小学语文一年级上册《一去二三里》公开课教案

小学语文一年级上册《一去二三里》公开课教案小学语文一年级《一去二三里》公开课教案一、教学要求：1.复习巩固汉语拼音。2.认识12个生词，写一个、两个、三个或三个单词；认知中风一。3.正确、流利地朗读课文；背诵课文。4.观察图片，图文结合，初步感受文字的意境。二。教学重点和难点：教学的重点是读和写，难点是认八和八个字。九个，几个。三。课前准备：新单词卡课件，插图(-)，梨树图，一些与本课数字相关的图片。四。教学时数：2小时第一节课第一，审核和导入1.复习六个复音，五个全音节，三个三音节。2.激发兴趣，引导人：从开学开始，孩子就认识了很多拼音的朋友，学习了很多拼音国家的汉字。从这节课开始，在拼音朋友的帮助下，我们将去识字王国认识更多的汉字朋友！老师真为你高兴！现在，让我们一起为扫盲王国快乐出发吧！第二，观察画面，揭示话题。1.看图说话。2.揭示主题：有一首古老的童谣说。这就是那幅画。给我看看题目一两里。3.给阅读题目命名：谁能阅读题目？你是怎么认出这些字的？三、图文结合，一读课文1.教师举例朗读课文。3.老师放慢语速，学生跟着轻声读(两遍)。1.在汉语拼音的帮助下，学生可以自由阅读课文。2.全班交流：这篇课文你认了哪些单词？3.读一下。展示12个生词(带拼音)，按名称读，火车读，全班读。按顺序选出12张新单词卡(无拼音)，分火车、小组、班级朗读。4.摇摆摇摆。大家把12个字的卡片分成两种——摆式。群发：说说为什么这么摆。与班级交流。第五，读感悟。1.正确流利地朗读课文。个人阅读，同桌互读，点名阅读，全班阅读。2.带着感情和节奏读课文。男孩和女孩一起读书。6.课间活动：全班表演，唱歌《数鸭子》。认知田字格，指导写作一。1.认知田字格。2.引导学生理解田字格的作用及其横、竖、中线。3.拍手读儿歌：田字格。四方，写汉字会有帮助的。左上、右上、左下、右下、水平中心线、垂直中心线和所有方向都记录在心之间。4.指导写作。老师介绍笔画横的名称，边写边讲书写要领：起笔略重，往右要果断，略斜，收笔略慢。学生练习写作。八、布置作业1.给爸爸妈妈读课文。2.找找看。这节课的生词用在我们周围的地方。第二课时首先，巩固新单词1.我会认出来的。单词卡按不同顺序抽，学生开火车读，全班一起读。交朋友。2.我会记住的。你是怎么记住这些单词的？与班级交流。鼓励学生用自己喜欢的方法记忆。我可以用它。摘水果，说单词或句子。选择一张新的单词卡填空。交流：我们身边还有哪些地方用过这节课的生词？二，引导课文的背诵1.全班同学把课文读了两遍。2.限时背课文：给5分钟时间，每个学生试着背课文。3.借助插图背诵课文：如果你能背诵，看大屏幕上课文的插图。背不出来就看课文。全班背诵(朗读)课文两遍。4.用动作自由背诵课文：点名背诵，分组背诵，分班背诵。三。指导写作II'III1.观察课本中田字格的标准汉字。2.说：你通过观察发现了什么？(从两个方面引导学生：水平长度的变化及其在田字格里的位置)3.老师写两三个，边写边讲写作要领。4.学生分别画一个、写一个，写完后与示范词进行对比。教师巡视和个别指导。5.评论：评论后，学生继续说好四和十