疫情防控应急处置演练脚本

xx新冠肺炎疫情的应急处置演练脚本一、演练模拟背景xx中学一名学生单采核酸检测结果呈阳性，该生正在教室上课。演练分为两个环节。第一环节为学校得到该消息后在校内的处置措施，第二环节为区疫情防控相关部门进入校园开展工作后，24小时内相应的处置措施。涉及到学校的环节进行实操演练，涉及到相关部门的环节进行推演。二、演练场地和时间学校教学楼、综合楼和操场，时间约为2小时。三、演练内容及步骤第一环节：演练从接到区人民医院通知到区疫情防控部门入校前的学校处置措施旁白：刚才接到区人民医院通知，我校初二2班学生xx，女，14岁，单采核酸检测结果呈阳性。场景一 第一时间关键环节处置【xx校长】xx校长，接区人民医院通知，我校初二2班女生xx，核酸检测结果呈阳性，请立即启动应急处置预案，按照分工通知相关人员穿好防护服和N95口罩，开展应急处置工作。你马上通知xx，我马上向教委口头报告。旁白：以下步骤同步进行【xx副校长】xx主任，刚才接区人民医院通知，我校一名学生核酸检测结果为阳性，请马上封控校园，所有人员禁止出入，听后下一步通知。旁白：xx主任启动“突发事件应急预警铃声”，校园应急指挥部立即启动应急预案。【xxx主任】xx（保安），我校一名学生核酸检测结果为阳性，请立即封闭校园，禁止一切人员进出，听候下一步通知。旁白：陈校长向区教委体卫艺科口头报告【xx校长】XXX科长，我是xx中学xx。刚刚接到人民医院通知，我校一名学生生核酸检圳结果呈阳性，现在我校初二2班师生在教室就地隔离，学校已经启动应急预案。我随即向xx镇卫生院、新场街社区、区教委中小学卫生保健所、第二教育学区报告情况，具体情况半个小时之内书面报告。【区教委XXX科长】好的。立即进入紧急状态，实行校园封闭，做好师生管控。保持通讯畅通，我们马上到校增援。旁白：xx副校长全校广播启动应急预案【副校长xx，广播】老师们，同学们：接区人民医院通知，我校一名学生核酸检测结果为阳性，请大家不要惊慌，冷静听从学校安排。所有上课的老师、学生立即佩戴好口罩，停止教学活动，原地不移动，任教老师做好学生情绪安抚工作。其余教师立即戴好口罩，回到自已的办公室。各岗位人员迅速到位。上体育课师生就地不动，等口罩送到后在任课教师的指导下佩戴好口罩，前后间隔1米，成1路纵队返回教室。【xx副校长】xx老师，区人民医院通知，初二2班xx同学单采核酸结果为阳性，请立即前往处置。【xx副校长】xx主任，我校初二2班xx同学核酸结果为阳性，请按岗位设定为即将与患者或密切接触者接触的老师作好二级防护准备。旁白：在听到“突发事件预警铃声”和校园广播后，各岗位人员到物资存放处领取防护服、口罩等，按二级防护要求穿戴好防护服并到岗值守。校卫生员xx（穿防护服）立即到赶往现场处置。指导全班学生正确佩戴好口罩，将确诊患者转移到临时隔离点。班主任xx老师（穿防护服）将学生转移至临时教室并开展防疫知识宣讲和心理安抚工作。【xx副校长】xx主任，请立即通知今天到初二2班授课的教师避开密集人群，到综合楼三楼隔离区集中临时隔离。场景二 校园管控【政教主任xx】请全体班主任进入班级维持纪律并宣讲疫情防控基本知识。【xx校长】xx副校长，请立即在教师QQ群里发布教师舆情管控消息。旁白：xx副校长将事先准备好的舆情管控消息发布到教师QQ群。【xx副校长】（信息发布）全体教师，学校现有一名学生核酸抽测结果为阳性，学校正在上级指挥下沉着冷静应对。请大家听从指挥，就地管控，不得向任何媒体、任何人，包括自己的家属发送任何信息。如何告知家属，在学校得到上级指令后会立即告知大家。谢谢大家的配合。旁白：此时，班主任按照错时错峰入厕原则有序组织学生入厕。每班学生入厕结束由专业消毒人员进行环境消杀。【演练】班主任（初二年级班主任穿防护服）进入班级进行安抚工作，有序组织学生入厕；每班学生入厕后进行消毒。场景三信息反馈旁白：xx校长在电话上报区教委后，再电话报告卫生保健所、xx镇政府、第二学区。半个小时后，学校将相关情况以电子档形式上报区教委。班主任和教职员工根据上级部门统一发布的消息，将靖况告知了家长和家属。【班主任xx】您好，XXX家长，我是班主任xx老师。学校接到人民医院反馈，xx核酸检测结果呈阳性，现在已送到医院治疗，请你们放心。请及时报告社区，家庭成员就地自我隔离，等待社区和卫健部门上门开展流调和核酸检测。【xx家长XXX】好的，我们会按照学校和社区的要求进行自我隔离和核酸检测，请将xx的情况及时告知我们。【班主任xx】XXX家长请您放心，我们会第一时间将xx情况告知您的。第二环节区疫情防控部门进入校园后，学校配合做好流调、核酸检测、人员转移和后勤保障工作。场景一配合转移确诊学生旁白：此时，救护车已经进入学校，校卫生员积极配合医务人员转移确诊学生到定点医院。转运结束后对住时隔离点和转运通道进行消毒。【演练】xx老师协助医务人员将确诊学生xx从临时隔离室（女生宿舍底楼）转移到救护车上，送往定点医院。学生送走后，后勤保障组消毒人员对临时隔离室和转运通道进行消毒。场景二 配合医务人员开展流调旁白：此时，由疾控人员组成的现场流调队已经进入学校，校卫生员和班主任积极配合流调人员开展流调，提供近一周的师生缺课记录、楼层分布图、外来人员登记表、初二2班的座次表等资料。【xx副校长】请政教处、总务处和班主任配合流调人员开展全校师生员工流行病学排查，主动向医务人员报告个人情况。旁白：经过现场调查后，流调人员初步判定密切接触者33人，其中学生28人，教师3人、其他人员2人。配合流调人员立即对密切接敏者进行核酸采样，并对初二2班教和二楼厕所进行环境采样。场景三 配合转移密切接触者旁白：接到区教委XXX科长的通知，对在校的33名密切接触者，xx镇政府马上要组织转移到集中隔离点隔离，学校政教处和班主任做好配合人员转运工作。【xx副校长】根据卫健部门人员分类，请政教处和班主任有序组织相关人员，走密切接触者通道到后校门依次乘车转移。【演练】xx、班主任配合卫健部门人员将密切接触者从临时隔离区（志趣楼三楼）从后校门转移。人员转移结束后，对隔离区和转移通道进行消毒。场景四 组织师生配合开展核酸拴测【xx副校长】请xx老师和班主任组织学生带好核酸栓测二维码，走各年级专用通道到操场开展核酸检测。行进时成一路纵队，前后间隔一米，保持安静。【演练】xx老师将学生核酸二维码（纸质）发班主任，班主任将二维码对应分发学生，然后组织学生分班有序到操场进行核酸采集。场景五向上级报告所需物资【总务主任xx】xx镇新场社区领导，我校因疫情需要临时封控。现学校有学生209人，在校教职工37人，需配餐246份。我巳将各办公室、教室人数统计信息发送指定邮箱，请分类包装。同时，师生需要在校过夜，请配送被褥37床和个人洗漱用品。旁白：社区后勤保障组报告xx镇政府，由街道按照人数分类包装好后，将食宿物品运输到学校缓冲区。场景六：演练就餐环节旁白：就餐时间到了，社区志愿者们已经把配餐送到了校门口的缓冲区，后勤保障人员们按照疫情防控要求把配餐送到教室和办公室门口。每间教室和办公室各派一个人来领取并发放给师生就餐。就餐完毕后，师生将餐盒有序摆放在门口，等待志愿者来收集后统一放到垃圾箱，然后由环境处理专业部门进行消杀转运。【演练】后勤保障人员将配餐送到每间教室和办公室门口，每间教室和办公室派1人到门口接餐并分发到人。餐后，每人有序将餐具放到指定垃圾桶，1人收集并放在门口，后勤保障人员将餐具收集统一交社区志愿者处理。场景七 演练配送就寝物品环节。旁白：就寝时间到了，请政教处和班主任组织学生到寝室就寝；教师在办公室休息。后勤保障人员会将就寝物品给大家配送到门口。【演练】班主任组织学生成单列纵队，间隔1米有序回宿舍，要求学生不准串门。后勤保障人员将就寝物品送到办公室，教师在办公室休息。场景八 演练夜间巡视环节旁白：夜深了，我们的楼层（含学生宿舍）巡视者在楼道巡视，确保师生安全和防止有人串楼，造成交叉感染。【演练】班主任巡视学生宿