2020-2021学年河北省保定市安国市六年级下册小升初语文试卷 含解析

2021年河北省保定市安国市小升初语文试卷一、填空题1．书写展示。请将郑燮的《竹石》这首诗默写在横线上，不要忘记写上诗人名字。2．请认真拼读音节，准确写出词语。cǎihóngtáixiǎnkāngkǎixǐyuèhuǒyànfèiténgqiūyǐnjìmòxīshuàiáozhōu3．请用“”标出加点字的正确读音。目的地（dedì）蒙古（méngměng）花蕾（léilěi）结果（jiéjéi）正月（zhēngzhèng）处境（chǔchù）高挑（tiāotiǎo）奇迹（jījì）4．请根据字典上对“裁”字的解释，选择恰当意思的序号填空。裁：①用刀剪等把片状物分成若干部分。②从整体中去掉一部分；削减。③控制：抑止。④衡量：判断。⑤安排取舍（多用于文学艺术）。“裁”字在“裁剪”中的意思是，在“别出心裁”中的意思是，在“裁决”中的意思是，在句子“这次机构精简，裁了不少人”中的意思是。5．请将四字词语补充完整，并选择恰当的词语填到句子里。巧夺天心气和大步流字正腔万不得自自受（1）这是他最珍爱的传家之宝，不到的时候，他是绝不肯轻易变卖的。（2）谁让你贪小便宜，结果买了假货，真是。（3）会议马上就要开始了，他地赶到会场。6．请按要求完成句子。（1）例：朋友是忧伤日子里的一股春风，朋友是成功道路上的一位良师，朋友是失败苦闷时的一盏明灯。（用三个结构相似的小句子写出了朋友的作用）请仿照例句的写法，表达出父母对自己的关爱。（2）例：听了这个好消息，孩子们一蹦三尽高。请仿照例句的写法，突出一个人“非常饿”。7．请根据课内积累填空。（1）《浪淘沙（其一）》中，表现诗人逆流而上、直冲九霄的诗句是，。（2）《书湖阴先生壁》一诗中，表明湖阴先生勤劳、爱整洁的诗句是，。（3）《七律•长征》中，描写红军喜悦之态的是，。（4）《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望，”这句诗委婉地表达了思念之情。（5）《石灰吟》中，“千锤万凿出深山，。”这两句诗写了石灰的开采、烧制过程，其中“”这个词语写出了石灰的态度。（6）《学弈》中，其中一名学生之所以学得好，是因为。（填写原句）（7）当表达“听对方讲话收获很多”这个意思时，可引用“听君一席话，”。（8）美国军舰接连闯入南海，中国坚决反对并制止，因为“祖宗疆土，当以死守，”。8．“善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若太山。”这样停顿是正确的。（判断对错）9．《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《狼牙山五壮士》都是以文章中的主要人物做题目。（判断对错）10．《北京的春节》，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过。因为这几天最能表现北京的独特习俗。（判断对错）11．“太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热，有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。”这句话标点使用完全正确。（判断对错）12．阅读，让思维更丰盈。课内阅读。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。——节选自《夏天里的成长》（1）这个自然段是围绕“”这句话来写的。（2）这段话中写到的“在生长”的事物有（至少写出4种）。（3）在这段话中，用“变丰满”这个词语表示“山在长”，用“”表示“在长”，用“”表示“在长”。13．文言文阅读。齐宣王使①人吹竽，必三百人。南郭处士请②为王吹竽，宣王说③之，廪食（lǐnsì）④以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。——选自《韩非子》注释：①让，指使。②请求。③同“悦”，喜欢。④官府供给粮食。（1）这个故事中的三个人物是、和。（2）文中加点字“好”在这里读四声，联系上下文猜测它的意思是。（3）齐宣王和齐湣王听吹竽的方式有所不同。齐宣王听吹竽，而齐湣王（请填原文语句）（4）这个故事带给我们很多启示，你认为不恰当的是A.只有练就一身过硬的本领，才能经受得住任何考验。B.靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。C.得饶人处且饶人，对一些没有真才实学的人睁一眼闭一只眼。D.掌权者用人要认真选拔，然后才能重用。14．非连续性文本阅读。材料一：2004年感动中国中袁隆平的颁奖词是：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一个农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。材料二：请看一组数字：据统计，在1978到1988年间，因为袁隆平研制的杂交水稻，中国粮食累计增产1000亿公斤以上。这些粮食不知道多养活了多少人。2000年，他的超级杂交稻，有数十个百亩片亩产700公斤以上。2004年，亩产800公斤；2011年，900公斤；2014年，1000公斤。2017年，87岁的袁隆平培育的超级杂交水稻“湘两优900”创下亩产记录，亩产高达1149公斤。2020年，90岁的袁隆平在青海柴达木盆地的盐碱地实验试种海水稻。他计划用8年时间，在全国盐碱地种一亿亩海水稻，这样可以多养活一亿中国人。材料三：材料四：（摘自袁隆平在母亲逝世21年时写的文章《稻子熟了，妈妈我想您了》）我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点儿一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。（1）读着材料二中的这组数字，会发现这部分内容正照应了材料一中颁奖词的这一句：。（填写原文内容）（2）材料三是为袁隆平做的一幅漫画，漫画内容照应的是材料一中颁奖词的这一内容：。（填写原文内容）（3）从材料一至四中体会到的袁隆平的特点，不恰当的是A.胸怀天下，心系民众；B.舍小家为大家；C.极其不孝顺；D.淡泊名利。（4）从材料四中，可以体会到袁隆平对母亲的之情。15．整本书阅读。“汤姆！”没人答应。“汤姆！”又没人答应。“这孩子到底怎么啦，我真搞不懂？你这个汤姆！”还是没有人答应。这老太太拉低眼镜从镜片上方朝房间看了看，然后她又抬高眼镜从镜片下面看。她很少或者干脆说她从来没戴正眼镜来找东西。这副眼镜是很考究的，也是她的骄傲，她配这副眼镜不是为了实用，而是为了“装饰”，为了“漂亮”。她看东西时，即使戴上两片炉子盖也照样看得一清二楚。她茫然不知所措地愣了一会儿。然后虽然不是凶神恶煞般，但嗓门高得让每个角落都能听到，她说：“好，我发誓如果我抓住你，我就——”她话没有说完，因为这时她正弯腰用扫把往床下猛捣，每捣一下，她需要停下来换口气。结果，只捣出来一只猫。“我还从没有见过这么令人吃惊的孩子！”她走到敞开的门口，站在那里朝满园子的西红柿藤和吉普逊草丛中看，想找到汤姆，可还是没有。于是她亮开嗓子朝远处高声喊到：“汤姆啊，汤姆！”这时在她身后传来一声轻微的响声，她转身一把抓住了小男孩的短外套的衣角，他想跑都跑不掉了。“嘿！我早该想到那个壁橱，你躲在那里干什么？”“没干什么。”“没干什么？！瞧你那双手，在看你那张嘴，还有你浑身是什么？”“我不知道，姨妈。”“哎，我知道，那是蜜饯——对，就是。我已跟你讲过有四十遍了，不要动我的蜜饯，否则我就扒你的皮。把鞭子递给我！”鞭子在空中晃悠——情况万分紧急。“不得了！瞧你身后是什么，姨妈！”老太太以为有危险，急忙撩起裙子，转过身去。汤姆拔腿就逃，顷刻他爬过高高的木栅栏，一转眼就消失得无影无踪。他的波莉姨妈站在那儿先是一愣，随后突然轻声笑了起来。“这个该死的，我怎么老是不吸取教训？和我开这样的玩笑，也不知开过多少次了。难道我不该有所提防吗？俗话说得好，老狗学不会新把戏。可是天哪！他耍的鬼把戏里从来没有两天一样的，谁能猜出下个鬼主意是什么？他似乎知道，他能折磨我多长时间，我才会动肝火，而且他也知道他只要想个法哄哄我，惹我大笑一场，就会万事皆休，我也不会揍他一顿。我对他是敢怒不能揍。《圣经》里说：‘孩子不打不成器。’我太溺爱那孩子，我也知道这对我俩都不好。他一肚鬼点子。哎呀，但他是我那死去的亲姐姐的儿子，可怜的孩子，我怎么也不忍心揍他。”——节选自《汤姆索亚历险记》（1）这个故事片段中写到了两个人物（写清名字）：和；他们两个人的关系是：。（2）请用简练的语句概括这段故事的主要内容。（3）读画线句子，你认为老太太会用鞭子痛打汤姆吗？为什么？（4）请概括写出汤姆的特点（写一点即可），并写写从哪里看出来的。16．习作，记录所见所闻所感。榜样，是飘扬的旗帜，是奋进的力量。在你的心中，有没有一个榜样？是同学、老师，还是家人、朋友？他（或她）的哪一种品质或是哪一项技能让你心悦诚服？请选择两件事情写下来，表现出他（或她）的特点。要求：（1）把所选事例写具体，尤其是表现人物特点的细节；（2）把情感真实自然地表达出来；（3）不要出现真实的人名等信息；（4）不少于400字。

2021年河北省保定市安国市小升初语文试卷参考答案与试题解析一、填空题1．书写展示。请将郑燮的《竹石》这首诗默写在横线上，不要忘记写上诗人名字。竹石清•郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与默写，完成此类题目不难，只需将整首诗默写，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】《竹石》这首诗是一首题画诗，题于作者郑板桥自己的《竹石图》上。这首诗在赞美岩竹的坚劲顽强中，隐寓了作者藐视俗见的刚劲风骨。全诗如下：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。故答案为：竹石清•郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。2．请认真拼读音节，准确写出词语。cǎihóng彩虹táixiǎn苔藓kāngkǎi慷慨xǐyuè喜悦huǒyàn火焰fèiténg沸腾qiūyǐn蚯蚓jìmò寂寞xīshuài蟋蟀áozhōu熬粥【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：彩虹苔藓慷慨喜悦火焰沸腾蚯蚓寂寞蟋蟀熬粥3．请用“”标出加点字的正确读音。目的地（dedì）dì蒙古（méngměng）měng花蕾（léilěi）lěi结果（jiéjéi）jié正月（zhēngzhèng）zhēng处境（chǔchù）chǔ高挑（tiāotiǎo）tiǎo奇迹（jījì）jì【分析】考查了对汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】的：[de]用在定语的后面。[dì]箭靶的中心。故“目的地”的“的”应读“dì”。蒙：[méng]蒙昧。[měng]：蒙古族。故“蒙古”的“蒙”应读“měng”。结：[jié]在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品。[jiē]长出（果实或种子）。故“结果”的“结”应读“jié”。正：[zhèng]垂直或符合标准方向（跟“歪”相对）。[zhēng]正月。故“正月”的“正”应读“zhēng”。处：[chǔ]置身在（某地、某种情况等）。[chù]地方。故“处境”的“处”应读“chǔ”。挑：[tiāo]担。[tiǎo]用细长的东西的一头把东西举起或弄起。故“高挑”的“挑”应读“tiǎo”。故答案为：dìměnglěijiézhēngchǔtiǎojì4．请根据字典上对“裁”字的解释，选择恰当意思的序号填空。裁：①用刀剪等把片状物分成若干部分。②从整体中去掉一部分；削减。③控制：抑止。④衡量：判断。⑤安排取舍（多用于文学艺术）。“裁”字在“裁剪”中的意思是①，在“别出心裁”中的意思是⑤，在“裁决”中的意思是④，在句子“这次机构精简，裁了不少人”中的意思是②。【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】裁剪：缝制衣服时把衣料按一定的尺寸裁开。“裁”用刀剪等把片状物分成若干部分。故选①。别出心裁：独创一格，与众不同。“裁”安排取舍的意思。故选⑤。裁决：衡量，评判的意思。“裁”衡量：判断。故选④。裁了：削减的意思。“裁”从整体中去掉一部分，削减的意思。故选②。故答案为：①⑤④②5．请将四字词语补充完整，并选择恰当的词语填到句子里。巧夺天工心平气和大步流星字正腔圆万不得已自作自受（1）这是他最珍爱的传家之宝，不到万不得已的时候，他是绝不肯轻易变卖的。（2）谁让你贪小便宜，结果买了假货，真是自作自受。（3）会议马上就要开始了，他大步流星地赶到会场。【分析】考查了补全词语和选字词填空，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，选词填空要依据词语的意思来写。【解答】巧夺天工心平气和大步流星字正腔圆万不得已自作自受（1）万不得已：实在没有办法；不得不这样。结合语境应选择“万不得已”。（2）自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。结合语境应选择“自作自受”。（3）大步流星：形容脚步迈得大，走得快。结合语境应选择“大步流星”。故答案为：工平星圆已作（1）万不得已；（2）自作自受；（3）大步流星。6．请按要求完成句子。（1）例：朋友是忧伤日子里的一股春风，朋友是成功道路上的一位良师，朋友是失败苦闷时的一盏明灯。（用三个结构相似的小句子写出了朋友的作用）请仿照例句的写法，表达出父母对自己的关爱。父母的爱是沙漠中的一片绿洲，父母的爱是冬天的一缕阳光，父母的爱是前进的指路明灯。（2）例：听了这个好消息，孩子们一蹦三尽高。请仿照例句的写法，突出一个人“非常饿”。他饿得简直能吃下一头牛了。【分析】考查了句子的仿写。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）本题考查仿写句子。“朋友是忧伤日子里的一股春风，朋友是成功道路上的一位良师，朋友是失败苦闷时的一盏明灯“句子用三个结构相似的小句子写出了朋友的作用，运用排比的手法，仿写时，也需要用上排比的手法。例如：父母的爱是沙漠中的一片绿洲，父母的爱是冬天的一缕阳光，父母的爱是前进的指路明灯。（2）本题考查仿写句子。“听了这个好消息，孩子们一蹦三尽高。“句子中的”一蹦三尽高”运用夸张的手法，仿写时，也要注意，用上夸张的手法。例如：他饿得简直能吃下一头牛了。故答案为：（1）父母的爱是沙漠中的一片绿洲，父母的爱是冬天的一缕阳光，父母的爱是前进的指路明灯。（2）他饿得简直能吃下一头牛了。7．请根据课内积累填空。（1）《浪淘沙（其一）》中，表现诗人逆流而上、直冲九霄的诗句是如今直上银河去，同到牵牛织女家。（2）《书湖阴先生壁》一诗中，表明湖阴先生勤劳、爱整洁的诗句是茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（3）《七律•长征》中，描写红军喜悦之态的是更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（4）《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这句诗委婉地表达了思念之情。（5）《石灰吟》中，“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗写了石灰的开采、烧制过程，其中“若等闲”这个词语写出了石灰的态度。（6）《学弈》中，其中一名学生之所以学得好，是因为其一人专心致志，惟弈秋之为听。（填写原句）（7）当表达“听对方讲话收获很多”这个意思时，可引用“听君一席话，胜读十年书”。（8）美国军舰接连闯入南海，中国坚决反对并制止，因为“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”。【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有名言警句，有根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》。（2）出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。（3）出自毛泽东的《七律•长征》。（4）出自唐代王建的《十五夜望月》。（5）出自明代于谦的《石灰吟》。“若等闲”写出了石灰面对苦难、磨炼时淡定、从容的态度。（6）《学弈》中，其中一名学生之所以学得好，是因为“其一人专心致志，惟弈秋之为听”。（7）“听君一席话，胜读十年书”意思是对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。（8）出自《宋史•列传•卷一百一十七》。故答案为：（1）如今直上银河去同到牵牛织女家；（2）茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽；（3）更喜岷山千里雪三军过后尽开颜；（4）不知秋思落谁家；（5）烈火焚烧若等闲；（6）其一人专心致志，惟弈秋之为听；（7）胜读十年书；（8）不可以尺寸与人。8．“善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若太山。”这样停顿是正确的。×（判断对错）【分析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。【解答】首先要根据课文内容了解句子的大致意思，是短语，可按词性划分，否定词要断开，还有主谓语间也来断开。句意：你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。根据意义划分为：善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。故答案为：×。9．《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《狼牙山五壮士》都是以文章中的主要人物做题目。√（判断对错）【分析】考查了学生体会文章主题的能力，文章的主题是指一篇文章中所表达的中心思想，它渗透和贯穿于文章的全部内容，体现了作者的写作意图。【解答】《少年闰土》一文是围绕着“闰土”来描写的，先写“我”记忆中的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父鲁迅的几件事，赞扬了鲁迅“为自己想得少，为别人想得多”。《狼牙山五壮士》主要描写五壮士接受任务，阻击敌人，诱敌上山，最后英勇跳崖的的故事。这三篇文章都是以文章中的主要人物做题目。故答案为：√10．《北京的春节》，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过。因为这几天最能表现北京的独特习俗。√（判断对错）【分析】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】《北京的春节》这篇文章介绍了北京从腊月初旬开始到正月十九期间的各项春节传统活动，描绘了老北京春节独有的特色活动，展现了老北京春节的民风民俗，表达了作者对美好节日习俗的赞美。重点写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过。因为这几天最能表现北京的独特习俗。故答案为：√。11．“太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热，有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。”这句话标点使用完全正确。×（判断对错）【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】“有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热”“有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷”是并列关系的分句，句子间加分号。故答案为：×。12．阅读，让思维更丰盈。课内阅读。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。——节选自《夏天里的成长》（1）这个自然段是围绕“随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长”这句话来写的。（2）这段话中写到的“在生长”的事物有草、树木、山、稻秧等（至少写出4种）。（3）在这段话中，用“变丰满”这个词语表示“山在长”，用“高起来”表示“地在长”，用“变宽变深”表示“河在长”。【分析】本语段选自课文《夏天里的成长》，课文是一篇描写夏天里万物都在成长的自然现象，说明人要把握时间。【解答】（1）考查找出语段的中心句。用过阅读与理解本语段内容可知，本段是围绕这句话“随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长”写的，因此，这句话是本段的中心句。（2）考查对语段内容的理解。用过阅读与理解本语段内容可知，这段话中写到的“在生长”的事物有草、树木、山、稻秧、甘蔗等。（3）考查对于短内容的理解。用过阅读与理解本语段内容可知，文中用“变丰满”这个词语表示“山在长”，用“高起来”表示“地在长”，用“变宽变深”表示“河在长”。可从文中的“山是一天一天地变丰满”“地是一天一天地高起来”“河也是一天一天地变宽变深”这些内容表现出来。故答案为：（1）随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长（2）草、树木、山、稻秧等（3）高起来地变宽变深河13．文言文阅读。齐宣王使①人吹竽，必三百人。南郭处士请②为王吹竽，宣王说③之，廪食（lǐnsì）④以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。——选自《韩非子》注释：①让，指使。②请求。③同“悦”，喜欢。④官府供给粮食。（1）这个故事中的三个人物是齐宣王、南郭处士和齐湣王。（2）文中加点字“好”在这里读四声，联系上下文猜测它的意思是喜欢。（3）齐宣王和齐湣王听吹竽的方式有所不同。齐宣王听吹竽必三百人，而齐湣王好一一听之。（请填原文语句）（4）这个故事带给我们很多启示，你认为不恰当的是CA.只有练就一身过硬的本领，才能经受得住任何考验。B.靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。C.得饶人处且饶人，对一些没有真才实学的人睁一眼闭一只眼。D.掌权者用人要认真选拔，然后才能重用。【分析】译文：齐宣王让人吹竽，一定要三百人的合奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，宣王对此感到很高兴，拿数百人的粮食供养他。齐宣王去世后，齐湣王继承王位，他喜欢听一个一个的演奏，南郭处士听后便逃走了。【解答】（1）考查了学生对文章人物的理解。结合文章内容可知，这个故事中的三个人物是齐宣王、南郭处士和湣王。（2）考查了学生对字词的理解。结合上下文理解，“好一一听之”意思是喜欢听一个一个的演奏。好：喜欢。（3）考查了学生对文章内容的理解。结合句子“齐宣王使人吹竽，必三百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃”可知答案。（4）考查了学生读文后的感受。结合文章内容可知，故事中的南郭先生没有真本事，混在人群中装模作样蒙骗别人，最终露出马脚。这个故事讽刺了混入内行冒充有本事，而无真才实学的人。告诉我们要想成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身真本领，才能才能经受得住任何考验。靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。掌权者用人要认真选拔，然后才能重用。故A、B、D恰当，C不当。故答案为：（1）齐宣王南郭处士齐湣王；（2）喜欢；（3）必三百人好一一听之。（4）C。14．非连续性文本阅读。材料一：2004年感动中国中袁隆平的颁奖词是：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一个农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。材料二：请看一组数字：据统计，在1978到1988年间，因为袁隆平研制的杂交水稻，中国粮食累计增产1000亿公斤以上。这些粮食不知道多养活了多少人。2000年，他的超级杂交稻，有数十个百亩片亩产700公斤以上。2004年，亩产800公斤；2011年，900公斤；2014年，1000公斤。2017年，87岁的袁隆平培育的超级杂交水稻“湘两优900”创下亩产记录，亩产高达1149公斤。2020年，90岁的袁隆平在青海柴达木盆地的盐碱地实验试种海水稻。他计划用8年时间，在全国盐碱地种一亿亩海水稻，这样可以多养活一亿中国人。材料三：材料四：（摘自袁隆平在母亲逝世21年时写的文章《稻子熟了，妈妈我想您了》）我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点儿一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。（1）读着材料二中的这组数字，会发现这部分内容正照应了材料一中颁奖词的这一句：他是一位真正的耕耘者。（填写原文内容）（2）材料三是为袁隆平做的一幅漫画，漫画内容照应的是材料一中颁奖词的这一内容：当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一个农夫，播撒智慧，收获富足。（填写原文内容）（3）从材料一至四中体会到的袁隆平的特点，不恰当的是CA.胸怀天下，心系民众；B.舍小家为大家；C.极其不孝顺；D.淡泊名利。（4）从材料四中，可以体会到袁隆平对母亲的愧疚之情。【分析】本题包括四则材料，都是关于农业科学家袁隆平爷爷的事迹的。材料一记叙的是2004年感动中国中袁隆平的颁奖词。材料二记叙的是1978到1988年间，袁隆平研制的杂交水稻亩产多少斤。材料三是有关袁隆平爷爷出名后淡泊名利的漫画。材料四是摘自袁隆平爷爷在母亲逝世21年时写的文章《稻子熟了，妈妈我想您了》中的一段话。【解答】（1）考查对材料一、材料二内容的理解。通过对材料一、材料二内容的阅读与理解可知，从材料二中“在1978到1988年间”的亩产数字来看，从中发现这部分内容正照应了材料一中颁奖词中的这一句“他是一位真正的耕耘者”。（2）考查对材料三中漫画内容的理解。从材料三这幅漫画内容来看。袁隆平出名后，有人想以1000亿的身价打动他，袁隆平爷爷的回答是：用财富衡量科学家，太低级、太庸俗。从此可看出这幅漫画内容照应的是材料一中颁奖词中的这一内容“当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一个农夫，播撒智慧，收获富足”。（3）考查理解本题中的材料内容，总结袁隆平的特点。通过对材料一至材料四内容的阅读与理解可知，从袁隆平爷爷的所作所为可体会到袁隆平爷爷的特点是：胸怀天下，心系民众；舍小家为大家；淡泊名利。“极其不孝顺”不符合材料内容，说法不恰当。因为中秋节那天，袁隆平爷为迎接全国的同行，所以没回家陪母亲过节。因此，不能说是不孝顺。故选C。（4）考查对材料四内容的理解。通过对材料四内容的阅读与理解可知，从袁隆平在母亲逝世21年时写的文章《稻子熟了，妈妈我想您了》中对母亲的怀念可体会到袁隆平对母亲的愧疚之情。故答案为：（1）他是一位真正的耕耘者（2）当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一个农夫，播撒智慧，收获富足（3）C（4）愧疚15．整本书阅读。“汤姆！”没人答应。“汤姆！”又没人答应。“这孩子到底怎么啦，我真搞不懂？你这个汤姆！”还是没有人答应。这老太太拉低眼镜从镜片上方朝房间看了看，然后她又抬高眼镜从镜片下面看。她很少或者干脆说她从来没戴正眼镜来找东西。这副眼镜是很考究的，也是她的骄傲，她配这副眼镜不是为了实用，而是为了“装饰”，为了“漂亮”。她看东西时，即使戴上两片炉子盖也照样看得一清二楚。她茫然不知所措地愣了一会儿。然后虽然不是凶神恶煞般，但嗓门高得让每个角落都能听到，她说：“好，我发誓如果我抓住你，我就——”她话没有说完，因为这时她正弯腰用扫把往床下猛捣，每捣一下，她需要停下来换口气。结果，只捣出来一只猫。“我还从没有见过这么令人吃惊的孩子！”她走到敞开的门口，站在那里朝满园子的西红柿藤和吉普逊草丛中看，想找到汤姆，可还是没有。于是她亮开嗓子朝远处高声喊到：“汤姆啊，汤姆！”这时在她身后传来一声轻微的响声，她转身一把抓住了小男孩的短外套的衣角，他想跑都跑不掉了。“嘿！我早该想到那个壁橱，你躲在那里干什么？”“没干什么。”“没干什么？！瞧你那双手，在看你那张嘴，还有你浑身是什么？”“我不知道，姨妈。”“哎，我知道，那是蜜饯——对，就是。我已跟你讲过有四十遍了，不要动我的蜜饯，否则我就扒你的皮。把鞭子递给我！”鞭子在空中晃悠——情况万分紧急。“不得了！瞧你身后是什么，姨妈！”老太太以为有危险，急忙撩起裙子，转过身去。汤姆拔腿就逃，顷刻他爬过高高的木栅栏，一转眼就消失得无影无踪。他的波莉姨妈站在那儿先是一愣，随后突然轻声笑了起来。“这个该死的，我怎么老是不吸取教训？和我开这样的玩笑，也不知开过多少次了。难道我不该有所提防吗？俗话说得好，老狗学不会新把戏。可是天哪！他耍的鬼把戏里从来没有两天一样的，谁能猜出下个鬼主意是什么？他似乎知道，他能折磨我多长时间，我才会动肝火，而且他也知道他只要想个法哄哄我，惹我大笑一场，就会万事皆休，我也不会揍他一顿。我对他是敢怒不能揍。《圣经》里说：‘孩子不打不成器。’我太溺爱那孩子，我也知道这对我俩都不好。他一肚鬼点子。哎呀，但他是我那死去的亲姐姐的儿子，可怜的孩子，我怎么也不忍心揍他。”——节选自《汤姆索亚历险记》（1）这个故事片段中写到了两个人物（写清名字）：汤姆和波莉；他们两个人的关系是：波莉是汤姆的姨妈。（2）请用简练的语句概括这段故事的主要内容。这段故事主要讲述的是汤姆躲到壁橱里偷吃姨妈的蜜饯，被姨妈抓住后机智脱身。（3）读画线句子，你认为老太太会用鞭子痛打汤姆吗？为什么？老太太是不会用鞭子痛打汤姆的。波莉姨妈心地善良，汤姆虽然调皮，但是老太太还是很喜欢汤姆的。汤姆偷吃了蜜饯，老太太说要惩罚他，但只是吓唬汤姆，从鞭子在空中晃悠可看出。（4）请概括写出汤姆的特点（写一点即可），并写写从哪里看出来的。汤姆是调皮的孩子。从他躲到壁橱中偷吃姨妈的蜜饯可看出。【分析】本文选自小说《汤姆索亚历险记》，主要讲了主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自然，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业的故事。本段主要讲述的是汤姆躲到壁橱里偷吃姨妈的蜜饯，被姨妈抓住后机智脱身的事。【解答】（1）考查了对文段内容的理解。这个故事片段中有两人物，一个是汤姆，一个是波莉。汤姆的母亲是波莉的亲姐姐，故波莉是汤姆的姨妈。（2）考查了概括文段的主要内容。本段故事选自马克•吐温的长篇小说《汤姆索亚历险记》，主要讲述的是汤姆躲到壁橱里偷吃姨妈的蜜饯，被姨妈抓住后机智脱身的事。（3）考查了对文段内容的理解。通过画线的句子和文段的内容可知，老太太是