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文档简介

三年级数学上册《需要多少钱》教学设计李晓东教学内容：教材32页“需要多少钱”（两位数乘一位数的口算乘法）教学目标：1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确进行计算。2、结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活的运用。教学重点：理解并掌握两位数乘一位数的口算方法。教学难点：能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。教学准备：小黑板教学过程：一、 复习准备。（小黑板出示）1,口算。2x7=5x6=3x7=6x4=20x7=50x6=3x70=6x40=200x7=500x6=3x700=6x400=2，说一说（1）45里面有几个十和几个一？（2）12里面有几个十和几个一？小结复习情况。二、 探究新知。一） 情境引入。今天老师带你们到超市里去看一看那里都有什么？小黑板出示：一件泳衣28元，一条泳裤13元，一个浴帽9元一个泳圈12元，一个皮球18元，一个泳镜16元学生思考：（1）你从以上内容了解到哪些数学信息？（2）根据这些信息，你能提出什么数学问题？二）学生讨论，提出问题交流。老师提出问题：买3个泳圈需要多少钱？1， 探索口算方法2， 解决问题。3， 学生列式解答，汇报交流。12x3=36（元）第一种：12+12+12=36（元）第二种：10x3=30（元）2x3=6（元）30+6=36（元）答：买3个泳圈需要36元。4， 讨论淘气和笑笑的算法，自己最喜欢哪一种，说说为什么？5， 算一算：如果小皮艇是皮球的4倍，一个小皮艇多少元？（1） 学生试做。（2） 引导理解题意列式。（3） 学生汇报：18x4=72（元）第一种：18+18+18+18=72（元）第二种：10x4=40（元）8x4=32（元）40+32=72（元）答：一个小皮艇72元。二） 小结今天知识点：1：谁来说一说我们今天学的什么数乘一位数的口算乘法？引导并板书：两位数乘一位数的口算乘法2：谁来说一说怎样口算两位数乘一位数？试说并小结口算两位数乘一位数时，可以先算整十乘一位数，再算个位上的数乘一位数；也可以先算个位上的数乘一位数，再把十位上的数看成几个十乘一位数，最后把两个数相加。三） 巩固练习。1， 填一填。16+16+16=（）x（）18+18+18+18=（）x（）口算23x2时，23里面有（）个十和（）个一，（）个十乘2得（），（）个一乘2（），再用（）+（）=（）口算15x6时，先算（）x（）=（），再算（）x（）=（），最后（）+（）=（）2， 口算。13x3=12x5=24x2=15x3=3， 在括号里填上合适的数。16x4/\（）x4（）x4（）+（）（）12x6/\（）x6（）x6（）+（）（）3， 仔细观察，看一看下面的计算正确吗？如果不对，请改正。24x2=84

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