2019学年福建宁化城东中学八年级上学期期中考试生物试卷【含答案及解析】

2019学年福建宁化城东中学八年级上学期期中考试生物试卷【含答案及解析】姓名班级分数题号-二二三四五六七八九总分得分、选择题海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，TOC\o"1-5"\h\z用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于（）A.甲壳动物B.软体动物C.鱼类D.无法判断具有辐射对称体型的动物是：（）A.海马B.涡虫C.蚯蚓D.海葵下列哪类动物是地球上种类和数量最多的？（）A、昆虫B、甲壳动物C、哺乳运动D、鸟类4.下列动物全是软体动物的一组是（)A.河蚌蚯蚓蜗牛B.田螺河蚌乌贼C.乌贼水螅蛔虫D.河蚌蚯蚓田螺5.蚯蚓刚毛的作用是()A、感觉光线B、感觉声音C、协助运动D、运动器官TOC\o"1-5"\h\z蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）A.肺和鳃B.气管和皮肤C.气管和鳃D.皮肤和肺

下列叙述除哪一项外都极可能感染蛔虫病的是（）A．喝了带有虫卵的生水B．吃了带有虫卵的蔬菜C．用沾有虫卵的手去拿食物D．饭前便后洗手8.下列不属于扁形动物的是（__)A．涡虫___B．血吸虫______C．珊瑚虫D．猪肉绦虫9.对两栖动物中的“两栖”理解最正确的是（___)A．既可生活在陆地，也可生活在水中B．幼体生活在水中用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤来辅助呼吸C．主要生活在水中偶尔登陆D、终身生活在水中下列各类动物，属于恒温动物的是（）A、爬行类动物和两栖类动物B、鸟类和爬行类动物C、爬行类和哺乳类动物D、鸟类和哺乳类动物下列行为中，不属于动物“语言”的是（）A、乌贼用腕足捕捉食物B、狗沿途撒尿C、蜜蜂的“8”字摆尾舞D、狼的嗷叫爬行动物的鳞片与鱼类的鳞片相比，除了具有保护作用外，还具有的作用是（）A、调节体温B、协助运动C、分泌毒液D、防止体内水分蒸发下列哪一组是鸟类特有的特征？（）④有气囊辅助肺呼吸．①②③④体表有羽毛②体温恒定③善于飞行A．②③B．①③④C．④有气囊辅助肺呼吸．①②③④动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（）A．能促进生态系统的物质循环B．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉C．能维持地球上的生态平衡D．能帮助植物传粉,传播种子关于真菌，下列叙述错误的是（）A、都有真正的细胞核B、都是单细胞的C、都没有叶绿体D、营养方式为异养下列成语所描述的动物行为中,属于学习行为的是（）A．蜻蜓点水B．螳螂捕蝉C．作茧自缚D．鹦鹉学舌下列现象属于社会行为的是（）A．一只母鸡带着一群小鸡在觅食B．平时单独行动或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体C．岩洞里居住着数百只蝙蝠,它们悬挂在洞顶岩壁上,有着各自固定的位置D．固着在海底的珊瑚群,繁殖季节在潮汐到达高潮时,统一行动,同时产卵属于先天性行为的是（）A、大山雀偷饮牛奶B、蚯蚓走迷宫C、猕猴做花样表演D、母鸡哺育小鸡和面的过程中，放入干酵母（或上次做馒头时留下的“老面”）相当于培养细菌和真菌的哪个步骤（）A、配置培养基B、高温灭菌C、接种D、恒温培养地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是（）A．细菌和藻类B．真菌和藻类27.27.将下列动物所属类群特征的序号连接在一起CC．细菌与苔藓D．真菌与苔藓TOC\o"1-5"\h\z被称为“微生物学之父”的科学家是（）A．列文虎克B．詹森C．巴斯德D．达尔文以下属于真菌的生物是（）A．草履虫B．乳酸菌C．大肠杆菌D．酵母菌细菌、真菌在分解自然界的有机物时，产生的物质是（）A．水B．二氧化碳C．无机盐D．三者均是酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，（）使牛奶中的营养成分转化成更易被人消化和吸收的营养物质，并产生多种维生素。A、酵母菌B、醋酸菌C、乳酸菌D、曲霉与吃草生活相适应的是，家兔牙齿分化为（）A、门齿和犬齿B、犬齿和臼齿C、门齿和臼齿D、门齿、犬齿和臼齿、判断题判断题从环节动物开始，动物的身体有了分节现象。TOC\o"1-5"\h\z（）动物的通讯只在具有社会行为的动物个体之间进行。（）没有动物，自然界中的物质循环将无法进行。（）细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜。（）三、选择题

河蛙A辐射对称，有刺细胞；有口无肛门B.细长，圆枉形；体表育甬质层；C.由彼此相似的体节组成蛔虫D.悴表有外葺膜，大多具有贝靑四、填空题在生态系统中，生物的种类，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫。动物的、和等都可以起传递信息的作用。细菌的生殖方式是生殖，真菌的生殖方式是生殖。（2分）五、综合题下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题:ABCDE（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为、和三部分，它的体表有，可以起保护和支持作用，并能防它的运动器官（2）B生活在水中，它的呼吸器官是它的运动器官（3）上述类群中属于无脊椎动物的是;属于恒温动物的有。（填字母）（4）D是一种珍稀动物，其身体呈型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构有关。((5)E与D相比，在生殖发育方面的特点是0六、选择题具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体中还形成等级.这是社会行为的重要特征.七、综合题33.看图填空两部分。1图A表示动作，①表示，在图A中处于状态34.34.下图为一细菌结构示意图，请据图回答问题:图中③所指的结构是图中和不是所有细菌都有的结构•(填标号)•细菌细胞和洋葱表皮细胞的基本结构相比，相同的是都有、不同的是细菌没有八、填空题关节的结构是与运动的功能相适应的，如右上图是关节结构示意图，请据图回答运动时，可减少摩擦，缓冲撞击的是[5]。把两骨牢固联系在一起的是。[3]内有少量滑液，对关节起润滑作用。

(4(4)脱臼是指来的现象。从中滑脱出九、探究题小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：(5分)找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟.待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下•用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好•一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化.(1)几天后形成较多、较大菌落的是馒头.(2)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是。(3)用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组实验.“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的步骤.(5)选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是参考答案及解析第1题【答案】【解析】试题分析；海马虽然形伏不像鱼；但有鱼的特征』有鰭』用鳗呼吸，终生生活在水中*因此属于鱼类第2题【答案】【解析】BflnnBflnn為HKH・」禹8化海有・内物纺早无于口Is道蚯化‘消物h对扁射于虽简・结动体主■■于蚩S试草第3题【答案】【解析】试题分折；昆虫属干动物界节肢动物门昆虫纲，罡动物界中种裘最釦数量最大，分布最广忙TSSSI第4题【答案】第5题【答案】第4题【答案】第5题【答案】【解析】幫離幕臨翡通过肌肉的股缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚪向前蛭动口因此蚯蚓刚第6题【答案】【解析】麟:翩鍛勰觀瞬驚瞬严第第题【答案】，可虫丰水醍水堆」6蛔虫i卫。【解析】试题井析:体动物，软体动辆的特征：身件柔熱身体外包育外套醜大多具有鉴硬的贝壳，具卡銅飙翳8»揺磁t關帕有刺细胞有口无肛百¥石籍翻需动物，环节动物的特征为；身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，室刚（4）蛔虫属于鱼妬纟动物F线形动物的特征为：身■■!本细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假储腔。第28题【答案】【解析】HiSI®HiSI®nt状収二稳◎果m^23里，在8^1在中蚀舌疋梟fe皐例"g&o比宀遢需的和■w-wlB里誓歩岛量而草島数、事ws£—中数兔i统类，充生SSS&H£B.一二口它hsp.^B0是jJ畜翅昱生‘叫折维现MS3®_s,s试衡応荟衡，第29题【答案】动作3声音；气味【解析】鸞析欲礙齡腐谅擁譬类分洲側卜悌遗亍信息融鲫琢第第32题【答案】分裂生殖抱子生殖i菌方i菌方B殖;褻番SS式，1田出£・3冃个下成情書f菌条细爭J-湿薔it的抱AJO9进仃i»:18第第31题【答案】（1）头;胸」腹；外骨辭另水分蒸发.⑵鲤F鳍j⑶釦DE（4）流线'气囊<5）爬行肺陆地上卵壳。【解析】处干有处干有干表适鄒S*节S三JS头內号陌虫敷fbrBE农又种-构S£吉倉內S常本保禾斷4以矍请4#虫QM1!劇養活<2）鱼类终生生活在水中，用朗呼吸」用<2）鱼类终生生活在水中，用朗呼吸」用蜡游泳j禺扒B<3）根据空B、Cs.D、』加的体温站i内两ttff。气等•i,*MT为于娈由肢Sr二i罢「ffi内两ttff。气等•i,*MT为于娈由肢Sr二i罢「ff3Oa稀'珍时。赴「换SI和发，胸±把；，亠正HR旦m-2■S内体亢工_■/]:

建至

:心齿两犬腔、四臼脏、心门；有生8适毛*被吸表呼-i是•，活其黒訓腔咼乳盘«.高乳家/j第第35题【答案】组织3分工【解析】试题分析；具有社会行为的动物，群休内部往往形成一定组织,成员之间有明确分工,有的还形成等级第33题【答案】（1）肌腹,肌腱<2）屈肘，肱二头肌〕收缩【解析】析；/亲需鰹冒舌中间较粗的肌腹和两端瀚的肌腱（乳m色）’同一块骨骼肌的两wun绕过关节连⑵團A*示屈肘动作，①表示肱二头肌，在融中处于收缩状恙而同时②肱三头肌9哋于舒张状态O第34题【答案】(1)DM1⑵①；©<3）成形的细胞核。【解析】试题分折：CD團中③为DN&含有遗传物质,（3）图中①为鞭毛，能运亦⑥为荚岚具育保护作用，二者有些细菌具有，不是所有细菌都有的结构；:②为细胞质，④划细胞膜』⑤为细胞壁，不同的是细菌没有

关节软骨;关节壷」<3)关节腔」(4)关节头、关节毎【解析】祈；(1)关节面上覆盖一层表面光渭的5关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩攪和缓冲运动时的需动?舉嘉菁寵g霍脚构亦包務看整个关节「把相邻的两骨牢固地联系起来.关节囊及耐卜的韧予;口关节面共同围成的密冈腔隙3关节腔,予;口关节面共同围成的密冈腔隙3关