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文档简介

《二次函字母系数》微课程设计方案

微课程信息主题名称选题意图二次函数图象是初中数学的难点之一，其中二次函数图象与字母系数的关系又是中考必考内容。学习本微课可以快速了解掌握由图象判断字母系数的符号以及关系。同时由字母的符号也可以简单绘制出二次函数的草图。内容来源二十二章二次函数适用对象初三学生教学目标培养学生从函数图像中获取信息的能力和代数式恒等变形的能力教学用途因课前预习口课中讲解或活动口课后辅导口其他（请简要说明你将如何使用该微课程）知识类型0理论讲授型0推理演算型口技能训练型口实验操作型口答疑解惑型口情感感悟型口其他制作方式（可多选）0拍摄口录屏口演示文稿口动画口其他预计时间（不超过10分钟）微课程设计教学过程设计意图（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）（请在此处说明你为什么要这样安排或选择)二次函数y=ax2+bx+C(aH0)的图象与其表达式中各项系数的符号有着十分密切的关系;a、b、c的代数式决定图象的特征说明培养学生从函数a决定抛物线的开口方向a>0开口向上图像中获取信息a<0开口向下的能力和代数式c决定抛物线与y轴交点的位置，交点的坐标为(0,c)c>0与y轴交点在x轴上施等变形的能c=0抛物线过原点力，教会学生应c<0与y轴交点在x轴下施逐项判号法和团卷在一业H叱二匕与b~2a决定对称轴的位置，对称轴为bx=--2aab>0对称轴在y轴左侧回便azu叫r■了E力WLJr上乙WLab<0对称轴在y轴右侧学条数汩大代数卜./上b=0对称轴是y轴式的值。b2-4at决定抛物线与X轴交点的个数b2-4ac>0与X轴有两个交点b2-4ac=0与X轴有一个交点b2-4ac<0与X轴没有交点设计亮点：(请你从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方

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