幼儿园交通安全教育主题班会教案_第1页
幼儿园交通安全教育主题班会教案_第2页
幼儿园交通安全教育主题班会教案_第3页
幼儿园交通安全教育主题班会教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园交通安全教育主题班会教案2017年幼儿园交通安全教育主题班会教案数字是枯燥的,但谁能否认数字是鼓舞人心的呢?人流、物流、车流的快速增长,是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光无法摆脱阴影,没有阴影就无法展现光的光辉。事情的另一面向世人表明,中国已经进入道路交通事故高发期。近期,我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升,人员伤亡惨重,损失巨大。为贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步做好我校交通安全教育工作,减少交通违法行为,杜绝交通事故发生。因此,召开了最后一次交通安全班会。班会活动目标1.让学生了解一些交际活动中常见的交通标志。2.让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉遵守交通规则。3.让学生在合作学习中学会一些基本的学习方法。4.通过这次班会,有意识地培养学生的认知能力和初步应用交通安全知识解决实际问题的能力。班会活动流程首先,教师解释交通安全的重要性:老师:众所周知,生命是人最宝贵的东西,生命对我们来说只有一次。但是现在,我们的生活受到各种因素的威胁。你知道对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?学生们畅所欲言。教师总结:交通事故,尤其是对我们中小学生来说,已经成为我们宝贵生命的最大威胁。二、交通知识竞赛(形式)1.交通灯是什么颜色?有哪些功能?2.红灯亮了行人该怎么办?3.黄灯亮的时候你还能过马路吗?4.什么灯亮了才能走?5.开车和行人该走哪条路?6.展示各种交通标志,让学生说出这些标志的名称及其含义。第三,骑自行车的交通安全主持人:中国是自行车大国。许多年满12岁的学生骑自行车上学。骑自行车要注意哪些问题?请听一位同学背诵《安全骑车歌》。安全骑行歌曲学生骑自行车,听我唱安全歌。车铃使刹车起作用,有情况时车可以停下来。注意街上的信号,不要冒险。是信号指挥官。骑自行车首先谈的是安全。当你看到红灯时,你想等多久就等多久。只有绿灯亮了,不战而过才是安全的。路口人多车多,观察听四面八方。骑自行车很危险,爬车辆更可怕。中速骑行在右侧,行车道畅通。转弯时要打信号,不能急转弯。手牵手,摸摸你的肩膀。十有八九你会崩溃。离了手柄就更惨了。如果你撞了车,你会死的。不直线骑自行车,就会像醉汉一样晃来晃去。有一天,事故可能会发生,你会在医院里结束。不要把东西抬得太宽,太高太长也很危险。让骑行安全,虽然事小而不平凡。第四,一名学生扮演警察示范现场指挥动作。主持人:我们所知道的交通标志对于维护交通安全有着重要的作用。车辆的畅通和人民的生命安全离不开交警。下面请交警做指挥动作。让我们分别猜测一下意思:学生:这是要求车往前走。学生2:这是为了停车。学生:这是要求从左边来的车开到右边。学生:这是把车停在路边。主持人:同学们,现在让我们站在这个十字路口,听警察的指挥,一起行动!全体学生参与,交警指挥学生过马路,整个班级完全活了过来。五五个学生表演小品《马路上》主持人:车祸猛于虎。说到交通事故,大家都觉得形势严峻,说到事故造成的人员伤亡,都是唏嘘叹息。作为一名中学生,注意乘车安全是很重要的2.主持人总结:生命只有一次,幸福掌握在自己手中。希望同学们通过这次班会,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。乘坐公交车或出租车时,应注意以下问题:1.机动车道上不得拦截机动车。2.不要在机动车道上从机动车左侧上车。3.开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。4.当汽车行驶时,身体的任何部分都不允许伸出窗外。5.禁

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论