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2020年九年级英语复习计划四篇范文2020年九年级英语复习计划[第一条]初三英语复习计划分三轮进行：第一轮：以基础语文复习为线索，让学生构建语言知识体系，提高听说读写潜能。结合复习指南、教研室活页练习、BBS练习复习语法。如下所示：第十一周(4。12—4。16)名词，冠词，代词，连词，介词，形容词，副词，动词。第十二周(4。19—4。23)疑问句、祈使句、感叹句和复合句第二轮：以课本复习为线索，让学生构建课本知识体系，将相关的交际条目和话题分成几类，形成一个相关的整体，并加以总结，采用多种复习方法和途径巩固和加强所学知识。具体安排：第十三周(4。26—4。30)1.根据每本书功能项的分布进行复习。教科书和相关复习资料中主要功能项目的分布2.复习你的家庭，职业，爱好，饮食，天气，日期，环保，种树，人口等。按主题。你可以通过对话、阅读、写作等方式来复习。第三轮：以中考试题为线索，让学生构建考试元认知体系，提高语言综合应用潜能。第16周(5。17-5。21)教研室活页试卷第17周(5。24-5。28)复习完形填空、阅读理解、单词填空、短文改错、书面表达、模拟指南中的试卷。第十八周(6。1-6。4)BBS试卷第19周(6。7-6。11)中考模拟试卷第20周(6。14-6。18)中学入学考试[第二条]一、指导思想：20-年中中考在即。我会以《英语课程标准》为依据，以教学大纲为标准，以教材、指令系列、复习指令为具体材料，根据国家提出的素质教育要求，结合我校实际情况，我们备课小组经过讨论，制定了一个周密的复习计划，在小组内部，我自己给《中考复习课时计划》，带领同学进行全面复习，稳扎稳打，争取短短的三年时间。对于所有学生来说，为学生的全面发展打下基础，为以后的深造做好充分的准备。第二，复习策略1.系统地总结和区分上下文。根据教学大纲，注重双基础，打好基础(词汇、语法、句型)，帮助学生学会复习和考试。2。以学生为主体，坚持讲座与实践相结合的教学模式。注重情感投入，利用学生的心理优势，多关注和表扬，建立学生的自信心。3.有针对性的复习。收集和积累优秀、良好、中等、差等各个层次学生所犯的错误，对症下药，逐一突破。要求学生熟练掌握中考各题型的命题意图。听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等题型的强化训练。三。情况分析人教版英语有五本书。七年级和八年级的上册和下册相对简单，主要侧重于词汇积累和简单的口语表达。八年级下册，九年级重点语法和阅读。指令系列中要求，在语言知识方面，学生要学会使用四会词、成语或固定搭配；在听力技巧方面，能听懂日常生活中熟悉的话题；在阅读技巧方面，我能阅读各种体裁和主题的短篇书面材料；写作技巧方面，可以运用所学语言的基础知识，以文本为单位，有控制地、开放式地清晰连贯地写作；在口语技能上，我能运用语音、语法、词汇等基础知识，以口头形式清晰流利地表达自己。要根据考试数据和难易比例，合理安排复习时间和复习方法。

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