。团结协作，全力以赴，打赢评估攻坚战。三、突出示范作用、加强专业建设策略：全盘考虑、协调合作三、突出示范作用、加强专业建设四、发挥带头作用，创百花齐放效应专业建设上台阶以数控技术专业为示范，加强专业建设发挥能干并肯干的模范作用，挖掘全体老师的力量以精品课建设带动课程建设与改革落实课程建设与改革

以教学研究为动力，促进课程改革与建设，实施电子电路实践等19门课程进行创新改革重视教风学风建设

开展岗位大练兵、大比武活动和各种技能竞赛，切实提高教师教学基本能力、专业基本能力和教科研水平，以优良教风带动优良学风的形成四、发挥带头作用，创百花齐放效应专业建设上台阶切实打造“校中有厂”的模式，推进现有实训车间工厂化、规范化建设积极拓展校外实习实训基地规模，实现校外实习形式多层次化加强实验指导书编写，填补部分实训项目无教材的空白鼓励并支持师生参加技能竞赛，举办形式多样的活动，开展学生综合能力和专项技能训练五、重实践教学，加强能力培养切实打造“校中有厂”的模式，推进现有实训车间工厂化、规范化建六、努力完善实践条件，提高技能教材建设显成效

结合我系实际积极编制教材，编制校企合作教材15本，提交编制教材立项14项

校内外建设得到加强

校内实训室52间，其中校企联合建设1间，不断完善管理手段与模式，积极探索实践教学改革，数控车床实训室（一、二）、数控铣床实训室、加工中心实训室初步完成工厂化改造，并已按照工厂模式运行。

不断开拓校外实践基地，已建立校外实训基地17个，覆盖我系各个专业，并实现了认知实习、课程实习、顶岗实习等多层次化的实习形式。六、努力完